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寬容小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寬容小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寬容小學(xué)生作文1
最近，又是在報紙上看到一則消息“某某大學(xué)一名同學(xué)與另一名同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，一氣之下用水果刀捅傷對方……”類似的事情在電視上也屢見不鮮，難道這種事真的不可避免嗎？
不是的，只要大家都懷著一顆寬容的心，一切不愉快都可以化為烏有。
雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的胸懷。”曹操便是這樣一個人。
官渡之戰(zhàn)，曹操打敗了袁紹，在繳獲的大量戰(zhàn)利品中，有不少自己部下寫給袁紹的表忠信，一些人建議曹操把通敵的人抓起來殺掉。不料，曹操卻下令把信件全部燒毀，不追究任何人的'責(zé)任，并對周圍的將士說：“大戰(zhàn)在即，敵強我弱，連我亦自身難保，何況屬下將士呢？謀個好出路，人之常情也。”曹操對背叛自己的人如些寬容，也讓這些人對曹操萬分感激，忠心耿耿地幫助曹操統(tǒng)一了北方。
俗話說：進(jìn)一步，魚死網(wǎng)破；退一步，海闊天空。“寬以待人”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們又何必為他人不經(jīng)意的一句話爭執(zhí)不休呢？
但寬容也要看對象，尤其是對惡人，一定不要有同情之心，大家再熟悉不過的寓言《農(nóng)夫與蛇》不正是映證了這個道理嗎？每一次寬容別人，自己心中就會增添一個美麗的春天。
寬容小學(xué)生作文2
寬容像陽光，溫暖著我們;寬容像小溪，為我們送去祝福;寬容像雨露，滋潤著大地。如果每一個人都有一顆寬容的心，世界將會變得更加美好。
還記得有一次上毛筆字學(xué)習(xí)課，我正在專心致志地聽著老師講解寫毛筆字的注意事項。突然間，我感覺到背后一陣濕漉漉的，用手一摸，哎呀！只見滿手都是黑乎乎的墨汁。我立即回過頭，坐在后面的同學(xué)正用驚恐的眼睛望著我，好像在說：“對不起，對不起，我不是故意的”。頓時，我怒發(fā)沖冠，兩眼直冒火光，真想狠狠地罵她一頓。只見她拿了一張衛(wèi)生紙，慌忙幫我擦了起來，邊擦邊說：“對不起，我不是故意的，下課了，我?guī)湍阆锤蓛簟薄Ｂ牭酵瑢W(xué)的這句話，再看到她慌亂的樣子，我不忍心罵她了。正如法國文學(xué)家雨果說的那樣：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。是啊！我們每個人都應(yīng)該有一顆寬容的心。而且，人人都有為難的時候，要是我站在別人的`角度想想別人的難處，也許我應(yīng)該原諒她。于是我的火氣一下子沒了，還笑著對她說：“沒關(guān)系，我回家用漂白液洗一下，也許能洗干凈，再說，你這一畫，還把我的衣服變漂亮了，謝謝你還來不及呢！”那位同學(xué)聽了我的話，臉上露出了笑容。于是這場本該發(fā)生的戰(zhàn)爭瞬間轉(zhuǎn)化成了和平，而我和那位同學(xué)都很快樂。因為我寬容了別人，別人快樂，別人稱贊我有一顆寬容的心，我更快樂。
朋友們，如果我們每一個人都能有一顆寬容的心，你們會發(fā)現(xiàn)生活處處都有快樂。
寬容小學(xué)生作文3
“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”
——題記
仲夏，朝云纏繞天空之鏡。翌日打在豐茂的灌木叢中，發(fā)出“嘶嘶”響聲。灰椋鳥在湖面上悄然掠過，泛起隅隅余波。
清晨，朋友們和我身處連云港“健康步道”起點，在四處徘徊的埋怨聲中，對蔫了的樹訴苦，等著那位“遲到先生”。呵，本來就滿身的煩懣勁，再加上我們的“悲鳴聲”，心情更聒噪了。
遲到仙子沒辜負(fù)眾望，從容不迫打破了遲到十七分鐘的記錄。
終于來了，他沒帶車！我好把自己的.新車借給了那廝，直到噩耗傳到了我的耳朵里�！翱臁涯愕男萝嚺獕牧�！”不幸，消息屬實。我訓(xùn)斥了他幾句。
當(dāng)時的我，不懂得寬容。
幾個月過去了，我竟收到他要邀我去玩的消息。
最后一個環(huán)節(jié)。我看到一本書，愛不釋手，但卻在打開時讓這可憐的書本發(fā)出了“撕！”的聲音，被工作人員逮到。誰知朋友不僅幫我買了單，還絲毫沒有生我的氣。他沒有訓(xùn)斥我，而是選擇寬容了我，我忽然覺得寬容是多么的偉大。
那一天，我學(xué)會了寬容。
一種境界，不失得體；一種態(tài)度，化解干戈；一種胸懷，包容天地。寬容是金。
“海納百川，有容乃大�！苯o別人帶來寬容，帶來陽光的人，自己也會享有一份陽光。
寬容小學(xué)生作文4
寬容就像一縷清風(fēng)，吹走內(nèi)心那份疲憊；寬容就像和煦的陽光，讓整個心靈都充滿溫暖；寬容就像隨風(fēng)搖曳的鮮花，讓你的世界充滿芬芳。
雨果曾說過：“最高貴的復(fù)仇方式就是寬容�！碑�(dāng)你把腳踩在紫羅蘭的花瓣上時，它卻將香味留在了你的腳上。一個精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。
生活中，人與人之間難免磕磕碰碰，有些人僅輕輕一笑，有些人卻耿耿于懷，記恨在心。忘掉不快的人會生活得很快樂，因為在他心里，沒有不愉快的事。記住不快的人會生活得很痛苦，因為在他頭腦里，滿是不開心的事。
生氣是拿別人的'過錯來懲罰自己，一個人如果心中充滿仇恨，就等于生活在黑暗中，看不到燦爛的陽光。如果選擇了寬容，那么他能將陽光灑向大地。
寬容就像清涼的甘露，澆灌干涸的心靈；寬容就像冬日的陽光，溫暖冰冷麻木的心；寬容就像一支魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純潔。
寬容小學(xué)生作文5
寬容是一種美德，在我們的生活中不可少，我們應(yīng)該不會寬容。
記得有一次下課，我和我的好朋友澤威一起在聊天。聊著聊著，澤威說：“我有點兒口渴，我要回座位去喝點水�！比缓笪揖透S著他來到他的座位。他一邊喝水，一邊聽我講笑話。當(dāng)我說到最好笑的地方，誰知道他忍不住，撲嗤一笑，剛好把水噴到了我的衣服上。頓時，我火冒三丈，牙齒還發(fā)出“咯、咯…。。 ”的響聲，真是抬起拳頭就想打人。而澤威見到我的這幅樣子，就像樣只見到貓的老鼠，而且他的牙齒還“打仗”。
我看到澤威的樣子，我的心就軟了。這時我突然記起有一句話：“寬容他人是一種美德�！痹傧胂胱约含F(xiàn)在的`樣子，我的氣全消了，拳頭也慢慢地松了開來。我松了口氣，對他說：“算了吧！是是衣服弄濕了而已。”對我突如其來的轉(zhuǎn)變，他帶驚愕的表情問：“你真的不生氣了嗎？”“是的，我不生氣�！蔽一卮稹！罢娴�？”他又問了一句�！罢娴模 蔽以僬\肯地回答了一次。他這時候才歡呼地說：“哇，那就太棒了！”很快我們兩人又繼續(xù)高興地聊天了。一直到現(xiàn)在，我和澤威仍然是好朋友呢。
寬容是人人都有的，可是有的人卻偏偏不要它，那些就是心胸狹窄的人，他們往往會失去更多的友誼和歡樂！
寬容小學(xué)生作文6
生命中的人遠(yuǎn)了，近了，生了，疏了，就如同大海行舟，難免會磕磕碰碰，但寬容二字足以改變一切。
——題記
雨果曾經(jīng)說過世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。是啊！寬容就是海納百川的.大度與包容，是笑看風(fēng)云的開懷與爽朗。
愈市寬容，愈是受人尊重。由于藺相如護(hù)駕有功，官居于藺相如之上，廉頗很是不服氣，多次想辱悔藺相如。而藺相如每次看到廉頗的馬車時，都繞道而行。這讓藺相如的門客都感到羞恥難當(dāng)，而藺相如卻說：諸侯不敢進(jìn)攻趙國是怕廉頗和我，如果我們相爭，必有一傷。我這是先國后私�。∵@一句話多了一份寬容，于是便有了負(fù)荊請罪的佳話。
林肯對待政敵以：寬容著稱，引起一議員不滿。議員說：：我們應(yīng)該試圖去消滅他而不是包容。林肯笑道：當(dāng)他變成我們的朋友時，我們不是正在消滅我們的敵人嗎？只要多一份寬容，便可以化干戈為玉帛，公開的敵人或許是潛在的朋友。
面對人生的挑戰(zhàn)，要是面對小挫折小煩惱就不抱怨世態(tài)，縱使有天大的能力也難有建樹。少年英俊的周瑜，因嫉妒諸葛亮的才華，最終在多次氣憤下含恨而死，臨死還彌留道：既生瑜！何生亮？
其實，我們每個人都擁有一縷燦爛的陽光，請釋放這縷陽光吧！讓每一個人都沐浴在你寬容的陽光里，不要睚眥必報，只有這樣，我們才能生活在一個大同社會里。只有這樣，才能在回首往事時，感動才能在心間輕輕跳動。
寬容小學(xué)生作文7
鮮花是美麗的，因為它嬌艷欲滴，芳香撲鼻；小草是美麗的，因為它生機勃勃，碧綠青翠；太陽是美麗的，因為它光芒四射，燦爛奪目……然而有一種美麗，它勝過鮮花，勝過小草，也勝過太陽。
沙粒進(jìn)入蚌體內(nèi)，蚌覺得不舒服，但又無法把它排除，蚌就用體內(nèi)的營養(yǎng)把沙粒包圍起來，因此沙粒變成了一顆顆美麗的珍珠；吸血蝙蝠在野馬腿上吸血，野馬覺得難受，但又無法把它趕走，于是就暴跳狂奔，結(jié)果不少野馬因此被活活折騰而死。
在我們周圍總會發(fā)生一些讓寬容上場的事。例如，好朋友無意間傷害了你，如果你用寬恕包容他，那么兩人依舊還 是好朋友；相反，如果你以極端的方式對待，以其人之道還 治其人之身，不僅使兩人不歡而散，反而深深的`傷害了對方，使對方的精神受到創(chuàng)傷。
每天，都會有不一樣的事情發(fā)生，當(dāng)然也有不順心的事。因此，當(dāng)我們遇到這些事時，應(yīng)該像蚌那樣，用自己寬大的度量包容一切的不如意，而不應(yīng)該像野馬那樣，一遇到不稱心的事就坐立不安。
寬容，可以化干戈為玉帛；寬容，可以化憤怒為寧靜；寬容，可以化失落為力量�！�
寬容是一座讓我們遠(yuǎn)離痛苦、憤怒和失落的橋。在橋的另一端，喜悅，幸福，祥和正等著迎接我們。
有一種美麗勝過鮮花，勝過小草，勝過陽光，那就是寬容。這種美麗溫暖著你，也溫暖著我，更溫暖著全世界！
寬容小學(xué)生作文8
寬容，是一種美，它的力量是無法估計的，它能將冤家變?yōu)榕笥�；讓你得到那彼此的理解和快樂。寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷。就在那么一次，我學(xué)會了寬容。
那天，我?guī)е约旱腵新橡皮來到了學(xué)校，這橡皮外表精致，形狀是個福娃，同學(xué)們看了，都盯著眼睛，在一旁羨慕。
今天要考試了，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢！”可是我轉(zhuǎn)念一想：“老師說了，考試時不能左看右看，他只能向我借，如果轉(zhuǎn)過頭去，就要被老師誤解她在看后面同學(xué)的答案。”到底是借還是不借呢？我猶豫不決。心里仿佛兩個小人在打架，打得分不出勝負(fù)。最后我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，但是同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，互相寬容嘛！這時，她對我說了一聲：“謝謝你，張瑚瀅！”開心的笑了。
寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當(dāng)別人不小心踩了你一腳，向你說聲“對不起”，也許，你的心情會好些。當(dāng)?shù)艿懿恍⌒乃浩屏四愕淖鳂I(yè)，如果你向他說聲“沒關(guān)系，下次小心點”，我想，弟弟肯定認(rèn)為你是一個善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，只有這樣，我們的世界才會洋溢著歡笑、和諧。
寬容小學(xué)生作文9
一個人心靈的困窘，是人生中最可怕的貧窮。真正的富有，是讓自己的心靈得到滿足，不攀比，不張望，專注自己，用心鉆研，用心生活。因為只有心靈的不懈和滿足，才能使我們感受到活著幸福的意義。從今開始，由己及彼，從心著手，靜化靈魂，笑看人生，坦蕩心靈，放松自我，找到屬于自己心靈的平靜和自在。
人生如花，淡者香。花的顏色越淺，香味越濃;顏色越深，香味越淡。做人，側(cè)重于外在美，難免流于俗氣;多注重內(nèi)在美，方顯雅致。對人，咄咄逼人必招怨恨，寬宏大量常得人心;對己，心事過重傷人傷己，心態(tài)淡然自在優(yōu)雅。人生，從內(nèi)到外，保持質(zhì)樸淡雅的氣質(zhì)，才能悅?cè)藧偧骸?/p>
人的`一生中會遇到不順心的事，會碰到不順眼的人，如果你不學(xué)會原諒，就會活得痛苦，活得累。原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，它像一把傘，幫助你在雨季里行路。原諒是什么?原諒自己并不意味著對自己的放縱;原諒別人并不代表著丟棄原則;原諒生活并不是不熱愛生活。犯錯是平凡的，寬恕和原諒才是偉大的!
因此，我們都應(yīng)該有一顆寬容的心。
寬容小學(xué)生作文10
何為寬容？
寬容告訴我，它就像稀鹽酸。
堅硬的大理石總是那么孤傲，什么都不放在眼里�？墒�，當(dāng)大理石遇到它——稀鹽酸，就變樣了，成為可溶的氯化鈣、水和二氧化碳。
寬容告訴我，它就像經(jīng)緯線。
橫橫豎豎的經(jīng)緯線圍成一個網(wǎng)，讓海路不分家，讓人們南來北往，讓世界連在一起都居住在地球上 。
寬容告訴我，它就像輔助線。
多么難的一道幾何題， ab與cd 垂直，與e相交，多雜亂，好像一團無頭的絲線。但輕輕地連接一端，作一條輔助線，思路清楚了， 思維有了。不管多難的題，都游刃有余。
寬容告訴我，它就像通電的螺絲管。
只要通電，就算是再沉重的鐵塊，也會被吸在一起，牢牢抱住。不管多大的力，也無法分離。除非突然停電。
寬容告訴我，它就是憲法。
任何人都仰望它，那么平等，沒有一絲一毫[注:絲、毫：十絲為一毫，十毫為一厘。一點點兒，極小或極少。]貧富貴賤之分，刑法，民法都是它的枝干，各干各的互相不牽絆。
寬容告訴我，它就像….
我告訴寬容，你就是陽光。 欣賞露珠因陽光的照耀而放出的.光芒，你就是白雪，贊美松枝因你的覆蓋而披的衣裳，你就是情人的眼睛，喜歡愛人不成體同的缺陷。
何為寬容？
寬容就是…..
寬容小學(xué)生作文11
寬容，寬是寬大不嚴(yán)的意思;容是對人肚量大，不計較。
有這樣一件事，讓我對寬容這個詞有了更多的思考。
在電視上我看到一個大哥哥騎著自行車不小心碰到了一位阿姨，阿姨雖然毫發(fā)無傷，卻一屁股坐在地上，抱著腳大聲哭叫，大哥哥連忙向她道歉，并且上前扶她。阿姨并沒有站起來，卻扯著大哥哥的手不放，說自己受傷了，要大哥哥賠錢。大哥哥要送她去醫(yī)院，但阿姨不同意。路邊圍了很多人，都勸阿姨去醫(yī)院看看，可阿姨還是不肯去，還叫路邊的人不要多管閑事。路邊的'人都覺得阿姨得理不饒人，太過分了。無奈之下大哥哥給了阿姨兩百元錢，才得以脫身，阿姨拿著錢罵罵咧咧的走了。
這件事讓我很難受，非常生氣，我不知這個阿姨怎么會這樣。大哥哥好可憐。從小，爸爸媽媽就告訴我：人與人之間要相互關(guān)心、相互幫助。別人做錯事了要學(xué)會原諒，不要因為一些小事去斤斤計較。也許，這就是寬容的意思吧！
通過這件事讓我懂得，人要有一顆寬容的心，即使別人錯了，也要學(xué)會原諒。這樣才不會失去朋友，得到關(guān)懷。如果這個世界上，每個人都有一顆寬容的心，那么我們的世界就不會有爭吵，到處一片祥和，充滿愛。
寬容小學(xué)生作文12
大家好！你們知道什么是寬容嗎？寬容就是形用一個人的度量很大，不計較一些小事。法國作家雨果說過“世間上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的`胸懷”，中國也曾有句古話“宰相肚里能撐船”，這些話都與寬容有關(guān)。難道寬容兩個小小的字從古到今不能表現(xiàn)出我們中國人的優(yōu)良品質(zhì)嗎？可我卻犯了這個錯誤，事情是這樣的。
有一天放學(xué)回家，老師剛安排完家庭作業(yè)，教室里就沸騰起來。我正在收拾作業(yè)本，一不小心落了一個作業(yè)本下去，被同桌一個腳印踩了下去，我頓時火冒三丈，罵了同桌幾句，還叫他賠。同桌也說了“對不起”，并答應(yīng)明天給我賠個新本子來。我還是很生氣，氣沖沖地走了，回到家里，我把這件事情說給了媽媽聽，媽媽批評了我，我也認(rèn)識到了自己的錯誤。
第二天早晨，同桌果然給我拿來了一個新作業(yè)本我也向同桌承認(rèn)了錯誤，可那個作業(yè)本我怎么也不收，同桌卻說﹕“做錯了時就應(yīng)該承擔(dān)后果，不能推卸責(zé)任”。我也還是收下了。從此，我們的有一就又近了一步，我的心胸還更寬闊了。
同學(xué)們，你們也要學(xué)會寬容別人，理解別人，這樣你才能得到別人的寬容和理解。最后，我還告訴大家一句話，希望大家記住，“退一步，海闊天空”！
寬容小學(xué)生作文13
“啪”的一聲，墨水瓶摔在了地上，地面被“畫”出了一幅畫。幸好媽媽沒在家，要不然她會把我打入“十八層地獄”的.。
說曹操曹操到，天哪！媽媽居然回來了！我應(yīng)該老實交代還是撒謊呢？如果老實交代“犯罪經(jīng)過”，媽媽會不會原諒我呢？如果撒謊，那我還是個好孩子嗎？我身上沾滿了墨水，呆呆地站在門口。媽媽看到我的樣子，立刻明白發(fā)生了什么事�！皨尅摇弧⌒摹蛭米印颉屏四俊�。我支支吾吾地說。
媽媽溫柔地說：“先把玻璃掃走，小心別劃破了手�！蔽以詾閶寢寱蟀l(fā)雷霆，沒想到媽媽連一聲也沒吵我。真是個好媽媽！我高興地趕緊拿起笤帚去掃地。一會兒功夫，我和媽媽就把地面打掃得干干凈凈，可是墻上還是有墨水跡。“墻就讓你爸爸再刷一層涂料吧。”我沒說話，只是不好意思地低下了頭。
晚上，我問媽媽：“您為什么不發(fā)脾氣呢？”“誰都有犯錯誤的時候，只要不是故意的，就可以原諒。”我心里涌起一陣溫暖，感受到了寬容的滋味。
寬容小學(xué)生作文14
今天，表弟來我家玩，我媽媽叫我?guī)�，于是我爽快的答�?yīng)了。
表弟一進(jìn)屋子，就圍著房間轉(zhuǎn)了一圈，接著就開始翻墻倒柜起來。他先把弟弟的賽車玩具弄亂了一地，沒玩兩分鐘，便又把水灑在地上。我給他弄的一個頭兩個大。但是沒辦法，我只能當(dāng)他的小保姆跟著他收拾，我開始又是撿玩具又是拿拖把拖地，忙的滿頭大汗，就在我以為快要大功告成之際，就又聽到一聲巨響，隨著“啪”的一聲巨響，我的墨水被小表弟打翻在我的作業(yè)本上，把我的作業(yè)本全染黑了。最重要的是，那上面可有我今天剛辛苦完成的作業(yè)啊，我和表弟都被眼前的這一幕震住了，半天沒有說話。等了一會兒，我反應(yīng)過來了，正想數(shù)落表弟時，只見他一臉無辜之色，帶著哭腔的對我說：“表姐，對不起，我真的不是故意的�！蔽铱纯此�，想想也是，他畢竟是比我還小的'小孩子，又怎么會什么錯都不犯呢，更何況，他也是無心之過，我不應(yīng)該數(shù)落他的，于是我對他說：“沒事的，我收拾干凈，再寫一遍就好，不怪你�！北淼苈犃诉@話又開心的笑了。
本來不愉快的事情就這樣被化解了，我想想，其實原諒他人，學(xué)會寬容真是一件令自己也感到快樂的事情。
寬容小學(xué)生作文15
還記得三年級的那一天，我第一次被批評。
那天晚上是星期天，作業(yè)要就在星期六做好了，所以就放松了警惕。到第二天，還沒有發(fā)現(xiàn)。知道要交作業(yè)的.時候，我才漫不經(jīng)心的打開語文作業(yè)本，準(zhǔn)備交作業(yè)，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，本子竟然是空的！除了老師改過的以外，我竟然什么都沒做！我頓時緊張了起來，心里七上八下：“老師會不會把我留下來？會不會罵我？……如果我去坦白會不會不用留下來？……如果我現(xiàn)在補好會不會不罵我？……”
老師走了進(jìn)來，我的心里像有一只小鹿在“咚咚”亂撞一樣，越跳越快，越跳越快�！霸趺崔k？怎么辦？ 老師都進(jìn)來了，我都不能補了！……哎呀！我真是的，怎么星期天都沒有檢查一下！……我作業(yè)都沒有做好，老師會不會把我趕出教室，不讓我上課？……”我整個人慌亂極了。
最后，我還是鼓起勇氣，拿著空本子朝老師走去�！袄蠋�，我……我作業(yè)沒做，對不起……”我懷著緊張的心對老師說。但老師說出的話卻讓我驚喜萬分：“算了，你把作業(yè)補好，這件事就到此為止。還有，下次不要再犯這種低級錯誤了喲！”“好的！”我高興地說。
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