持之以恒小學作文

持之以恒小學作文

持之以恒小學作文1

　　今天，媽媽給我買了一本課外書，書的名字叫《小故事大進取》。書中講了很多小故事，每個小故事都有一個很深刻的道理，其中，最讓我受啟發(fā)的故事是《李公麟左手作畫》。

　　故事講的'是北宋的一個大畫家，他一生勤于創(chuàng)作，作品及其豐富，他善于向前輩學習，畫風卻自成一家，被后代奉為宗師。李公麟晚年右手因患了風濕性關(guān)節(jié)炎不能畫畫，他就嘗試著用左手畫畫，雖然剛開始畫出來的線條七扭八歪、不成樣子，但他毫不氣餒，并打定主意，再困難也要堅持下去。他象小孩學寫字一樣笨拙地從頭學起，就連生病發(fā)燒、臥床不起的時候，還躺在床上用左手在被子上不停地比畫著、研究落筆的姿勢。這樣，經(jīng)過他的艱苦磨練，終于有一天用左手畫的畫竟然和右手畫的一樣好，被大家廣為稱贊。

　　看了這個故事，我被李公麟這種可貴精神深深地打動了，我想，我們現(xiàn)在的生活和學習環(huán)境多么好，但卻總是任由地放縱自己，學習態(tài)度馬馬虎虎、丟三落四，從來沒有李公麟的這種持之以恒的執(zhí)著精神，今后我一定不怕吃苦、好好學習，長大后做一個對社會、對祖國有用的人才。

持之以恒小學作文2

　　今天下雨了，下午的體育課沒法上室外課，只好在教室內(nèi)上了。

　　老師說：“今天我們練站，先挺胸抬頭，雙腳成‘八’字形，兩手貼緊褲縫，不能動，站上十分鐘�！蓖瑢W們只能按照老師的意思去做。剛開始的前幾分鐘，我還能堅持。唉，真是懶驢上磨屎尿多，不爭氣的眼睛癢癢了，我只能趁老師不注意時撓一撓。

　　剛一平靜下來，前面的劉帥又在抓耳撓腮，扮鬼臉地引我笑，我拼命地忍住才沒笑。十分鐘終于到了，我如釋重擔地坐了下來，長長地舒了一口氣。老師又說：“同學們還能堅持五分鐘嗎？”極少數(shù)的同學坐了下來，大部分的同學還在繼續(xù)地站著，一直堅持了五分鐘，站十分鐘的.人很慚愧（包括我）。可站了十五分鐘的人就得意洋洋了，和別人炫耀這，炫耀那。

　　我真后悔，早知道我也站十五分鐘了，并不是我不能站那么長時間，而是因為我嫌累，不想站�？磥�，干什么事都一定要持之以恒，不能半途而廢呀！

持之以恒小學作文3

　　現(xiàn)在我們的課余生活非常豐富。根據(jù)自己的愛好，有的`喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，還有的喜歡圍棋，可我卻喜歡書法和打羽毛球。

　　在讀一年級的時候，媽媽幫我報了書法班，學習了一段時間。在學習書法的那段時間，爺爺幫買了許多關(guān)于書法的書，還有練習本及光盤，我也很有興趣，認真地跟著練了一段時間�？珊髞頉]有再堅持下去。我現(xiàn)在書字時，握筆姿勢一不留神就走樣，爺爺老在旁邊說著： "握筆的姿勢不對"。握筆姿勢不對，眼睛不能把握字的結(jié)構(gòu)，爺爺一說，我馬上就改正過來了，可一會兒又拿不好了。字寫的時好時壞。

　　我喜歡打羽毛球，，每星期打一次。從拿拍子開始學，又學了接球、發(fā)球。幾年下來，爺爺說我打羽毛球進步很大。我還學會了扣球，爺爺都接不了。

　　通過練書法和打羽毛球的過程，我明白，學習一是要專心，二是要有恒心，否則很難真真掌握知識�，F(xiàn)在我學習進步雖慢，但只要日積月累，持之以恒努力學習，一定是會有大進步的。

持之以恒小學作文4

　　每個人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個遙遠的目標，道路是崎嶇而漫長的，路上更是隱伏著各種險阻。在通往成功的彼岸時，途中也是堅持不懈的。大家都聽過這個故事吧：有一天，李白偷偷地逃出學堂去玩。他走到小溪邊，看到有位婆婆拿著大鐵杵在磨。李白覺得很奇怪，就走上前問：“老婆婆，您在干什么呀？”老婆婆說：“我要把這個鐵杵磨成針�！崩畎渍f：“這么粗的鐵杵能磨成針嗎？”老婆婆說：“鐵杵磨成針，功到自然成。只要每天堅持磨，總有一天會磨成針的。這個故事也激勵我做一個有恒心的人，“不怕無能，就怕無恒”。是呀，堅持不懈，就能把事情做好。

　　先從自我說起吧。在做題時，我一遇到不會的題就放棄，等著老師教，不動腦思考，如果我有恒心，多動腦思考。成功一定會在眼前的；還有學習書法，如果不付出努力，再聰明的人也不會得到別人的贊許的'，更不會有一手好書法。

　　小時候，我非常喜歡畫畫，媽媽就帶我報了一個國畫班。剛開始，我迷戀著，流連在這一紙的國色天香里。一有空就拿出來畫畫，可是，沒過幾天我就不再那么迷戀了。剛剛?cè)〉谩靶‘嫾摇钡拿雷u，很快就在我腦海中消失了。我畫畫的路途，就這樣結(jié)束了。

　　千百次的考驗，是持之以恒把我們引向了勝利；而不堅持的結(jié)果，必然以失敗告終。多少次的失敗是由于缺乏堅持不懈的精神和毅力，多少個遺憾是因為中途而廢��！

持之以恒小學作文5

　　有一天，一只小猴看了電視中乒乓球比賽，從此對乒乓球情有獨鐘。猴媽媽知道后，為他請來了乒乓球教練。

　　這天，教練帶著小猴去練習了。只聽教練對小猴說：“你要仔細看我的每一個動作，把它記在腦中。”一年過去了，小猴自認為自己學的很好了便向教練告辭了。

　　回到家，有人向他挑戰(zhàn)了。別人不管怎么打，他都輸。他哭著跑到教練那兒說明了情況，教練聽后哈哈教練聽后哈哈大笑，語重心長的說：“孩子，你之所以輸了，是應(yīng)為你半途而廢~自以為是，沒有持之以恒的信念所造成的`。你也知道‘冰凍三尺，非一日之寒’的道理，你只要認真練習，擁有滴水穿石的精神，相信成功會屬于你�！毙『锫犃私叹毜脑�，哭著的臉立刻放出光來。過了一會兒，又繼續(xù)跟著教練學起來，最終取得了成功，他無比開心。

　　現(xiàn)在就讓我們用持之以恒的信念做每一件事，相信成功就會在眼前！

持之以恒小學作文6

　　我很喜歡古箏，媽媽就給我報了古箏班。

　　剛學基礎(chǔ)練習時，人人彈的都不錯，漸漸地學到了曲子，情況變了，一個只上了一年級的小孩總是彈不熟，一個音一個音地彈還有錯誤。在一次檢查時，譜是這樣的：333362，速度應(yīng)該很快，她彈地不熟，你聽：33？33？6？2。老師說：“小青（化名）這一段是很快的�！毙∏嘤謴椓艘槐�，但是速度還是沒上去。正好到了休息時間，老師讓我們出去玩，順便向小青的爸爸詢問原因。

　　原來小青不愛練習古箏，她的.爸爸想盡辦法，最后只能是她彈一遍玩一會兒，經(jīng)常一玩就不肯再彈了。

　　我從她身上吸取教訓認真練習每一首曲子，做到滾瓜爛熟。我也悟出了一個道理：要想干好一件事要刻苦勤奮，不能馬馬虎虎，更不能有點累就逃避放棄。

　　古今中外有成就的人，靠的就是不怕困難的堅強意志，釘子似的鉆研精神，刻苦、踏實、一絲不茍的學習態(tài)度，從而走上了成功之路。

　　我們一定要持之以恒地完成生活中每一件事，使自己的人生更加絢麗多彩。

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