小學學期總結(jié)作文
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學學期總結(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學期總結(jié)作文 篇1
轉(zhuǎn)到青年大街小學，一轉(zhuǎn)眼，半個學期結(jié)束了。在這里我感受到了老師和同學們的熱情和老師對我們的辛勤付出!在此，我對這個學期的學習和校園生活做出總結(jié):
一、學習方面
在課堂上我認真聽講，積極舉手發(fā)言，從不分心。對老師提出的問題認真思考，不懂的參考教材，還不明白的就去問老師，直到弄懂為止。有時下課時會和同學們一起討論難題�；丶液笳J真完成老師布置的家庭作業(yè)。然后讓媽媽檢查，遇到難題有時也會求助網(wǎng)絡。有時間我會去看一些課外的感興趣的書。
二、校園生活方面
轉(zhuǎn)到青年大街小學之后。學校對我們的身體素質(zhì)要求很高，經(jīng)常要去鍛煉。老師要求我們跳繩兒，我看別的同學跳的都很好，自己每次只能跳一個，心里很著急。于是就用下課時間和放學回家后經(jīng)常練習，經(jīng)過我的努力終于能連跳100多個了，雖然和別的同學比還有很大差距，但跟我自己比也算是有很大進步了，我還要繼續(xù)努力。我還會帶著籃球去學校，下課時候我會給你拿著籃球去籃球場地玩，這是我的一大愛好，中午的`時候經(jīng)常和同學們做游戲，我們相處的很好。在同學遇到困難的時候，我會幫他。同時我遇到困難時，他們也會幫我。
忙碌的期末總復習和期末考試終于結(jié)束了。在這個學期有快樂有傷心，但對我來說收獲很大，交了很多好朋友，學了很多的新知識，孔子說“溫故而知新”我要把這句話用在這個假期里。
小學學期總結(jié)作文 篇2
自背上書包，成為一名學生后，我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點和缺點。
雖然這次語文試卷我得了95。5分，但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經(jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事！
這次的數(shù)學卷子我真不應該得85分，我應該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分！另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
這次英語我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文。
科學，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個天大的錯誤！那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導致科學只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績！
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點是能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗，為以后的'考試提供借鑒。缺點是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績�。。�！
小學學期總結(jié)作文 篇3
有句名言“好習慣終身受益”，我很贊同。生命的旅途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措；而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們與眾不同。沒有人天生就是人才，成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習慣。
寒假一眨眼就來了，我給自己定了一個計劃：我要天天加強運動，這樣有助于身體健康；天天都擠出半小時時間來做閱讀題目，可以加強閱讀能力；每天都抽出半小時來預習，開學后更輕松。我曾好幾次都想放棄過，但想想好習慣的養(yǎng)成都離不開艱苦的訓練，于是我便全身心的'投入，時時刻刻提醒著自己。這么多天，幾乎是在一瞬間度過，我的堅持不懈終于有了回報，在這幾天里，我養(yǎng)成了幾個新的習慣，我就別提有多高心了！早知如此，我該養(yǎng)成了多少的好習慣啊！
我處在的周圍，有人懶惰；有人麻痹；有人警惕；有人今日事明日畢，有人明日事今日畢。出生時與人無異，習慣的好壞決定終身。
22天后的我，每日睡覺前總是理所當然的去學習，養(yǎng)成了習慣，就如吃飯睡覺每日的必修課一樣，不半途而廢，不中間休息。我要讓一個個好的習慣陪伴我終生！
小學學期總結(jié)作文 篇4
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，學期末就到了。那次九月一日的開學，仿佛就只是在幾天前。這個學期，我收獲了許多，失去了許多，也改變了許多。
在這個學期中，我收獲到的，不僅僅是知識，還讓我懂得了要珍惜友誼，珍惜時間，和不要心急。我懂得了不要心急，主要是因為我數(shù)學在考試時，看到別人有先交卷，就匆匆忙忙寫完交卷。語文考試時，就會因為有一些題給拖了時間，到后來時間不夠了，因心急寫了許多錯別字。英語考試時，會因為單詞什么不會寫，直接按直覺寫出后，就不再去看了。
既然有收獲，那就必定會有失去。而我的失去，就與我懂得要珍惜友誼有關(guān)。我的失去，就是因為四年級時的分班，使我與去年八班的79人分開了，也失去了與大部分人的友誼，而現(xiàn)在，與去年的同學有相處的，就只有分在同班的.，隔壁班的，和曉敏、風儀了。
在這個學期中，我不僅有收獲和失去，也改變了許多。我從以前的寫字馬虎，改變成了寫字端正。我在以前只是在座位上看同學評講作業(yè)，今天我就評講過2次了。我以前當組長，都是把事推給副組長做，而這學期，我都是自己去做了。除了這些，還有許多別的改變，就不一一列出來了。
所以，我想在這學期最后的三個星期里，我一定要好好學習，認真學習好我在三科最差的英語；語文要去多讀課文，把不會寫的字反復地寫；數(shù)學我雖然比較好，但我也要好好地去背公式，考試之后一定要檢查。
小學學期總結(jié)作文 篇5
我這次考了100分，還是比較滿意的，總結(jié)了我這學期以來的成功經(jīng)驗。
我們首先要記住朱老師告訴我們的話，卷子發(fā)下來以后不要急著做，肯定是來得及的，要充分利用好看卷的時間，把解決問題先好好地研究一遍。要先讀懂題目，然后看看要不要統(tǒng)一單位，分數(shù)和比的應用題則要找分率劃出單位“1”，最后再把解題的思路在腦子里理一遍，這樣頭腦清晰做起來題目就能迎刃而解了。
開始做時計算題只要細心算是肯定能做對的.，分數(shù)要分兩行寫，看得清才不容易寫錯。填空題要圈劃關(guān)鍵詞，和解決問題一樣的方法去做，該寫算式的要寫好算式。選擇題和判斷題也是這樣，有些題目不要只去推理或排除，而要自己去算一算，再去下結(jié)論。判斷題還要多去想一想要不要添上一個“0除外”。總之我們做題先要去正確完整地理解好題目所要表達的意思，看看有沒有什么陷阱和注意點，不清楚的還可以畫個圖幫助理解，然后再去下筆做題。
檢查雖說是必要的，但往往最多只能查出一些計算之類的小差錯，如果題目理解錯了，那么檢查時也只會按照錯誤的方向去走，是怎么也查不出來的�？梢娨淮巫鰧κ嵌嗝粗匾陌�！
我以后也要繼續(xù)保持我的這種好的細心的狀態(tài)，在畢業(yè)考試中不留遺憾！
小學學期總結(jié)作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，初一下學期已經(jīng)過半了，回顧走過的日子，覺得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了這個學期的期中考試，我認識到了自己考試成績不理想，總是不能達到目標的原因，又沒有實現(xiàn)了自己期望的班級第一，遺憾這未完成的夢想，對此，我做了以下總結(jié)：
1）問題：細節(jié)容易出錯。對策：解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整漂亮。
2）問題：有些題目的類型比較靈活多變，以至于手忙腳亂。對策：平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握，不至于手忙腳亂。
3）問題：計算較容易出錯。對策：適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。
4）問題：單詞的`熟練程度欠缺，一些相近詞的詞義出現(xiàn)混淆，字母順序可能顛倒。對策：死記硬背，多讀，多寫，多背。
5）問題：對固定的句型掌握不牢固，單三人稱的運用不太熟練。對策：以后會做這一方面的專項練習。
6）問題：粗心，經(jīng)常忘記加s，es。對策；細心些。
7）問題：對課本中的文言文掌握不牢固。對策：以后會加強背誦記憶。
8）問題：對于閱讀理解題的把握不很準確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成.對策：以后會加強一些課外閱讀，會定期讀一些中外名家的散文或小說。
小學學期總結(jié)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，一個學期就要結(jié)束了。我馬上就要上四年級啦。大家來看一看我的收獲吧。
語文我學到了360個生字，其中有360個我都會寫，課文背誦和12月背誦我都完成的很好，本我都寫了兩個半的啦。我寫的水平一般般，不過經(jīng)常被老師點明說寫的好經(jīng)過老師詳細介紹，我認識到了美麗的南沙群島變幻無常的廬山云霧……。通過生動描寫，我真的很想看也去看一看廬山的云霧千姿百態(tài)，瞬息萬變的`真面目。
數(shù)學：這學期我學到了分數(shù)。分數(shù)是由分子分母和分數(shù)線組成的，我們也學習到了兩位數(shù)乘兩位數(shù)。我相信四年級一定會學習到三位數(shù)乘兩位數(shù)。通過安老師的詳細介紹，讓我們知道了很多知識。這一些當中安老師最詳細介紹的就是整理數(shù)據(jù)。找你數(shù)據(jù)可以用x來表示，也可以用正字來表示。不過小朋友你一定要記住哦一個正字代表的是五個物體，或者是五個人。
英語：英語單詞我會聽，默，讀，背。老師讓我們寫的，背的，讀的……我都會按要求來做。課文背誦背的也很流利，聽寫，這一次我最終我得了一百分高興死我啦！考試，這一次三年級通考，英語英語由于我太馬虎所以我考啦但八十五分。
英語和體育：英語我們學會吹龍的傳人，放牛山歌，草原圓舞曲，牧童謠。唱歌我們也學了不少呢！體育我們學到了打乒乓球，打籃球，足球操……。
這一個學期我的語文，數(shù)學，英語，音樂，體育我都學到了不少知識呢！
小學學期總結(jié)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，一個學期就這樣飛快地過去了。
面對這次期末考試成績，我對自己有點失望。雖然比起上學期有所進步，可是這數(shù)學呀！媽媽看著這分數(shù)只是搖了搖頭說：“沒用心呀，才81分，還得更加努力呀！”我只是慚愧地點點頭。
以前英語模擬考試正常發(fā)揮的可以達到95分以上，可是這次不知道為什么，好像是沒有注意什么問題，只打了91分。我對自己很失望，因為媽媽要我正常發(fā)揮，我答應了媽媽，可是我為什么只打了91分呢？應該是我的這個粗心勁和馬虎吧。
這次的語文也只打了87分，可能是平時對知識掌握得還不夠熟練，課外書看得也不是很多。雖然媽媽和黃老師都說我的語文有進步，但是我覺得還需要努力，爭取考到更好的成績。
老師給我評語說，我這次考試雖然有所進步，但我還有許多需要改正的地方。第一個缺點就是馬虎，第二個就是粗心，第三就是上課不聽講了。就是因為這些壞習慣才導致我的`成績不理想的吧！
總結(jié)出的這幾個問題，下一學期我一定認認真真地改正。只要改掉這些壞習慣壞缺點，多增加點優(yōu)點，多聽老師的話，認真搞好學習，多看書，我就能考到好的成績。
小學學期總結(jié)作文 篇9
綿綿的輕雨，淡淡的嘆息。哎，一學期又過了
算一下，這已經(jīng)是在張老師這兒學習的第三學期了。從當初不知道怎么寫，到現(xiàn)在揮筆灑墨，不得不感慨，時光的沉淀和張老師的淳淳教導，竟讓我改變?nèi)绱酥蟆?/p>
這個學期應該是我最大的突破了。一直以來，我一步一個腳印向前走。從沒有分到1分，2分，3分�？蛇@3分，遠比流下的汗水重。
分數(shù)見證了我的進步，而作文是我努力的成果。當初我還沒來到張老師的作文班學習的時候，每次寫作時，總是媽媽在我旁邊一邊念，我一邊抄。經(jīng)過作文班的學習，現(xiàn)在，我已經(jīng)知道要如何寫好作文，如何讓句子更生動，形象
我很開心，當初來這學習了作文，否則，寫作也不會變得現(xiàn)在這般輕松了。
我很感謝張老師，因為他的教導給我換上了一雙會觀察的眼睛。
寫作的內(nèi)容終究來自生活。不論記敘還是想象，終是生活給予我們的靈感。一草一木皆是情，一山一水皆是感。情感，交織成了一首詩，使我能把它們記錄在紙上。每當看到它們的`跳躍，我不由得一笑：原來這就是寫作!
我逐漸找到了我寫作的風格。
于是我開始寫我的可愛日記。
在寫作的過程中，我也更深沉地領(lǐng)悟到了情這一字蘊含的道理。這也許就是寫作帶來的樂趣吧。
愿我不負自己，不負初心!
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