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我上學(xué)了小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我上學(xué)了小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我上學(xué)了小學(xué)作文1
我今天第一天上學(xué)。我每天都盼著這一天來(lái)，盼呀盼呀終于盼到了。這一天日子過得很舒暢。
我昨天晚上十點(diǎn)就認(rèn)為六點(diǎn)到了——六點(diǎn)就要起床了。我大喊一聲“起床”，自己差點(diǎn)把自己吵醒，然后我又睡了。睡著睡著我醒了，睜開眼睛看表，原來(lái)才三點(diǎn)鐘呀，我“呼”得一下又睡了。睡呀睡呀一直睡到天光大亮，我起來(lái)就喊：“爸爸媽媽起床��！”媽媽醒了，我還催媽媽：“媽媽媽媽快點(diǎn)呀，要不遲到了，快點(diǎn)嘛！”媽媽起來(lái)了，媽媽說：“你怎么這么早就醒了，再睡一會(huì)吧�！蔽艺f：“不睡了，不睡了，我要起來(lái)上學(xué)啦！”
我快快地吃完早餐，急急忙忙地走了。到了學(xué)校，我一看人多得不行，真稱得起是人山人海。我進(jìn)了校門，老師正在帶著同學(xué)們看著大旗桿子。開始升國(guó)旗，有一列列一隊(duì)隊(duì)大哥哥大姐姐扛著國(guó)旗來(lái)了。他們把旗拴到旗桿上，旗慢慢地升起來(lái)了。我這是第一次在學(xué)校看到升國(guó)旗呀。
升完旗我們列著隊(duì)走了，去上課去了。第一節(jié)是語(yǔ)文，第二節(jié)是數(shù)學(xué)，第三節(jié)還是語(yǔ)文。第一節(jié)課老師給我們講怎么注意安全，怎么保護(hù)自己。數(shù)學(xué)課講的是“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”和“大小前后左右”，老師讓每個(gè)同學(xué)都舉手回答。第三節(jié)課老師講的是上課不要亂說話、坐端正。
我們放學(xué)回家了。放學(xué)了好擠呀，是一個(gè)人挨著一個(gè)人，像是都要把我們搶走，像是搶燒餅一樣。我們走出了校門，我和爸爸媽媽離開了學(xué)校。
我上學(xué)了小學(xué)作文2
媽媽，上小學(xué)了，我很快樂！
新的學(xué)校給了我很多新的向往，我交了很多新的朋友，認(rèn)識(shí)了很多新的老師和同學(xué)。學(xué)校里有明亮的教室，綠色的草坪，還有多彩的跑道，我可以自由的玩，也可以自由的跑，自由地說想說的話，自由的唱自己想唱的歌，我感覺自己從來(lái)不曾這般快樂過。
媽媽，我是班里的語(yǔ)文課小組長(zhǎng)，老師時(shí)不時(shí)會(huì)讓我?guī)兔Πl(fā)作業(yè)本和獎(jiǎng)獎(jiǎng)卡，我可開心了，同學(xué)們都很喜歡我，都希望我多發(fā)一張獎(jiǎng)獎(jiǎng)卡給他們，可是這不是我能說了算的'事情，老師讓我發(fā)多少我就發(fā)多少，只要他們表現(xiàn)好了，那獎(jiǎng)獎(jiǎng)卡就會(huì)多了，這都是老師說的，我要照老師說的做才對(duì)！媽媽，你說是嗎？
孩子，你做的很好！做為你的媽媽，我很欣慰，知道自己該做什么不該做什么，這是做事的準(zhǔn)則，媽媽不指望你現(xiàn)在能做多大的事情，有多大的成就，你能明白什么該做什么不該做什么，這就行了。
媽媽，我會(huì)努力做好的，我會(huì)聽老師的話，聽你的話，但我做的好你要多給我發(fā)星星的，我要集起來(lái)向你換錢給我買我想要的玩具，那樣我就更開心了。
孩子永遠(yuǎn)是孩子，好玩是天性，不可否認(rèn)，做為孩子的母親，能給不只是三餐的溫飽，更多的是讓孩子有無(wú)限的空間做他自己想做的事情，即便是玩，也讓他盡情的玩吧。
我上學(xué)了小學(xué)作文3
20xx年9月1日，我終于上小學(xué)了。有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)期待，不知道小學(xué)老師會(huì)不會(huì)象幼兒園老師那樣好，希望她們不會(huì)兇小朋友。
我的書包比幼兒園的時(shí)候大了、重了。書也是大大的，老師還叫我們把封面包好，我覺得很有意思。
小學(xué)里，有很多新鮮的事情：桌子是每人一張的.，再也不用搬來(lái)搬去了；黑板是固定的，也不用推來(lái)推去了；中午再也不用躺在床上睡覺了，老師叫我們趴在桌子上休息，她給我們講故事；幼兒園小朋友遲到了沒關(guān)系的，在小學(xué)，老師說遲到的小朋友要喊報(bào)告，老師同意了才能進(jìn)來(lái)，我以后可不能遲到。小學(xué)里也有不好的事情：要是我們幼兒園來(lái)的小朋友都在一個(gè)班該多好啊，我們就不用到處去找了； 還有，為什么一（1）班到一（3）班的桌子是好的，而我們一（4）班到一（6）班的桌子都是破破爛爛的；小學(xué)里沒有區(qū)角可以玩了，無(wú)聊的時(shí)候可怎么辦呢。
我還記得幼兒園的畢業(yè)詩(shī)：“坐在明亮的教室里讀書寫字多么神氣！”我一定會(huì)是個(gè)很神氣的小學(xué)生。
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