放風(fēng)箏小學(xué)作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
今天天氣晴朗，萬里無云，陣陣微風(fēng)吹來，讓人感到十分舒服。這正是放風(fēng)箏的好時候。吃完飯，媽媽帶著我來到歐陽海廣場放風(fēng)箏。
來到廣場，首先映入眼簾的是那種類豐富的風(fēng)箏。有蝴蝶風(fēng)箏、眼鏡蛇風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……我的風(fēng)箏是那霸氣十足的蝙蝠，它長在一雙炯炯有神的眼睛，好像在對你說：“你一定要把我放的高高的.，不然我就會沒面子的
首先，我負責(zé)把風(fēng)箏裝成一個整體，而媽媽負責(zé)把線系在風(fēng)箏上。裝好了，我準備帶著這個愛面子的蝙蝠起飛了。我先放出一點線，然后扯著線向前跑，等到風(fēng)箏飛穩(wěn)了的時候，我站在原地，用手輕輕的抖動風(fēng)箏，不一會兒風(fēng)箏飛得高高的了，我高興的大喊：“終于飛得高高的了，在飛高點，在飛高點！”就在我興奮不已的時候，發(fā)生了一個小意外，我那愛面子的風(fēng)箏和另外一個與我們素不相識的風(fēng)箏絞到了一起。我著急起來，心想：怎么辦呀？萬一風(fēng)箏被絞下來了，我和蝙蝠豈不是都很沒面子？于是我連忙向媽媽求救：“媽媽，快來幫幫我，不然蝙蝠會責(zé)怪我的�！眿寢屢豢矗χf：“好，別著急，小蝙蝠一定會堅持著，堅持這讓自己不掉下來。”說完，媽媽走上前。不一會兒，小蝙蝠被媽媽解救了，又該我上場了，我繼續(xù)用手輕輕的抖動這風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠。蝙蝠張開漆黑的翅膀，在空中神氣的飛著
回家的路上，我心想：要是我能像蝙蝠那樣可以在空中自由自在的飛，那該多好呀！
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
昨天，我爸爸答應(yīng)我第二天帶我到海邊放風(fēng)箏。我迫不及待地問媽媽拿了100元去買風(fēng)箏。我一共買了三只風(fēng)箏，一只是看似兇猛無比的老虎，一只是一架雄偉巨大的飛機，而第三只是一只輕快靈活的小百靈鳥�？偣不ㄙM了70元。我選擇了那只兇猛老鷹形狀的老鷹風(fēng)箏；爸爸那只是那架大大的飛機；媽媽的那只風(fēng)箏是活潑可愛的小鳥。
第二天，正好是個風(fēng)和日麗的好日子。于是，爸爸開著車向海邊行駛著。大約過了一個小時左右終于到達了目的地。我迫不及待的跑下了車，拿了我的那只兇猛的老鷹開始放了起來。爸爸和媽媽也下來拿好了自己的風(fēng)箏開始放飛起來。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的風(fēng)箏都飛的高高的，只有我的風(fēng)箏一直在原來的位置，怎么也飛不高，我不解的問爸爸媽媽：“為什么你們的風(fēng)箏越飛越高而我的風(fēng)箏一直在原來的位置上呢？”爸爸笑著回答道：“因為我和你媽媽是跟風(fēng)是同方向的，而你是風(fēng)往哪吹你往哪放，是逆風(fēng)而飛的，阻力非常大，所以就不可能放高了�！庇谑�，我按照爸爸說的.改換了方向，沒過多久，我的風(fēng)箏也高高的飛了起來，我開心的一蹦三高。
回顧這一天的放風(fēng)箏過程，真的是非常有意義。首先，跟爸爸媽媽在一起玩樂的時光總是讓我無比珍惜。但是，最讓我難忘的是我又上到了一顆，就是如何放風(fēng)箏，風(fēng)向?qū)Ψ棚L(fēng)箏是十分重要的。大家也學(xué)會了嗎？
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
春天來了，大地都披上了新裝。小草綠綠的；桃花紅紅的；柳樹青青的；小溪亮亮的。鄉(xiāng)下的景色可真美呀。
一陣風(fēng)吹來，我想到了放風(fēng)箏，“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧�！蔽覍Π职终f。爸爸也興致盎然，高興的答應(yīng)了。
爸爸拿來了一個很威武的蝙蝠風(fēng)箏，它全身漆黑，張著兩只大大的翅膀，似乎迫不及待的想飛上天去展示一下它的矯健身姿。
爸爸一手拿著風(fēng)箏，一手拿著轉(zhuǎn)盤線。只見他先把風(fēng)箏輕輕的放在地上，邊走邊將線慢慢的從線盤中拉出來。風(fēng)箏漸漸的飛起來了，越飛越高。我興奮的跳了起來。這時侯，風(fēng)漸漸大了起來，爸爸說：“涵歌，你來試試吧�！蔽腋吲d的從爸爸手中接過線盤，第一次放起了風(fēng)箏，我的心里好緊張呀�！袄o，放線，使勁，放松！”在爸爸的.指揮下，風(fēng)箏慢慢的飛了起來，越飛越高了！它真象一只隨風(fēng)起舞的小蝙蝠，飛在蔚藍的天空中，似乎在微笑著和我打招呼呢。它準是在對我說：“我還想飛得更高呢，我多想去看看神奇的太空，還想和太陽公公做好朋友呢！”“好，放得好！”爸爸笑瞇瞇的表揚了我。
天色漸漸暗了，我們收起了風(fēng)箏，哼著歌兒回家了。
今天，我學(xué)會了放風(fēng)箏。原來，看起來很難的事情，只要認真，努力的去做，就一定會成功！
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
春天到了，桃花紅了，杏花白了，風(fēng)也暖和了，早上的草地上最熱鬧了。
早上的時候，明明、美美和力力在外面玩�？炜囱�！明明他的雙手托舉著一個五彩繽紛的燕子風(fēng)箏，眉目含笑著對前面的力力說道：“力力，我已經(jīng)準備好了，你可以跑起來了。”力力特別爽快地對明明說：“好的！”于是麗麗右手拿著線軸，左手拽著風(fēng)箏線，一邊逆著風(fēng)跑，一邊回頭看看自己的燕子風(fēng)箏有沒有飛起來。力力的旁邊有一位叫做美美的小姑娘，她是麗麗的妹妹。美美歪著頭，笑瞇瞇地看著她的哥哥，心里別提多羨慕了。她好像在說：“待會兒，我也要讓我的哥哥幫助我把我的蝴蝶風(fēng)箏飛上藍天�！痹诓贿h處，有一家三口，小男孩的三角形風(fēng)箏已經(jīng)飛向了天空，他看著自己的風(fēng)箏飛起來了，心里非常高興。他的`父母看著他，好像在和他說：“真能干！”
另外，你看完了嗎？我馬上跟天上。還有其他形狀的風(fēng)箏，老鷹在天空自由地飛翔著。，蜈蚣擺動著長長的身體，金魚在天空中自由地游動……
放風(fēng)箏真是件有趣的事��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
周未，我和作文班的同學(xué)一起去勝利塘公園放風(fēng)箏。
到了公園，樹枝微笑著和我打招呼。從老師手里領(lǐng)取一個碩大的風(fēng)箏后，我著急地和同學(xué)陳焯逸一起飛行。是風(fēng)不給力，還是風(fēng)箏太笨拙，不知怎的，我倆使出了混身的力氣，就是飛不起這個調(diào)皮的風(fēng)箏。
“是不是這風(fēng)箏有毛病��！”我倆試飛了幾次后，忍不住討論起原因。
“可能是東南風(fēng)不給力吧！”我們換另外一個場地試試看吧�！昂玫模ツ倪叺墓珗@角落飛飛看�！标愳桃菀贿吺种阜较�，一邊手拿風(fēng)箏說。
果然，這里的風(fēng)大得多，而且有人把風(fēng)箏放得老高老高了。我和陳焯逸檢查了風(fēng)箏，確定沒壞，就拿起風(fēng)箏跑了起來。陣陣春風(fēng)吹來，風(fēng)箏像一條飛魚跳向天空，尋找寶物似的嗖、嗖、嗖只往上升。在空中，調(diào)皮的`風(fēng)箏自由自在的飛翔著，根本不想接受我這個”小主人”的命令。
天色漸暗，細雨飄落了，我倆費了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏降伏下來。
半天的時間過得真快啊！我們只得依依不舍地回家，笑聲在公園里留下紀念吧！
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
記憶中一直有個陰影，不知是哪來，勾起我層層回憶。——題記
走在回家的路上，天不是怎么好，陰沉沉的，背后感覺一直有個人，回頭，卻什么也沒有。我陷入了沉思……
回到家，母親端來一碗熱騰騰的紅豆湯，我咕嚕咕嚕一口氣喝下，背著書包往房里走。拿出作業(yè)本，翻翻前后，相比之下，我的字又退步很多。偶然看見窗外有一只燕子風(fēng)箏，也不只是哪家人家的，我會想起了6歲時與爺爺一起放風(fēng)箏時的'情景，心里好不懷念！那風(fēng)箏，使我想起了曾經(jīng)教過我的老師，那風(fēng)箏，使我懷念起我那可愛的妹妹，那風(fēng)箏……
或許是因為天氣的原因吧，我變得很困，不想做作業(yè)。那潦潦草草的字，常常使快樂的心情灰飛煙滅�；蛟S，我不該，甚至……我一直在回想著回家路上的情景。
對，就是那燕子風(fēng)箏！想起來了！燕子風(fēng)箏上有個大紅點，那是爺爺在我兒時做好的記號！不對，那燕子風(fēng)箏到現(xiàn)在還找得到嗎？爺爺還在老家，這怎么會出現(xiàn)呢？一系列幻想的問號又在我的腦海中浮現(xiàn)。
或許……
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
周六早上，我和我的同學(xué)李羅高興地去f1摩托艇比賽的空地上放風(fēng)箏。
我和羅里一到那里，就發(fā)現(xiàn)那里的風(fēng)很大，不用我們跑步產(chǎn)生的風(fēng)，風(fēng)箏就可以直接飛向藍天。
羅里和我開始放風(fēng)箏，我們的媽媽告訴我們該做什么：讓我們做一會兒這個，讓我們做一會兒那個，這讓我們頭暈?zāi)垦�，眼冒金星。不一會兒，李羅和我一起工作了。她負責(zé)放風(fēng)箏，我負責(zé)調(diào)整風(fēng)箏的遠近高低。我放了一點風(fēng)箏，又收了一點風(fēng)箏。經(jīng)過我的'不斷調(diào)整，風(fēng)箏終于慢慢飛向藍天。在放風(fēng)箏的時候，我也發(fā)現(xiàn)，當我拉風(fēng)箏的線時，我的蝙蝠風(fēng)箏翅膀會不停地抖動，就像一只真正的蝙蝠在天空翱翔。其他人覺得這個風(fēng)箏很恐怖很灰暗，但我和rory覺得很帥很牛逼�？粗痫L(fēng)箏越飛越遠，心情越來越激動。我看到風(fēng)箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛著，就把風(fēng)箏線綁在鐵欄桿上，讓風(fēng)箏在空中自由飛翔。我和羅里去接石頭玩。
我們玩到中午，餓了！我們又合作收風(fēng)箏線，然后依依不舍的離開了。
這是我第一次自己放風(fēng)箏。我又興奮又緊張，生怕風(fēng)箏線突然崩了。好在風(fēng)箏線很結(jié)實，不然后果不堪設(shè)想。
我真的希望下周六早點來，和媽媽一起放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
五月，春光明媚，公園里的小草綠茵茵的，煥發(fā)著勃勃生機。藍藍的天空中漂著幾朵潔白的云朵，天氣這么好，真想去放風(fēng)箏��！
一大早，李云和麗麗還有小明來到公園的草地上。天空中已經(jīng)漂著各種各樣的風(fēng)箏了。紅鯉魚風(fēng)箏在藍藍的天空中搖著可愛的大尾巴，就像活的一樣在蔚藍的大海中愉快的暢游著；遠處還有一只正在仔細尋找草原上獵物的老鷹風(fēng)箏；飛得最高最遠的`還是蜈蚣風(fēng)箏，你看它那又長又細的身體，上面還有許許多多的腳，好像在天空中跳著可愛的舞呢！
李云迫不及待地拿出燕子風(fēng)箏，這只風(fēng)箏可漂亮了，綠色的翅膀，剪刀似的黑尾巴。李云右手握著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，小明拿著風(fēng)箏一邊跑一邊放。小明一松手，風(fēng)箏慢慢的往上飛，越飛越高，小明看著飛翔的風(fēng)箏，眼睛都笑得瞇成一條縫了。李云一會兒拉一拉，一會兒收一收，風(fēng)箏也時高時低，真有趣！
一旁的麗麗穿著粉紅色的裙子，抱著一只蝴蝶風(fēng)箏跟著李云跑，蝴蝶翅膀上有很多藍色和紅色的花紋，可漂亮了！
不遠處有一家人也在放風(fēng)箏，小孩牽引著風(fēng)箏線，線的那端有一個三角形風(fēng)箏在和風(fēng)兒嬉戲。孩子的父母肩并著肩，露出了欣慰的笑容，多和諧的場景��！我多想下次也和爸爸媽媽一起來放風(fēng)箏，多美好啊！
藍藍的天空中，各種各樣的風(fēng)箏忽上忽下的飛著，像是天空上的云彩在對她們微笑，風(fēng)箏越飛越高，我也越來越快樂！
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
在這個草長鶯飛、風(fēng)清氣明的時節(jié)，讓我們?nèi)サ竭|闊的公園草地，來一場放風(fēng)箏的戶外運動吧。
星期天，這一天風(fēng)和日麗，陽光燦爛，我約了小麗和小明一起去公園草坪上放風(fēng)箏。來放風(fēng)箏的人可真多呀！你看不遠處，就有一個小男孩正興高采烈地撥動他手里那一根線，風(fēng)箏線的那一頭是一只五顏六色的彩虹風(fēng)箏。而他爸爸媽媽，就在一旁安安靜靜地看著他。這個畫面多么溫馨幸福�。�
遠遠望去，天空飄著幾朵白云。放飛著各種各樣的風(fēng)箏。有金魚，有蜈蚣，還有老鷹它們五彩斑斕，忽上忽下。
我?guī)淼氖且恢换顫姍C靈的燕子風(fēng)箏，而小麗帶來的是會翩翩起舞的'蝴蝶風(fēng)箏，我開始拿著線軸奔跑，還時不時地扭頭看看風(fēng)箏，努力地調(diào)試風(fēng)箏線盡量讓風(fēng)箏能夠順利飛起來，小明緊跟在我身后高高地舉起風(fēng)箏也跑起來�？墒秋L(fēng)箏像考驗我們一樣，總是在半空中掉下來！我們并沒有放棄，接著重新再來。剛好一陣大風(fēng)吹來，我跟小明說“放手”，小明使盡全身的力氣往高處一跳。迅速的把風(fēng)箏拋向空中。“風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏飛起來了！”小麗大聲地吆喝著。還迫不及待地說：“快點啊，快點幫幫我，我的風(fēng)箏也要飛到天上去�！苯�(jīng)過我們得到的經(jīng)驗，小麗的蝴蝶風(fēng)箏很快地飛上了藍藍的天空。
當我看著風(fēng)箏在天空中自由翱翔，我終于明白了一個道理。無論做什么事情，只要你有耐心和信心。并掌握一定的方法，必定會成功。
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
楓葉變紅了，我聽到小喜鵲做房子的聲音，我知道，秋天來了。
秋天很適合放風(fēng)箏。因為，風(fēng)很大，很好放，而且不冷不熱，跑起來渾身不會濕噠噠的。我馬上叫來大姑和兩個阿姨，去放風(fēng)箏諾！
最佳地點我們選擇了蓮花山公園的風(fēng)箏廣場，來到這，我們看見了大草坪。事不宜遲，我們兵分兩路。我和阿姨一起去買風(fēng)箏，大姑和弟弟去找坐的地方。不一會我們買來了老鷹樣的風(fēng)箏。休息片刻，我和阿姨迫不及待的拿著風(fēng)箏沖向了開闊的草坪。
阿姨幫我托好風(fēng)箏，我拿著線一緊一松，風(fēng)箏就飛高了。原來風(fēng)箏那么好放，正當我興奮的時候，我的老鷹飛快的落了下來，它和別人打架了。我們把他放了下來，我把結(jié)解開，心里特別開心，跑累了，靜靜的睡在地上�？粗@滿天的風(fēng)箏，我突然領(lǐng)會到了，做事不要太得意，一定要堅持，不然，今天的.天上就不會有我的風(fēng)箏。
漸漸的太陽走到了頂端，弟弟的臉被曬得紅撲撲的。在草坪上大家很開心，但是弟弟要睡覺了，我們依依不舍的起來收拾東西準備回家了。大家在回家的路上都不停的夸自己放風(fēng)箏的技術(shù)好，放的高。慢慢！這種爭論淹沒在我們的笑聲中。作文
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
星期三的游戲課，我們班要組織一次放風(fēng)箏的活動，老師在班上宣布這個消息的時候，我十分興奮，開心�；氐郊遥荫R上和媽媽在網(wǎng)上購買了DIY風(fēng)箏材料包，等收到材料包，我花了整整一天的時間，按照說明，把風(fēng)箏做好了。
可是，我做的風(fēng)箏很小，就是普通的菱形風(fēng)箏，聽說菱形的風(fēng)箏最容易飛起來，但我的風(fēng)箏也不好看，顏色不夠鮮艷。我把它放在袋子里，都不好意思拿出來。爸爸看見了，給我講了一個他小時候自己做風(fēng)箏，參加風(fēng)箏比賽的往事。那是爸爸四年級的時候，班上要舉行放風(fēng)箏比賽，可是他不會做風(fēng)箏。于是，他偷偷溜進一所正在進行放風(fēng)箏比賽的學(xué)校里看人家做的風(fēng)箏，還撿到了一個破風(fēng)箏。爸爸拿著那個破風(fēng)箏，研究了很久。做風(fēng)箏要用到竹條和紙，爸爸跑到自己奶奶家，從家里的竹門簾上拆下來三跟竹條，放在火上慢慢的烤，竹條越烤越彎，彎成了燕子的形狀，爸爸再用報紙糊在竹條上。后來，爸爸來到學(xué)校，看著同學(xué)們做的各種花花綠綠的漂亮風(fēng)箏，爸爸也好自卑，可是，就是爸爸的'那個丑丑的風(fēng)箏，是班上飛得最高的風(fēng)箏，獲得了第一名！
聽了爸爸講的往事，我似乎明白了很多。星期三那天，我們在學(xué)校操場放風(fēng)箏，同學(xué)們買的，或是自己做的風(fēng)箏好多都斷了，裂了，破了，唯獨我的丑風(fēng)箏飛得最高，而且完好無損！就像爸爸說的那樣，外表不重要，只要有能力，一定會有綻放光彩的那一天！
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
今天天氣晴朗，小紅、小明和小王一起來到公園碧綠的草坪上放風(fēng)箏。
草坪上的人真多啊，他們有的正準備放風(fēng)箏，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放起來了，有的.則在看風(fēng)景�？罩酗w著各種各樣的風(fēng)箏，有的像一只翱翔天空的老鷹，有的像一條長長的蜈蚣，有的像一尾漂亮的小金魚。蜈蚣瞪著大眼，好像在說：“我飛得最高了！你們比得上我嗎？”一旁的小金魚裝作沒聽見，展開了魚鰭，自由自在地游了起來，但老鷹卻使勁地往上飛，似乎想追上它。
小明看著天上的風(fēng)箏又看看自己手中的風(fēng)箏對小伙伴們說：“讓我們一起放風(fēng)箏吧！”“好啊，好��！”小王高興地跳了起來，爽快地接過小明給他的風(fēng)箏，他一邊把風(fēng)箏舉過頭頂，一邊喊：“風(fēng)箏風(fēng)箏飛起來吧！”另一頭的小明右手抓著線軸，左手輕輕捏著線飛快地跑了起來，只聽他喊了一聲“放”，小王趕緊松開風(fēng)箏，“小燕子”搖搖擺擺在空著飛了起來。一旁的小紅高興地歡呼起來，也學(xué)著他們的樣把自己的風(fēng)箏放飛了……
時間跑得飛快，愉快的放風(fēng)箏就在這一片歡聲笑語中結(jié)束了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
今天，天氣晴朗，陽光明媚，春意盎然，我吵著要去放風(fēng)箏，爸爸媽媽一口答應(yīng)了。
我們來到江堤邊，這里放風(fēng)箏得人可真不少。有的已經(jīng)放上了天空，有的正準備放。風(fēng)箏五顏六色、各種各樣，有“龍”、有“蝴蝶”、有“燕子
從西邊飛起一頭“牛魔王”，他鼻孔里冒著粗氣，兩只牛角非常尖，好象要刺破天空。
從東邊飛起一只烏龜，“手”、“腳”張開，做出一副飛行的.模樣，笑哈哈的，龍對烏龜說：“烏龜老弟，你怎么也飛上天了，你不是總在地下爬的嗎？”“龍老兄，你別看我總在地下爬，你就見識見識我今天 ‘飛翔’的本領(lǐng)吧！”烏龜笑哈哈地說。
一會兒，有從西邊飛起一只“孔雀”，他那綠色的羽毛襯著粉紅的胸脯，還 拖著一條大尾巴，說：“我多么漂亮�。∥绎w得多么高��！誰能比得上我？”
天空中的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了，有雄偉的老鷹在天空中自由的翱翔，有靈活的蜻蜓在跳舞，有神通廣大的孫悟空在騰云駕霧……
五彩繽紛的風(fēng)箏襯著瓦藍瓦藍的天空，顯得更加美麗。
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
一天上午，天氣晴朗，萬里無云。小剛、小明和小紅一起到海邊放風(fēng)箏。
他們來到了海邊，大海一望無際，放風(fēng)箏的人非常多，人山人海。小明和小剛把他們的風(fēng)箏放在地上，用線在風(fēng)箏上打個死結(jié)，小剛拉著線，小明舉的風(fēng)箏，他們慢慢地跑著，這時小剛對小明說：“風(fēng)箏要起飛了，趕快放飛吧！”小明聽了小剛的話，把風(fēng)箏放飛了。哇！風(fēng)箏飛起來了，它像一只小鳥在天空中自由自在地飛翔。別人的風(fēng)箏也飛了起來，把空中打扮的'絢麗多彩。小紅看見他們的風(fēng)箏越飛越高，然后小紅也拿起自己的風(fēng)箏，也放飛了起來。
天上的風(fēng)箏越來越多，有恐龍風(fēng)箏、小鳥風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、船形風(fēng)箏……遠處有一個小男孩和他爸爸媽媽也在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏飛得非常高，小剛自信滿滿地說：“我們要想辦法超過他們。”于是他們松開很多的線團，還扯了一下風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，終于超過了小男孩，他們非常高興，臉上掛滿了笑容。風(fēng)箏繼續(xù)在空中飛翔，飛到了白云家里，和白云一起玩耍，一起追趕。
這一天，他們不僅學(xué)會了放風(fēng)箏，也收獲了許多的快樂。今天是他們最難忘的一天，也是他們最開心的一天。
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
今天，天氣晴朗，微風(fēng)輕拂，是個放風(fēng)箏的好時間，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。我們興高采烈地拿著風(fēng)箏，排著整齊的隊伍，向黃河廣場走去。
一到廣場，大家便三五成群地忙活起來。我拿出軸線，準備把風(fēng)箏系好�？墒牵贿B系了好幾次，線都散了，再一看，別的同學(xué)的風(fēng)箏已經(jīng)飛向藍天，心里不禁著急起來，但我并沒灰心，好不容易才把線系好，我便急著放風(fēng)箏。俗話說：“時間不等人”，我也顧不著風(fēng)箏，拉起線就跑，結(jié)果反而歪打正著，一拉起效，風(fēng)箏一下子飛了起來，風(fēng)箏越飛越高。忽然，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏好像不聽我指揮似的，直往下垂，幸虧我眼明手快，一拉線，風(fēng)箏才又平穩(wěn)地飛了起來，我那顆砰砰跳得厲害的心總算平靜了下來。正當我得意的時候，一個小女孩的風(fēng)箏線和我的`纏在了一起，我倆的風(fēng)箏一齊遭了秧，我費了九牛二虎之力，才把線扯開理順。天空中的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了，像彩云飄蕩在空中，又像是一只只快樂的小鳥在天空中飛來飛去。
風(fēng)箏沒有翅膀就飛不上藍天，人類沒有幻想世界將會變得混沌洪荒。
幻想——人類起飛的翅膀！
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