寬容小學(xué)作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的寬容小學(xué)作文，歡迎大家分享。
寬容小學(xué)作文1
大概是五、六歲那年吧，我有一個(gè)小伙伴，我叫她蘭子，我們屬于那種很鐵的好朋友，無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談，可我們哪曾想得到，那么鐵的兩人，居然就為了一件雞毛蒜皮的小事鬧得不歡而散。
那天，我們倆約在后花園碰面，一大早，我就到了蘭子家的后花園，并且是悄悄溜進(jìn)去的——我準(zhǔn)備給蘭子一個(gè)大驚喜。趁著蘭子還沒(méi)來(lái)，我走來(lái)走去，徘徊在她家的后花園里�？纯刺一�(shù)，聞聞它們芬芳的香味;搖搖蒲公英，讓它們的絨毛滿天飛;又看到了一種不知名的花朵，它穿著雪白蓬蓬裙，可愛(ài)又不失漂亮，像極了蘭子。
走累了，我坐在石椅上休息，低頭看了看卡通電子手表，呀，已經(jīng)過(guò)了快一個(gè)小時(shí)了，蘭子怎么還沒(méi)來(lái)啊!我急得直跺腳，這時(shí)，蘭子的.媽媽來(lái)了，我跑上前問(wèn)道：“阿姨，蘭子呢?我們約在這里碰面的�！薄疤m子?”阿姨顯然吃了一驚，“蘭子一大早就出去外面了呀!”我聽(tīng)了，愣了愣，落寞地回了家，剛推開(kāi)門，迎面便撞上蘭子�！澳阍趺丛谶@兒呀?我都去你家等了好久了!”我?guī)е粷M的口吻問(wèn)。蘭子也是一臉的不開(kāi)心：“我是說(shuō)在你家的后花園碰面，你怎么跑去我家了?”
……
原來(lái)，蘭子是約我在我家的后花園碰面，可是我沒(méi)有聽(tīng)清楚，于是就造成了這一“悲劇”。
“原來(lái)是這樣啊!”蘭子若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳沁@么說(shuō)是我錯(cuò)了?”我伸了一個(gè)三百六十度大鞠躬，鼓起勇氣說(shuō)，“對(duì)不起!”“沒(méi)事啦，誰(shuí)讓我們是好朋友呢?很鐵很鐵的好朋友�！碧m子釋然一笑，我們又重新黏在一起了。
我想，如果不是寬容的力量，那么我和蘭子又怎么能保持我們的友誼呢?說(shuō)不定現(xiàn)在我們已經(jīng)成了“不是冤家不聚頭”了。我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有寬容，讓世界更加美好。
寬容小學(xué)作文2
在我的家里，有著這樣一個(gè)家風(fēng)—寬容，我喜歡這樣的家風(fēng)，他在我的家傳承，寬容就是一種美德，就是在別人不小心碰你一下時(shí)的諒解……正是因?yàn)橛辛藢捜�，人與人之間的許多誤會(huì)才會(huì)化解。
記得我第一次理解寬容，了解寬容時(shí)是在我九歲那年，父親用身教與言傳告訴我要學(xué)會(huì)寬容。那一天，父親工作完成的早，很早就下班了，我與他約定好了帶我去恐龍園玩，可是剛到恐龍園時(shí)，爸爸的手機(jī)響了。由于爸爸他們負(fù)責(zé)的區(qū)域有個(gè)地方做得不夠好，本應(yīng)是爸爸同事去的，但是爸爸的.同事有事，委托爸爸幫忙，爸爸一口就答應(yīng)了，在一旁偷聽(tīng)的我原掛滿開(kāi)心笑容，現(xiàn)在就煙消云散了。
爸爸手機(jī)一掛，我就開(kāi)始鬧脾氣，爸爸一直在哄我，說(shuō)帶我去工廠玩，過(guò)幾天再帶我去恐龍園玩，我不肯，蹲下，把手中的手機(jī)一扔，爸爸把我抱起，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“鑫鑫，你要學(xué)會(huì)寬容，爸爸也不愿意去，也想帶著你好好玩一玩。
但我做人不能這么自私�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸把我?guī)У綇S里，因?yàn)槭窍奶欤軣�，這個(gè)工廠就顯得又悶又熱，爸爸在認(rèn)真的干活，滿頭大汗的，我也沒(méi)說(shuō)什么，在一旁靜靜地等著。后來(lái)我也如愿以償去了恐龍園，我在爸爸的身教與言傳的熏陶下，自己也有了這樣的美德，別人不小心碰了我，我會(huì)寬容，組員拖了小組后腿，我會(huì)寬容，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力……
在爸爸的身教與言傳下，我學(xué)會(huì)了寬容。寬容能使人與人之間，架起理解的橋梁，我愛(ài)我家的家風(fēng)，我相信我能多運(yùn)用我的優(yōu)點(diǎn)—寬容，把寬容這種美德傳承下去。
寬容小學(xué)作文3
“��！對(duì)不起，對(duì)不起！”她擺擺手，微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！�
這是怎么回事呢？原來(lái)我們班的雪碧在練習(xí)單車的時(shí)候撞到了“好脾氣”小姐可樂(lè)。幸虧她撞到的是可樂(lè)這個(gè)出了名的好脾氣，不然可不是道個(gè)歉就沒(méi)事了的'。可畢竟可樂(lè)那漂亮的白裙子上可沾了灰。
我們忿忿不平地說(shuō)道：“這個(gè)雪碧，居然在操場(chǎng)上騎單車，還弄臟了你新買的白裙子，我們?nèi)ジ嬖V老師吧！”誰(shuí)知，可樂(lè)卻說(shuō)：“又不是故意的，寬容別人就是寬容自己嘛，沒(méi)事的，沒(méi)事的�！蔽覀兒掼F不成鋼地嘆了一口氣。
可樂(lè)這個(gè)出了名的好脾氣，別人弄壞她的筆，沒(méi)關(guān)系；弄掉她的瓶子，沒(méi)關(guān)系；現(xiàn)在就連撞到她，弄臟她的衣服也沒(méi)關(guān)系了。我們喜歡她的好脾氣的同時(shí)，也不免覺(jué)得她有點(diǎn)傻氣。
幾天后，我們上完體育課，成群結(jié)隊(duì)地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)可樂(lè)正在教室里走來(lái)走去，時(shí)而蹲下身在地上搜尋，時(shí)而又站起來(lái)四處張望。我們走過(guò)去問(wèn)：“怎么了？可樂(lè)�！彼蛑剑劾镩W著淚花，半天才說(shuō)：“我……我把雪碧的筆弄不見(jiàn)了�！薄笆裁�？她最喜歡的那支筆？”可樂(lè)難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭�！巴炅送炅�，那可是她最寶貴的一支筆呀。要么我們先瞞著雪碧，然后再去買一支？”“瞞著我什么？”真是說(shuō)曹操曹操到，我們一群人都大驚失色地看著剛進(jìn)教室的雪碧。這是可樂(lè)不顧我們的阻攔，把事實(shí)告訴了雪碧。完蛋了。我們不約而同地冒出這個(gè)想法。誰(shuí)知，雪碧只是撓了撓頭，然后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊�！蔽覀兇蟪砸惑@，“那可是你最喜歡的筆誒�！薄八f(shuō)：“我知道啊，可之前我還把可樂(lè)的裙子弄臟了，她也原諒我了呀！”
這時(shí)我們才明白可樂(lè)那句：“寬容別人就是寬容自己”的意思。一句沒(méi)關(guān)系，不僅為別留了一條路，也為自己留貨了一條路。
寬容小學(xué)作文4
“寬容，是人生最大的美德”，生活就需要寬容。往往一聲“對(duì)不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。處處讓一下，生活會(huì)變的更美好！
在擁擠的公交車上，假如有人不小心踩了你一下，一句“對(duì)不起”，一句“沒(méi)關(guān)系”，再加上一個(gè)燦爛的`微笑，便將心中的不快一掃而光。在人頭攢動(dòng)的菜市場(chǎng)，讓一讓著急的人們，你將會(huì)得到他投擲而來(lái)的感激目光。相反，如果對(duì)著不慎者不依不饒的辱罵，越說(shuō)就越覺(jué)得自己應(yīng)該，越罵就越覺(jué)得不能饒他。如果此時(shí)你能想起這兩個(gè)字——寬容，那么這種事情還會(huì)發(fā)生嗎？在聽(tīng)到不慎者的一句“對(duì)不起”時(shí)，適時(shí)地還上一句清脆的“沒(méi)關(guān)系”，剛才的不快、委屈，不是就瞬間煙消云散了嗎？
記得有一次，我和姐姐吵架了，就是因?yàn)樗蛩榱宋倚膼?ài)的瓷盤子。我那時(shí)還小，認(rèn)為自己受了委屈，便不停地向姑姑哭訴，姑姑當(dāng)面訓(xùn)斥姐姐的不小心，并且讓她向我道歉。姐姐當(dāng)時(shí)也不過(guò)11歲而已，雖然自己也很委屈，但還是哽咽著吐出了3個(gè)字：“對(duì)不起！”而我并沒(méi)有理睬她，擦干淚水，跑進(jìn)自己的房間，做好一輩子也不理她的準(zhǔn)備。又過(guò)了一陣子，我又想起姐姐來(lái)（自從那件事情以后，姐姐就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)我家。）我非常懊悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解她：她也是不小心的，而且我要她這樣做，她一定也很委屈。其實(shí)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，又能怎么樣呢？
終于有一天，姐姐來(lái)了，我跑過(guò)去拉起姐姐的手，說(shuō)：
“姐姐，對(duì)不起！”我以為她不會(huì)原諒我，但是姐姐卻說(shuō)：
“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)，我的心就像掉進(jìn)蜜罐一樣甜。從此，我們姐妹再也沒(méi)有因?yàn)閷?duì)方的不慎而吵架……
生活，的確需要寬容，因?yàn)椋簩捜�，是人生最大的美德！讓我們學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，學(xué)會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，讓我們體味生活的真諦——寬容！
寬容小學(xué)作文5
早晨，我穿上干干凈凈的校服，迎著初升的太陽(yáng)高高興興地上學(xué)去。
一路上，三三兩兩的同學(xué)和我一樣，像一只只歡快的小鳥(niǎo)，心情特別歡暢。走進(jìn)校園，正當(dāng)我興沖沖地爬上三樓的樓梯時(shí)，一個(gè)水桶突然從樓梯上滾落下來(lái)。這個(gè)突如其來(lái)的東西濺了我一身臟水，剛才還是干干凈凈的校服，一下子變成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的
“迷彩服”。來(lái)往的'同學(xué)有的嚇得伸出了舌頭。
有的偷偷看看我又知趣地躲開(kāi);有的竟看著我的狼狽樣憋不住笑了……頓時(shí)，我先前的興奮變成了尷尬、憤恨!我氣極了，憤怒地吼道:“是誰(shuí)干的?”一位面目清秀的女同學(xué)膽怯地走出來(lái)——這不是四(1)班的馬思思嗎?在上學(xué)期學(xué)校舉行的演講比賽中，她的《誠(chéng)實(shí)》和我的《寬容》同獲年級(jí)組一等獎(jiǎng)。馬思思一臉愧疚，低聲說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起，都怪我，擦樓梯時(shí)不小心把水桶弄翻了。”她的臉紅紅的，說(shuō)完低著頭站在我的面前，好像是在等待著我的發(fā)落。
這時(shí)，一些同學(xué)圍了上來(lái)，七嘴八舌地議論著:“做事太大意了!你看，干干凈凈的衣服弄成這樣!”“算了吧，誰(shuí)沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候呢，況且人家又不是故意的�！薄鞍ィ凶訚h可不要為難人家女孩子呀!”……是呀，畢竟人家只讀四年級(jí)呢!如果我做得太過(guò)火，會(huì)不會(huì)有人指責(zé)我以大欺小呢?又會(huì)不會(huì)有人指責(zé)我口是心非?《寬容》這個(gè)一等獎(jiǎng)白評(píng)了呢?況且我們參加競(jìng)賽還有一面之交啊!索性送她一個(gè)人情吧，于是我大度地說(shuō):“沒(méi)什么，我回家洗一洗就好了�！瘪R思思聽(tīng)了吃驚地抬起頭，眼睛一亮，感激似的看著我。她如釋重負(fù)地說(shuō):“都怪我不小心!放學(xué)后還是我?guī)Щ厝ハ窗�，我一定能洗干凈�?”我既被她的誠(chéng)懇感動(dòng)，又不好意思為這點(diǎn)小事無(wú)休止地爭(zhēng)辯下去，于是我說(shuō):“不用了，還是我回去洗吧!”說(shuō)完便迅速離開(kāi)。那一刻，我真的覺(jué)得自己很偉大，仿佛身后的同學(xué)們都豎起大拇指稱贊我呢!
今天，我的衣服雖然被弄臟，但我卻意外地收獲了做人的良方。是啊，原諒別人、寬容別人，別人快樂(lè)，自己不是也很快樂(lè)嗎!
寬容小學(xué)作文6
寬容如春雨一般滋潤(rùn)了我的心田，也讓我感到了集體的溫暖。一個(gè)常被別人寬容的人，在寬容的感召下，也會(huì)常常寬容別人。在寬容中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
最近，我學(xué)習(xí)了課文《一個(gè)母親的寬容》，那位母親并沒(méi)有因?yàn)槟莾蓚�(gè)魯莽少年的錯(cuò)誤，行使法律武器，對(duì)他們繩之以法，而是寬恕了他們。兩個(gè)面臨法律嚴(yán)懲的少年，因?yàn)檫@位偉大母親的寬容，而無(wú)罪釋放了。在后來(lái)的日子里，兩位少年知錯(cuò)就改，不再整天游手好閑，無(wú)所事事了。他們發(fā)憤圖強(qiáng)，努力奮斗！果然，“功夫不負(fù)有心人”——兩位少年成才了，并且組建了自己的家庭。他們并沒(méi)有忘記當(dāng)年那個(gè)寬恕他們的母親，經(jīng)常照顧她，把她當(dāng)作自己的親生母親一般陪伴她。由此可見(jiàn)，正是因?yàn)槟俏荒赣H當(dāng)年的寬容，挽救了兩個(gè)少年，同時(shí)也多了兩個(gè)孝順的兒子。
由此，我想到生活中，這樣寬容的.例子是不多見(jiàn)的。樓上樓下的鄰居，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，而反唇相譏；馬路和公交車上，也經(jīng)常聽(tīng)到相互指責(zé)的聲音。人們往往都會(huì)選擇“不寬容”對(duì)方。
就拿我們班上個(gè)星期發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)女同學(xué)在課間與同伴玩時(shí)，一不小心碰掉了我前座女生桌子上的修正帶。修正帶在地上摔成了兩掰，一個(gè)男同學(xué)沒(méi)注意一腳踩了上去，修正帶徹底完蛋了。于是“口水仗”開(kāi)始了，我前桌“嗖”地站了起來(lái)，大罵道：“你有病啊，把我的修正帶摔破了！”另一個(gè)女生自知理虧，但她也不服輸：“我又不是故意的！要怪你怪那個(gè)男同學(xué)！”她們兩各執(zhí)一詞，唇槍舌戰(zhàn)地吵了起來(lái)。直到上課，兩人才被同學(xué)拉住，不情愿地停下?tīng)?zhēng)吵，回到了位置上。從此，兩人一見(jiàn)面就會(huì)爭(zhēng)吵不休，成了抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的仇人。
那位母親失子之痛，都會(huì)寬容他們。而我的這兩位同學(xué)卻為了小小的修正帶，朋友反目成仇。如果她們能像那位母親一樣寬恕他人的一時(shí)過(guò)失，那么，就能化解矛盾，冰釋前嫌。請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)寬容吧，當(dāng)我們敞開(kāi)心扉，寬宏大度時(shí)，生活也將因?yàn)閷捜荻兊妹篮谩?/p>
寬容小學(xué)作文7
生活宛如情節(jié)曲折的故事，有精彩的，也有黯淡無(wú)光的。
我寫文章就是要做一個(gè)生活的總結(jié)者，因?yàn)橹挥形覀兛偨Y(jié)了生活，才能從生活之中受到啟示，逐步改變完善自己。
有一天放學(xué)，我像平常一樣背著書包獨(dú)自回家。當(dāng)我剛走到小區(qū)門口的時(shí)候，看到一群人圍在小區(qū)門口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺被電動(dòng)三輪車不小心撞倒了，看老大爺站在那里的`樣子也不像受傷了，但周圍的人們也不知道是怎么一回事情，只看見(jiàn)騎電動(dòng)三輪車的扶著老大爺在問(wèn)做什么。那個(gè)電動(dòng)三輪車上還坐著一個(gè)女小孩，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面，嚇得哭了起來(lái)！
這個(gè)小女孩的家長(zhǎng)只是給老大爺說(shuō)好話：“老大爺！你撞到哪里了？要不，我領(lǐng)你去檢查檢查？”那位爺爺說(shuō)：“不用！沒(méi)有什么？你看小孩又哭了。走吧！趕快走吧！”看到老大爺如此通情達(dá)理，周圍的人也就沒(méi)有話可說(shuō)了。騎電動(dòng)三輪車的趕緊從身上掏出200元錢，給老大爺，老大爺說(shuō)什么也不收。這時(shí)老大爺?shù)膬鹤觼?lái)了，問(wèn)：“爸爸！怎么樣？傷的不狠吧？”“不狠！只是電動(dòng)三輪車到我跟前的時(shí)候，我閃了一下，不小心，摔倒了。沒(méi)什么？”老大爺說(shuō)。老大爺?shù)膬鹤涌纯醋约旱陌职执_實(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題。就對(duì)騎電動(dòng)三輪車的人說(shuō)：“沒(méi)事走吧！以后騎車注意就是了。”圍觀的人們都伸出大拇指稱贊道：“好人，一家都是好人！”
在眾人的稱贊之下，老大爺和他的兒子消失在了人們的視線之中。我看到如此通情達(dá)理的一家人，我的心里頓時(shí)感慨萬(wàn)千！
看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門。在路上，我想：“如今，很多人無(wú)事找事，要是都像這對(duì)父子，社會(huì)該有多和諧呀！”
我要把這件精彩的事寫下來(lái)，到優(yōu)習(xí)發(fā)表。
讓人們都明白：一個(gè)人的一生之中，可能會(huì)遇到很多不愉快的事情，當(dāng)我們遇到這樣事情的時(shí)候，一定要心胸寬闊一些，學(xué)會(huì)寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧！
寬容小學(xué)作文8
“嘿！胖子，等我一道上學(xué)。”看到熟悉的身影，我忙喊了一聲。他停住腳，扭過(guò)頭，臉上沒(méi)有了往日的笑容。“唉！怎么啦？踩狗屎了？滿臉晦氣的！”我自恃關(guān)系不錯(cuò)，想打趣他活躍一下氣氛。他搖搖頭，心事重重的說(shuō)：“我倆關(guān)系還不錯(cuò)，我告訴你，你可千萬(wàn)別亂說(shuō)�。 薄爸�，怎么這么婆婆媽媽的？”
“七班的**要找人打我。我?guī)Я烁摴鞣郎�。他要�?lái)，我就打死他�！笨粗荒樀膽嵟�，我知道勸不住，但打心底怕事情要鬧大。
下第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)，教室外的操場(chǎng)上來(lái)了很多人。我想攔著他別外去，可是他不聽(tīng)，還對(duì)我說(shuō)：“是他先挑起來(lái)的，我奉陪到底！你別管！”別班趕來(lái)的.人越來(lái)越多，有圍觀看熱鬧的，有準(zhǔn)備來(lái)幫忙的。他們叫囂著、唆使著、起哄著……七嘴八舌，唯恐天下不亂�？茨悄サ痘艋舻年噭�(shì)，我班的幾個(gè)“好漢”怕他吃虧，便挺身上前。雙方只有幾米的距離，huo藥味很濃，大有一觸即發(fā)之勢(shì)。
看來(lái)我是無(wú)法平息這場(chǎng)紛爭(zhēng)，便急沖沖的跑進(jìn)了老師辦公室。幸虧老師及時(shí)介入，制止了這場(chǎng)糾紛。聽(tīng)說(shuō)老師后來(lái)為了化解他們的矛盾，還請(qǐng)了雙方的家長(zhǎng)一起協(xié)調(diào)。說(shuō)來(lái)可笑，他們之間根本沒(méi)什么大不了的事情，就為點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，互不相讓，差點(diǎn)造成不堪設(shè)想的后果。其實(shí)，我想他們只要能多一份寬容，遇事冷靜一些，又何至于好險(xiǎn)大動(dòng)干戈呢？要為此受傷則更加不值！
事后有兩個(gè)“好漢”怪我多管閑事，讓人家打上門來(lái)還就這么算了，太丟面子。我卻不這么想，反倒認(rèn)為自己挺有成就感的，畢竟一場(chǎng)可能的就這樣消弭于無(wú)形。
“胖子，你也怨我嗎？我可是為你好！”我相信他一定會(huì)明白生活是需要一份寬容的！
寬容小學(xué)作文9
是的，寬容是一種美德。
所謂“人之初，性本善”，在人一生下來(lái)的時(shí)候，心靈的起點(diǎn)都是一樣的，每個(gè)人都有善良的潛質(zhì)。也許可以很簡(jiǎn)單的定義，善良的人都有一顆寬容的心，能忘卻別人對(duì)自己的傷害，能對(duì)一切險(xiǎn)惡的事看得淡然。就是這種凌駕于人與人之間關(guān)系橋梁上的美德，更是讓彼此的距離挨近，不是在彼岸，不需要船渡，兩顆心近在咫尺。
當(dāng)我們看到所無(wú)法容忍的事時(shí)，會(huì)煩躁，亦或是不已�？释撵`的寧?kù)o，猶如急盼著春雨滋潤(rùn)的萬(wàn)物一樣，是那樣的迫切。我們不喜歡這種感覺(jué)，甚至是排斥，但是，如果我們這樣想呢?這種事我還可以寬容，我們何必要讓自己受外界影響呢?寬容給我們的是更加開(kāi)闊的心境，以包容的心態(tài)，灑脫于世間。
指縫間，流失的'是光陰。寬容一個(gè)人，需要的也是時(shí)間。我們是人，會(huì)有笑顏，會(huì)有悲傷，會(huì)有眼淚。因?yàn)槲覀冇星楦�，總是要求別人在意的眼光，我們做錯(cuò)事，自私地要求別人的原諒，寬容。這種本能的要求，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為人間還有真情存在。但我們需要明白的是，寬容誰(shuí)，不是一瞬間就能做到釋然，它也許需要一分鐘，一天，一年，甚至更久。。
與我們相伴的，是朋友。朋友是與你最親近的人，卻同時(shí)也是最容易傷害你的人。即使是朋友，也會(huì)有矛盾存在。所以說(shuō)，朋友之間要的也是寬容。求同存異，可貴的是我們之間有一份同樣真摯的感情，視同大，異小。
一個(gè)人站得有多高，看得就有多遠(yuǎn)。同樣的，一個(gè)人的心有多開(kāi)闊，能包容的事越多。視野不要局限于拳頭般大小的心臟是物質(zhì)存在于宇宙間，殊不知，它可以幻化成宇宙之上，包容萬(wàn)象。�？梢约{百川，人可以笑看世故人情，一個(gè)“容”字，就可以做到。
不要太過(guò)敬畏寬容，我們自己也可以做到。寬容是什么?只是我們自己儀養(yǎng)心態(tài)的方法罷了。也只是順便寬容了別人。我受益，人亦受益。我寬容，人亦寬容。
寬容小學(xué)作文10
大家一定都讀過(guò)老舍先生寫的《貓》吧。老舍愛(ài)貓如癡如醉，即使貓把它院子中的花草搞得枝折花落，他也絕不會(huì)責(zé)打它們，還夸它們是那么生氣勃勃、天真可愛(ài)。這不僅可以看出老舍對(duì)貓的喜愛(ài)，同時(shí)也表現(xiàn)了他對(duì)貓的那一份寬容。寬容是一種美德，它可以給人們帶來(lái)快樂(lè)，我也曾經(jīng)嘗到了寬容帶來(lái)的'快樂(lè)。
那天下課時(shí)，動(dòng)作稍慢的我還在寫作業(yè)，好朋友張瑤走過(guò)來(lái)，想叫我去跳牛皮筋。突然，“咣”的一聲，我的文具盒被重重地摔打在地上。筆像開(kāi)了閘的水一般，一股腦兒從文具盒里蹦了出來(lái)：水筆的“帽子”掉了，鉛筆的頭斷了，文具盒也散了架。我心疼極了，要知道，那文具盒是我剛買的呀。
我“騰”地從位子上站了起來(lái)，準(zhǔn)備狠狠地責(zé)怪她一番�？墒�，看見(jiàn)張瑤正彎腰幫我撿那些七零八落的筆，一邊撿還一邊喃喃自語(yǔ)：“我怎么這么毛手毛腳呀!……” 眼前的這一幕又讓我猶豫不決了，到了嘴邊的話又被咽了回去。我的心里好像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)理直氣壯地說(shuō)：“批她一頓，快!”另一個(gè)勸道：“算了吧，人家又不是故意的�！薄罢l(shuí)叫她不小心，就該批!”“一點(diǎn)小事嘛，別斤斤計(jì)較了!”……最后，還是勸我的那個(gè)小人占了上風(fēng)。
我連忙蹲下和她一同把筆都撿了起來(lái)，又小心翼翼地把文具盒重新裝好。張瑤誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)了聲：“對(duì)不起!”我心平氣和地應(yīng)道：“沒(méi)什么�！彼α�，笑得是那樣甜，然后又和往常一樣一蹦一跳出了教室。我呢，哼起歌，繼續(xù)寫我的作業(yè)了，如同什么事也沒(méi)發(fā)生一般。
這事已經(jīng)過(guò)去很久了，可每次想起它，我就會(huì)暗暗發(fā)笑。因?yàn)槲业膶捜萁o別人，也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。我想如果我當(dāng)時(shí)把她批一頓的話，那結(jié)果肯定又是另一番情景吧。
寬容小學(xué)作文11
“��！小X，對(duì)不起！”
我正和同組的小R興高采烈討論這次彩繪的內(nèi)容，只聽(tīng)小N一聲驚呼，我慌忙順著她的視線去看，我的新衣服上濺了一個(gè)濃紫色的黑墨。
我很郁郁，這件純白色的棉布衣裳是我最喜歡的衣服。它有著蓬松的公主袖，還有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，純凈不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。素日里，我都舍不得穿的，就這樣被小N弄臟了。
“小X，你必須說(shuō)她一頓，你這么漂亮衣衫，就這樣被他毀了�！币粋�(gè)聲音在我心底叫囂著。
我抬起頭，看見(jiàn)一束愧疚的、自責(zé)的目光躲閃著看著我衣衫上那朵紫色的墨液。我的盛氣凌人瞬間便消失得無(wú)影無(wú)蹤�！安贿^(guò)一件衣服而已，有什么大不了的�！蔽覄裎孔约�，“我就為了這件衣服便同他翻臉么，何況，這衣服還可以穿��！”
“沒(méi)事，小N，要不，這節(jié)美術(shù)課，我們倆用你這件衣服做素材吧！我們可以在添上紫色或藍(lán)色的花朵呀！”小R提議。
我瞧小N還在自責(zé)著，濃濃愧疚都快把他的.睫毛打濕了，忙打招呼他：“小Ｎ，我們一起來(lái)吧�！彼@愕地抬頭，又綻放了一個(gè)大大的笑容。
快樂(lè)的笑聲交匯成一條小河，而這河流淙淙與美術(shù)課的彩繪顏料一起，交融纏繞，終于成了一片堇色的海洋。
那件友誼的衣服，我至今還保留著，只是當(dāng)初驕傲的彩繪在今天的我看來(lái)那么拙劣�？墒�，我還是舍不得，這件舊衣裳，早已不復(fù)往日那么光鮮，它見(jiàn)證了我從一個(gè)幼稚的孩童開(kāi)始，一步步成長(zhǎng)，終以自己寬容之心幫助了他人，這個(gè)是我蛻變時(shí)所留下的舊衫。
寬容，讓生活更美好。
寬容小學(xué)作文12
今天上午，我和好朋友因?yàn)橐恢ЧP的事情鬧別扭了，回到家，隨手拿起一本書，胡亂地翻了幾下，一篇叫做《寬容的力量》的文章吸引了我。這篇文章選取了四個(gè)有關(guān)寬容的典型事例，讓我最欣賞的是第三個(gè)事例。這個(gè)事例主要講了：二戰(zhàn)不久后，名揚(yáng)四海的政治家丘吉爾先生在一次大選中落選了，當(dāng)秘書告訴他這個(gè)消息時(shí)，他卻坦然一笑，說(shuō)：“我們追求的就是民主，民主勝利了，難道不值得慶賀嗎?”這讓我懂得了寬容是一種力量，一種智慧。
說(shuō)到寬容，讓我不禁又想起了那件事。那次暑假，我到無(wú)錫的阿姨家玩。一天，實(shí)在閑得無(wú)聊，我突發(fā)奇想，拿出阿姨家的足球，對(duì)弟弟說(shuō)：“我們?nèi)窍峦孀闱虬�。”“行，反正在家也沒(méi)事情做。”那天剛下過(guò)雨，外面很涼爽。我們一個(gè)站在東，一個(gè)站在西，兩個(gè)人互相踢來(lái)踢去，誰(shuí)要是接不到對(duì)方的球就要心甘情愿地接受對(duì)方提出來(lái)的各種稀奇古怪的要求。弟弟畢竟是男孩子，我們年齡僅僅相差一歲，他踢了兩個(gè)球我都沒(méi)有接到，被他要求頂著球站了5分鐘。我不服氣，決心讓他也受罰一次，我抬起右腿猛地一踢，球從弟弟頭頂上飛過(guò)去了。我正暗暗盤算著該怎樣懲罰弟弟。突然從樓道里跑出一個(gè)四五歲的小姑娘，球還沒(méi)有落地，我真擔(dān)心……“嘭!”緊接著的`是女孩的哭聲，我心里一顫，立馬跑過(guò)去，只見(jiàn)女孩摔倒在地上，腿上一大塊紫的。這時(shí)，從樓道里跑出一個(gè)年輕阿姨，我想，那一定是小女孩的媽媽吧，我連忙道歉：“阿姨，對(duì)不起，我不是故意的，真是不好意思。”我已經(jīng)做好充分的思想準(zhǔn)備，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨吧，，沒(méi)想到，那個(gè)阿姨竟然溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我家寶寶自己不小心�！蔽腋袆�(dòng)極了。
《寬容的力量》中公共汽車上的那位男士，商店老板，政治家丘吉爾以及上文中的阿姨，他們都是寬容的典范。我從他們身上在一次感受到了寬容是一種美德。如果社會(huì)上每個(gè)人都有一顆寬容的心，那我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，更加美好!
寬容小學(xué)作文13
早上我起來(lái)，悠閑地哼著小曲，慢悠悠地穿衣服，腳“咔咔”地踏著雪，來(lái)到了教室。同學(xué)們正興致勃勃地討論著：“今天班會(huì)會(huì)開(kāi)得怎么樣呢？”主持人朱佳怡說(shuō)：“班會(huì)正式開(kāi)始�！�
主持人朱佳怡開(kāi)口說(shuō)道：“我給大家講兩個(gè)關(guān)于寬容的故事吧�！边@兩個(gè)故事讓我印象深刻，第一個(gè)故事是：一個(gè)部門經(jīng)理不小心，公文包被人偷了，里面倒沒(méi)多少錢，但有一個(gè)關(guān)于公司的鑰匙。部門經(jīng)理主動(dòng)向總經(jīng)理承認(rèn)錯(cuò)誤，并說(shuō)清前因后果。只見(jiàn)總經(jīng)理擺了擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你工作一直都很出色，公司想獎(jiǎng)勵(lì)你，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，我送你一個(gè)公文包好嗎？”后來(lái)這位部門經(jīng)理工作十分杰出，許多公司想出高薪招聘他，他都不同意。因?yàn)榭偨?jīng)理的寬容，得到了部門經(jīng)理對(duì)公司的不離不棄。
第二個(gè)故事是：仁義胡同。明朝年間，山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他收到一封家書“家里為蓋房而為基地，鄰居不讓尺寸，請(qǐng)你出面化解�！倍V行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸，你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺(jué)得董篤行說(shuō)得很有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。
隨后，趙彤出演了和同桌發(fā)生打鬧的一件事。趙彤兩眼一瞪，拳頭一握，一下子給了同桌一拳頭，頓時(shí)我們哄堂大笑。而她的同桌卻沒(méi)有打趙彤，只是平淡地回到了座位上，她說(shuō)：“寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ?只是過(guò)去，而刻薄失去的是將來(lái)�！�
蔚藍(lán)的天空是白云的家，青青的樹(shù)木是鳥(niǎo)兒的家，綠綠的河水是魚兒的家，廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，因?yàn)閷捜�，讓各自的家，讓我們的世界變得更加美好�?/p>
寬容小學(xué)作文14
時(shí)光任苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了。在這過(guò)去的十幾年里，我們都經(jīng)歷了不少事，而這些事會(huì)將我們磨練成更好的自己。
還記得五年級(jí)的一天，那天正好休息，我與伙伴們相約一起外出逛街。大家走進(jìn)了一家文具店。由于之前花錢也花得差不多了，所以結(jié)賬時(shí)便有人發(fā)現(xiàn)錢不夠了，這不，愛(ài)哭的小陳此時(shí)正扁著一張嘴，心有不甘的望著收銀臺(tái)上的一支漂亮的鋼筆：“你們……有誰(shuí)能借我點(diǎn)錢嗎？我……我真的很喜歡那支鋼筆……”說(shuō)著，她一閉眼，不敢看向我們�！拔医枘惆桑 蔽覍㈠X包遞給快哭了的小陳，她立馬來(lái)了精神，道過(guò)謝后便歡歡喜喜的結(jié)帳去了。
結(jié)完帳，大家繼續(xù)向前走去。這時(shí)，隊(duì)伍后面忽然又傳出一聲驚叫：“不好！”循聲望去，原來(lái)還是小陳：“我把你的錢包落在收銀臺(tái)了！”少女們大驚，連忙返回去尋找，但是無(wú)果�！皩�(duì)不起！對(duì)不起！都是我！害你白白丟了錢……我怎么這么笨呢？怎么不把自己也落在那兒呢？嗚…嗚…”路上，小陳一直不停的向我道歉，一面道歉一面流著淚，精致的.臉蛋被淚水浸得紅紅的，眼睛也哭腫了，看著實(shí)在惹人心疼。
我被她這么一哭，心也軟了下來(lái)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的�！蔽乙贿厧退萌ツ橆a上的淚珠，一邊撫著她的背，安慰她：“弄丟了錢還可以再攢，弄丟了你，我可就要瘋啦！這件事我不怪你，下次你小心點(diǎn)就是啦！”“真的嗎？你真的原諒我了？”小陳聽(tīng)了，驚喜的抬起布滿淚痕的臉，一雙充滿期待的眼睛望向我，等待我的回答�！澳鞘钱�(dāng)然啦！”“謝謝你！謝謝！你可真好！”小陳聽(tīng)了，一蹦三尺高，先前的哀傷一掃而光，抱住我的臉就狠狠的親了一口。我們彼此對(duì)視，會(huì)心一笑。
“寬恕他人，就是寬恕我們自己”。經(jīng)歷了這件事，我深刻的體會(huì)到了寬容的力量，它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動(dòng)和愉悅。
寬容小學(xué)作文15
人非圣賢，敦能無(wú)過(guò)，學(xué)會(huì)寬容的。人之所以為人，正是因?yàn)槿瞬煌昝�，總�?huì)犯錯(cuò);不犯錯(cuò)的不是人，是神。當(dāng)然我們不是神啦，所以錯(cuò)誤是難免的，既然錯(cuò)誤存在，我們又不能讓它消失，何不學(xué)會(huì)寬容?
學(xué)會(huì)寬容，首先請(qǐng)別生氣。生氣只是一種拿他人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己的行為。生氣不但沒(méi)有解決問(wèn)題，同時(shí)我們也沒(méi)有使他人認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，則只是一種有害無(wú)益，既傷了別人，了傷害了自己，因?yàn)橹辽俦荒闼鶄娜藭?huì)以為你欠大度，性格帶刺，會(huì)失去很多朋友，惡化自己的人限關(guān)系。
要寬容他人，學(xué)會(huì)用發(fā)展的觀點(diǎn)去看一個(gè)人，所以我們要寬容他人所犯的錯(cuò)誤，對(duì)他人來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，他才會(huì)有動(dòng)力。如果列寧小時(shí)候因打碎花瓶而沒(méi)有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會(huì)背思想包袱，可能會(huì)影響他作為誠(chéng)信的最基本的人性的形成。
寬容不僅要寬容他人行為的'錯(cuò)誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我不同意你的觀點(diǎn)，但我至死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。生活中，也許我們常會(huì)因?yàn)檎務(wù)摰阶约核矚g的人的缺點(diǎn)而反駁過(guò)。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點(diǎn)，即使我們拒絕承認(rèn)他們的缺點(diǎn)，我們也不能干涉他人講話而權(quán)利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學(xué)舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學(xué)說(shuō)話的權(quán)力，因?yàn)檫@鸚鵡的本性。
寬容需要一顆平常心。
也許我們因外物而執(zhí)著過(guò)，所以我們放不下的太多太多了。我們無(wú)法用平常心去對(duì)待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的愛(ài)情感動(dòng)無(wú)數(shù)人，也許悲劇是美麗的，但一個(gè)美好的結(jié)局又是多少人所期盼的，雖然主人公的性格是悲劇的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了愛(ài)情，其實(shí)是他們沒(méi)有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。
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