白玉蘭小學(xué)作文

白玉蘭小學(xué)作文(5篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的白玉蘭小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

白玉蘭小學(xué)作文1

　　每年，當(dāng)潮濕的季風(fēng)吹向你的時(shí)候，又有一批新的夢想誕生了，你們伸出柔軟的蓓蕾，用盡力氣，伸向天空，在夢想的后面，是青春年少的我們。你們每天都站在那里細(xì)細(xì)聆聽著，那的朗朗的書聲和婆娑的筆紙摩擦的聲音。

　　時(shí)光和夢想手拉手一起向前方跑去，我們在后面不停地追趕，追趕不上，而又無能為力時(shí)，只能看著遠(yuǎn)方出神，與你們飄落的花瓣一起做夢。

　　當(dāng)抬頭看著前方的黑板開始模糊，當(dāng)手中的課本又一次向后倒去，我注視著身邊的同學(xué)，大都在各自忙自己的事情，為自己綻放的那天而奮斗著、前進(jìn)著。每當(dāng)我落寞的時(shí)候，每當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我就會(huì)望望你們，你們經(jīng)歷了多少磨難才成就了今天的身姿與氣質(zhì)，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才沉淀了今天的美麗與婀娜，人生也是如此吧，就如雨過天晴的藍(lán)天，就如冰雪消融的草原，只有用盡了努力與拼搏，才會(huì)沉淀智慧、舞動(dòng)青春。

　　所有的花，所有的.葉，所有的云彩，所有的詩篇，所有雨天的落葉，所有晴天的笑容，所有歸來的人，所有離去的人，所有的許愿瓶，所有的千紙鶴，所有美好與祝福，所有的善良與自由，都將成為這一年最美的故事。

　　努力，就可以抬起你自卑的頭；拼搏，就可以綻放一瞬間的永恒。

　　與我們相伴的你們，在風(fēng)中不斷搖擺，向我們傾訴著心中的希望和明天的夢想。

　　你們默默地傳唱著我們的傳奇，默默地歌頌著我們的故事，在希冀與奮斗交織的美麗畫卷中留下了屬于春天的淡淡芬芳……

白玉蘭小學(xué)作文2

　　一樹搖曳的白玉蘭，莊嚴(yán)而圣潔，剎那間純凈了心田。都說萬物有自己存在的理由，可看來看去還是感覺遺憾。

　　早晨，我哼著小曲大步流星地走到學(xué)校，不一會(huì)兒，只見媽媽也急匆匆地拿著外套趕來了，關(guān)切地說：“今天降溫��！”“今天風(fēng)和日麗應(yīng)該不會(huì)太冷的。”我對(duì)媽媽揮揮手。望著媽媽有些慚愧，大早上讓她白跑一趟。

　　下午果然驟冷，我抵制不住冷風(fēng)的.熱情地“呼喚”，回到家我一個(gè)接著一個(gè)打起噴嚏來了。晚上盯著作業(yè)上一排排的“螞蟻”字，只覺得頭暈沉沉的。媽媽給我端了一杯姜湯。喝完姜湯，咽喉熱辣辣的有絲絲香氣。屋子里隱隱約約地傳來媽媽說話的聲音：“孩子生病了”“上學(xué)得保持體力”……

　　放學(xué)了，又路過了那棵玉蘭樹，稀疏倒也錯(cuò)落有致。我細(xì)細(xì)地看，西邊有樓遮住了陽光，不利于花兒生長。為了開出更多更美的花，讓自己的孩子沐浴在陽光里，她努力地向外生長……

　　那件外套，那杯姜湯，下雨天放在書包里的雨傘……瑣碎的細(xì)節(jié)里都是愛！這時(shí)我已經(jīng)明白媽媽的良苦用心。媽媽無微不至地關(guān)懷與呵護(hù)，她所做的一切只因?yàn)樗�很愛我。晚上我把一片玉蘭花瓣放在媽媽枕邊，因?yàn)閶寢尵拖衲强糜裉m樹一樣。媽媽，我想對(duì)您說：我愛您！

　　評(píng)語：以物喻人，形象恰切。作者贊美了“潤物細(xì)無聲”的母愛，表達(dá)了對(duì)母親的感恩。語言流暢，感情真摯。

白玉蘭小學(xué)作文3

　　清晨，吹來一陣風(fēng)，一陣清香撲來，我跑下樓，原來，是一樹的白玉蘭花開了。

　　一朵朵白玉蘭綻放在枝頭，就像一片潔白的海洋，又像一片雪白的地毯。走近才發(fā)現(xiàn)，白玉蘭的花瓣上偶爾有一顆顆小水珠，清晨時(shí)分，它們都還不忍離開白玉蘭花瓣這溫暖的床，還在做美夢吧！

　　“嗡嗡嗡”，飛來了一只蜜蜂，它仿佛一邊在工作，一邊問候：“白玉蘭，早上好！”一眨眼，便又飛走了。白玉蘭動(dòng)了動(dòng)，好像在向蜜蜂告別。

　　我開心地從這棵白玉樹下跑到另一棵白玉樹下，高興歡呼：“好美呀！種這些樹的人一定每天都能聞到這花香吧？一定會(huì)很快樂吧！”我每到一顆白玉樹下，都可以感到一種輕松愉快的心情，好像自己就是那么多白玉蘭中的一朵，分享蜻蜓昨晚的美夢，分享蝴蝶飛翔的.快樂。

　　白玉蘭的形狀可多啦。有的就像一個(gè)小喇叭，有的像一個(gè)小酒杯，還有的就像一個(gè)大鈴鐺……那形狀雖然多，但姿態(tài)卻更美。有的抬著頭，好像在觀賞蔚藍(lán)的天空；有的低著頭，好像一個(gè)正在受批評(píng)的小朋友；有的背靠背，好像一對(duì)好朋友鬧矛盾了呢；還有的花瓣靠著花瓣，好像一對(duì)好朋友手拉手……

　　看白玉蘭花的感覺真好呀！

白玉蘭小學(xué)作文4

　　在校園的小花壇里有一顆璀璨的明珠——白玉蘭。她們有的似羞答答的少女，有的似威武的將軍，有的高大挺拔，有的又“瘦骨嶙峋”，仿佛現(xiàn)在是享受（想瘦）時(shí)代。

　　春姑娘提著花籃走來了，在枝干上待了好久的白玉蘭花們終于“解放”啦，一個(gè)個(gè)都滿懷欣喜地等著“光明”。一陣暖風(fēng)吹過，玉蘭花兒仿佛也隨著風(fēng)兒的節(jié)奏左右搖擺，跳起了美麗的華爾滋，那花兒如水珠般晶瑩，如棉花般純潔。花蕊成黃色，在太陽的.照耀下，似乎與陽光溶為一體了。

　　到了早春，花兒們仿佛更加激情了，跳起了瘋狂熱烈的踢踏舞。每到花兒們看到孩子們?yōu)樗麄児恼茣r(shí)，那雪白的小一臉蛋就會(huì)紅到底，最后變成紫色，一直留在那兒�；▋簜円差櫜簧鲜裁磁笥呀磺榱�，都各擺各的pose,那架勢，真是恨不得把所有贊美她們的語言全部收集起來呢！

　　此時(shí)的風(fēng)已不再是以前的涼風(fēng)了，而是一陣陣使人發(fā)悶的熱風(fēng)。雖然此時(shí)還是陽春三月，但玉蘭花卻要迎接下一位接班人了，她們帶者行李悄悄地走了，雖然走得那么匆忙。

　　如果可以用一句詩來形容玉蘭花兒，那就是”翠條多力引風(fēng)長，點(diǎn)破銀花玉雪香”

白玉蘭小學(xué)作文5

　　春天，百花盛開。我最喜愛小區(qū)里開得正旺的白玉蘭。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這白玉蘭樹上潔白一片，好似幾朵白云在天空中飛，累了就來到地面上休息。走近一看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這白玉蘭千姿百態(tài)：有的含苞欲放，像一顆白色的橄欖，仿佛馬上就要破裂似的；有的微微張開了一點(diǎn)，如同一個(gè)害羞的姑娘拉開了一點(diǎn)窗簾，悄悄地看著外面的世界；還有的完全綻放，花瓣層層疊疊，好像一位亭亭玉立的少女，穿上了潔白的裙子，向人們報(bào)告著春天的訊息。我情不自禁地伸手摸了一下花瓣，有趣的是花瓣一面光滑，像嬰兒的臉蛋，一面卻是毛茸茸的，像絨布一樣。

　　正當(dāng)我仔細(xì)觀察的時(shí)候，一股幽香撲鼻而來。我試著找尋香味的來源，原來是從白玉蘭的花蕊中散發(fā)出來的�；▌傞_的時(shí)候，香味比較淡。隨著時(shí)間的推移，香味愈來愈濃。當(dāng)滿樹的'玉蘭花開得正旺的時(shí)候，你還沒走近它，便能聞到花香了。如果你摘下幾朵插在自家的花瓶里，不一會(huì)兒，屋里便花香四溢，甚至飄到鄰居家去了。

　　白玉蘭雖不如玫瑰、牡丹那般妖艷，但它樸素、純潔，綻放自己，給人帶去美好的享受。就像在自己崗位上平凡耕耘、默默付出的環(huán)衛(wèi)工人一樣，他們每天一大早就起來，把馬路、街道、小巷全部清掃干凈，給人們整潔的生活環(huán)境。他們和白玉蘭一樣，不向人們炫耀自己的功績，從不求回報(bào)。

　　我愛白玉蘭，更像做一個(gè)像玉蘭花一樣樸素、純潔的人。

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