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我喜歡的歌小學(xué)作文（精選56篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我喜歡的歌小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇1
很多人都有自己喜歡的的歌，我也有，我最喜歡的歌，叫青鳥。
我是看了《火影忍者》之后，才聽這首歌的'，它太好聽了！《火影忍者》是一部很好看的動(dòng)漫，我看了之后很有感觸。動(dòng)漫的主角叫做漩渦鳴人，他是個(gè)樂觀開朗，積極的人；男二號(hào)是宇智波佐助，他身份高貴，但是他的哥哥宇智波鼬在一個(gè)晚上殺光了他的族人，從此，他走上了復(fù)仇之路；女一號(hào)是春野櫻，她深愛著佐助，但十分懦弱自私；女二號(hào)是日向雛田，她喜歡鳴人，十分害羞，內(nèi)向，因?yàn)樗侨障蚣易宓拇笮〗悖瑝毫艽蟆?/p>
最后，佐助在鳴人和小櫻的鼓勵(lì)下，走出了復(fù)仇的陰影，和小櫻結(jié)婚生下了佐良娜。
而鳴人呢，也園了小時(shí)候的火影夢(mèng)，成為了一名真正的火影，和雛田在一起生下了向日葵和博人。
整部劇最感人的地方，就是佐助小櫻鳴人三人之間的羈絆，好幾次，我都看哭了，我覺得，火影，就是我一生的羈絆。
而火影忍者的主題曲青鳥，這是我聽了之后，會(huì)一晚上睡不著覺的神曲。
青鳥，我愛你！
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇2
“對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人要這么的脆弱墮落”第一次聽到這首歌是媽媽給我看的一個(gè)視頻。
視頻是廈門六中合唱團(tuán)的同學(xué)們用杯子打節(jié)奏清唱出來的，他們的歌聲很輕柔，就像用歌聲給我們講一個(gè)動(dòng)聽的故事，一下子就讓我喜歡上了這首《稻香》。
世界上每個(gè)人都會(huì)碰到挫折，有的人選擇在困難面前勇往直前，有的人選擇在困難面前甘拜下風(fēng)。但是，只有勇敢走下去的人，才會(huì)得到最后的快樂�！堕_學(xué)第一課》里，有一位記者用他的鏡頭拍下了三個(gè)窮困孩子的求學(xué)之路。他們雖然上學(xué)的路途很艱難也很遠(yuǎn)，也沒有好的文具和明亮的教室，但是他們渴望學(xué)習(xí)。所以這些困難怎么也阻擋不了他們的求學(xué)之路。最后靠他們頑強(qiáng)的毅力，終于改變了自己的命運(yùn)。和他們相比，我們有好的生活環(huán)境，老的`老師，好的學(xué)校，有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？
在生活、學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到一些困難，比如我在上舞蹈課練踢抱腿的時(shí)候，我的整條腿都在抖，腿疼得都不像我自己的了�？墒�，媽媽跟我說過：“有一天，你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己�！本拖窀枥锍模骸罢�(qǐng)你打開電視看看，有多少人為生命在努力勇敢地走下去。”所以我堅(jiān)持努力地練習(xí)，現(xiàn)在我終于可以完成這些動(dòng)作了。吃得苦中苦，方為人上人，大概就是這個(gè)道理吧！
“回家吧，回到最初的美好！”這首歌一直在我耳畔回響，激勵(lì)我勇敢地向前奔跑。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇3
我最喜歡的一首歌，就是《我和我的祖國(guó)》。
還記得我第一次聽到這首歌的時(shí)候，二叔正拿著新買的手機(jī)，一邊看著“今日頭條”的`新聞，一邊播放《我和我的祖國(guó)》。當(dāng)時(shí)我聽到的第一感覺，就是歌曲旋律好聽，樂感強(qiáng)烈，就好像有成千上萬朵的浪花，依偎著廣闊無垠的大海在奔騰、在吶喊、在吟唱。
后來，二叔一有空閑，就會(huì)拿出手機(jī)瀏覽新聞，時(shí)不時(shí)也會(huì)播放《我和我的祖國(guó)》這首歌。久而久之，我對(duì)這首歌的旋律越來越熟悉，有時(shí)忍不住跟著哼唱幾句。特別是在電視里看到關(guān)于祖國(guó)強(qiáng)大繁榮的節(jié)目時(shí)，或者浴室洗澡的時(shí)候，抑或一個(gè)人無聊的時(shí)候，我都會(huì)隨口哼出幾句“我和我的祖國(guó)一刻也不能分割，無論我走到哪里都留下一首贊歌”每當(dāng)哼著這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起革命先輩們用鮮血染成的五星紅旗，想起雄偉壯觀的天安門，想起像“雄雞”一樣昂首挺胸的中華人民共和國(guó)地圖，一股對(duì)祖國(guó)自豪、感恩和熱愛之情就會(huì)在這時(shí)候油然而生。
我喜歡《我和我的祖國(guó)》，因?yàn)檫@首歌激勵(lì)著我感恩祖國(guó)、積極向上！
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇4
有一首歌時(shí)時(shí)響起，平凡而又動(dòng)聽，可很少有人去傾聽。那卻是我最喜歡的一首歌。
這首歌的名字叫《自然》，是由多個(gè)細(xì)小的旋律組成的。聽，水流聲響起了，聽著它，人們似乎看到一汪清泉，洗滌著大地，也洗滌著我心中的雜念。比天空還要純凈，聲音很小，卻十分動(dòng)聽。
伴著流水聲，鳥叫聲也響起了。水聲則成了背景，顯得隱隱約約。有麻雀的叫聲，有的細(xì)微，有的.響亮，很悠揚(yáng)，各不相同，在清新的空氣中碰撞。偶爾會(huì)有喜鵲的叫聲，很美，似乎是鳥群的“核心”了，聲音也比麻雀的叫聲成熟。
在晚上，若幸運(yùn)了，還能聽見蛙聲，反復(fù)又不單調(diào)，使夜晚也熱鬧了。當(dāng)然，它不會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)，需要人們來到夏夜的池塘邊才能聽見。
我喜歡聽《自然》，這首歌使我輕松、愉快，有淡綠般的清新，使我隨之幻想。閉上眼睛，就能看見一片樹林：樹木青翠挺拔，樹葉在曬太陽(yáng)，小鳥卻閑不住了，在枝頭上跳躍。于是地面上樹葉影子間的空隙會(huì)由于小鳥的影子而擴(kuò)大了又縮小，縮小了又?jǐn)U大，隨著小鳥的跳動(dòng)而變化著。樹林間，一條小溪在流淌，在洗滌著整片樹林。小溪里，一兩片葉子在漂流著，撫摸了樹的倒影，像在和樹告別。陽(yáng)光也活躍了，似乎想召喚什么《自然》的旋律常把我?guī)霕淞掷铮莸厣�，泉水旁把我�(guī)氤錆M自然氣息的地方。
只要愿認(rèn)真傾聽，《自然》的旋律就會(huì)回蕩在耳邊，也能感受到自然的氣息。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇5
大家有自己最喜歡的明星，也有自己最喜歡的季節(jié)，自己最喜歡的顏色，最喜歡的一首歌。下面就由我來為大家介紹，我最喜歡的一首歌。
我呀！最喜歡宋祖英的《愛我中華》那個(gè)調(diào)子歡快，而又沉穩(wěn)。我第一次聽的時(shí)候，是在小學(xué)舉行歌唱比賽時(shí)，老師讓我們自己挑曲子，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都說這首曲子很沉穩(wěn)。我沒辦法只好少數(shù)服從多數(shù)但是當(dāng)下午聽到這首歌時(shí)我為之震撼。
“五十六個(gè)星座，五十六枝花”
“五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”
是呀！我們五十六個(gè)民族是一家，而祖國(guó)就是我們的大家庭。那是我第一次聽見這個(gè)旋律，讓我感到有些歡快，有我們愛祖國(guó)時(shí)的激情，和對(duì)祖國(guó)的.喜愛。讓我也同時(shí)感到了沉穩(wěn)，對(duì)祖國(guó)的深情，也有對(duì)祖國(guó)的依戀。
讓我明白了祖國(guó)只有一個(gè)。我們應(yīng)該愛我們的祖國(guó)，把祖國(guó)當(dāng)成家一樣。我愛我的家，我愛我的祖國(guó)。對(duì)于這首歌曲，我感到無盡的愛意。我感受到了愛祖國(guó)，愛家······無限的甜蜜流進(jìn)我的心田，以后，每當(dāng)我再次聽到這首歌，我都會(huì)有這樣的感覺。
我愛我的祖國(guó)，愛我的家，愛每一個(gè)人，就像歌里所說的那樣。
愛我中華，愛我中華，愛我中華······
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇6
記得一次上音樂課時(shí)，音樂老師叫我們打開音樂書的第一課，老師說：“過年你們大家都長(zhǎng)大一歲了，我希望你們?cè)谛聦W(xué)期里，各方面學(xué)習(xí)比以前更好！”老師又說：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當(dāng)作新年的禮物。”音樂老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鐘》。不一會(huì)兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語氣來唱這首歌的'。老師說：“老師唱曲，你們大家把詞帶到里面去�！崩蠋熼_始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會(huì)了。
那首歌真好聽。我聽著聽著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽那叮鈴鈴地下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，讓……”我最喜歡唱這里了。
這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘�！边@首歌真是好呀，它還寫出了我們的心里話。它好像知道我們上課一定很累的，它里面寫著：“來吧，來吧，來吧，大家都來活動(dòng)活動(dòng)。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會(huì)到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事�。�
我真喜歡這一首歌。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇7
“遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字就叫長(zhǎng)江，遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字就叫黃河……”這就是名揚(yáng)中外的《龍的傳人》。
古往今來，有的人喜歡那優(yōu)美的《蘭亭序》，有的人喜歡那炫酷的《雙截棍》，而我，卻喜歡那名揚(yáng)中外的《龍的傳人》。
第一次聽到《龍的傳人》，我一下子懂的了許多。它那高昂不息的'歌聲，讓我知道了我們這些龍的傳人炎黃子孫要積極向上，沒達(dá)到自己所定的目標(biāo)，就要加倍努力，不能停歇，不浪費(fèi)時(shí)間老人給予你的每一分每一秒。當(dāng)聽到那高昂的歌聲一直沒有停止時(shí)，我又知道就算達(dá)到目標(biāo)了也不能松懈，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)往往是這樣，當(dāng)你達(dá)到目標(biāo)后，就突然松懈，那你就好比從山頂一直掉到山底。我以前就有一次這樣的經(jīng)歷，那是在我三年級(jí)的時(shí)候，我在三年級(jí)上學(xué)期的期末考試中考到全班第三名的好成績(jī)，我就開始飄飄然，結(jié)果在三年級(jí)下學(xué)期我的成績(jī)一落千丈，把我一下子拽入了人生的谷底，我悲痛不已，體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)的殘酷，我明白了許多人剛剛出點(diǎn)名，立下大功的時(shí)候便松懈，結(jié)果就是被命運(yùn)狠狠的拽到人生最深、最黑的谷底。繼續(xù)往下聽，高昂的歌聲一直持續(xù)到最后，在這里我知道了只要一直努力，事情終究會(huì)成功。聽完這首歌后，我覺得自己只要繼續(xù)努力，還可以東山再起，所以我改正了以前學(xué)習(xí)中的壞毛病，端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，終于在這學(xué)期的期中考試又回到了原來的位置——全班第三，把我自己從人生的谷底拉了上來。
你難道不喜歡這首歌嗎？
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇8
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
我喜歡的歌有無數(shù)首。比如一年級(jí)的《時(shí)間像小馬車》，二年級(jí)的《羊毛剪子咔嚓響》，三年級(jí)的中文版《變形金剛》主題曲，除了這些還有我幼兒園喜歡的電影版《變形金剛》結(jié)尾曲，《龍珠》主題曲，《鐵甲小寶》主題曲……這些曲子都有一個(gè)特點(diǎn)，就是感覺讓人充滿力量，還帶上一種激動(dòng)的心情，讓人感到充實(shí)和滿足。這些歌我都非常喜歡哦！
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我緩緩地彎起腰，迷迷糊糊地?fù)笓割^，揉揉眼，伸伸懶腰，慢騰騰地起床了，“一群變形人，誰最善良？騎車人……”怎么回事？一大清早的怎么會(huì)有歌聲？我拍了拍大腦想了想。我走近“聲音發(fā)源地”，“噢”原來是從電腦傳來的聲音，是爸爸不小心點(diǎn)開了《變形金剛》動(dòng)畫片。而我呢？靜靜地聆聽這首有吸引力且?guī)в袆倧?qiáng)的歌。爸爸一步一步向我走來，我卻渾然不知，直到爸爸“啊切”的.時(shí)候，我才從“夢(mèng)”中醒來，我迅速回頭朝爸爸傻笑了下，之后趕緊逃回自己的房間。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
時(shí)間過得很快，我該上學(xué)去了，“滴答噠噠”我哼著早上那首歌的調(diào)，邁著輕快的步伐，開心地去了學(xué)校�！肮怅幩萍瑲q月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我照樣哼著《變形金剛》的主題曲，沉重的步伐一下就輕快了，斜陽(yáng)好似也不沉悶了，和我一起蹦蹦跳跳。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
《變形金剛》的主題曲不僅僅讓我變得開朗，還讓我從學(xué)習(xí)中的“郁悶迷宮”哼著歌走到“快樂學(xué)習(xí)大本營(yíng)”。我喜歡這首曲子，更喜歡里面一種隱藏的意志，而且無聊的時(shí)候我把它改成：“一群地球人，誰最聰明？葉恒宇……”
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇9
"聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”不管在哪里，只要聽到《聽媽媽的話》這首歌，心中總有異樣的感覺，仿佛是一個(gè)大哥哥在對(duì)我說：“要聽媽媽的話，用心學(xué)習(xí)，將來才會(huì)成為有用的人�！�
“為什么別人在那看漫畫、玩游戲，我卻在背ABC……聽媽媽的話，別讓她受傷……媽媽的辛苦不讓你看見……美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽……我想所有的父母都一樣希望自己的孩子成為有用的人，為了我們能健康成長(zhǎng)，甚至可以拋棄一切，陪著我們，我們一天天長(zhǎng)大，媽媽卻一天天老去，長(zhǎng)出了美麗的白發(fā)。
媽媽說我小時(shí)候很可愛、愛哭、容易生病，讓她非常操心，然后我學(xué)會(huì)了爬行、站立和走路，慢慢學(xué)會(huì)了自己吃飯、穿衣服，后來是認(rèn)字、算術(shù)、拼音，在N多個(gè)后來后，我像個(gè)快樂的公主一天一天長(zhǎng)大。媽媽教我做家務(wù)，為我織毛衣、陪我玩……爸爸因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳]有時(shí)間陪我，所以多半時(shí)間都是媽媽陪我度過。媽媽還經(jīng)常給我講道理：媽媽說，小孩子要聽話，不要淘氣……媽媽說做人要堅(jiān)強(qiáng)，不要總是哭……媽媽說做人要誠(chéng)實(shí)，不要說慌……但我心里也想告訴媽媽：“媽媽，我一定聽你的話，不辜負(fù)你的期望，乖乖讀書，長(zhǎng)大后一定成為有用的'人。
“不想你輸，所以要教你用功讀書，媽媽織給你的毛衣你要好好的收著……”我將這首歌一直哼在嘴邊，心想：要聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)聽話的好孩子！
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇10
我最喜歡的一首歌是：《燭光里的媽媽》。當(dāng)我躺在床上一邊聽一遍睡覺的時(shí)候，聽著聽著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這首歌非常的美。旋律也很優(yōu)美。
“噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發(fā)泛起了霜花，噢媽媽，燭光里的媽媽，您的臉頰印著這多牽掛。噢媽媽，燭光里的.媽媽，您的腰身倦得不再挺拔，噢媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華……”
我聽到這首歌的時(shí)候，仿佛看到了媽媽在狂風(fēng)怒號(hào)時(shí)，來學(xué)校接我回家；仿佛看到了在我生病時(shí)，媽媽寸步不離的在旁邊照顧著我；仿佛看到了在我被別人欺負(fù)時(shí)，媽媽為我出頭……想到這些事情時(shí)，我就淚眼模糊，深為媽媽的行為而感動(dòng)。想到我和媽媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就會(huì)有許許多多說不出來的感動(dòng)。
回想起那一天，天就像發(fā)起了大火似的，生氣得很，不是的發(fā)出“轟隆”的聲音。忽然，天空下起了大雨，風(fēng)吹的那樣厲害。那是已經(jīng)放學(xué)了，可是沒有傘。當(dāng)我往外一看，真的不敢相信。我以為自己在做夢(mèng)，我竟然看到了媽媽撐著傘，一步一步從學(xué)校門口走進(jìn)教室。媽媽對(duì)我說：“現(xiàn)在下雨，我們趕快回家吧�！蔽液蛬寢屪咴诼飞�，只見媽媽把傘移過我那邊，而媽媽自己的半身卻被雨淋濕了。我看了不忍心，心里不是什么滋味，就摟在了媽媽的懷里，放聲大哭。
想起媽媽為我所做的每一件事情，心里就有說不出的痛和愛。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇11
我最喜歡的一首歌是《每當(dāng)我走過老師窗前》。每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，就會(huì)想起我的班主任老師傅老師。
記得那是一個(gè)冬天的'夜晚，我突然發(fā)起了高燒，到了第二天早上都沒有退燒，沒法去上學(xué)，只好跟傅老師請(qǐng)假。很快一天就要過去了，到了下午，忽然我家的門鈴響了起來，媽媽打開門一看，原來是傅老師，傅老師手里拎著一袋沉甸甸的桔子。傅老師走進(jìn)我的房間，坐在床沿上，緊緊地握著我的手，我發(fā)現(xiàn)傅老師的手凍得冰涼，臉凍得通紅。這時(shí)，傅老師說：“孩子，不要著急，好好養(yǎng)病，病好了再上學(xué)，落下的課老師給你補(bǔ)�！甭犃诉@話，我的心里好像有一股暖流涌遍全身。過了幾天，我的病好了，上學(xué)以后傅老師不但給我補(bǔ)了課，而且還給我復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識(shí)。后來，我學(xué)習(xí)了《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌，每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起傅老師。有一次，學(xué)校舉行歌唱比賽，我心中帶著對(duì)老師的那份感情唱了這首歌，沒想到竟然拿了個(gè)一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在雖然傅老師已經(jīng)不教我了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位有愛心的好老師。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇12
從前，我是不喜歡歌的，但在一年前，歌便如此突兀地闖進(jìn)了我的生活。
第一次那么專注聽得歌，名為《天空之城》。曾有一個(gè)月之久，它單曲循環(huán)在我的電腦中無數(shù)遍，一次次讓我眼中含淚，深陷在其中難以自拔。這或許與我當(dāng)時(shí)的心情和境地有關(guān)。一年前，當(dāng)我處于這十幾年中最低谷的日子，它給了我莫大的共鳴與勇氣，我想，我無法不去喜歡這首讓人心碎的'歌。
而今，它飄轉(zhuǎn)在空氣里，漾蕩著我的每一根神經(jīng)，那清卻厚的鋼琴聲，每一下都重重?fù)粼谖业男纳希p撩我心的湖水，悠揚(yáng)卻破碎。眼眶微潤(rùn)，我似又重拾了一年前的心情，抹著淚水哭了數(shù)遍，而心卻在悄然之間安定。
“夜空、流星、幻城、笑容、煙火”組成了一幅幅憂傷、幽謐的畫面。是誰倚窗而坐，凝望著那清冷的月光，當(dāng)天空升起絢爛的煙火，一層窗似隔絕了兩個(gè)幻城，冰冷寂靜中四下無人。眼眸輕合，在夢(mèng)中是否會(huì)浮現(xiàn)那人燦爛的笑容，流星劃過天際，輕柔的撥弄著兩人的心弦……
當(dāng)美好的曾經(jīng)只是幻像，現(xiàn)實(shí)打破童話的夢(mèng)，夜里望著天花板發(fā)怔，那種痛徹心扉難以言喻。大雨淋醒了我，卻早已不復(fù)曾經(jīng)。自那時(shí)起，我開始寫詩(shī)，而再也不敢重拾這首歌�；蛟S我該感謝這次作文，讓我寫了我最喜歡的這首歌并感念那些不敢觸碰的痛苦。人是最頑強(qiáng)的存在，在我依舊摸索黑暗時(shí)，它便一直在我心底單曲循環(huán)，迷離而破碎。
天空之城，勇氣之城。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇13
我很愛唱歌，我聽過很多歌，連我自己都數(shù)不清了，在這么多的歌曲里面有一首歌是我最喜歡唱的，歌曲的名字是《兄弟抱一下》，因?yàn)槊看纬鹚妥屛腋惺艿搅诵值荛g的情感，還有它的節(jié)奏很優(yōu)美。
今年夏天的一天，外邊很熱，我沒出去玩，可是爸爸說：“我們?nèi)ソ計(jì)寢尠��！蔽艺f：“你把我送到新華書店，我想看會(huì)兒書，一會(huì)就回去了�！卑职志屯饬�。我很高興，走進(jìn)書店里面許多有趣的書吸引了我，暢游在書的世界，我專心致志的看了起來。就在我快看完一本書的時(shí)候，我看了一下表才一個(gè)多小時(shí)，我不想回去因?yàn)槲液透绺缭隰[別扭，我想了想還是再看一會(huì)吧。不知不覺時(shí)間就過去了，忽然耳邊響起低回婉轉(zhuǎn)的音樂聲，我聽出來了是薩克斯演奏的《兄弟抱一下》，聽著熟悉的音樂，剎那間我和哥哥平時(shí)嬉笑打鬧的'場(chǎng)景就浮現(xiàn)在眼前，我看了看窗外時(shí)間不早了，我也該回去了，我想哥哥一定不生我的氣了，我也要和哥哥說對(duì)不起。
踏著悠揚(yáng)的音樂聲，我邁著輕快地腳步往回走。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇14
我喜歡的歌是《在此》。它把武漢的美麗一覽無余的展現(xiàn)在你的眼前。
我的兩條龍之一——長(zhǎng)江、歷史悠久的古琴臺(tái)，黃鶴樓……這些都是楚地武漢歷史文化的產(chǎn)物。那遼闊的天地都在你我的心里。
《在此》以歌曲的形式勾勒出一個(gè)全方位立體的武漢，使聽歌的人眼前出現(xiàn)一副副美妙的畫卷，給人一種身臨其境的.感覺。那栩栩如生的詞句，喚起了人們對(duì)武漢的向往與熱愛。不是太懂這首歌，很淺的體會(huì)到這些。不知為何當(dāng)我聽這首歌的時(shí)候就是深深地迷上了它。喜歡他的詞，他的調(diào)，還有歌手那好聽的聲音……
長(zhǎng)江、琴臺(tái)、黃鶴、落袈、蔚藍(lán)的天、廣闊的地都是那么的美好。讓你不由得要好好的珍惜它，熱愛它，保護(hù)它。哪怕是它的一草一木。
“那天那地在此，寂靜一如初起，你我在此，那天那地在此，寂靜一如初起。”我喜歡《在此》。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇15
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”我喜歡聽歌也喜歡唱歌。這首歌就是我最喜歡、最愛唱的《奔跑》。
一個(gè)炎熱的夏天，知鳥在樹上不停的發(fā)出“熱呀熱呀”的叫聲，陽(yáng)臺(tái)上的花無精打采的耷拉著腦袋，我坐在房間里煩躁不安的寫著作業(yè)。突然從窗外傳來了一陣動(dòng)感時(shí)足，節(jié)奏歡快的`旋律，讓我精神一振，我立刻就感覺渾身充滿了力量。我豎著耳朵，仔細(xì)聽著歌，手里的筆飛快地寫著字：“我們想漫游世界，看奇跡就在眼前……”根據(jù)聽來的歌詞，我在電腦里查出了這首“奔跑”。我一遍又一遍地聽著這首歌，電腦都快被我聽爆了，我卻還覺得聽不夠……
隨著我聽這首歌的次數(shù)越來越多，我可以獨(dú)自完完整整地唱下來。我寫作業(yè)的時(shí)候唱，玩游戲的時(shí)候唱，開心的時(shí)候唱，不開心的時(shí)候也唱。我喜歡它歌詞里面那種自由自在，無拘無束，奔跑向上的感覺。
“把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”聽，我又唱《奔跑》呢！
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇16
音樂是人類璀璨的文化。也不知是什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)音樂竟成了我生活中不可缺少的部分。我喜歡欣賞許多的交響樂、老歌、紅歌、古箏曲、鋼琴曲……其中，我最喜歡的一首，就是《哈利波特》電影片頭的那首鋼琴曲。
可能是因?yàn)橄矚g“哈利波特”，我總須曲子里聽出一些情節(jié)出來。
音樂開始了，一開始，傳出了清脆而又熟悉的鋼琴獨(dú)奏，如同星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛講述著哈利在魔法學(xué)校的.生活，過了一會(huì)兒，疾快的鋼琴聲加上交響樂，給人一種神秘感；突然鋼琴聲變成急促了，讓人覺得有幾分毛骨悚然，仿佛大魔頭“伏地魔”出來作惡了。緊接著，雄渾的交響樂再次響起，雄渾的音樂讓人又覺幾人勇敢，似乎是哈利在和伏地魔斗爭(zhēng)。慢慢地音樂又進(jìn)入了最高潮的接點(diǎn)，哈利與伏地魔的戰(zhàn)斗越來越激烈。忽然間，音樂又回到平靜，是哈利成功了嗎？每次我都這樣想。
一曲完后，余音繚繞，讓我回味無窮。
這就是我最喜歡的音樂！
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇17
“臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)�！边@首雄壯有力、豪邁奔放的《中國(guó)功夫》就是我最喜歡的歌曲。
我很小的時(shí)候姥爺就教會(huì)了我這首歌。煩惱的時(shí)候唱起它，一切憂愁都被拋到九霄云外。失敗的時(shí)候唱起它，一切困難都不再可怕。幸福的時(shí)候唱起它，我全身的每個(gè)細(xì)胞都充滿了歡樂！每當(dāng)聽到這首《中國(guó)功夫》的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地喝著音樂一起跳舞，一起歡唱。有一次，我在拼積木，是一艘大帆船，拼了半天也沒有成功，滿心的懊惱，正想要放棄的時(shí)候，奶奶在客廳談起了《中國(guó)功夫》，我一邊跟著唱，一邊再次嘗試，那艘漂亮的大船終于完工了。
武術(shù)是中國(guó)的國(guó)粹，是我們中國(guó)人的驕傲，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中積極向上的'符號(hào)。這首歌告訴我們：只要不怕風(fēng)吹雨打，不畏嚴(yán)寒酷暑，勤學(xué)苦練，我們就能學(xué)到中國(guó)功夫的精神，才能成為中華兒女好英雄，我們的祖國(guó)才能真正成為東方一條龍。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇18
我想你們都有自己喜歡聽的歌吧，我想你們聽歌的時(shí)候一定會(huì)浮想聯(lián)翩吧，我想你們聽歌的時(shí)候一定會(huì)感受到什么的吧，而我也一樣。
我最喜歡的是一首流行的歌曲名字叫《奔跑》。
聽這首歌的時(shí)候，我常常會(huì)想到這樣的一個(gè)畫面：我在操場(chǎng)上與我的伙伴們比賽跑步，我們開始比賽跑步時(shí)，我就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔在了后面，之后我就會(huì)越跑越?jīng)]力氣。然后歌唱到高潮部分“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”這句時(shí)，我就不斷的`超越了所有的對(duì)手，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……漸漸的超越了所有的對(duì)手，終于獲得了第一名。歌曲結(jié)束了。
剛開始，我不知道為什么歌的題目是《奔跑》聽完了這首歌我就知道了，這是在提醒我們要不斷的向前奔跑，要不斷的超越超越才有進(jìn)步。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇19
我非常喜歡“當(dāng)我走過老師窗前”這首歌。每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起我們班主任段老師。段老師溫柔起來是那么的和藹，發(fā)起火來又是那么的嚴(yán)厲。我喜歡段老師，又怕段老師。
記得有一次，上語文課段老師問了一個(gè)問題：“請(qǐng)問牧童這首詩(shī)主要講的.什么意思？”我站起來回答，可能是因?yàn)樘o張，有一些小的細(xì)節(jié)答錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)我生 怕段老師會(huì)批評(píng)我�？啥卫蠋熚⑿Φ叵蛭易邅�，說：“錯(cuò)了不要緊，要會(huì)去改正。”于是段老師細(xì)心地給我講解，直到我完全懂了詩(shī)意，并且能自如地把詩(shī)意說出 來。讓我有了如同歌詞中所說地“一陣陣暖流在我心中激蕩�！�
還有一次，在學(xué)校，我生病了，被段老師知道了，連忙放下手中的事給媽媽打電話，通知媽媽過來接我，老師為我忙前忙后讓我感受到老師真好！
每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就想起段老師對(duì)我的關(guān)心和付出，我一定會(huì)努力不讓段老師失望！
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇20
“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”
每當(dāng)聽到它，我就會(huì)想起短暫而快樂的童年，童年是沒有家長(zhǎng)約束的時(shí)候。放學(xué)正迫不及待的放下書包，換上燦爛的笑容去找小伙伴玩，正像歌詞中所唱的那樣，“等待著放學(xué)，等待著回家，等待著游戲的.童年�！蓖甑臅r(shí)候由于玩了很長(zhǎng)時(shí)間，只到爸爸媽媽來叫人的時(shí)候才恍然大悟，作業(yè)只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，在考試的時(shí)候才知道沒有好好復(fù)習(xí)總是抱個(gè)大鴨蛋回家，被家長(zhǎng)教訓(xùn)已是家常便飯。
歌中說的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蓖戟q如一面潔凈的鏡子，而這面鏡子就會(huì)隨著時(shí)光慢慢流去�，F(xiàn)在的我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生，再也不是兒時(shí)那么的小孩子了，跟兒時(shí)比起來我應(yīng)該更珍惜時(shí)間，只有這一把鑰匙才能打開智慧的空間，所以我們要珍惜每分每秒，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁之才，為發(fā)展科學(xué)而努力奮斗。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇21
我喜歡的歌很多，大多是都是外國(guó)歌，近期聽到覺得好聽的中文歌，就屬F.I,R,的刺鳥了。這首歌是我某次上網(wǎng)查資料偶然看到覺得歌名很有趣點(diǎn)進(jìn)去才聽到，我喜歡這首歌的主要原因是它的'旋律，跟它的歌名。
后來我在網(wǎng)路上查了關(guān)于刺鳥的介紹，傳說中，這種鳥一生只名唱一次，當(dāng)它離開巢穴的那一天起，就永不停歇地尋找著世上最長(zhǎng)的荊刺，當(dāng)它找到時(shí)，就會(huì)將自己的胸膛朝這最長(zhǎng)最堅(jiān)的刺撞去，將劇痛升華為清脆悅耳、感人的歌聲，連云雀和夜鷹都黯然失色。刺鳥從不懼死亡的降臨，以它的生命做為換取世上最美麗歌聲的代價(jià)，因?yàn)�，“唯有�?jīng)歷著最深沉的痛楚，才能換取最美好的事物!”。
刺鳥將痛苦轉(zhuǎn)換為動(dòng)人旋律且不懼死亡的行為實(shí)在讓人動(dòng)容，也讓我了解美好的事物都是用辛苦的過程換來的，因?yàn)檫@首歌我才會(huì)認(rèn)識(shí)刺鳥這種神秘的傳說鳥類，好像有一本書名叫刺鳥，或許我該去翻翻看。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇22
要說我最喜歡的歌，當(dāng)然是郁可唯唱的：時(shí)間煮雨。但我最喜歡的歌手組合卻是：EXO。其實(shí)我聽歌一般都是因?yàn)楦枋殖暮寐�，�?dāng)然，我覺得郁可唯唱的'也很不錯(cuò)。
我一般都比較喜歡快歌，但當(dāng)我聽到時(shí)間煮雨的時(shí)候，我就突然有懷舊的感覺，似乎還帶一點(diǎn)小憂傷，歌詞本身就帶些悲涼的感覺，再加上郁可唯那充滿著感情的聲音，在我的心頭好像突然涌上了與小學(xué)同學(xué)分離的那一刻，從前的一幕一幕映在了我的眼前，這是其他歌所沒有的感覺，從那以后我就特別喜歡聽這首歌，我在聽這首歌的時(shí)候通常都會(huì)安靜下來，呆呆的望著某處，這時(shí)候，其他人一般不會(huì)來打擾我，每次我都很想哭。
有時(shí)候，晚上會(huì)偷偷躲在被窩里哭，當(dāng)然也會(huì)偶爾戴著耳機(jī)聽音樂，每次我聽完這首歌都會(huì)再聽一些歡快一點(diǎn)的快歌，以此來平復(fù)心情。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇23
我最喜歡的一首歌是：《聽媽媽講那過去的故事》，我時(shí)不時(shí)就會(huì)唱其他，以為他是歌唱母親的，是媽媽帶我們走進(jìn)幸福的世界。
聽著那優(yōu)美的歌聲，我情不自禁的.就會(huì)淚流滿面。
這首歌講了媽媽給地主干活，最后過上了幸福的好日子。
這首歌就像我人生中的一位老師，告訴我，因?yàn)閶寢�，我們才成了最幸福的人，是媽媽給了我生命，是媽媽給了我這個(gè)幸福的家庭。
是呀，我一有空，就跟著磁帶唱，為了記住歌詞，我聽一句記一句，把它寫在我的筆記本里。
當(dāng)我能流利唱的時(shí)候，我只聽伴奏，看著歌詞唱。后來，我把歌詞背熟了，我能自己跟著伴奏長(zhǎng)了。
我在媽媽跟前唱，媽媽感動(dòng)得的熱淚盈眶。
媽媽也給我講訴了她過去的事，她們的艱苦歲月，他們的快樂童年。
我會(huì)一直聽媽媽講那過去的故事……
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇24
“我要一步一步往上爬，只待陽(yáng)光靜靜看著它的臉。小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天，我要屬于我的天�！边@是周杰倫《蝸牛》里的歌詞。這是我最喜歡的一首歌。這首歌總在激勵(lì)我不斷的努力，不斷的進(jìn)步。
蝸牛背著自己重重的殼，一步一步往上爬，它期待看到燦爛的陽(yáng)光，它期待看到屬于自己的那片天空。小小的蝸牛，爬的那么的慢，可是都有這樣的決心與志氣，作為青春活力的中學(xué)生，我們是不是更應(yīng)該努力拼搏呢？每當(dāng)我遇到挫折或困難時(shí)，我總是靜靜的坐在書桌前，用心聽這首《蝸�！�，這首歌為我?guī)砹藷o盡的力量，總是在不斷的激勵(lì)我，不斷的推著我向前走。我也要向歌中唱的蝸牛那樣，盡管裹著重重的殼，也在努力前進(jìn)�！叭物L(fēng)吹干流過的'淚和汗，歷經(jīng)的傷都不覺得痛“，小小的蝸牛，都可以如此倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，更何況我們呢？
《蝸�！窌r(shí)刻在激勵(lì)著我，讓我不斷的前行，不斷的進(jìn)步。我堅(jiān)信，未來的一天，我也會(huì)有屬于自己的天。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇25
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇26
有個(gè)女孩，每次聽到這首歌，眼眶就紅了，淚水一直打轉(zhuǎn)，看見她的眼神，我也不由自主的鼻酸了。
第一次聽到這首歌，就是在二姐的畢業(yè)典禮上，多么感人的歌詞，多么優(yōu)美的旋律，感動(dòng)了每個(gè)在場(chǎng)的人，依依不舍的感情，充滿了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
當(dāng)時(shí)的我，似懂非懂的聽著，也跟著唱著，雖然不是我要畢業(yè)，但我卻很能體會(huì)那種要離開校園的不舍。
這首歌有英語和中文的版本，提醒每個(gè)要奔向新的旅程的人，勇敢的展開自己背后那雙看不見的`翅膀，迎向那遙遠(yuǎn)的天空和未來，永遠(yuǎn)都不要輕言放棄。
這首歌“揮動(dòng)翅膀的女孩”成為我的最愛，每都自己沒有力氣，或是挫敗的時(shí)候，就在心里大聲的唱著，叫自己不要害怕。
我也是個(gè)揮動(dòng)著翅膀的女孩，我永不放棄努力，一直到永遠(yuǎn)。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇27
每當(dāng)廣播里傳來“池溏邊的柳樹下，知了在不停叫著夏天”這樣的歌聲的時(shí)候，我就會(huì)自然的跟著哼“操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的'粉筆還在拼命�！�，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的一首歌“童年”。
在我沉睡的童年中確實(shí)是等待著下課、等待著放學(xué)、等待著游戲，總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后才知道該念的書還沒有念，這樣一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的過日子。
是這首“童年”喚醒了我沉睡的童年，照亮了我前程，我知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，從此我發(fā)奮了、努力啦，爭(zhēng)取在我童年的時(shí)候要多學(xué)文化科學(xué)知識(shí)，解決心中的迷團(tuán)，用科學(xué)文化知識(shí)解決了太陽(yáng)為什么總在山的那一邊下去的問題，我的童年也從此不再好奇、不再幻想、不再孤單！我熱愛這首“童年”，也更熱愛自己的童年！
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇28
我最喜歡的一首歌就是——張韶涵的《隱形的翅膀》。每當(dāng)我聽起這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起那件難忘的事……
記得有一次英語考試，我才考了93分，而我的目標(biāo)分是96分，我覺得很自卑。從那一次起，我開始變的悶悶不樂的。課堂上，我不積極發(fā)言。下課了，看到同學(xué)們?cè)谖液竺骀移ばδ樀卦谛�，我覺得同學(xué)們都在嘲笑我……有一次，我在商場(chǎng)時(shí)聽到一首《隱形的`翅膀》覺得挺好聽的，回家后我就下載了這首歌下來聽。
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
我喜歡張韶涵的《隱形的翅膀》這首歌，因?yàn)樗屛以诮^望中找到一絲希望，在自卑中給了我鼓勵(lì)。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇29
我喜歡《感恩的心》這首歌，特別是那句“讓蒼天知道我不認(rèn)輸”。因?yàn)檫@句話讓我感到一種永不放棄的精神。這句話常常鼓勵(lì)我，讓我在長(zhǎng)繩，短跑的比賽中得取勝利!
從二年級(jí)時(shí)，我的朋友：高含，向我提起這首歌，我就喜歡上它了。我認(rèn)為：“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜。”這句話不就是在歌頌我們偉大的祖國(guó)母親嗎?她給了我們生命，賜予我們食品和美麗的大自然。這一切的一切，都是祖國(guó)母親給我們的，所以我們要好好珍惜。
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱�！笔茄�，生命像一顆微不足道的塵土，多麼渺小，多麼脆弱。但我可以看出，生命非�？少F，要保護(hù)它，愛惜它。
這小小的歌，擁有這麼大的魅力，我想，這一首歌，短短的`一首歌，在別人眼里可能當(dāng)作一粒沙子的歌，在我心里，它是世界上最美好的歌，最快樂的歌，也是在我心中最最珍貴的歌!《感恩的心》，你是在我童年里最讓我難忘的一首歌!
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇30
我喜歡的歌是《蟲兒飛》，為什么呢？因?yàn)檫@首歌個(gè)我留下列悲傷與美好的回憶。
清楚的記得，這首歌是我從前跳舞的一個(gè)舞蹈曲子，一聽到它那輕柔優(yōu)美的童聲合唱，讓我覺得自己像一只美麗螢火蟲飛在夜空中翩翩起舞。
舞蹈老師把這首歌改編成一個(gè)舞，讓我去參加比賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽，我過五關(guān)斬六將。終于進(jìn)入決賽要去上海了！就在要去比賽的前一個(gè)星期，我如往常一樣去練舞蹈基本功，可突如其來的事發(fā)生了，由于老師一下沒有扶好正在翻跟頭的我，我重重地摔在地上，把左手摔斷了。
我住院了，當(dāng)我躺在醫(yī)院里病床上想著不能去比賽了，非常失落傷心，不知道以后還能跳舞嗎？這時(shí)媽媽用手機(jī)放起了《蟲兒飛》：“黑黑的天空低垂，亮亮的'繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，不怕天黑，不怕累，不管什么困難，一定會(huì)克服……”
我聽著這首熟悉而又優(yōu)美的旋律，心里那份失落傷感沒有了，我要像螢火蟲一樣……我相信自己一定會(huì)重新跳回那個(gè)舞臺(tái)。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇31
我最喜歡的歌就是：被傷過的心還可以愛誰，這首個(gè)是我的一個(gè)朋友介紹給我的，我最喜歡這首歌了，因?yàn)槔锩娴母柙~更讓我深記心中，每當(dāng)走在街頭上這要聽見有個(gè)我就會(huì)不由自主的想起那首歌的歌詞，難道這就是我感受到這首歌含義了嗎？我在網(wǎng)上還看見很多人在聽這首歌，我相信他也是感同身受吧！唉！但愿我不會(huì)成為那種人��！因?yàn)槲也恍湃文菍懜柙~因?yàn)槲沂遣粫?huì)被打倒的，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)娜�，我是�?jiān)強(qiáng)的人，雖然我不懂這首歌的傷是什么意思，唉！這就是人生嗎？這就是傷的含義嗎？我們小孩子現(xiàn)在懂了這個(gè)字的意思也是沒用的只有長(zhǎng)大成人的.時(shí)候才會(huì)真正的體會(huì)到它的含義��！這就是我喜歡這首歌的原因，僅僅就是因?yàn)橐粋�(gè)傷字！
我想你也會(huì)有自己的喜歡的歌吧！也來和大家分享一下吧！
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇32
我喜的歌有很多，可我最喜歡《我相信》因?yàn)檫@首歌教會(huì)了我做什么事都要自信，堅(jiān)強(qiáng)。
想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，這世界等著我去改變，想做的夢(mèng)，從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……每一次聽到這首歌，我就心潮起伏，不由哼唱起來。
從小到大我一直都很內(nèi)向，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課，老師正在講第四課，并提出了閱讀問題，老師給5分鐘讀課文并思考問題，漸漸地，5分鐘過去了，老師問：“有誰知道問題的答案？”班級(jí)里鴉雀無聲，沒有一人舉手，我已經(jīng)知道了答案，可不敢舉手。就在這時(shí)，我的.腦海里想起了《我相信》這首歌曲，我要自信！我高高舉起了手，，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，老師表?yè)P(yáng)了我。
這首歌鼓勵(lì)我要自信，只要有自信，做事才能做好。我喜歡《我相信》......
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇33
好聽的歌，流行的歌，經(jīng)典的歌，世界上有各種各樣的歌。每一種歌都是美麗的音符排起隊(duì)，讓人賞心悅目。
蘿卜青菜，各有所愛。我也有我喜歡的歌，比如《水手》、《真心英雄》、《北京歡迎你》等等。但是提到我最喜歡的'一首歌，那還是非《彩云之南》莫屬了。
我第一次聽到這首歌是在爸爸的車載音樂機(jī)中，那張音樂光盤買了沒多久。我第一次聽到這首歌的時(shí)候，就仿佛來到了新疆、內(nèi)蒙古地圖的草原上，草原的遠(yuǎn)處是高高聳立的雪山，遠(yuǎn)處有一群羚羊，腳下的青草散發(fā)著在城市中近乎絕跡的味道，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我頓時(shí)感到心曠神怡，大自然真美！我歡笑著奔跑，我變得輕松，大自然濾凈了我隱藏在心底的小脾氣。在樹林中，我聽見鳥兒嘰嘰喳喳地大合唱，蝴蝶泉邊，泉水汨汨的聲音把我的思維徹底拉到了大自然中。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇34
你發(fā)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)在每個(gè)人都會(huì)哼唱一首歌《北京歡迎你》，這是由群星在一起演唱的，也是我最喜歡的一首歌。這首歌不僅旋律優(yōu)美動(dòng)聽，而且歌曲mv中充滿濃郁的北京味，能看到北京每個(gè)角落，每個(gè)場(chǎng)館，每個(gè)唯美又精彩的畫面，展現(xiàn)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)！
每當(dāng)聽到廣播或電視播放這首歌時(shí)，無論我在做什么，哪怕是在做作業(yè)，我也會(huì)停下手中的一切，豎起耳朵癡癡地聽起來。
“北京歡迎你，像音樂感動(dòng)你，讓我們都加油，去超越自己，北京歡迎你，有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。在黃土地刷新成績(jī)�！备枥飩鬟_(dá)著友誼和和平的奧運(yùn)精神。2008是中國(guó)人值得驕傲的'一年，2008是中國(guó)人受到全世界矚目的一年。我希望奧運(yùn)會(huì)在北京開的圓滿，更希望中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒多多拿金牌，希望中國(guó)越來越強(qiáng)大，中國(guó)文化被越來越多的人喜歡。我們大聲對(duì)世界說："北京歡迎你！"
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇35
“推開我的小窗口，陽(yáng)光牽著我的手�！泵慨�(dāng)唱起這歡快的歌時(shí)，我覺得不管是陰天還是雨天，陽(yáng)光仿佛在牽著我的小手，帶我走向光明，走向快樂。
記得那一次。上音樂課，我心情不好，悶悶不樂地走進(jìn)音樂教室。老師放了一首歡快的歌，名字叫做［陽(yáng)光牽著我的.手］。我聽著聽著，仿佛全部煩惱都在霎時(shí)間消失了，我就隨著錄音機(jī)中的旋律哼了起來，哼了幾遍后，我有點(diǎn)會(huì)唱了，于是，我就輕聲地唱了起來。聽了幾分鐘后，黃老師叫大家隨著風(fēng)琴來唱。黃老師彈得很優(yōu)美，我們唱得很整齊，那好像是一支正在演奏的樂隊(duì)。
上次我考試考砸了，心里很不開心。這時(shí)。我聽到有人在唱；“推開我的小窗口，陽(yáng)光牽著我的手�！庇谑牵揖碗S著那輕微的歌聲唱了起來。剎時(shí)，似乎所有煩惱都沒有了，我又變回了天真活潑的我。＜＜陽(yáng)光牽著我的手＞＞是一首動(dòng)聽、優(yōu)美、歡騰的歌曲，換作是你，相信也會(huì)喜歡的。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇36
相信大家一定都有一首喜歡的歌，我當(dāng)然也不例外。我最喜歡的一首歌是《我的未來式》，這是我在商店里聽見的一首歌，這也讓我喜歡上了這首歌。
這首歌所說的是作者的未來，這里面有一句歌詞我特別喜歡，那就是：我的未來式由我作主，把所有的煩惱都拋在腦后，藍(lán)色背影下我練習(xí)飛行的角度，保持我的態(tài)度……這句歌詞是想告訴我們：自己的未來要靠自己去成功，就像在藍(lán)色背影下練習(xí)飛行的'時(shí)候，我們不但要多練習(xí)，而且還要堅(jiān)持。
當(dāng)我不開心的時(shí)候，我就會(huì)聽一聽這首歌，這樣，我的心情就會(huì)好起來，因?yàn)檫@句歌詞會(huì)對(duì)我說：“我們只有多練習(xí)，只有練習(xí)，沒有什么能難倒我的�！碑�(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就對(duì)我自己說：“要重新振作起來，要重新‘啟航’，只有失敗才會(huì)讓我們成功！加油！”
“失敗后才能找到成功的鑰匙！”我經(jīng)常這樣提醒我自己。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇37
每次聽到《我相信》這首歌，我的心中就會(huì)燃起不滅的希望。
有一次，我正在教室內(nèi)做考試卷，一開始做題如流水，可做到一半，猶如流水遇到大壩，突然被截住了，百思不得其解。時(shí)間一分一秒地流失，我不得不直接跳過這題，繼續(xù)向下流去。接著一路都沒阻攔，殺盡最后一員大將再回過頭來處理這道題，誰知還是做不出。我只好先檢查題目了，我腦子卻還是找不出一個(gè)答案。這時(shí)，大街上一輛廣告車開過，放著《我相信》這首歌，那歌對(duì)我來說仿佛落水者白領(lǐng)抓住的救命稻草，又仿佛有修復(fù)功能。記憶一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù)了。字、組詞、寫短語、成句、連成段……終于，想出來了這難題之解，我滿懷信心地把試卷交上，發(fā)下來后竟全對(duì)。我欣喜若狂，一邊還在心里暗暗地感激《我相信》。
當(dāng)”有難事“時(shí)，《我相信》給我?guī)硐Ｍ土α�，讓我在漆黑的夜晚里找到指路明燈。我喜歡它，它成了我最喜歡的`一首歌。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇38
說到喜歡的一首歌我第一個(gè)的是”父親“它就是”筷子兄弟“唱的'，我地一邊聽的時(shí)候就留下眼淚。
歌里說得好：”總是向你索取，卻不說謝謝你！“對(duì)呀！我小的時(shí)候爸爸一個(gè)人拼搏，不管有什么好東西都給我和弟弟，卻不知道自己吃，我已長(zhǎng)大，可爸爸卻看我像一個(gè)娃娃，我已長(zhǎng)大，我有時(shí)候還是和弟弟吵架，讓爸爸媽媽擔(dān)心我。我從不知爸爸有多辛苦啊！
歌里還有一句說得好：”每次離開多裝做輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉(zhuǎn)身淚流下�！皩�(duì)啊！我每次走的時(shí)候都會(huì)流淚，卻不給爸爸媽媽說。
父親這首歌讓我知道父母的愛有多深。只要和弟弟吵一次，就是往父母心里扎針。對(duì)父母說是多么痛，但他們卻不告訴我們。
直到長(zhǎng)大才知道父母有多愛我們，每次說我我都不想聽，現(xiàn)在才知道我們就是傷害父母的那個(gè)針。
從現(xiàn)在做起，我應(yīng)該把自己的事情辦好不讓你們擔(dān)心。用實(shí)際行動(dòng)來微暖爸爸媽媽的心。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇39
我喜的歌有很多，可我最喜歡《我相信》因?yàn)檫@首歌教會(huì)了我做什么事都要自信，堅(jiān)強(qiáng)。
想飛上天/和太陽(yáng)肩并肩/這世界等著我去改變/想做的夢(mèng)/從不怕？人看見/在這里我都能實(shí)現(xiàn)/……每一次聽到這首歌，我就心潮起伏，不由哼唱起來。
從小到大我一直都很內(nèi)向，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課，老師正在講第四課，并提出了閱讀問題，老師給5分鐘讀課文并思考問題，漸漸地，5分鐘過去了，老師問：“有誰知道問題的答案？”班級(jí)里鴉雀無聲，沒有一人舉手，我已經(jīng)知道了答案，可不敢舉手……就在這時(shí)，我的.腦海里想起了《我相信》這首歌曲，我要自信！我高高舉起了手，，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，老師表?yè)P(yáng)了我。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇40
音樂，在人孤單的時(shí)候，會(huì)當(dāng)作你的好朋友，和他聊一些心事；音樂，在人傷心的時(shí)候，會(huì)當(dāng)作你的好朋友，安慰你，和你一起玩耍；音樂，在人高興的`時(shí)候，會(huì)當(dāng)作你的好朋友，陪你快樂。音樂，是人類最好的伙伴；音樂，給人帶來了許多好處。我愛聽音樂，我喜歡無數(shù)的歌，但是我最喜歡的一首歌是――越長(zhǎng)大越孤單。
這首歌曲，輕慢優(yōu)雅，歌詞寫的很適合我們聽。正好，反映了我們不想長(zhǎng)大，童年是多么美好。“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，也不得不看夢(mèng)想的翅膀被折斷……”這句各司反映了我們的童年美好、純真。
我聽著這首歌，仿佛我看到了未來，我當(dāng)了一個(gè)演員在拍戲，這部戲的主題曲就是：越長(zhǎng)大越孤單。第一場(chǎng)拍完了，回到家里。“哇！是雙層的房子呀！好豪華呀！”我真想快快長(zhǎng)大，又不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大就像歌里唱的：“越長(zhǎng)大越孤單，越
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇41
我最喜歡的歌是《寧夏》。當(dāng)我?guī)隙鷻C(jī)，聽到這美妙的旋律時(shí)，我就會(huì)唱著這首歌“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……。”我仿佛來到了這寧?kù)o而又美麗的夏夜。
夏天的早上是非常炎熱的，但是夏夜卻是寧?kù)o而又涼爽的。一陣陣微風(fēng)吹過，讓人們感到非常涼爽，吹散了一天中所有的暑熱。所有的疲勞和煩惱全部都消失地?zé)o影無蹤了。夏夜是非常美麗的，你看那些可愛又淘氣的小星星，一閃一閃地對(duì)著我們眨著小眼睛。它們一會(huì)躲進(jìn)了云朵里云朵里，一會(huì)兒又跑了出來，好象在和我們玩著躲貓貓的`游戲。月亮姐姐像魔術(shù)師一樣，一會(huì)變成圓圓，像個(gè)圓盤；一會(huì)兒變得彎彎，像個(gè)小船。
知了也睡了，小鳥也回家了，嘈雜的世界安靜下來了。只有那青蛙在池塘麗“呱呱”的開著音樂會(huì)。
在那寧?kù)o的夏夜，我聽著這首我最喜歡的歌，牽著爸爸、媽媽的手一起在江邊漫步，這是多第幸福的事呀！讓我們一同唱起《寧夏》這首歌，感受夏夜的寧?kù)o！
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇42
“ 起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。”
這就是我們中華人民共和國(guó)國(guó)歌，原名是[ 勇軍進(jìn)行曲]
每當(dāng)我們聽到這首歌聲，就會(huì)想起祖國(guó)過去被侵略、受壓迫的歷史，眼前浮現(xiàn)八國(guó)聯(lián)軍攻占北京燒殺搶，無惡不作。日本鬼子在南京大屠殺，在抗日革命根據(jù)地實(shí)行三光政策更是罄竹難書。同時(shí)也想起前輩們?cè)诘豆鈩τ爸型磺星致哉叨分嵌酚拢慌聮侇^顱灑熱血，冒著敵人的.炮火，勇往直前，誓死趕歨侵略者，保衛(wèi)祖國(guó)的精神。
每當(dāng)我們唱起這首歌，就會(huì)居安思危，振奮精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為保
偉大的祖國(guó)、為祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)而奮斗。
這一首歌歌曲高昂激揚(yáng)，催人奮發(fā)，堅(jiān)定有力，在戰(zhàn)爭(zhēng)中激勵(lì)人們?nèi)f眾一心，勇往直前，誓死保衛(wèi)祖國(guó)的精神。在學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)，不要忘記歷史的恥辱，把祖國(guó)建設(shè)成繁榮強(qiáng)大的國(guó)家。所以我最喜歡這首歌。
啊，我喜歡這首歌，我更喜歡我們的偉大社國(guó)。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇43
我最喜歡的歌有三首：“老鼠愛大米”，“寧夏”和“想唱就唱”。就屬“想想唱就唱”我最欣賞了。
我不怎么喜歡兒歌，可是大人的流行歌曲我卻是百聽不厭，一旦聽到大人們唱到“想唱就唱”，我就像被磁鐵深深的吸住一樣，情不自禁的向往大人們的.世界。
我知道“想唱就唱”的全部歌詞，其中有幾句，讓我很難忘卻，那些歌詞是：“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。想唱就唱，要唱得漂亮，就算這舞臺(tái)多空曠，總有一天能看到揮舞的熒光棒�！�
歌詞的意思是：只要自己唱得漂亮，唱得開心，就算沒有人欣賞，我也只要自己唱得開心，唱得漂亮就可以了。
臺(tái)下一分鐘，臺(tái)上十年功，只要在臺(tái)上一失手，臺(tái)下就算補(bǔ)十年也補(bǔ)不回來。張含蘊(yùn)就在臺(tái)上表現(xiàn)很好，所以她的追星族很多，我也不例外。
總之，這一首歌很有個(gè)性，我無聊的時(shí)候就喜歡唱一唱。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇44
我最喜歡的歌是《海底》了。從開頭到了結(jié)尾都是悲傷的情調(diào)。當(dāng)我第一聽的時(shí)候，眼睛泛紅，但是沒有流下眼淚�？僧�(dāng)我看了那一部《海底》MV的片斷，我流下了傷心的眼淚。
故事一開始，從走廊里傳來了一些談?wù)摰腵聲音，大家都說：“走，那個(gè)殺人犯要跳海，走，我們?nèi)タ矗睕]一個(gè)人說讓她不去跳海，為什么呢？因?yàn)檫@一整個(gè)學(xué)校的所有人都只欺負(fù)這一個(gè)女孩子。大家伙都到海岸邊大聲說：“你這個(gè)殺人犯又嚇誰呢！你這個(gè)人殺了人，要是死了的話也是應(yīng)該的！”這時(shí)一個(gè)男孩急急忙忙地跑過來，大聲叫著：“她沒有殺人呀……”
這時(shí)女孩忍不住了，大叫道：“我雖然不知道是誰殺了那個(gè)女孩，但是我知道誰殺了我，”現(xiàn)在我想起了一句話：“你說那人類的骨灰應(yīng)該撒進(jìn)海底。”慢慢地，女孩跑向大海，跳進(jìn)海里，正好人們把女孩救上來，可是當(dāng)救上來時(shí)，已經(jīng)沒有氣息了。
此時(shí)我想說：“珍愛生命，遠(yuǎn)離校園暴力”�！逗５住愤@首歌，總是讓我想流淚！
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇45
許許多多的音樂都可以給人帶來快樂和讓人心情舒坦，在媽媽送我的小天才手表上有很多我喜愛的歌曲。比如：周杰倫的《告白氣球》、夢(mèng)然的《少年》、七叔的《踏山河》等等，但我最喜歡的就是這首名叫《微微》的歌，這吸引了我的注意。
這是在秋天的時(shí)候，我聽到這一首歌。當(dāng)我聽了這首歌時(shí)，感覺我身上突然有了一種愉快的'心情�！拔⑽⑹乔锾�，僅代表著落葉�！边@一段是我覺得最好聽的，特別是在秋風(fēng)習(xí)習(xí)爽氣的天氣里，去外面走一走，播放著這首歌，就像被帶到了人間仙境一樣的，保證能讓你難以忘懷，非常地舒暢。
有一次，正在回家的路上，我又想起了這首歌，自覺地小聲地唱起來，感覺已經(jīng)無法自拔了，越唱越有精神了，越來越有勁了，都不知道我自己完全地沉迷在音樂里面了。
我還有各種各樣喜歡的歌曲，可是這首歌獨(dú)特的唱法，獨(dú)有的情感，都完全地在這首歌的魅力之中，讓我長(zhǎng)久不忘，久久喜歡。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇46
“我要穿過這片沙漠，尋找真的自我，身邊只有一匹駱駝陪我……”這就是《沙漠駱駝》這首歌的歌詞片段。它是我最喜歡的一首歌，這首歌不僅好聽，有些地方還很幽默。
有一次，我正在爬山，大約爬了一個(gè)多小時(shí)，眼看就要到山頂了，我忽然爬不動(dòng)了，我只好坐在一塊石頭上休息。看見爸爸媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上階梯，我心里非常嫉妒。這時(shí)，一段旋律又在我耳邊響了起來：“我要穿過這片沙漠，尋找真的自我，身邊只有一匹駱駝陪我”我忽然感到渾身充滿了力氣，我一下子站了起來，又向山頂爬去，終于，我追上了爸爸媽媽，并爬上了山頂。
還有一次，我和同學(xué)吵架了，我非常生氣，準(zhǔn)備把我的筆從窗戶扔出去泄憤的時(shí)候，我又一次想起了那首《沙漠駱駝》，不知道為什么，我心里的那把火馬上被壓了下去，我的.心又恢復(fù)了以往的平靜。
“我要穿過這片沙漠，尋找真的自我，身邊只有一匹駱駝陪我……”這首《沙漠駱駝》終究是一首我最喜歡的歌。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇47
“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，慢羊羊，軟綿綿，紅太狼，灰太狼……”熟悉的旋律又在耳邊回蕩，這便是《喜羊羊與灰太狼》的主題曲——?jiǎng)e看我只是一只羊。
當(dāng)聽到“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想像”之時(shí)，我便會(huì)想到喜羊羊用智慧，打敗灰太狼，救出同伴們的情形；當(dāng)聽到“有什么難題去牽絆我都不會(huì)去心傷，有什么危險(xiǎn)在我面前也不會(huì)去慌亂”之時(shí)，我便會(huì)想到羊羊們?cè)诿鎸?duì)困難與挫折時(shí)，沉著冷靜，最終找到解決辦法的.情形；當(dāng)聽到“在所有天氣擁有叫人大笑的力量——雖然我只是羊”之時(shí)，我便會(huì)想：雖然他們只是一群普普通通的羊，但是，他們他們卻能用幽默的語言、勇敢與智慧，讓我們捧腹大笑……
這就是我喜歡的一首歌，一首幽默風(fēng)趣的、令人浮想聯(lián)翩的一首歌——《別看我只是一只羊》。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇48
我喜歡的歌有很多，但最喜歡的要數(shù)《哦，十分鐘》。
從上學(xué)開始起，我本來比較喜歡課間活動(dòng)的，可是到后來，我就慢慢變得不喜歡課間活動(dòng)了。一下課，同學(xué)們就像“避火災(zāi)”一樣涌出了教室，只留我一個(gè)人在教室里看書……
有一次，在音樂課上，我們學(xué)了一首歌，叫《哦，十分鐘》，這首歌激發(fā)了我對(duì)課間的喜愛，而且旋律也很歡快，歌詞的內(nèi)容是：“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧大家來輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那緊張的`大腦吹進(jìn)清風(fēng)……”歡快的歌聲讓我想起了同學(xué)們玩的場(chǎng)景，他們玩得多開心，而我卻一個(gè)人呆在教室里，那多無聊呀，下課的時(shí)間本身是給我們放松的，可我卻浪費(fèi)了這些時(shí)間。下課后，我和同學(xué)們一起玩游戲，誰知，一玩起來，上課時(shí)的緊張和疲勞就都沒有了，哇，原來課間是這么豐富多彩呀！
我喜歡這首歌—《哦，十分鐘》，是它讓我喜歡上了課間活動(dòng)，讓我明白了課間活動(dòng)的樂趣！
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇49
我最喜歡的歌是《小草》。它是一首很動(dòng)聽的，很感人的'一首歌曲。
第一次聽到這首歌是在我上幼兒園的時(shí)候。我記得媽媽把我送到幼兒園之后，我就哭鬧不止，于是老師給我們彈唱了《小草》這首歌曲，真奇怪？當(dāng)我聽到這首歌 的時(shí)候，我就被它的優(yōu)美的旋律深深吸引住了，頓時(shí)也不哭了！放學(xué)回家后，我就讓媽媽教我唱會(huì)了這首歌。
其中 有幾首歌詞我特別喜歡：“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角�！本瓦@樣我喜歡上了這首歌！
每次唱起這首歌我都會(huì)覺得它實(shí)在形容我自己，比如我不是很漂亮，也不是很聰明，身材也不是很高大，但我卻過得很快樂。因?yàn)槲矣羞@么多的同學(xué)陪伴我，還有愛我們的老師教導(dǎo)我，疼愛我的爸媽呵護(hù)我！所以我也不覺得孤單和寂寞。
我要像歌中的小草一樣堅(jiān)強(qiáng)快樂的生活在陽(yáng)光下。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇50
如果你問我最喜歡什么歌，一首《花之舞》就能解答。
這首純音樂先是舒緩柔和，縱使你有千般萬般的憤怒，無奈，煩惱，心酸與種種，聽了這前奏，就仿佛有一雙大手，輕柔地?fù)崞侥憬乖甑男摹?/p>
隨著音樂的演奏，你仿佛就能看見音樂演奏者靈巧的雙手，在琴鍵上輕盈地跳躍。隨著陣陣銀鈴聲的響起，節(jié)奏漸漸加快，這時(shí)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，自己已踏入一片世外桃源，一大片一大片的野花如地毯般附在草地，放眼望去，盡是姹紫嫣紅。忽的，一陣大風(fēng)刮來，片片花瓣在空中打著旋復(fù)又降下，竟是下起一場(chǎng)花瓣雨�；ò暝诳罩形璧钢�，遠(yuǎn)處似乎傳來隱約的笛聲，一位頭戴花冠的.美麗女子的身影，在花瓣的簇?fù)硐�，若隱若現(xiàn)�；ǘ渌奈�。靈動(dòng)，又優(yōu)美。不枉《花之舞》的稱呼。
一個(gè)個(gè)花精靈在空中扇動(dòng)著翅膀，一片片花瓣在空中舞蹈，自己在花海中輕盈地轉(zhuǎn)著圈，一片祥和，與安寧……
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇51
我有首很喜歡的音樂，它的名字叫《我和我的祖國(guó)》。
這首歌曲大家應(yīng)該都不陌生，最令我印象深刻的是那句歌詞：“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割”，僅僅是這樣一句歌詞，就能讓我感到身為華夏兒女而感到自豪！
“我最親愛的祖國(guó)，你是大海永不干涸，永遠(yuǎn)給我，碧浪清波，心中的.歌！”當(dāng)聽到這句歌詞，它已經(jīng)重復(fù)了幾遍，隨著音調(diào)的不斷升高，就如祖國(guó)的花朵，在不斷成長(zhǎng)，他們有著巨大的潛力，不容忽視！當(dāng)調(diào)升得越來越高，我就越能感受到身為一名堂堂正正的中國(guó)人，為偉大的祖國(guó)感到無比的驕傲。這句歌詞就像刻在了骨子里，我將會(huì)永遠(yuǎn)記��！
最后一句歌詞，我的心潮難已，不知怎么形容。
祖國(guó)是我們心中的燈塔，照亮我前進(jìn)的步伐；祖國(guó)是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量！
我在祖國(guó)懷里成長(zhǎng)，祖國(guó)在我心中扎根！
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇52
我喜歡的歌有很多,可我最喜歡《我相信》因?yàn)檫@首歌教會(huì)了我做什么事都要自信,堅(jiān)強(qiáng)。
想飛上天//和太陽(yáng)肩并肩/這世界等著我去改變//想做的.夢(mèng)//從不怕別人看見//在這里我都能實(shí)現(xiàn)/……每一次聽到這首歌,我就心潮起伏，不由哼唱起來。
從小到大我一直都很內(nèi)向，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課，老師正在講第四課，并提出了閱讀問題，老師給5分鐘讀課文并思考問題，漸漸地，5分鐘過去了，老師問:“有誰知道問題的答案?”班級(jí)里鴉雀無聲，沒有一人舉手，我已經(jīng)知道了答案，可不敢舉手，就在這時(shí)，我的腦海里想起了《我相信》這首歌曲，我要自信!我高高舉起了手，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，老師表?yè)P(yáng)了我。
這首歌鼓勵(lì)我要自信，只要有自信，做事才能做好。我喜歡《我相信》。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇53
“水鄉(xiāng)的孩子愛水鄉(xiāng)，從小就生長(zhǎng)在南湖旁。山中的清泉香噴噴，湖里的水菱甜又爽，啊，劃呀劃�！�
這是我喜歡的一首歌一一《采菱》，是唱給家鄉(xiāng)的歌。很快樂的調(diào)子，我第一次聽到就喜歡得不得了，纏著阿姨教我�，F(xiàn)在我天天把這首歌掛在嘴邊，高興時(shí)唱，煩惱時(shí)唱，想家時(shí)唱……它就像住在我心底的'一個(gè)好朋友，隨時(shí)都會(huì)跑出來和我玩。
每當(dāng)我唱起這首歌，就仿佛身臨水鄉(xiāng)：藍(lán)瑩瑩的天，清凌凌的水，湖面上漂著一葉葉小舟。大人們劃著船兒，在湖心采水菱；孩子們則在岸邊嬉鬧著，跳躍著，盼望大人采到更多、更嫩的水菱，塞到嘴里一飽口福，或者拿到小鎮(zhèn)上去賣個(gè)好價(jià)錢，然后去買那盼望了好久的洋娃娃......
每當(dāng)我唱起這首歌，也讓我更想念我的家鄉(xiāng)一一龍門。雖然我沒有去過龍門，但是聽爺爺說那也是一個(gè)美麗的水鄉(xiāng)。我真想回家鄉(xiāng)啊，去看一看爺爺生活過的地方，猜一猜爺爺兒時(shí)都在玩什么。這些都是我很想知道，很想知道的。
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇54
我喜歡周杰倫的《夜曲》。因?yàn)槲覐椷^這首曲子，它可是“音樂詩(shī)人”肖邦的作品！周杰倫修改了一下，然后編了一首歌。這首歌特別優(yōu)美，特別好聽。是我唱的最好的歌之一呢！
上面這只是我喜歡的歌其中的一首，還有另一首呢！它是《雙截棍》。至今我都無法把它完整地唱出來，但我喜歡它的原因是它可是周杰倫的成名曲，周杰倫是我的偶像，我自然就喜歡這首歌了。雖然我不會(huì)把它完整的`唱出來，但是我至少會(huì)把它哼、唱出一小段來。而且還不錯(cuò)哦！
我最喜歡的還是《死了都要愛》了。去年的今天，我還不知道這首歌，今年二月，趙北奇過生日的時(shí)候，我們?nèi)コɡ璒K，我感覺這首歌很好聽：它的前面一段比較溫柔，中間就變得很雄壯，好像山崩地裂似的。然后又慢了下來。我主要喜歡這首歌的高潮部分，每次唱到這里我都會(huì)。特別激動(dòng)，越唱越來勁。其實(shí)我自己也不知道這是為什么，誰說不是呢，可能是因?yàn)槲姨矚g這一段了吧？我和劉浩凱把這首歌唱了又唱都不愿意停下來了。
上面是我喜歡的歌，你們呢？
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇55
“前一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾······”每當(dāng)這個(gè)音樂在我耳邊響起的時(shí)候，我的心里就會(huì)感到心曠神怡，不管心里有怎樣的煩心事，我都會(huì)平靜下來，好像真的有一個(gè)池塘，緩緩地滴著水，小魚兒在水中游著，一切都是那么的祥和。我的心里就會(huì)像這個(gè)美麗的池塘里的水一樣，一切都“化險(xiǎn)為夷”了。這首歌就是我最喜歡的'一首歌——《荷塘月色》。
我喜歡的歌有很多很多首，但是，不知道為什么，我覺得，這首歌是我最喜歡的歌。因?yàn)�，我在聽歌的時(shí)候，心里就會(huì)想到以前發(fā)生的美好的事情，腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出這樣一副畫面：一個(gè)小小的池塘中，游著幾條小小的金魚。水面上還浮著幾片碧綠的荷葉，上面有一個(gè)漂亮的水龍頭，慢悠悠地“滴答滴答”地滴下水來，滴在荷葉上。這場(chǎng)景可真美啊！
我是一個(gè)喜歡聽歌的人，爸爸也很喜歡聽歌。在家里，每次爸爸玩電腦，第一件事就是打開“酷我音樂”，開始聽歌。在老爸的音樂列表中，有好幾百首歌。我經(jīng)常被這些音樂而陶醉，仿佛自己進(jìn)入了這首歌的意境中······雖然我聽過很多首歌，但是，我最喜歡的一首歌還是《荷塘月色》。
我喜歡聽歌，我們?nèi)胰硕枷矚g聽歌。我喜歡聽《荷塘月色》，你呢？
我喜歡的歌小學(xué)作文 篇56
在一種不同的心情中，他們所看到的一切，都在一個(gè)地方，看似突然地出現(xiàn)，那樣的愛情力量，從來都不是真正的虛擬。你在超市買過的所有面包，都在一個(gè)地方，開始看的心痛。
如果可以，我們也想做個(gè)被人捧在手心的小公主，被人愛護(hù)，不用去經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，不用去遭受那么多的'嘲笑。
可是，又怎么可能？
我們想要成長(zhǎng)，想要在沙漠中存活，就不能去學(xué)習(xí)那些溫室里的花朵。這一個(gè)夜晚，注定是不能夠平穩(wěn)的度過的。
我們有那么多的痛苦，我們也有那么多心痛的過去，可是到底約定在哪里，才是個(gè)最好的選擇，我想，這些都還是需要又一個(gè)新的探討和爭(zhēng)論的。我知道，那個(gè)時(shí)候的他們，其實(shí)不只是喜歡美人。
我喜歡的愛情，喜歡她，喜歡她的愛情。
我只是一直都覺得，夢(mèng)境居然尤其重要，我們變成了一個(gè)人故事里的配角，變得那樣無可救藥，同時(shí)又沒有任何自尊心可言的分量。
我唱著《越人歌》，總是淚流滿面，因?yàn)槲铱偸窍氲教嗟倪^往回憶。那些都是小心翼翼的保留著，遵守著，其實(shí)都沒有多少能夠僭越。
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