一張照片的回憶小學(xué)作文(7篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一張照片的回憶小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一張照片的回憶小學(xué)作文1
在我美麗的童年里，珍藏著許多回憶，無聊之時，我總會翻開相冊，看看過去的我�？粗粗�，一張張照片便鉤起我對往事的懷念。
記得小時候，我最喜歡和小飛哥一起玩，可每次他都打我，他一打，我就哭。于是他爸爸又把他領(lǐng)回家打他。雖說他喜歡打我，但有時對我也很好。每次到他家玩，他就會把各種好吃的分一半給我，他爸爸媽媽也非常喜歡我。在幼兒園，我常常受欺負(fù)，他就立刻跑過來保護(hù)我，甚至不惜自己挨批評。
小時候，我最喜歡照相了！爸爸因此買了個相機(jī)，可照片上的我大部分都是憨憨地傻傻地，這張也不例外。那時，我和小飛哥都戴著爸爸的警帽，系著媽媽的皮帶，像一個小警察似的敬了個軍禮。由于小飛大一些，知道用右手敬禮。我好像什么都不知道似的，學(xué)著他的樣子，也慢慢地舉起左手，用手心摸著帽檐。爸爸迅速拿起相機(jī)，“咔嚓”一聲，一張照片就這樣從此定格了。哈哈，你仔細(xì)一看才知道，我的警帽競?cè)淮鞣戳�！看著笑瞇瞇的'小飛哥，再看看憨憨的我，便不由自主地笑了起來……
看著看著，我心緒翻滾。人民警察是一個多么高尚、多么無私、多么無畏的職業(yè)��！長大以后，我也要像爸爸媽媽那樣，當(dāng)一名光榮的人民警察，抓小偷，管罪犯，為人民建起一座美麗的平安家園！
小小的照片啊，你不僅使我知道了自己的“歷史”，而且成了我前進(jìn)的動力，愿它伴我在漫長的人生航程中揚起風(fēng)帆，乘船破浪，早日到達(dá)勝利的彼岸！
一張照片的回憶小學(xué)作文2
每當(dāng)我翻開相冊，總會看見一張照片，照片上的她，一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴。身后是一片猶如一面大銀鏡的湖面，水里不時有幾條鯉魚在竄動著，身旁還有一棵高大的白楊樹，四處風(fēng)景優(yōu)美。
時間又回到兩年前的一天，我和爸爸正努力地往普陀山上爬，并不斷鼓勵對方 加油，馬上就要到啦！ 我和爸爸的臉上、頭上全都是大滴大滴的汗珠。哇！終于到了，一陣微風(fēng)從我耳邊拂過，我感到十分涼爽。舉目四望，這里有很多人。有的是小商販，他們大聲吆喝： 賣護(hù)身符啦，保佑你一生平安，快來買呀！ 還有導(dǎo)游們?yōu)橛慰徒榻B這里的名勝古跡�？腿藗円贿厖⒂^風(fēng)景一邊喝水，不時地發(fā)出贊美的聲音。突然，我的`注意力被一個拍照的給吸引住了，只見她的攤位上掛滿了古代的服裝，真是漂亮極了。我挑選了一身還珠格格的衣服，并戴上一頂香妃帽，走到湖邊的扶手旁，一只手扶在扶手上，另一只手抓住帽子上的小絨球， 喀嚓 一聲，我便在這兒留下了一張美麗的照片。
多么美麗的一張照片啊，現(xiàn)在想起來，我和爸爸游覽普陀山的情景還歷歷在目，拍照的興奮還記憶猶新，愿這美好的回憶永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
一張照片的回憶小學(xué)作文3
從小到大，爸爸媽媽為我拍下了許多照片，現(xiàn)在都裝滿兩大本相冊啦！在這么多的照片中，我最喜歡的是哪張和爸爸一起到小溪里捉小魚的照片。
那年夏天，爸爸帶我來到奶奶家附近的一條小溪抓小魚。剛來到小溪邊，我就迫不及待地挽起褲管和衣袖，小心翼翼地走進(jìn)小溪。我剛把腳邁進(jìn)小溪中，就有許多小魚圍了過來，好像對我這個他們眼中的龐然大物很感興趣。我看準(zhǔn)時機(jī)，馬上伸手去抓，可是機(jī)靈的小魚不買我的賬，像離弦之箭一般的游走了。我沮喪極了，轉(zhuǎn)過身去看爸爸，只見爸爸手一伸，在一縮，小魚就手到擒來了。我很納悶：為什么我抓不到，而爸爸卻一下子就抓到呢？于是，我走了過去，問爸爸其中的原因。爸爸對我說：“兒子，抓魚是有技巧的，首先你要找準(zhǔn)目標(biāo)，然后再以很輕的腳步向目標(biāo)緩緩走去，最后再以迅雷不及掩耳之勢把手伸進(jìn)水里。這樣，你就不會愁抓不到魚了。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，于是再次行動。我按照爸爸的話，向一條魚兒緩緩走去，然后以雷電般的速度，伸手抓去�！白サ搅耍サ搅��！蔽业臍g呼聲引起了在岸上休息的`爸爸的注意，爸爸看到后，掏出手機(jī)，把這一瞬間變成了永恒的回憶
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是我只要看到這張照片，便會想起這件事。
一張照片的回憶小學(xué)作文4
銀白的太陽光漸漸顯出緋紅，晚霞映在千家萬戶的窗戶上。我躺在沙發(fā)上，正起勁地欣賞著我小時候的一大堆照片，突然一張照片吸引了我的注意，把我的.記憶拉回到幾年前。
那時我正準(zhǔn)備上一年級，“妹妹”在我的生活中華麗麗地出現(xiàn)了。大班的某一個夜晚，我正津津有味地看電視，突然傳來媽媽在衛(wèi)生間里的尖叫———“我懷孕了！”我和爸爸像離弦的箭一樣沖進(jìn)衛(wèi)生間中，團(tuán)團(tuán)圍住老媽，四只眼睛緊緊地盯著她的肚子瞧，恨不得立刻就能瞧見她肚子里的新生命。我盼望著、盼望著，每天忘不了的就是在被子里默默祈禱“老天爺，希望她是一個妹妹��！”
時間如流水，我等待的11月8日終于來到了。媽媽早早地被送進(jìn)產(chǎn)房，我焦急不安地坐在產(chǎn)房外的凳子上，心里的小鹿“咚咚、咚咚”地亂跳，迫不及待地想要看看小寶寶長的是什么樣子！終于小寶寶出來了，她真的是一個妹妹！她濕漉漉的頭發(fā)、大大的眼睛十分有神，小小的鼻子，小櫻桃一樣的嘴巴，可愛極了。我輕輕的握著她特別小的手，不想松開。爸爸用手機(jī)拍下了這張妹妹人生中第一張照片。
看著這張照片，一幕幕總會浮上眼前。我要好好保存這張照片，陪伴我和妹妹的一起成長。
一張照片的回憶小學(xué)作文5
春天過去，秋天過去，冬天又來了，可是我的童年卻一去不復(fù)返了，小時候撕日歷的事我也不會再做了，可是我多么想念童年的美好時光啊！
在我家的抽屜里有一張照片，照片上：滿地被撕掉的日歷和一個在一旁高興得比劃著手腳的小女孩。每當(dāng)我看到這張照片，總會引起我對童年的回憶。
記得在上幼兒園的時候，我經(jīng)常沒有按老師的要求完成作業(yè)，常常受老師的批評。因此，我很不喜歡上學(xué)，恨不得天天都是周末。
有一天，我回到家發(fā)現(xiàn)墻上的日歷，有的畫紅圈圈，有的畫黑圈圈。充滿好奇心的`我，為了弄清楚這是怎么回事，我連續(xù)觀察了好幾周。我發(fā)現(xiàn)：畫紅圈圈的日子要讀書，畫黑圈圈的則是我最喜歡的周末。
頓時，我的腦海里萌發(fā)了一個鬼主意：既然畫紅圈圈的日子要讀書，那我如果把它們都撕掉，不就都不用讀書了嗎？我馬上搬來一把椅子，站在椅子上，踮起腳尖，偷偷地把日歷拿下來，我像開了掛似的，一頁一頁地撕了起來，不一會兒就滿地都是了�？戳藵M地的日歷，我為自己的“聰明”高興得哈哈大笑。
這時，媽媽聞聲趕來，看到滿屋子那被撕掉的日歷，滿臉疑惑地問：“你怎么把日歷都撕掉了呢？”“媽媽，你看，畫紅圈圈的都要讀書，我把它們都撕掉了，以后我可以很長時間不用去上課了。媽媽，你說我聰明不？”我得意地邊說邊比劃著手腳。忽然“咔嚓”一聲，原來是媽媽用手機(jī)把這一幕給拍了下來。
現(xiàn)在我每看到這張照片，都會引起我對童年生活美美的回憶。
一張照片的回憶小學(xué)作文6
我的成長過程，全部是媽媽用照片給我記錄下來的。但我最喜歡的是我和媽媽的張合影。
這張照片是我今年“六一兒童節(jié)”照的。因為媽媽想鍛煉我上臺的臺風(fēng)，就讓我參加“六一”彩排。開始我朗誦的是《在山的'那邊》朗誦完了，同學(xué)們都抓耳撓腮，都好像聽不懂，老師給我媽媽說：“朗誦的不錯，就是題材太深奧，怕同學(xué)們聽不懂。換個“六一”的題材。
媽媽回到家，就急忙打開電腦給我找題材，找了好長時間了。終于找到適合我的《六一的歌》口才老師幫我找的配樂，三天以后，媽媽陪我再一次去彩排，一次就通過了，我和媽媽心里甭有多高興了。
“六一”一大早，我們到了演出現(xiàn)場，我先表演集體舞蹈。到了我朗誦，我精神十足。昂首挺胸地走上了臺，大聲而有激情的朗誦，臺下傳來雷鳴般的掌聲。我自信滿滿的讀著詩歌，整個會場被我轟動起來了。很多人為我拍照和錄像。
下了臺，媽媽把我抱起來，我緊緊的摟住媽媽的脖子，爸爸在一旁拿著相機(jī)，抓住了這瞬間，成為了永久的紀(jì)念……
一張照片的回憶小學(xué)作文7
今天，我把照相本拿了出來，想看看幼兒園的同班同學(xué)。無意中，一張照片掉了出來。它勾起了我的回憶。
那張照片上共有四個人：我、姐姐、和兩個幼兒園的`小朋友（一個叫“沖天辮”，一個叫“好學(xué)生”）。我和姐姐拿著許多辣椒，“沖天辮”坐在地上，一只手捂住肚子，一只手指向“好學(xué)生”，嘴巴張得老大老大�！昂脤W(xué)生”則一只手拿著碗，另一只手在抹眼淚。想知道是怎么回事嗎？讓我講給你們聽吧！
那是發(fā)生在中班時候的事。那時，“好學(xué)生”是班上頂呱呱的。而她卻最怕辣椒，因為那股辣椒味很刺鼻。我們?nèi)齻�人就打算“耍她”一次。我們用事先準(zhǔn)被好的辣椒做工具。我們“下手”的時間是在中午吃飯的時候�！敖裉熘形绯悦�！”老師對我們說。我們?nèi)嗽诔灾酗埱�，把辣椒籽剝了出來，可真難呀！然后，我們在“好學(xué)生”的碗里撒入了一大堆辣椒籽。最后，讓面把辣椒籽遮住，這樣就行了。只見“好學(xué)生”把面往嘴里一塞，馬上打氣噴嚏來。我們?nèi)斯笮�，“好學(xué)生”卻哭了起來。于是，老師給我們拍了這張照片。
想到這里，我不禁也笑了起來.
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