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目光小學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-30 07:44:32 小學(xué)作文 我要投稿

目光小學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的目光小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

目光小學(xué)作文

目光小學(xué)作文1

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)10歲了,美好的往事如沙灘上的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清,但在我的成長的路上,那些熟悉的目光卻永遠(yuǎn)被定格在了我的腦海之中。

  冬天悄然而至,在一個(gè)寒冷的夜晚,母親焦急地在補(bǔ)習(xí)班門口等待著。下課后,我從教室里走出來,母親看見了我,連忙上前將我抱住,想讓我暖和一些,她和藹地說:“閨女,凍壞了吧”,她這和藹的這目光中散發(fā)出無限額愛意,猶如一縷陽光,在寒冷的冬天里,給我了幾許溫暖,又猶如一股清水流淌在我心間,我享受其間,這應(yīng)該就是母愛,我不禁淚眼朦朧。

  冬天結(jié)束了,我們又迎來了春天,上課時(shí),望著老師鼓勵(lì)的目光,我身體力像有一股暖流直往竄,那目光猶如春風(fēng)拂面,又輕又柔,仿佛置身在幻想的境界里,又猶如一股花香撲面而來,這好聞的味道讓我陶醉,沁人心脾,望著老師的目光,我對未來充滿了美好的遐想,我似乎看到老師對我的期望和鼓勵(lì)。

  不知不覺,春天離去,夏姑娘帶著一片綠色來到人間,我和小伙伴相約在公園玩耍,我們一路又蹦又跳,好不開心,隨著一聲:“哎呀!”我猝不及防地摔倒在地,小伙伴們急切又真誠的目光中似乎有一種魔力,剛才還火辣辣的傷口瞬間減輕了疼痛,他們關(guān)切的`目光猶如一張創(chuàng)可貼,撫慰了我受驚的心靈。

  時(shí)間飛逝,這些目光都陪伴著我的成長,在成長的道路中,我感受到了愛和友善,在他們的目光中,我將慢慢成長。

目光小學(xué)作文2

  老師的目光是最令我難忘的,這是從一雙很神奇的眼睛里放射出來的。

  考試成績不理想,我暗自垂淚,心里忐忑不安,一抬頭,猛然間看到了老師那鼓勵(lì)的目光:不要在困難面前低頭,仔細(xì)找一下原因,努力學(xué)習(xí),一定會趕上去的。在老師的目光的鼓勵(lì)下,我努力趕上了那離我很遠(yuǎn)的隊(duì)伍。

  運(yùn)動會上,面對強(qiáng)大的對手,我又緊張又激動,一回頭,又看見了老師的目光,那目光仿佛在告訴我:不要緊張,加把勁兒,還能不超過別人么!我的.情緒穩(wěn)定下來,充滿自信,完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。

  當(dāng)我取得好成績時(shí),老師用目光提醒我:取得好成績不要驕傲,以后的路還很長很長,這成績不代表你的將來,還要努力。從這目光里我懂得了關(guān)鍵在于下一次。

  有時(shí)候遇到難題,真想放棄,老師的那雙炯炯有神的眼睛在告訴我:耐下心來,認(rèn)真的想想,畫畫圖,相信你會找到正確的答案。我低頭又細(xì)心做了起來,經(jīng)過我的努力,終于有了結(jié)果。

  春天,老師和同學(xué)們一起春游的時(shí)候,路特別長,走得我又累又乏,沒有一點(diǎn)兒力氣,我疲憊的抬起頭,看到了老師的目光:堅(jiān)持住!‘堅(jiān)持就是勝利’,馬上就到終點(diǎn)了!最終,我堅(jiān)持到了最后,漫漫的長路被拋在了身后。

  老師的目光讓我永遠(yuǎn)難忘!

目光小學(xué)作文3

  一道目光,那可能是淡漠的眼神;一道目光,那可能是冰冷的眼神;一道目光,那可能是嘲笑的眼神;一道目光,那可能是不屑的眼神……這些目光,我已經(jīng)習(xí)以為常了。但是那道與眾不同的目光,我卻一生也忘不了。

  那是一個(gè)星期天,陽光明媚,是個(gè)不可多得的好天氣。我在家里無聊透頂了,便暗自心想:趁著好天氣出去玩一會兒吧!我從冰箱里拿出一個(gè)冰棍,便疾步走出家門。

  走出門外,小鳥嘰嘰喳喳地唱著委婉動聽的歌;清新的容貌在每個(gè)人的臉上呈現(xiàn);大樹搖著已經(jīng)很長的頭發(fā)在盡情跳舞;清新的空氣還帶著一股淡淡的幽香……我欣賞完這大自然的美景,就準(zhǔn)備出發(fā)去找好朋友田晨陽打羽毛球。

  到了她家,只見田晨陽懶洋洋的躺在柔軟的沙發(fā)上,嘴里還哼著歌。田晨陽一看到我來了,一下子坐了起來,整了整自己的衣衫,便看向我說:“你來找我干啥呢?”“咱們一起去打羽毛球吧!”我誠懇地要求道!班。”她爽快的.答應(yīng)了。我可是羽毛球大將呢!我先發(fā)制人,首先打了個(gè)大鷹飛天,只見那羽毛球“邦”的一聲向田晨陽發(fā)射,田晨陽把羽毛球使勁拍一下,再往前一橫拍,羽毛球馬上改變了方向,向我襲來,我也接住了……經(jīng)過多個(gè)會和的激戰(zhàn),最后,我贏了。于是她立馬就流露出不屑的眼光。我被她的眼神所震倒。我覺得,雖然她沒有贏,但是她也不應(yīng)該把怨氣撒在別人身上。

  那一道目光,讓我懂得了許多。

目光小學(xué)作文4

  生活中,我是一個(gè)粗心的大大咧咧的女孩,給人感覺就是天不怕地不怕,可是只要我一上臺,就會面紅耳赤,腳發(fā)軟,為這,我很是無奈。

  二年級的時(shí)候,老師說班里要競選班干部,讓我們做準(zhǔn)備。同桌一再勸我參加競選,說真話,我也想?yún)⒓,最后,就假裝同意了同桌的提議,還寫了演講稿。當(dāng)老師說競選開始的時(shí)候,我很緊張,同桌小聲地勸我不用緊張,只需要正常發(fā)揮就好了,可我還是很緊張,看著前面演講的.同學(xué)鎮(zhèn)定自若的神態(tài),我把手中的稿紙拽得緊緊地,老師注意到了我,小聲問:“李星霖同學(xué),你是不是想?yún)⒓?”我吞吞吐吐地說:“是……是的!崩蠋煖厝岬男α诵,沒有說什么。我更緊張了,心里就像十五只吊桶在打水,七上八下。

  后來,同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)上臺了,講得都非常好,我越來越?jīng)]有底氣了。突然,老師喊了我的名字,說下一個(gè)就是我,讓我做準(zhǔn)備。那時(shí),我心里在祈禱,前面這個(gè)同學(xué),你讀慢點(diǎn),好讓我再做一下準(zhǔn)備?蓵r(shí)間不等人啊,很快,就輪到我了,我緊張地走上了臺,腿早已發(fā)軟,根本就不聽使喚,手也哆哆嗦嗦的,老師看出了我的緊張,她用鼓勵(lì)的眼光看著我,好像在說:“別緊張,孩子,我相信你行的!

  看著老師的目光,我受到了鼓舞,鎮(zhèn)定了許多,隨后大聲地朗讀起來,因?yàn)榫o張,所以讀得太快,有的同學(xué)沒聽清,老師又輕聲地對我說:“別緊張,慢慢說!弊詈螅翼樌v完了。

  那天,我雖然沒有被選上,但老師的目光讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了勇敢。

目光小學(xué)作文5

  我的班主任姓馬,她人品、口才樣樣都好,對我們和藹可親,在所有老師中,我最喜歡的就是馬老師了,她還有一個(gè)“特異功能”——眼睛會說話。

  有一次,因?yàn)閷W(xué)校正在裝修,所以要求全體師生都到操場上去上自習(xí)課。這下我們可樂了,興沖沖地跑到操場,三三兩兩地坐在石椅上,有說有笑。我無聊極了,將書蓋在臉上睡起了大覺。突然,喧鬧的笑聲戛然而止,響起了陣陣讀書聲。我感覺形勢不對,立刻取下蓋在頭上的書才發(fā)現(xiàn)馬老師已站在了我面前,我的'臉立刻燒了起來。馬老師沒有說話,只是用眼睛望著我,好像在說:“開始讀書了,快坐好!”我馬上坐端正開始讀書。

  下課后,馬老師帶著我們玩貓捉老鼠。幾個(gè)大同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈,幾個(gè)小同學(xué)當(dāng)小老鼠,馬老師當(dāng)大花貓。開始游戲了,“小老鼠”們在“洞口”穿進(jìn)穿出,把“大花貓”左一閃右一閃,累得上氣不接下氣!靶±鲜蟆眰冏源笃饋恚纱啻髶u大擺地走出“洞口”又走回去,一點(diǎn)也不把“大花貓”放在眼里。突然,“大花貓”不知從什么地方鉆出來了,將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結(jié)束了,馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著,似乎在說:“我勝利了!”

  現(xiàn)在,雖然我不在馬老師班上了,但我永遠(yuǎn)也忘不了馬老師那雙會說話的眼睛。

目光小學(xué)作文6

  一個(gè)星期六的早上,我拿著最喜歡的故事書去外婆家。

  車來了,我好不容易搶了一個(gè)位子,就舒舒服服的坐下來翻著故事書。車開了,不一會兒,車又停了下來,一個(gè)比我大一點(diǎn)兒的.哥哥擠了上來了。他的腿有點(diǎn)不方便,走路一拐一拐的,他用憂郁的眼光掃了車廂一遍,可已經(jīng)沒有位子了。車一會兒開,一會兒停,這位大哥哥給上下車的人擠得歪來斜去的,都站不穩(wěn)。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著大哥哥,想起來讓坐,大哥哥看透了老奶奶的心思,連忙說:“老奶奶謝謝你!我不用坐了,還是您自己坐吧!”

  不一會兒,車又停了下來。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著聚精會神地看書。這時(shí),坐在我身后比我小的一個(gè)女孩,涮的一聲站了起來,眼睛睜得大大的說:“大哥哥,請您坐我這吧!”大哥答應(yīng)了。這個(gè)小女孩本來很小,手又太短,抓不住扶手,所以小女孩站不住,倒在我身旁。當(dāng)我的眼光看到她時(shí),我不由自已地站起來說:“還是坐我的吧!”當(dāng)時(shí),車上所有乘客的目光,都盯著我……

  我到了外婆家,把這件事告訴給外婆聽,外婆聽了直夸我是好孩子,可我心里多了一份異樣的感覺。

目光小學(xué)作文7

  這是我從一束鼓勵(lì)的目光中讀到的自信?是的,目光的力量的確是無窮的!

  那是我三年級時(shí),由于剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新學(xué)校,面對陌生的環(huán)境,陌生的老師和同學(xué),我總是放不開。我的成績不錯(cuò),但上課不愛發(fā)言,下課不想活動,總是坐著靜靜地看書。每當(dāng)有活動,無論大小,老師首先想到我,可每次我都搖頭擺手,十二分的不愿意。我知道自己的弱點(diǎn),父母也總是不斷的教導(dǎo)我:要自信、要陽光,有特長就要展示出來,不可以縮頭縮腳。就這樣熬過了三年級上學(xué)期。

  第二學(xué)期一開學(xué),學(xué)校就組織了一個(gè)征文活動,老師依然沒忘我,照樣問我,我也照樣不愿意參加。那天第一節(jié)課后,我被老師叫到了辦公室。老師笑著對我說:“其實(shí),一個(gè)人的才能是要發(fā)掘的,有的屬于本身擁有已展現(xiàn)的,還有的`是須別人慢慢發(fā)掘出的,你說自己屬于哪一種呢?”我一聽抬起了頭。頓了頓,老師又說道:“如果一個(gè)人的智慧比牛頓、愛因斯坦還強(qiáng),可自己不展示,不發(fā)展,最終是沒有前途的!闭f完后,老師向我投來一束目光。那目光似乎在鼓勵(lì)發(fā)大膽地展現(xiàn)自己的特長與優(yōu)點(diǎn),激勵(lì)我勇往直前……我頓時(shí)覺得有一股暖流包圍了我,很溫暖很親切!拔颐靼琢,老師,謝謝您!”我自信而響亮地向老師道謝后,大踏步地走出了辦公室。

  從此,我變得積極向上、自信陽光,淋漓致盡發(fā)揮、灑瀉所有閃光點(diǎn),令老師與同學(xué)們對我刮目相看。一束鼓勵(lì)的目光改變了我,溫暖了我,感動了我。

目光小學(xué)作文8

  我沒想到,會為我喝彩加油鼓勁的竟然是她?自己體育細(xì)胞很差,能不能跑完這個(gè)1000米都還是未知數(shù),而且我跑的十分的慢,第一名已經(jīng)領(lǐng)先我兩圈了,這根本就是不可能的事情。明眼人其實(shí)一眼就看出來我的不足了,根本就沒有人愿意再多關(guān)注我這個(gè)失敗者?墒撬?

  她似乎看到了我的堅(jiān)持還有我的尷尬,沒有嘲諷沒有戲弄,只是為我默默的加油,她在班上是個(gè)小透明,明知道我這樣的好學(xué)生是不會和她交朋友的,可她還是為我付出為我加油,為我這個(gè)熟悉的陌生人鼓勁,仿佛我們是很要好的`朋友一樣。她眼神中對我的希望對我的鼓勵(lì),仿佛就像光一樣,照亮了全宇宙,更是深深地感染到了我。突然我感覺心頭一股暖流涌過,看見還在扯著嗓子大聲吶喊的她,我突然覺得渾身有了力氣,腳下也有了勁兒……

  我收回目光,跑了起來,她那道充滿了神采的眼睛被我深深刻在了腦海中,這道光芒慢慢的驅(qū)散了我對比賽的恐懼和對老師同學(xué)的尷尬,我無畏一切了,只有她對我的信任,驅(qū)散我對自己的不信任。我并不是一個(gè)人在奮斗在努力,我也有人支持了!我怎么可以讓她失望呢?我只要跑到終點(diǎn),那就是勝利!我加快了步伐,腳步生風(fēng),雖然我最后沒有奪得第一名,當(dāng)然我也有自知之明我從小就沒有體育細(xì)胞能跑完全程就不錯(cuò)了,可是我沒想到,我竟然還是第六名,對我來說這個(gè)成績簡直是天大的喜訊。上次我跑步比賽拿的可是倒數(shù)第二,我明白是她的鼓勵(lì)才讓我振奮精神,重新振作起來的!

目光小學(xué)作文9

  讓我驕傲的事情有很多,比如彈古箏、寫字、做手工……其中最讓我驕傲的是我做手工了。

  記得有一次上手工課時(shí),老師給了我們一大包皺紋紙,讓我們動手把皺紋紙做成一朵朵鮮花。在我們動手之前,老師指導(dǎo)說:“大家要先把皺紋紙搓成細(xì)繩,然后按照自己的喜好做成一朵朵鮮花,形狀顏色隨意喲!”說完,她就拿出一朵事先做好的'鮮花讓我們參考。

  我迫不及待地拿起皺紋紙都搓成了一條條細(xì)繩,然后我開始構(gòu)思花形了,我想到了康乃馨,它不僅花朵美,還有特殊的含義呢,可以在即將到來的教師節(jié)里送給老師。說干就干,我先用紅色的細(xì)繩粘出了一片片波浪形的花瓣,然后用綠色的細(xì)繩做花萼、花莖和又細(xì)又長的葉子。接著我又做了好幾朵康乃馨,我把他們聚在一起,一朵朵花兒栩栩如生、競相開放,美麗極了。

  我興高采烈地把手工給老師看,老師那張沉重的臉立即變得活潑起來,她不僅表揚(yáng)了我的創(chuàng)意和做工,還把我的手工作品放在最惹人注目的地方,讓同學(xué)們欣賞。

  放學(xué)后,我把作品拿給爸爸看,爸爸激動地說:“應(yīng)該給你買一副沒有鏡片的眼睛框這樣你就更像個(gè)設(shè)計(jì)師了!蔽业男睦锩雷套痰摹

  每個(gè)欣賞過的作品的人,都給我投來了贊許的目光。從那以后,我無論做什么事都更加自信,更加努力了。

目光小學(xué)作文10

  媽媽的目光——我最熟識不過的目光。她是那么溫馨、和藹。每每我們眼神相對,我都能讀出她對我深深的愛。媽媽的目光讓我感動!媽媽的目光讓我難忘!

  記得我上小學(xué)了,每天,媽媽都送我到學(xué)校門口,目送我蹦蹦跳跳的往教室走去,雖然我興奮的只看著前面的路,可我知道媽媽的目光就在我身后,我的'一舉一動都牽著她的心。放學(xué)后,我和同學(xué)們排著隊(duì)從校門口走出來,又看到媽媽尋找的目光,我快速跑到媽媽身邊,和媽媽一起回家。

  漸漸地,我長大了,可以自己去學(xué)校了,但是依然沒有離開媽媽的目光。

  早上,我背起書包,道別媽媽,歡快的奔向?qū)W校。小區(qū)的路上,風(fēng)吹著樹葉不斷發(fā)出沙沙聲,鳥兒也有喳喳叫著,我靜靜地享受著小區(qū)這段路片刻的寧靜,突然聽到一聲清脆的響聲,不會是什么東西掉了吧?還是。我連忙把頭轉(zhuǎn)向身后察看,還好,虛驚一場,只是一個(gè)阿姨的鑰匙掉了,幫阿姨撿起鑰匙,順勢抬頭看到自家的陽臺,媽媽熟悉的身影映入我的眼瞼,我興奮地向媽媽揮揮手,媽媽也微笑著向我揮揮手。后來我才知道,我每次下樓后,媽媽就到窗前看著我,直到我走出她的視線。之后,每次去學(xué)校時(shí),我都會“一步三回首”,向媽媽揮手,讓她放心,我則在媽媽的目光中前行。

  這一天,我也站在媽媽看我上學(xué)的窗口,突然體會到了《世上只有媽媽好》這首歌的真正含義。我暗下決心,一定不辜負(fù)媽媽的期望,成為一個(gè)對社會有用的人。媽媽的目光會陪我一生,我會在媽媽的目光中穩(wěn)步前行。

目光小學(xué)作文11

  世界上有各色的目光,有友善的、兇惡的還有慈祥的。而我常常被愛的目光包圍。

  海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

  美術(shù)課時(shí),由于我的粗心,忘記了帶彩紙和剪刀,又因?yàn)樾咔,我不敢向同學(xué)們借。我急得像熱鍋上的螞蟻,而這時(shí)我的同桌看見了,笑嘻嘻地對我說:“嘿嘿!你看看你又怎么粗心,下次別忘了帶,這次咱倆一起用吧!”他的目光中充滿著和善,我不好意思的笑了笑。

  這就是純真的友情,它像一抹彩虹,染飾了我們的生活。

  隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲

  因?yàn)樽蛱煨菹⑼砹,上課時(shí)十分疲倦,似乎困得睜不開眼。剛想趴在桌子上睡一會兒,這時(shí)老師來了,老師看到我并沒有批評我,而是用非常溫柔的目光對我說:“下次早點(diǎn)兒休息,上課時(shí)要注意聽講!蔽业'心里暖暖的。

  這就是老師對你的愛,它像一艘行船,帶你暢游知識的海洋。

  慈母倚門情,游子行路苦

  我學(xué)習(xí)騎自行車時(shí),一次又一次的摔倒,怎么也學(xué)不會,媽媽的連眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),目光中充滿著痛心。過了幾天,通過我不斷的努力,我終于學(xué)會了騎自行車,在媽媽的面前炫耀了一番,而這時(shí)再看她的目光,她的目光中沒有了痛心,而是滿滿的欣慰。

  這就是無私的母愛,它像一堵?lián)躏L(fēng)的墻,為兒女擋風(fēng)避寒。

  “愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜!本拖窳_蘭說的,我們需要愛來充實(shí)我們的生命,有了愛,我們的生命才會更加精彩。這些愛的目光將陪伴著我成長,讓我的生活更加豐富多彩!

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