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寬容初中作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寬容初中作文，希望能夠幫助到大家。
寬容初中作文1
寬容是一種仁愛的光芒，無上的福分，是對別人的釋懷，也是善待自己。
寬容是一各生存的智慧，生活的藝術(shù)，是看透了社會人生以后所獲得的那份從容，自信和超然。有了這種智慧，這種藝術(shù)，就會面對人生，從容不迫。
寬容是一種力量，一種自信，是一種無形的感召力和凝聚力。有了這種力量和自信，就會胸有成竹，獲得成功。
人的成長是一個不斷經(jīng)歷磨難和挫折，最終變得聰慧的過程。每當你充滿信心采取行動時，你永遠無法預見有什么樣的結(jié)果，或成功，或失敗。不論最終成功與否，這些經(jīng)歷都是可貴的'。事實上，你往往可以從失敗的經(jīng)歷中學到的東西。
很多人無法做到寬容的原因是不明白寬容的意義。古代有們老禪師，一天在夜里散步，發(fā)現(xiàn)有人違規(guī)越墻溜達了。而這個小和尚正是老禪師和徒弟。當小和尚發(fā)現(xiàn)是自己的腳踩著師父的背脊翻過院子的，小和尚不知如何是好，但是老禪師并沒有責怪他，只是平靜地說：“夜深天涼，快去多穿件衣服�！�
老禪師寬容了他的弟子，他知道，寬容是一種無聲的教育。
寬容使人成熟。成熟的人懂得和諧相處，包容萬物。寬恕的能力和成熟的程度是成正比的，越成熟的人，寬容量越大。
不要讓缺陷成為禁錮你的牢籠，對缺陷寬容一些，你會發(fā)現(xiàn)你收獲的不僅僅是心靈上的輕松與愉悅，你會得到人生最珍貴的饋贈——成功。
寬容初中作文2
一聲微弱的嘆息，從河邊的走廊里傳來，沉淀了潮濕的心。簡單的亭子里還放著一壺濁酒。
亭子外面的花已經(jīng)變黃了。死，死，死；空中的大雁已經(jīng)流浪，南飛，南飛，再南飛。也許沒有人會想到，轉(zhuǎn)眼間，你會如此大膽地離開，再也不會回來，就像你的詩“黃河的水是如何離開天堂，進入海洋，再也不會回來的.�！�
幾片花瓣悄然落下，在平靜的生活之后，它們默默地離開了這個灰暗的世界，就像你一樣。
可能是因為你那種“我爬到頂了”的野性精神吧。我調(diào)查整個世界，浩瀚的河流永遠不會回來”。大家都說你清高從容。其實你不是想報效國家，“而是用東山謝安石為你說話，為你歡笑”。也許只有你有這樣的氣魄。只是，很不幸。
月亮在天上。四周一片黑暗和寂靜。亭子外的花好像睡著了，亭子里只剩下你和我。我對你說，我要流浪，離開迂回的走廊，擁抱天空的澄明，拋棄身后所有的煩惱。但你對我說，你看亭外的花，雖然開在這個沒人欣賞的地方，但還是顯示出自己的美。人，就像這朵花，為什么不向世界展示他的生命？就算沒人欣賞，又怎么了？
我一直以為你討厭世界，討厭國家，討厭黑暗。直到那一刻我才意識到我錯了。原來你已經(jīng)包容了這個不屬于你的世界。
你乘著欣快，站在站臺上，用詩人的純真和野性，把發(fā)光的生命交給浩瀚的長江。你完成了人生最后的包容，變成了一輪明月，滾滾波濤，永遠在這個世界上閃耀奔跑…
寬容初中作文3
“海納百川，有容乃大�！边@句話真切的說出了寬容的力量。
寬容的力量是偉大的。它能使兩個水土不容的人重歸于好，能使志趣不同的人走到一起，能是冰冷的世界融化。
寬容是什么呢？它是對別人錯誤的一種諒解，對別人的一種融合。寬容是一種品質(zhì)，一種精神境界，要具有他它，就得有諒解他人的品德。原來，寬容就是人與人之間的融合，在生活中，人與人之間的寬容十分重要，它是開啟人際關(guān)系的一把金鑰匙，一個人在成長過程中難免會犯錯誤。犯錯之后最需要的解釋別人對你的理解、關(guān)懷與幫助。同樣，當別人犯錯時，也需要你對她的寬容。歷史上，交口稱贊的.“將相和”正式寬容的楷模和典范。藺相如先國家而后私仇，廉頗“負荊請罪”，彼此相互寬容，賢才與良將捍衛(wèi)了趙國的尊嚴。凡此種種，無一不證明了寬容的重要。
人與人之間如此，在國際社會中更是如此。試想假如沒有寬容，人們就會生活在戰(zhàn)亂的世界中。沒有了和平，那世界不會寧靜，更不會發(fā)展。
然而，寬容并不是無原則的寬容。社會中對一些違法犯罪分子是不能寬容的，只有嚴厲打擊犯罪，人們才會熙熙而樂的生活。
在構(gòu)建和諧社會的今天，讓我們從小學會寬容，崇尚文明，讓寬容之花綻放在我們的精神花園之中，使生活更美好、更安寧。
寬容初中作文4
俗話說：“新款能容天下事�！鄙闲瞧谌哪枪�(jié)數(shù)學課，真叫人拍案叫絕。
記得當時，張老師給我們講解一元一次方程應用題。應用題里面有這樣的一句話：一個紙盒，有兩個盒底，一個盒身配套組成。張老師讀到“盒身”這個詞時，同學們便自然地聯(lián)想到電視劇中的`“和珅”。
有幾個男同學情不自禁地連說幾聲“和珅和珅”，老師笑了笑說：“不是那個壞蛋‘和珅’，是盒子的盒身�！�
有的同學裝糊涂，說：“不是和珅，那又是什么？”張老師頓了一下，順水推舟：“說它是和珅，就當它是和珅吧�！�
當張老師講到盒底是多少的時候，有個男同學得寸進尺地說：“盒底就當作是紀曉嵐吧。”開始時張老師不同意，可講了幾次盒底之后，同學們一致認為把盒底當作是紀曉嵐更生動。張老師皺了一下眉頭，又笑了，干脆地說：“說他是紀曉嵐就當他是紀曉嵐吧。你們學會用方程解應用題就行了”。同學們快活地笑了。我發(fā)現(xiàn)這節(jié)課同學們注意力都高度集中，效果特好。
寫到這里，我想起我讀小學的時候，也碰到過類似的事。有個同學說了一句笑話，就被老師拉上講臺進行一陣又一陣的批評，搞的氣氛很不愉快，一節(jié)課下來，同學們提心吊膽。
而這節(jié)數(shù)學課，和以前真是有天壤之別。我們不但輕松地學到數(shù)學知識，而且還意外地學到不尋常的兩個字——寬容。今天張老師寬容了我們，明天我們也學會去寬容別人。
寬容初中作文5
古老的金字塔有著神秘的色彩，傳教士的羽毛筆中傳載著風霜，貝都因人的沙漠里有著歷史的手冊，穿越千年，廢墟之上仍有不朽的神話。那是人類的'智慧，那是青春與愛的信仰，那是微笑在高歌。
滄海橫流，方顯英雄本色。你破釜沉舟的豪邁鑄造了一代人杰，你無愧于西楚名將的稱謂，你的意氣風發(fā)最終逃不過四面楚歌的慘境。面對虞姬哀怨的眼神，你有不舍吧？面對大好河山，你亦覺得愧對江東父老。你有不甘，你暗誓，劉邦小賊，且待我卷土重來日！然而，最終你微笑，以烏江自刎來悲壯卻不失完美的謝幕。帶著飽含辛酸與無奈的微笑在四壁環(huán)繞中歌唱。然而，李清照“至今思項羽，不肯過江東”的詩句告訴世人你的選擇沒有錯。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。這是他的壯麗豪言。曾經(jīng)位高權(quán)重，何曾想受盡讒言。他沒有悲痛欲絕，只是輕輕感嘆：“何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”他沒有隱者的坐星觀月的悠閑，卻有“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”的空曠；他沒有士者的位高權(quán)重，卻有著“惟吾德馨”的品質(zhì)；他沒有離人的哭訴，卻有“但愿人長久，千里共嬋娟”的深切祝愿，他對生命的坦然使他看淡世俗，任卷舒開合，云淡風清。他帶著微笑在文學的圣殿上漫步。他――蘇軾，亦被賦予了文壇史上的一頂王冠。
寬容初中作文6
寬容，是一種美德;寬容，是一種境界;寬容，使彼此的兩顆心靠得更近;寬容，使地球的兩極融合在一起。
寬容，像是一朵盛開的花，芬芳了整個春天;寬容，像是一棵茂密的樹，冰涼了整個夏日;寬容，像是一片火紅的楓，點燃了整個秋季;寬容，像是一場震撼的.雪，寂靜了整個冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無數(shù)河川;擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無數(shù)的鳥兒;擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇擁了無數(shù)沙礫。寬容，是每個人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。
三國時，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰先攻下南郡，南郡就歸誰，結(jié)果諸葛亮趁周瑜在費盡心思思考怎樣攻城時，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計留下劉備，可被諸葛亮發(fā)覺了，用計策將劉備夫婦接了回來，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因為周郎運用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說先取漢中，想趁機擒住劉備，但最后還是被諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。最后，因為計謀屢次被諸葛亮識破，大病一場，不久便去世了，死前仰天長嘯：“既生瑜，何生亮?”
寬容初中作文7
有人說“寬容是芬芳的花朵，友誼則是它甜美的果實。”有人說“寬容是橋梁，信任則是它的基石�！庇腥苏f“寬容是甘甜的清泉，心靈則是被它所澆灌的對象�！蔽艺f寬容是真情與信任所編制的五彩花環(huán)。
風姿颯爽的春姑娘又即將蒞臨人間了，她邁著輕盈的步子，悄無聲息的來到我們身邊，小草發(fā)芽了，柳樹發(fā)青了，又一幅春意盎然的圖畫映入我們的眼簾。我和小伙伴們在馬路邊嬉戲玩耍，正當我們玩的樂此不彼的時候，聽到媽媽在門口叫我，一陣怒火從心頭涌起，我便掃興回家了，原來是媽媽叫我回家吃飯，可是，我現(xiàn)在哪有心情吃飯，腦子里總想著與同伴們嬉戲時的情景，所以趁媽媽不在之際，我又一溜煙的跑到馬路邊，繼續(xù)我們的游戲。
由于好久沒有怎么瘋過了，居然忘了時間，天色已經(jīng)很晚了，小伙伴們也陸續(xù)回家了，而我和我的'閨蜜卻有聊不完的話題，我們在路燈下靜靜的走著，而這時在不遠處我聽到媽媽在叫我，只好硬著頭皮回到家。果然不出我所料，一回到家，媽媽就不停的嘮叨，搞得我心煩意亂，并惡狠狠的回了一句：“你有完沒完，煩死了�！庇谑�，頭也不回的跑出去，跑到了馬路邊，獨自一人坐在路燈下生悶氣，心頭的怒火還沒有消除，一點沒有悔改的意思。
寬容初中作文8
人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
——題記
寬容大度是人的一種美德，它要求清心寡欲。“有容乃大，無欲則剛”。小肚雞腸，難以容人者，大多是自私自利之徒。
春秋時，公子小白與公子糾為奪王位而戰(zhàn)，交戰(zhàn)中，管仲曾用箭射中小白衣帶上的鉤子，險些喪命。后來小白當了國君，即齊桓公，齊桓公命鮑叔為相國，鮑叔心胸寬廣、有自知之明，他把管仲推薦給齊桓公為相國，他說：“管仲比我合適。他得民心，治理國家，能保證國家利益；制禮使四方效仿；軍事指揮力強，這些我都不如他�！饼R桓公也是寬容大度的人，不記射鉤之仇，于是任用管仲為相國。管仲協(xié)助齊桓公進行改革，使齊國成為中原經(jīng)濟最發(fā)達的`強國。
寬容大度是黏合劑。能容人就是要團結(jié)各種人，才能受人擁戴。心胸狹窄，不能容人，結(jié)果必是孤家寡人。
有一個父親，為了讓自己的孩子不亂發(fā)脾氣，告訴孩子：下次生氣，就在木板上釘一個釘子。一段時間后，孩子發(fā)現(xiàn)木板上有很多釘子了。漸漸地，他克制自己，不亂發(fā)脾氣了。父親便叫他拔掉那些釘子，當他拔掉時，他父親說：“孩子，你發(fā)過脾氣了�；蛟S，你心里會好受些，但你看，這些釘孔，就像那些被你傷過的心，再也無法愈合�！焙⒆涌蘖�，從此，他不再亂發(fā)脾氣。他的父親，用寬容的心告訴了他做人的道理。
寬容，方能不計個人得失；寬容，方能溫暖他人心靈；寬容，方能海納百川。
大地寬廣，人心更闊。
寬容初中作文9
古人曰：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛�！币馑际钦f，唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計較他人。寬容是一種美德，我們的生活需要寬容，我們要學會“寬以待人”。
沒錯，我們?nèi)巳硕夹枰獙W會寬容，這樣我們的'生活才會更加美好。而我從前不懂得寬容別人，常常是得理不饒人，愛與人斤斤計較，因此，我失去了許多好朋友。自從我從書上看到一則故事后，才學會了寬容別人。這則故事是這樣的：
古時候， 有一位大學士。一天，他收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)，疏通關(guān)系，打贏這場官司。這位大學士閱信后，坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨? 長城萬里今猶在，不見當年秦始皇�！奔胰私拥交匦藕�，主動讓出了三尺宅基地。鄰居見了，也主動相讓，結(jié)果形成了“六尺巷”。
讀了這則故事我知道了寬容自古以來都是中華的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)。我從中受到了很大的教育，漸漸懂得了寬容了含義，慢慢學會了寬以待人。作為當代的中學生，更應該學會寬容，因為寬容飽含了理解，有了理解，就會諒解別人，就會少一分誤解，少一份怨恨，多一份融洽。
我相信大家只要學會寬容，就會有很多朋友，也不會再失去朋友，以前失去的朋友也一定愿意與你和好。我相信只要人人都做到這一點，我們的社會就會變得更加和諧融洽。
寬容初中作文10
寬容是一種無聲的教育。只有寬容的人才能讓自己的信仰更真實。最難的是不求回報的付出，因為這是建立在愛和寬容之上的：要得到別人的原諒，首先要原諒別人。雖然我們不求回報，但好的品質(zhì)總會在最后體現(xiàn)出它的.價值，這就更讓人感動了。
有一個壞脾氣的男孩。他爸爸給了他一袋釘子，讓他每次發(fā)脾氣或者和別人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一個。第一天，男孩釘了37顆釘子。接下來的幾天，他學會了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右矟u漸少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣其實比釘釘子容易多了。終于有一天，他一顆釘子都沒釘上。他愉快地把這件事告訴了他父親。爸爸說：從現(xiàn)在開始，如果你一天不發(fā)脾氣，就可以在這一天拔一根釘子。日子一天天過去，最后，所有的釘子都拔了。爸爸把他帶到柵欄邊上，對他說：“兒子，你做得很好，但是看看柵欄上的釘孔。這些洞永遠不會被修復�！本拖衲愫鸵粋�人吵架說了難聽的話，你在他心里留下了傷口，就像這個釘孔。把刀插進一個人的身體，然后拔出來，傷口會很難愈合。無論你怎么道歉，傷口總是在那里。你知道，身體上的創(chuàng)傷和精神上的創(chuàng)傷一樣難以恢復。
寬容是冬天照耀的一束陽光，融化了誤解的冰雕；寬容是黑暗中一座美麗的燈塔，它能讓迷失者找到一個可以航行的港灣。人生每個人都會不快樂，每個人都會失敗。當你用盡全力遇到無法逾越的障礙時，請不要忘記：寬容是一片廣闊無垠的海洋，包容一切，也能化解一切。
寬容初中作文11
細節(jié)如孔雀翎。一兩個丟了也沒關(guān)系。孔雀多的話，漂亮的孔雀沒有大母雞丑，所以細節(jié)還是重要的，所以我也有難忘的細節(jié)。
記得是暑假的.時候，天氣特別好，萬里無云，紅紅的，就去姨媽家玩，一路上特別開心，特別興奮。不一會兒，我就到了姨媽家。我在客廳坐了一會兒，然后就坐不住了，和姨媽家的孩子瘋狂玩耍。說來也怪，溫度30度左右，在家玩也不覺得熱。我真的忘乎所以了，也有過瘋狂的時候，但是美好的時光并不好過。在推我擠我的過程中，我砰的一聲，回頭一看，那杯茶風直落在地上。我心想：有了這些褲襠褲我們就死定了。現(xiàn)在阿姨聽到聲音就過來了。這時，我的心涼了，太陽藏在云層里。但是阿姨什么都沒說。她只是來掃地，露出短暫的笑容。我的冷汗不經(jīng)意間就死了。姑姑拍了拍我的肩膀說：“我掃地了。繼續(xù)玩，希望不要打擾你，但是要小心。”阿姨一點都不怪。這時，太陽從云層里出來了，外面?zhèn)鱽砹寺曇�。我們繼續(xù)玩。
此后的每幾個月，我都忘得一干二凈，但姑姑的笑容和她的話語，依然回蕩在我的腦海里。寬容別人就是放松自己。如果當時阿姨罵我們，她自己心里也不好過。如果她容忍了別人，豈不是輕松很多？
寬容初中作文12
寬容是一種美德，我們每一個人都需要有寬容的品格，學會寬容別人。
對于寬容，很多人說他做錯了事情，我為什么要對他寬容，因此他們認為寬容他人是一種比較懦弱的表現(xiàn)，認為是不想把事情鬧到才會輕易地去原諒他人。其實，寬容他人并不是懦弱的表現(xiàn)，他們只是懂得了，寬容他人的同時也是在寬容自己，俗話說：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。對于他人的過錯，何必那么計較呢？
寬容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一人都需要學會去寬容他人。我們的'周總理也用行動告訴了我們，對于別人的過失，要學會寬容。有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。面對理發(fā)師的過失，周總理并沒有立馬和責怪他，反而是會那個理發(fā)師說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”這看似非常平常的一件事情，在生活中我們也會遇到過這樣的事情，而面對這樣的情況，很多人就會責怪理發(fā)師不小心，甚至會大罵理發(fā)師把自己弄傷了，鬧到最后，對大家都不好。所以，對于他人的過失，我們要學會寬容，因為有時候造成的過失并不是別人故意的。
我們學會寬容他人，你會發(fā)現(xiàn)生活會更美好，就像古人說的，冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。你在寬容他人的同時也是在放過自己，不然你每天都在計較他人的過失，你也不會過得開心。
學會寬容的人會有著博大的胸懷，所以，我們要擁有一顆寬容的心，豁達的面對生活。
寬容初中作文13
寬容如流水。寬容，就是原諒別人的過錯，不要計較，不要計較，做一個慷慨的人。寬容如流水，在沖突面前往往比過度報復更有效。它就像一個清泉，抹去彼此瞬間的敵意，讓人平靜、清醒。
寬容如火。因為更高層次的寬容，不僅意味著不計較個人得失，而且用自己的愛心和真誠來溫暖他人的心靈。寬容的心境，如水般難得;雪中碳的容忍度更有價值，更令人感動。寬容可以融化彼此心中的堅冰，將愛的熱流注入彼此的心中。在這個競爭的時代，這難道不是人們所需要的寬容嗎?選擇寬容，即選擇愛和溫暖，也選擇生活的廣闊天空。
寬容如詩。寬容是人生的詩篇。最高層次的包容，不僅表現(xiàn)在當下對日常生活中某件事情的處理，也升華為一種對待人的生活態(tài)度。寬容的含義不僅限于人與人之間的'理解和愛，還包括天地之間所有生命的寬容和博愛。
寬容是一門科學。對于小錯誤，小錯誤，你們可以互相原諒。但對于大錯誤，大錯誤，我們需要思考清楚。寬容不是遮掩、隱藏，而是幫助。
當然，寬容應該是“嚴于己，寬于人”。輕易原諒自己，不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕币惨磳ο�。寬容不珍惜寬容的人是虐待;對不值得寬容的人寬容是姑息;對不可原諒的人寬容就是縱容。因此，寬容本身就是一門科學。
因為有了寬容，復雜的生活變得純粹;因為寬容，單調(diào)的生活變得新鮮。寬容給生活帶來美麗的色彩!
天地是那么寬廣，但有一種東西比他的心更寬廣。讓我們學會寬容吧!
寬容初中作文14
當挫折一步步靠近時，我們能做的就是操起自信的予和堅強的盾，勇敢迎上去！——題記
每當遇到挫折，在弱者的詞海里有三個詞：逃避、哭泣、求救，而在強者的詞匯里只有一個詞——迎難而上。我自認為我是強者，而一直鼓勵我的，就是《老人與�！分猩Ｌ醽喐缋先说难凵瘛ｋm然遙遠，卻對我影響深遠。
當因難來臨時，我不會找個避難的港灣，因為我總會想到桑提亞哥老人面臨著兇猛的鯊魚時，硬是拖著疲憊的身軀與之進行不懈的抗爭，他的眼中透露出堅毅，流露出異常的勇敢。他勝了，勝得坦蕩，他就像一面旌旗，面對著波濤與海浪，拍打著胸膛，迎難而上。他那堅定的眼神令我震憾，激勵著我永不退縮。
當困難來臨時，我不會以淚水清洗傷痛欲絕的心靈，因為我總會聽到“一個人可以被戰(zhàn)勝，但絕不能被打敗”。強而有力的聲音從老人的.嘴里，不，是從心里流出。此時的他眼中又透露出無比堅毅，給了我無盡的力量。他雖是虛構(gòu)的人物，但他的精神是活的，是真實的，他的眼神更是令人震憾的。
當困難來臨時，我不會尋求可以依靠的獨木舟。我總會想到桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實際行動演繹了他的誓言：一個人可以被戰(zhàn)勝，但不可以被打��！當面對困難時，總會勇敢地迎上去，眼中透露出無比堅毅。
當生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持我，在心靈深處，總留有他那堅定的眼神。他的眼神一直在告訴我：不要哭泣，操起自信的堅強的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……
寬容初中作文15
每個人的性格都不一樣。人與人相處，性格上會有一些摩擦，所以人與人之間往往會出現(xiàn)代溝、隔閡、矛盾。
那么要怎么做才能解決這些問題呢？先來聽個故事吧！
小然是一個非常固執(zhí)的女孩。她高中時父母離異。從那以后，她和母親住在一起。不久，她媽媽又娶了一個。她被迫接受了一個與自己無關(guān)的繼父。雖然她的繼父對小然不太好，但她很滿意，因為母愛的存在比一切都重要。但是，在她高二的時候，她媽媽和繼父生了一個孩子，叫小董。從此偉大的母愛一分為二。小然的心理并非如此。
幾年后，小然長大了，有了自己的孩子，成為了一名母親。她意識到做母親的辛苦，慢慢學會理解母親。她以為自己離家出走這么多年是因為媽媽有個小東，不應該聯(lián)系媽媽。于是她給母親寫了一封信，回信的是小然的繼父。在信中，她的繼父說：“冉冉，我真的很高興看到你的`信，我真的希望�！薄Ｄ汶x家出走那天，你媽到處找你。那天雨下得很大。你媽回來淋濕了，然后生了大病。我?guī)チ烁鞣N醫(yī)院，都治不好。另外，她心臟不好，不久就去世了。她在最后一刻叫你的名字“冉冉”。當冉冉看到這里時，她的眼淚一直往下流。她似乎看到母親在雨天的街道上焦慮不安。
耶！當我們和別人發(fā)生矛盾的時候，要換位思考，體諒別人，包容別人，這也是一種美好的享受。
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