學(xué)會小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會小學(xué)作文1
寒假到了。有一天，我正在看書，媽媽突然說：“孩子，假期里你該干點家務(wù)了！”
什么？“一聽干家務(wù)，我馬上從椅子上跳了起來�！蹦憔拖葘W(xué)學(xué)掃地吧！“媽媽笑瞇瞇地說。
媽媽把我?guī)У疥柵_上，拿了一把掃帚，掃了起來。不一會兒，臟東西聚成了一小堆。我見了，馬上搶過掃帚，學(xué)著媽媽的'樣子掃了起來。但怎么也掃不干凈。我便皺起了眉頭。
媽媽看了我的模樣，笑了。媽媽從我手中接過掃帚，說：”掃地一定要用力。“媽媽抓著我的手掃了起來。把灰塵掃了一小堆。掃了一會兒，媽媽把掃帚遞給了我，說：”你試試看�！拔矣仓^皮接過掃帚，使出全身力氣掃了起來。一會兒，灰塵都掃成了一堆。我高興極了。
最后，媽媽對我說：”你學(xué)會掃地了�！�
學(xué)會小學(xué)作文2
如果說：“堅強是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個落湯雞似的，走進教室的身影現(xiàn)在還清晰可見。這是幼兒園里精彩的一幕，面對同學(xué)們的哄笑，我心中充滿了對父母的埋怨，但是當(dāng)老師表揚我是唯一一個自己冒雨到校的好孩子時，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己―堅強的孩子
我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個個調(diào)皮鬼壓彎了樹媽媽的'腰時，桃園里總會傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣�？墒悄且淮伟职譁蕚湟罉鋾r，我兩手一撐，向爸爸示意，這個光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個堅強的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
我們要永遠記�。嚎孔约簱纹鹨黄炜�，那片天空下的生命之花開得最燦爛！
學(xué)會小學(xué)作文3
還記得《小馬過河》的故事嗎？小馬學(xué)會過河以后，又遇到了什么難題呢？認真讀讀下文，想一想，這個有趣的故事對你會有什么幫助呢？
一天，小馬跟老馬去馱鹽，過河的時候，小馬不小心跌進了水里，等他站起來繼續(xù)趕路時，發(fā)現(xiàn)背上的'鹽口袋輕多了。小馬高興極了：東西在水里泡一泡會減輕重量��！
又過了幾天，小馬與老馬去馱棉花。這回小馬有“經(jīng)驗”了，他想減輕點重量，就故意跌進了水里。
小馬從水里站起來繼續(xù)趕路時，發(fā)現(xiàn)有點不對勁兒，原來并不太重的棉花變重了，壓得他喘不過氣來。老馬心疼地說：“你啊，做事情總想偷懶，又不肯動腦筋。鹽能溶解在水里，放在水里會變輕，棉花不但不能溶解在水里，還能吸水，當(dāng)然就變得很重了�！�
小馬聽了老馬的話，羞愧極了。他從此再也不偷懶了，遇事還學(xué)著動腦筋。
學(xué)會小學(xué)作文4
星期天晚上，我看見媽媽在廚房里炒菜，看著媽媽那熱乎勁，就也想嘗試一下，我信心十足地對媽媽說：“媽媽，我也想炒菜�！眿寢岄_玩笑似地說：“你呀，會炒嗎？小心被燙著。”我不服氣地說“我們小孩怎么不會炒菜�！闭f完就拿起菜刀切起土豆來。我一手拿著刀，一手按著土豆，飛快地切起來。我本以為切土豆很簡單，可我切的土豆有的薄，有的厚，逗得旁邊的媽媽直笑。可我沒有灰心，繼續(xù)切起來，經(jīng)過半個小時的努力，終于把土豆都切的一樣了。
下面，我開始炸油了。我先把生的.食用油倒進已開始工作的鍋里，噼哩啪啦直響，嚇了我一跳。然后，我把已經(jīng)切好的土豆絲也全部倒進鍋里，接著，我拿出鮮辣粉、鹽等佐料放進了鍋里。但我覺得鹽放了少點，就又放了一點。最后，我用炒菜勺翻了一下菜，一盤菜就做好了。我讓媽媽品嘗一下，“呀，太咸了�！蔽乙粐L，好咸呀，可能是鹽放多了吧。
雖然我做的不好，但是我很開心，因為我學(xué)會了炒菜。
學(xué)會小學(xué)作文5
“啊，終于解放了！”走出校門，我感到渾身輕松。今天是高中畢業(yè)，這次畢業(yè)典禮讓我想起了小學(xué)畢業(yè)。我不禁想：不知道小學(xué)時的同學(xué)怎么樣了？
就在這時，電話響了，我接了電話：“請問你是哪位？”電話那頭傳來一個聲音，“怎么？你不認得我了嗎？我是胡奕朋呀！”胡奕朋，不是我小學(xué)的班長嗎？我十分欣喜地問：“胡班長，你找我有什么事嗎？”胡班長說：“現(xiàn)在我們都高中畢業(yè)了，距離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有六年了！我打算辦一個同學(xué)會�！蔽疫B忙說：“好主意，我也參加。”胡班長說：“好，明天去xxx酒店，參加同學(xué)會�！�
我?guī)е拥?心情回到家，對父母說：“我明天要去參加同學(xué)會！”父母同意了。
我坐在沙發(fā)上，想：已經(jīng)六年了，不僅名字記不大全，相貌更是不清楚了。但是，我敢肯定他們都會參加這次的同學(xué)會。明天，我要跟他們談?wù)勎业睦硐�，也聽一聽他們的意見�？此麄円际裁创髮W(xué)選什么專業(yè)。而且我要給他們一個高大的新形象，我和以前不一樣了。
我洗完澡，躺在床上，期待著明天的同學(xué)會。
學(xué)會小學(xué)作文6
人生，有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。在實際生活中，人總有順利和挫折、成功和失敗，我們要正確對待它，力爭變壞事為好事，使好事錦上添花，這是我這學(xué)期學(xué)習(xí)政治課以來最重要的收獲。
學(xué)了政治課后，我也深刻體會到人生的'路是坎坷的，更多時候，是自己與自己進行著較量與斗爭。我認識到即使多次失敗也要站起來，別趴下！一次失敗并不可怕，可怕的是永遠失�。灰淮蔚共⒉豢膳�，可怕的是跌倒之后再也不能爬起來。
有一次，期中考試，那時我只是低頭拼了命地“趕”卷子，做完后我就急急忙忙地交了卷兒。本以為自己考得不錯，誰知卷子一發(fā)下來分數(shù)低的嚇人。從那時起，我發(fā)現(xiàn)了我的最大缺點：學(xué)習(xí)不扎實、粗心大意，認為知道了一點就懂得了全面。這次教訓(xùn)給我上了很好的一課。這又說明了教訓(xùn)和挫折也是可以使人進步的。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我知道了怎樣面對挫折，如何戰(zhàn)勝挫折。最重要的是讓我知道了，失敗乃成功之母，壞事可以變成好事，挫折孕育著成功！
學(xué)會小學(xué)作文7
窗前，一路柔光將我的眼睛掀開。啊，早上多美!窗外的'小鳥站在樹上嘰嘰喳喳地在唱著歌。
我走進客廳，看到桌子上并沒有昔日的早餐，而是一張字條：杉杉，爸爸媽媽今天有事要出去，你自己要乖乖在家。飯菜已經(jīng)給你熱好了，吃完以后別忘了做作業(yè)，之后才能出去玩。于是我吃完飯，做完作業(yè)便已10：00點鐘了。我心想自己在家也沒有意思，我?guī)蛬寢屪鲎黾覄?wù)吧!
說干就干，我打來了一盆水，把抹布放進水盆里，然后擰干，便開始擦起來了。我先從我的臥室擦起，我蹲在地上，開始仔細地擦起來，大約干了半個多小時，我感到腰酸背痛，真想放棄了，可是想想，媽媽每天干那么多的家務(wù)都沒有說累，我才干了這么點就要放棄呢?于是我接著干了起來。大約12：00點鐘左右，我終于做完了所有的家務(wù)活。
晚上，媽媽回來的時候看見屋子里很干凈，便看了我一下，我不好意思地笑了。
通過這次做家務(wù)，使我體會到了媽媽的辛苦，我以后一定多幫媽媽做家務(wù)，也讓自己更加的獨立自主。
學(xué)會小學(xué)作文8
俗話說“不爭饅頭爭口氣”，很多人年輕氣盛，凡事總想強出頭，殊不知“槍打出頭鳥”，很多情況下，我們在出頭之前，需要學(xué)會低頭，正如韓信忍下胯下之辱，方有之后的赫赫戰(zhàn)功。
很多學(xué)生抱怨說學(xué)校把自己的人生耽誤了，其實不然，沒有在學(xué)校低頭學(xué)習(xí)的數(shù)十年，未來在社會上如何能抬頭做人做事？我的一個朋友有些自視清高，凡事都不屑于認真學(xué)習(xí)，總認為以自己的聰明才智，沒有解決不了的難題，但是真的面臨問題時，他往往干著急。很多時候，我們需要先低頭學(xué)習(xí)，這樣才不會莽莽撞撞，自尋煩惱。
不管什么事情，都不要勉強自己。這里所說的勉強，既是指自身能力不足而造成的勉強，也是指由于天時地利人和等外界原因而造成的勉強，在這種不利的情況下，就要先學(xué)會低頭，學(xué)會忍耐，養(yǎng)精蓄銳，臥薪嘗膽，厚積薄發(fā)！
眾所周知，要想一粒種子長成參天大樹，你必須先把它埋在土里。，只有先忍受被泥土埋藏的'苦悶，才能享受溫暖的陽光、新鮮的空氣，否則，它永遠也不會生根發(fā)芽、茁壯成長。
同樣的，人，只有忍住煩躁的欲望，埋頭做事，才能有所作為，最后出人頭地，為成大事，忍耐一時又有何妨？
學(xué)會小學(xué)作文9
我會炒魚香肉絲，大家相信嗎？呵呵！
那天爸爸下班回家后給我炒了個土豆片，我一看說：“媽呀！爸爸你炒的菜能吃嗎？”，爸爸說：“怎么不能吃？”我說：“沒有放調(diào)料不說，連油也放得太少了，你說能吃嗎？”爸爸說：“怎么不能吃？你爺爺?shù)臓敔斶�吃生蘿卜呢！”我說：“爸爸別說了，我一定能夠做出比您更好吃的'菜！”
說著我讓媽媽教我做炒魚香肉絲。首先我把洋蔥切成絲，接著把瘦肉切成絲，再把瘦肉絲放在鍋里炒熟盛在盤子里，然后把洋蔥絲放在鍋里炒，洋蔥絲快熟時加入兩勺糖，再把瘦肉絲放在鍋里一起炒熟，再加入小半勺鹽和醋就出鍋了。聞到一股股肉的香味，心里真高興��！爸爸都夸我做得好吃呢！
你看，我說我做的比爸爸好吃吧！想不想也來嘗一嘗我做的魚香肉絲呢！
學(xué)會小學(xué)作文10
也許我的們因外物而執(zhí)著過，所以我的們放不下的太多太多了。我的們無法用平常心去對待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛情感動無數(shù)人，也許悲劇是美麗的，但一個美好的結(jié)局又是多少人所期盼的，雖然主人公的性格是悲劇的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了愛情，其實是他們沒有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，這樣我的.們才能更好去寬容。
因為寬容，所以快樂。
人言道，退一步海闊天空，的確，我的們寬容了，就不去計較太多的得與失，名與利。我的們心中便少了一份憂傷，少了一份煩惱，而這樣我的們就能活得更加快樂。
為了美好的未來，請相信寬容，學(xué)會寬容。
學(xué)會小學(xué)作文11
我很喜歡游泳，而且我很會游泳，我會好多游泳姿勢，但是想學(xué)好不是件容易的事。
我第一次學(xué)游泳的時候是爸爸教的。 爸爸說蛙泳比較簡單，所以就先學(xué)。爸爸告訴我蛙泳的姿勢，手掌在身前合攏，然后手掌張開向后劃水，腳要像青蛙一樣向后用力推水，說完就給我做示范。我按照爸爸教的去做，開始老是嗆到水，爸爸看到我老是嗆水，就告訴我蛙泳換氣的`技巧。經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)、糾正和鼓勵，我終于可以用蛙泳游上幾米遠了，我很高興，爸爸也很高興。自從我學(xué)會蛙泳后，每個星期都要游上一兩次，我像一只快樂的小青蛙，在水里抬起頭，張開手臂，用力蹬腿，每一次動作之后，我發(fā)現(xiàn)我離岸邊更接近了 ，為此我樂此不疲。
我越來越愛游泳了，也學(xué)會了更多的游泳姿勢。我要謝謝爸爸的指導(dǎo)和陪伴，讓我非常快樂！
學(xué)會小學(xué)作文12
今天，我又學(xué)會了一個新本領(lǐng)———炒菜，就炒我最愛吃的“西紅柿炒雞蛋”吧！
我手拿菜刀，身邊站著我的“師傅”———爸爸。我先把西紅柿橫放在菜板上，慢慢地切下去，可是手一滑，刀從西紅柿偏左的地方切了下去，鮮紅的`汁液濺得我滿臉都是，我費了很大勁才把西紅柿切好，這項工作可真難做呀！我又從冰箱里拿了一個雞蛋，往菜板上一磕，黃色的蛋乳從破裂的蛋殼中流出，我連忙用碗接住，用筷子飛快地攪了攪，準備工作終于做完了。
我在爸爸的指導(dǎo)下，把油倒入鍋中加熱，我把攪好的雞蛋倒入鍋中，只聽“刺啦”一聲，我趕快往后退，“快翻”，爸爸從我手里搶過鍋鏟。不一會兒，在爸爸的配合下，金黃的雞蛋出鍋了。接下來，蔥花、西紅柿被我扔進鍋里，翻鏟了幾下，把剛剛炒好的雞蛋也放入鍋中，鏟子和那西紅柿、雞蛋一起上下飛舞，我心里非常高興：我就要完成了！我把鹽、糖等調(diào)料放入，不！應(yīng)該是扔入鍋中，最后用鏟子鏟了幾下，美味的西紅柿炒雞蛋出鍋了！
看著出鍋的西紅柿炒雞蛋，我不由自主地拿起了筷子，不用說，非常好吃！今天我又學(xué)會了一個新本領(lǐng)———炒菜。
學(xué)會小學(xué)作文13
很多時候，我們總為自己著想，可這個寒假，我看了《王子和乞丐》這本書后，改變了看法。
《王子和乞丐》是一本很有趣的書，講的是一個叫湯姆的貧窮的'英國男孩，他以乞討為生，在一個偶然的機會，他居然遇到了一個和自己一模一樣的男孩，而這個男孩居然是愛得華王子，兩人對這樣的奇遇十分驚訝，因此互換衣服，從而開始了命運的顛倒。愛德華王子變成了乞丐，他在這幾個星期里都經(jīng)歷了很多苦難，被乞丐們毆打、欺負，經(jīng)歷磨難后他也懂得了很多。湯姆成了王子，后來又當(dāng)國王，可他完全感覺不到國王的喜悅和激動，整個人一直沉浸在極度的悲傷和悔恨當(dāng)中，他不想瞞著所有的人，坐上這個寶座，愛德華國王回來后，湯姆把寶座還給了他，湯姆受到了所有人的尊敬，人們被他的溫和，仁慈所感動，從那以后國王愛德華治國方針與他的父親截然不同，他仁厚愛民，受到全國人民的愛戴和景仰。
看了這本書讓我明白了很多，不管做什么事，從小就要學(xué)會換個角度地思考，這樣的話我們就會學(xué)到很多寶貴的東西，也會得到很多的幫助。
學(xué)會小學(xué)作文14
我有個強項，就是吹竹笛。
在我八歲的時候，媽媽帶我去少年宮讓我自己選一項樂器學(xué)習(xí)。我喜歡古樂，而且不喜歡重的樂器，就選了竹笛。一位阿姨當(dāng)場給我吹了一曲，竹笛那美妙的聲音吸引了我，我更加喜愛竹笛了。
學(xué)竹笛的第一天，老師把笛子發(fā)給我們。我看笛子的外表很簡單，就認為它十分好學(xué)，但事實并不像我想的那樣。老師先給我們用透明膠布把從左邊數(shù)的第二個孔粘上，再讓我們微笑，上唇在前，下唇在后，對著第一個孔微微地吹氣。然后把笛子的'左邊放在左肩上，再開始教我們指法。簡音5的指法是：從右數(shù)打開第一、二、三孔是1，打開一、二、三、四孔是2，打開一、二、三、四、五孔是3，打開一、二孔是7，打開一孔是6，全關(guān)是5，打開一、四孔是4。學(xué)會了指法，老師又教了我們高音怎么吹。學(xué)完了這些，我就不再小看竹笛了。
學(xué)竹笛讓我多了一項本領(lǐng)，而且，老師告訴我們：“學(xué)竹笛還能訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力呢!”通過我努力的學(xué)習(xí)，我吹出了動聽的曲子，我非常開心。
學(xué)會小學(xué)作文15
有這樣一個故事，‘‘一只老鼠為逃脫野貓的追逐，跑進了糧倉，躲在了一個缸里。待它脫離危險后，發(fā)現(xiàn)自己身在一個米缸里，它狂喜，以為自己從此衣食無憂了，于是它就在米缸里安了家，米一點點被它吃掉，當(dāng)最后一粒也被吃掉時，這是，它才意識到自己的處境。它費力地想跳出米缸，卻也只是白費力氣�！�
聽了這個故事，我們都會想：如果這只老鼠不迷戀這滿缸的米，或者帶走一些，悲劇不就可以避免了嗎？對！一點也不錯，但真正學(xué)會滿足，可不是一件容易的事。
在現(xiàn)實生活中，像故事中的老鼠一樣，不懂得滿足的人不在少數(shù)。和老鼠一樣落下悲慘的事例也是很多！
像這樣的人，對于免費或者可以索取的事物，他們統(tǒng)統(tǒng)不會錯過。如果這樣的人借了他人的東西，很有可能不再歸還，無論你如何索要，他都會找遍各種理由拒絕你。不懂得滿足的`人會被淪為貪得無厭的人。這樣，便很難交到朋友，成為一個孤獨的人。即使掩蓋自己，日后，貪得無厭的丑陋的一面終將會暴露。最終，依然是孤獨一人。
學(xué)會滿足，不僅不會落著一個貪得無厭的壞名聲，還會獲得朋友。會讓一個貪得無厭的人變?yōu)橐粋�懂得滿足的人。
生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會滿足，懂得滿足。
【學(xué)會小學(xué)作文】相關(guān)文章：
學(xué)會珍惜小學(xué)作文02-12
學(xué)會待客小學(xué)作文02-11
學(xué)會釣魚小學(xué)作文02-15
學(xué)會堅強小學(xué)作文01-28
學(xué)會記事小學(xué)作文04-09
學(xué)會整理小學(xué)作文12-08
學(xué)會游泳小學(xué)作文12-29
學(xué)會放棄小學(xué)作文11-23
小學(xué)作文：學(xué)會欣賞08-12