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抗議的小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的抗議的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抗議的小學(xué)作文1
同學(xué)們，我的名字叫牙齒。瞧，原來(lái)的我是多么美麗��！我穿著一身潔白的衣服，和伙伴們排著整齊的隊(duì)伍，好像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士。我們安靜地住在口腔（qiānɡ）里，一起玩游戲，別提多高興了。
我們是忠實(shí)的小衛(wèi)士，小主人吃的大量（liànɡ）食物，都要由我們?nèi)ヌ幚怼?/p>
可是，小主人一點(diǎn)兒也不關(guān)心我們，每天不停地命令我們干這干那。晚上，小主人也不睡覺(jué)，還要吃東西。小主人一會(huì)兒吃冷的，凍得我們?nèi)戆l(fā)抖；一會(huì)兒吃 熱的'，熱得我們直冒（mào）汗。小主人吃完?yáng)|西就睡覺(jué)，也不給我們“洗澡”，細(xì)菌（jūn）都和我們打了好長(zhǎng)時(shí)間的仗了。
瞧！如今，我們一個(gè)個(gè)都成了小“殘（cán）廢（fèi）”：有的少了一只手，有的少了一只腳，還有的眼睛失明了……什么時(shí)候，我們才能不受苦呢？
小朋友們，為了我們能夠更好地服務(wù)，你們一定要記住早晚刷牙、經(jīng)常漱（shù）口,要愛(ài)護(hù)我們��！
抗議的小學(xué)作文2
“唰唰唰”雨從空中落下來(lái)，打在地上，濺起一朵朵小水花，這時(shí)從班里，傳出了一陣陣抗議聲，這是什么原因呢？
原來(lái)，今天彭老師就叫我們聽(tīng)寫，我們拿出紙和筆認(rèn)真寫了起來(lái)。教室里除了寫字的“沙沙”聲以外，沒(méi)有任何聲音。第一段寫完了，第二段又聽(tīng)寫完了。接下來(lái)，彭老師又讀第三段，同學(xué)們有些不安分了，有的往凍得發(fā)紅的手上哈氣，有的把手用力地摔兩下，有的停下來(lái)休息一下再繼續(xù)寫，小動(dòng)作越來(lái)越多。這樣堅(jiān)持寫完了第四段。老師又繼續(xù)讀第五段，這時(shí)，男同學(xué)膽子比較大，大聲喊：“抗議！抗議！抗議！”女同學(xué)沉默著，兩眼直盯著彭老師，好象很怨恨的`眼神，騷動(dòng)過(guò)后，彭老師說(shuō)：“開始聽(tīng)寫第五段�！边@時(shí)，有的同學(xué)“唉”的一聲，一臉無(wú)奈；有的放下筆，呆呆地坐著，好像說(shuō)：“你讀吧，我反正不寫了�！崩蠋熆吹轿覀兊纳袂�，猜透了我們的心思，說(shuō)：“下課吧。”這時(shí)，我們大聲歡呼起來(lái)。
哦，我們的抗議成功了！
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