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它小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的它小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
它小學(xué)作文1
春踏花落去，秋聚山脊風(fēng)，困時(shí)橫臥天蓋地席，累時(shí)倚山靠地私語。萬綠湖亦是遼闊的，一望無際，但它充滿著生機(jī)和希望，湖面上飄浮著一座座綠洲；萬綠湖的一切都是綠色的，山綠，水綠，人也“綠”，深淺不一，多姿多彩。
近幾年，我們河源市正在強(qiáng)化我們的綠化，可是我們真的看見綠了嗎？在下雨天時(shí)，路上難免會(huì)產(chǎn)生積水，導(dǎo)致塞車，這個(gè)問題市政府考慮過嗎？每天工作的上班族，上上下下難免要坐公車，可是公車遲遲不來，導(dǎo)致上班族遲到等現(xiàn)象發(fā)生，這個(gè)公交車總站考慮過嗎？如今，夏天快來了，地上出現(xiàn)了冰淇淋包裝紙，雪糕的棍子，這個(gè)問題我們大家考慮過嗎？從這幾個(gè)方面來講，我們河源還是要有所改變，現(xiàn)在來談?wù)勎业南敕ǎ悍e水的產(chǎn)生就是因?yàn)橄滤啦粔蚧蛘叨氯�，我建議應(yīng)該多一些下水道，或者疏通一些下水道，這樣既讓積水消失，也讓車子可以正常通行。關(guān)于公車的問題，應(yīng)該是路上出現(xiàn)狀況，可以請(qǐng)求公交車總站讓司機(jī)在上班高峰期到達(dá)指定的地點(diǎn)乘載上班族。對(duì)于冰淇淋包裝紙，雪糕的棍子這個(gè)問題，應(yīng)該是衛(wèi)生員的工作，但是衛(wèi)生員的上班時(shí)間一般都是凌晨3或4點(diǎn)鐘，可以讓衛(wèi)生公司派兩批衛(wèi)生員，輪流清理衛(wèi)生，這樣地面就沒有白色污染了。如果市區(qū)路網(wǎng)貫通了，城市面積變大了，街道燈光變亮了，“龍須溝”徹底消失了，那么我相信，我們河源一定會(huì)變得非常美好的。
正為這個(gè)城市的變化歡呼贊嘆之余，總感到有一些美中不足，于是我提出設(shè)想：還有的問題就是主城區(qū)的道路大都是一個(gè)面孔，道路狹窄并且彎曲，建筑物風(fēng)格不為一體，缺少自成一體，有獨(dú)特風(fēng)格的街景，給人的感覺還是一個(gè)字：“亂”。夜晚的'市區(qū)非常冷清，缺少城市應(yīng)該擁有的“繁華”。有些道路兩側(cè)的綠化未精心設(shè)計(jì)，缺乏美感。一些地段霓虹燈的點(diǎn)綴效果不佳。清一色的節(jié)能燈，晚上看上去給人一種陰森、凄涼的感覺，燈光色彩搭配欠佳。
城市園林綠化作為一項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)行業(yè)，作為城市環(huán)境建設(shè)中不可缺少的重要組成部分，正在促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施已經(jīng)成為城市發(fā)展建設(shè)的一種模式，謀求城市與自然共存、人類與自然和諧相處，沉浸人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展成為當(dāng)今城市發(fā)展的方向和世界人民的共同愿望。
現(xiàn)在在我們生活的地球、城市擁有了白色垃圾、空氣污染、河水渾濁、工廠排放廢水和汽車排廢氣。如果你浪費(fèi)水，那么人類由于缺乏水資源而走向滅亡之時(shí)，世界上最后的一滴水便是我們?nèi)祟愅纯嗟难蹨I。
環(huán)境靠你我他保護(hù)，美景由大家共賞。清除污染靚城市，從我做起強(qiáng)素質(zhì)。保護(hù)環(huán)境，始于手上，止于嘴上。人面天天洗，市容日日新。萬眾成一心，臟亂不近身。垃圾帶走，美麗存留。亂擺亂賣，城市大害。隨地吐痰，人見人煩。杜絕“牛皮癬”，愛護(hù)城市臉。城市要美容，大家是天使。好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，好傳統(tǒng)應(yīng)自始至終。俯首清潔是公德，隨手亂扔乃缺德。保持環(huán)境衛(wèi)生，共建美麗家園！美化環(huán)境，就是美化我們的心靈。
它小學(xué)作文2
在那浩瀚而一望無際的大海中，蘊(yùn)藏著許許多多神奇的動(dòng)植物，但人們想欣賞，想擁有的東西卻是它—————珍珠
說實(shí)話，珍珠的確很美，但它晶瑩剔透的外表足以讓人"垂延三尺"，而把它捧在手里仔細(xì)觀察，卻又覺得它別有一番風(fēng)味，這也許就是人們想擁有它的原因吧！人們常常覺得自己做得天衣無縫，卻往往漏到一點(diǎn)，人們只想擁有它，得到它，卻總是沒想到去關(guān)心這個(gè)家伙是怎么來的，這要?dú)w功于誰呢？
那就是貝殼。在茫茫的海灘上，玩耍的人絡(luò)繹不絕，貝殼靜靜得躺在自己的位置，默默的仰望著天，突然有人一腳，把它又重新踢回了大海洋。貝殼只是海洋生物中的小小一員，它沒有像珊瑚那樣華麗而"精彩"的外表；也沒有像魚兒們那樣靈活而矯健的身軀。但是它有像母親一樣的意志和力量，它用自己這渺小的身軀創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，鑄造了一項(xiàng)偉大的工程。用自己的血和肉把鉆進(jìn)它身體里的小石子磨制成了一顆顆閃著耀眼光芒的珍珠，人們把它竄成項(xiàng)鏈戴在脖子上，一路上人們都紛紛贊揚(yáng)在脖子上得意洋洋的珍珠，都向它投去贊賞的目光，脖子上的珍珠可得意了，盡情得隨主人走路的姿勢(shì)扭起秧歌來。人們又以為自己做的有多么的好，錯(cuò)了，他們遺忘了一個(gè)"人"————貝殼。這位偉大的工程師，它像是走進(jìn)了一個(gè)黑暗的世界，只有它自己，孤零零的一個(gè)人......
我真的很同情貝殼，也同時(shí)為那些只知道愛慕虛榮而不知道感恩的珍珠們感到無比的可恥！
而貝殼，我們可憐的貝殼，它要承受著小石子在它的身體里用它那堅(jiān)硬的棱角隨意搗鼓的`內(nèi)在痛苦；還要忍受被人們嫌棄的精神上的痛苦。但是它們還是不求任何回報(bào)的一如既往的去認(rèn)真的磨制下一顆珍珠，用它一生的時(shí)間去把這顆原來不起眼的小石子磨制成為人們贊揚(yáng)和想擁有的東西。也許貝殼不服氣，不服氣為什么自己辛辛苦苦用一生來完成一樣"作品"的這顆真心，還不如自己的"作品"那樣得到贊揚(yáng)和贊許的目光；也許它無所謂，無所謂傾注自己一生的心血來就是為了完成這件所謂的"作品"；也許上面的理由都不是貝殼內(nèi)心真實(shí)的想法，感受，也或許我們都沒有一個(gè)人了解貝殼內(nèi)心真實(shí)的感受和想法，在乎？不在乎？我們應(yīng)該不需要知道！
總之，管它在乎不在乎，反正我喜歡它，我佩服它，我欣賞它。他用一生來鑄造出的珍珠，一直在享受著人們或贊許或喜歡的目光，應(yīng)該只是這樣貝殼就已經(jīng)滿足了，因?yàn)樗?作品"得到了人們的好評(píng)，也就不在乎"作者"了滿足于現(xiàn)狀這是人基本的守則，貝殼—————它做到了！
當(dāng)人們?nèi)鐗?mèng)初醒的時(shí)候，或許已經(jīng)晚了，或許也沒晚。當(dāng)人們想再次回頭尋找和感謝它的時(shí)候，貝殼可能就早已離開了我們，去到另一個(gè)地方，繼續(xù)恢復(fù)自己的本職！
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