烏龜小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的烏龜小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
烏龜小學(xué)作文1
一個堅硬的“盾牌”下，探出了一個三角形的小腦袋，加上四只船槳似的小腳，就成了一只老實(shí)的小烏龜。
當(dāng)它四腳朝天，我們撓撓它的胳肢窩，它就伸長脖子，頭頂著盆底，四肢使勁撐開，一側(cè)撐著盆底，身子側(cè)立了起來，眼看就要翻過去了，“砰”的一聲，倒下了。
它躺在那兒一動不動，四肢和頭都縮了起來，看上去像一塊有斑紋的'鵝卵石。
烏龜它十分固執(zhí)。有一次，它爬呀爬，一直到桌子邊緣也不掉頭，我急忙給它掉個頭，可它還是固執(zhí)的往那兒走，只聽“隆”的一聲掉到了地上，其結(jié)果是至少5天頭不出殼。
烏龜也十分淘氣。有一次，我把它放在桌子上，想逗點(diǎn)樂子，不料，媽媽叫我去學(xué)習(xí)，回來時我看呆了，桌子上一片狼藉，好友好多本書掉在了地上。我正在尋找“罪魁禍?zhǔn)住敝畷r，忽然碰到一個硬梆梆的東西，原來是烏龜。
真是一只可愛的、淘氣的烏龜。
烏龜小學(xué)作文2
今天，我和媽媽到水族館買了兩只小烏龜，它們的外表特別惹人喜愛。一只身上的花紋像水的波紋，一圈圈向外擴(kuò)散，另一只身上的花紋排列整齊，美麗而斑斕，顯得那么神奇。背上背著厚實(shí)、堅硬的“盔甲”，一副唯我獨(dú)尊的模樣。小烏龜?shù)念^尖尖的.，尾巴也是尖尖的。最神奇要數(shù)它們的眼睛了，最外層是薄薄的膜，不但能在水中視物，而且不會灌進(jìn)一滴水。
烏龜?shù)男嵊X可靈敏了，有一次，我故意將地塊黃豆粒般大小的牛肉丟在離烏龜幾厘米的地方，想看看［它會不會爬過來，我躲在遠(yuǎn)處靜靜地觀察著，時間一分一秒地過去了，可烏龜一點(diǎn)動靜也沒有，我便失望地準(zhǔn)備離開。突然，我看見一個小小的身影在向那塊肉緩緩移動，仔細(xì)一看，原來是烏龜��！我努力控制住心中的驚喜，繼續(xù)觀察著烏龜爬到牛肉前，嗅了嗅，把肉咬住，分幾次吃掉了。
瞧！我的小烏龜是不是很好玩呢？
烏龜小學(xué)作文3
我家養(yǎng)了兩只小烏龜。胖胖的那只，我取名為“哥哥”，苗條的那只，我取名為“弟弟”。
小烏龜們穿著一身深綠色的.盔甲，盔甲上還刻著形狀不一的花紋。小烏龜?shù)哪樕嫌幸浑p炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是它那尖尖的鼻子，還有那非常能吃的嘴巴，一天不知要吃多少食物呢！
它們非常淘氣，每當(dāng)我把它們放出來玩兒時，一不留神，它們就躲起來了，好像在和我玩捉迷藏。有時躲在花盆旁邊，有時躲在柜子底下，有時躲在門縫里······非要我找上大半天。這兩只淘氣的小家伙！
小烏龜們要開餐啦！我還沒靠近它們，它們已經(jīng)把脖子伸得長長的。知道我已經(jīng)為它們準(zhǔn)備了美味大餐。它們吃東西總是細(xì)嚼慢咽，就像一位紳士。
小烏龜們給我?guī)砹丝鞓�，讓我的生活充滿了生機(jī)和熱情。
烏龜小學(xué)作文4
一身堅硬無比的外殼，粗壯而又能自由伸縮的四肢，加上那三角形的頭，湊成了活潑又膽小的烏龜。
那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物。小草好奇地鉆出地面，打量著人間的春景；春風(fēng)吹拂著垂柳的絲絲秀發(fā)，越吹越綠；花兒張開了美麗又鮮艷的笑臉；烏龜從冬眠中蘇醒，為春光增添了許多生機(jī)。
在微風(fēng)中，在陽光中，小烏龜伸了個懶腰，打了個哈氣，似乎在說：“春天終于來了�！睘觚敃r而伸伸頭，似乎在感受春天的氣息；時而伸伸腿，似乎想跟隨春風(fēng)一起去踏青。
“一年之計在于春”，連小烏龜也不想浪費(fèi)美好的春日，它想去看看藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的'湖水，青青的草，綠綠的樹葉，還有五顏六色的鮮花，它想和春風(fēng)一起畫一幅美麗的春之圖。
烏龜小學(xué)作文5
今天金筆作文課上，老師帶了一只小烏龜來給我們上動物觀察課，大家都十分感興趣。
小烏龜?shù)臍な乔嗪稚模貏e堅硬，橢圓形的殼上有許多暗黃色的條紋，許多條紋路將龜殼分割成規(guī)則的'四邊形和六邊形。
小烏龜?shù)念^像蛇一樣是三角形的，一遇到動靜就馬上縮進(jìn)殼里，難怪人們都說它是“縮頭烏龜”。它有一對努力睜也睜不大的黑豆似的小眼睛，總緊張警惕地看著我們。一對橘黃色的耳朵，兩個深深的小鼻孔像針眼扎出來似的，一張寬大的嘴緊閉著，靈巧的前爪又細(xì)又長，后爪則又短又粗。它還有條尖尖的小尾巴，有點(diǎn)像三角形。
老師把小烏龜從水盆里拿出來放在地上，它一溜煙跑到了墻角，只要你一追它，它馬上就把頭、四肢和尾巴藏進(jìn)殼里。一會兒，它會悄悄伸出頭看外面有沒有動靜，如果沒有，它就會伸出來繼續(xù)爬。
同學(xué)們都非常喜歡這只可愛的小烏龜。
烏龜小學(xué)作文6
�。∥夷驱斂s了一個冬天的小烏龜終于蘇醒了！
昨天，我去陽臺看書的時候，看見它倆腳（兩個后爪）蹬在龜盆里的'大石頭上，兩前腳抓著盆的邊緣，頭伸得老長，老長……好，好，我大發(fā)慈悲，給你點(diǎn)放風(fēng)自由的時間。這家伙，鬼精鬼精的呀，我一看它，它也看著我，擺出一副欲逃未逃的架勢，我一轉(zhuǎn)頭，它立刻飛逃。嘿，我是你天敵呀？不過，它越獄技術(shù)非常厲害，使出吃奶的勁兒，哎，不對，形容錯誤，卵生動物沒有吃奶這一說，應(yīng)該是頂破蛋殼出世的勁兒，把大石塊移到一個角。再把小石頭全堆上去，然后爬上去，“飛檐走壁”地摔了出去……
今天更厲害了，簡直要變成傳說中的烏龜精了，四個爪子抓著盆的邊緣，在那只有兩厘米寬的盆沿上爬行，我不由自主的想：嘿，你咋不上天呢？還在人間干嘛？
這就是我家那高智商忒調(diào)皮的功夫?yàn)觚敚?/p>
烏龜小學(xué)作文7
我家有只小烏龜，是媽媽從街上買來的。
我可喜歡這只烏龜了。每天放學(xué)第一件事便是給心愛的`烏龜喂食。我從烏龜盒里取出幾粒龜食，來到魚缸邊，小龜們仿佛知道我來喂食了，一個個都把縮在里面的脖子朝外伸了伸。我把手抬得高高，撒了幾顆龜食。瞧這些貪吃鬼，看準(zhǔn)龜食，猛地伸出脖子去咬，“咚”，龜食沒咬著，卻一頭撞在了魚缸上，頭立刻縮了回去。有只烏龜顯然膽子比較大，怒氣沖沖地瞅準(zhǔn)小龜食，伸出脖子，張開嘴巴，一口吞了下去。這下成功了，它一口一口地品嘗著，不一會兒便把龜食吃光了。我不由自主地說：“真強(qiáng)！”
一天，我看到一本樹上說，烏龜照鏡會撒尿。我感到很好奇，便把烏龜從魚缸里撈了出來，放在鏡子前。果然，烏龜慢慢地伸出頭來，“嗖！”尿撒了我一手。我很高興，因?yàn)槲易C實(shí)了書上的說法是正確的，我又掌握了一個知識。
我愛小龜，它給我的生活帶來了無限快樂！
烏龜小學(xué)作文8
我家的大盆中，養(yǎng)著一只小烏龜，盆中盛著淺淺的清水，在盆的中間，放著一塊大石頭。沒事的時候，小烏龜就趴在石頭上，靜靜的曬太陽。
有一次，我將一條小魚放在盆中的水里，想讓他和小烏龜作伴，小魚在水里游來游去，小烏龜看見了，急匆匆的爬下石頭，向小魚追去。我以為小烏龜要和小魚玩，就躲在一邊悄悄的看。追了幾圈后，眼看就追上了，只見小烏龜飛快的伸長脖子，一口咬住了小魚，小魚在它嘴中拼命的掙扎，可是小烏龜就是舍不得松口。只見小烏龜伸出前爪，用力的一撕扯，竟然把魚撕成了兩截。它急匆匆的吞下尾部，又開始吃頭，這次出了點(diǎn)問題，魚頭太大，它吞不下去了。它叼著魚頭，使勁的`搖晃著腦袋，然后將魚頭吃進(jìn)嘴里再吐出來，幾番以后，居然吞下去了，不過還是被噎著了，趕緊喝了幾口水才解決問題。又慢悠悠的爬上石頭，美美的睡著了。
見它捉魚的本領(lǐng)這么高，我和爸爸媽媽一起把他放入了河中，讓他自由自在的生活。
烏龜小學(xué)作文9
我家養(yǎng)著一只烏龜，今年剛剛3歲，我給它起了個名字，叫“古仔”。
“古仔”背上的殼一格一格，每一個格像個六邊形，下面的殼的顏色乳白色，就像一片小霧遮住他的身體。它的頭深青色，像一塊頭巾蓋住自己的頭，它的.頭平時經(jīng)常縮短短的。“古仔”喜歡吃生蝦，只要一見有蝦在地上，就會飛快地爬過去，叼走嚇津津有味地吃起來。它一但遇到危險，比如用手指碰它的龜殼，就會迅速縮回頭，四肢和尾巴，它之所有“縮頭烏龜”的名，就是因?yàn)檫@樣，真是名不虛傳，如假包換的膽小鬼�！肮抛小辈慌屡K，喜歡躲在角落休息，時時令人看不見他，到處尋找，憂心如焚。有一次，我剛要上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)烏龜匆匆忙忙地從天棚往屋里爬，這是因?yàn)樘炀鸵掠炅�，這個提示令我拿起雨傘去上學(xué)。
還有一次，奶奶在廚房殺魚，這個鬼東西偷偷地叼走魚腸，幸好奶奶發(fā)現(xiàn)，奶奶正想搶回來，可是這個烏龜有點(diǎn)氣，竟然拉斷了魚腸，之后，“古仔”一走了之。
我家的烏龜真有趣。
烏龜小學(xué)作文10
我的家里養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜。它們的殼是綠色的，有幾條黑色的'斜線。小小的頭上有圓溜溜的眼睛和小小的嘴巴。尾巴短短的。我用手一摸，它們的四肢、頭和尾巴就都縮進(jìn)殼里，真有趣！這兩只小烏龜一只是金錢龜，一只是草龜。它們最大的分別就是金錢龜?shù)念^上有個小紅點(diǎn)。
去年農(nóng)歷八月十六日的晚上，月亮圓圓的，我們家養(yǎng)在陽臺上的小烏龜出來覓食了。小烏龜仰著頭，嘴巴一張一合，仿佛在說：“八月十六的月亮可真美呀！”
我把小蟲子撒在地板上，小烏龜就想賽跑似的過來搶蟲子吃。蟲子看見烏龜就往后爬，好像在叫：“救命啊！救命��！”我一邊揮手一邊喊：“金錢龜加油！金錢龜加油！”它們到了后就都開始拼命地吃起來�？粗鼈兡菗屖车挠腥つ�，我哈哈大笑起來，又往地上撒了一些蟲子。最后，兩只烏龜都吃的飽飽的，悠閑地在陽臺上散步。
我真喜歡這兩只可愛的小烏龜！
烏龜小學(xué)作文11
媽媽送給我了我小烏龜，我把小烏龜安排在大水盆里，這就是它的新家
小烏龜渾身上下穿著綠衣服眼睛像兩個葡萄耔，小腿一動一動的，可愛極了．
小烏龜特別貪吃，有時候我把一塊肉放到離它好遠(yuǎn)的'地方，它卻看都不看一眼，等我一走它仿佛聞到了肉的香味，向肉的方向奮力游去，抓住肉，頭一伸，肉就被吞掉了．它最英勇的是吃小魚，那次我放了一條小魚給它做伴，沒想到，竟然打起仗來，小魚先把它頂翻，然后逃跑了，小烏龜也不示弱，它生氣了，一口咬住小魚，可憐的小魚成了小烏龜?shù)拿朗常?/p>
我的小烏龜是不是很可愛�。�
烏龜小學(xué)作文12
小烏龜來我們家一個月了。
它有一個堅硬無比的殼，殼上有三十個綠色的小東西。有一個像蛇一樣的頭，但是比蛇可愛，四個爪子是手指頭，手掌圓圓的。
這是一只愛吃烏龜食的小烏龜。昨天，我把它拿出來，換了水，準(zhǔn)備給它吃龜食。我把龜食放在食盤里，它聞到了就馬上沖了過來。它先是用那小小的鼻頭聞了聞龜食，貪婪的眼睛迸射出喜悅的光芒�？此�(xì)細(xì)地品、慢慢地吃，時不時伸出它那小小的龜舌舔舔嘴巴周圍殘留的龜食，吃得津津有味。吃完后，它就爬到我面前用它那硬硬的殼碰碰我的.腳，好像對我說：“謝謝你，我吃飽了，這真是我吃到的最好的龜食了�！蔽逸p輕地?fù)崦念^，然后拿起它，把它放進(jìn)魚缸里，它撲通一聲跳進(jìn)去，游到水底歡快地游來游去。到了下午，也許是累了，它“躺”在金魚藻上懶洋洋地睡大覺呢。
看了我的描述，我的小烏龜是不是很可愛呢?
烏龜小學(xué)作文13
我們班的魚缸里有一只小烏龜。它總是背著它那沉重的殼慢慢悠悠地爬來爬去。當(dāng)它害怕的時候，就會迅速地把它的四肢和好奇的小腦袋縮到殼里去。這只小烏龜給我們班的同學(xué)帶來了無限歡樂。
小烏龜總是瞪著圓溜溜的小眼睛，伸長脖子，順著魚缸的玻璃往外爬。你看，它已經(jīng)把自己的身體全立起來了，馬上就要爬出魚缸了。不好！由于玻璃太滑，小烏龜一下子摔了下來，四腳朝天地躺在了缸底，我真擔(dān)心它再也翻不回來�？墒切觚敍]有放棄，他左蹬蹬腳，右伸伸腿，脖子也扭來扭去，努力地想翻過來。
費(fèi)了九牛二虎之力，小烏龜終于翻了過來。它沒有歇?dú)猓^續(xù)向外爬著......我知道它是爬不出來的，可是小烏龜并不灰心，一次又一次地往上爬。
我被它堅韌不拔的`精神所感動，多么執(zhí)著的小烏龜啊!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它做事永不灰心、不氣餒的品質(zhì)，如果我們也像小烏龜一樣，那還會有不成功的事嗎？
烏龜小學(xué)作文14
如果有人問我喜歡的小動物是什么，那么我會毫不猶豫地告訴他——烏龜。我喜歡他的原因有很多，且聽我細(xì)細(xì)道來。
我的大烏龜名叫“坦克”，大約有兩個手掌那么大，它身上有一個橢圓形墨綠色的鎧甲，它的殼刀槍不入，保護(hù)它像果凍一捏就碎的身體。它的`頭像半個橢圓形，它的眼睛簡直像超級迷你版的小小的彈珠，要用放大鏡來看才能看見。它眼睛旁有兩條薄膜樣的耳朵。眼睛下有兩個“黑洞”，那就是它的小鼻子。鼻子下面有一個像月牙樣的嘴巴。
小烏龜平時挺文靜，經(jīng)常在殼里不動，可有時它也活潑。有一回，我給它換水，把它放在地板上。它一開始縮在殼里，后來伸出長長的脖子，發(fā)現(xiàn)安全后就用四肢使勁地爬，不一會兒就爬到了墻角。原來，烏龜爬行速度也不是那么慢嘛。
“坦克”是我最好的動物伙伴，它給我的生活帶來了歡樂。我希望好好愛護(hù)它，和它快樂地在一起，永遠(yuǎn)不分開。
烏龜小學(xué)作文15
我家有一只大烏龜，聽媽媽說它今年六十九歲了，我家的烏龜，烏龜?shù)难劬A溜溜的好像一個小小的紫葡萄，它披著堅硬的盔甲，有一條細(xì)細(xì)的`尾巴，好像大號的繡花針。它最喜歡吃香蕉、葡萄……還喜歡睡覺，特別是冬天，它可以一整天一整天地做到紋絲不動。媽媽說過我們家這只老烏龜不喜歡動。我想：是不是因?yàn)樗昙o(jì)大了？
我好久沒有去看我的烏龜了，挺想它的。今天，我一放下書包就來到它的窩前，看到它躺在窩里一動不動，我就喊它：“喂！烏龜老伯，你醒醒啊�！笨墒牵鼪]有一點(diǎn)反應(yīng)，這下可把我嚇壞了，我以為它死了，便焦急地喊到：“媽媽，快來呀，烏龜死了�！眿寢屌苓^來，摸了摸烏龜殼說：“烏龜沒死，它正在睡覺呢”，我說：“喔！原來真是個懶烏龜�！辈恢俏液蛬寢尩膶υ挵阉承蚜�？還是它聽到了我說它的壞話？烏龜醒了，然后理也不理我們就慢慢地爬走了。
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