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【精選】小學(xué)的作文600字集錦7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文600字 篇1
微笑是人們最好的名片，一個(gè)懂得微笑的人，生活中一定能給別人帶來快樂。微笑是一種理解，是一種鼓勵(lì)，一抹發(fā)自內(nèi)心的真誠微笑具有“親和力”，是一種撥動(dòng)心弦的微笑。
記得那是我第一次參加朗誦比賽。
我站在舞臺(tái)上，配著背景音樂《天空之城》，朗誦著自己特別欣賞的文章《母愛是一根穿針線》，我的心隨著音樂旋律的起伏而波動(dòng)，正當(dāng)我沉浸在這種氛圍中，“意外”發(fā)生了——我竟然忘詞了，頓時(shí)語塞，節(jié)奏沒跟上。
面對(duì)臺(tái)下四位看起來嚴(yán)厲又很和藹的評(píng)委，還有臺(tái)下觀眾那么多張面孔，那么多雙眼睛，我的小心臟，猛然開始“砰砰直跳”，甚至連呼吸都變得急促起來了……我趕緊加快語速，試圖“救火”跟上節(jié)奏，又希望每一位評(píng)委老師都不要在意……
我不自覺地把目光投向了臺(tái)下四位評(píng)委中，我印象深刻的最右邊的座位牌上寫著謝XX的女評(píng)委，她脂肪有點(diǎn)兒多，一身蝙蝠袖襯衫搭配很得體——似乎“屏蔽”了她那微粗的胳膊，倒是她鼻梁上的黑瓶底很搶眼，使她那本來就不大的眼睛顯得更小了。
我的心仍然“砰砰直跳”，很是無奈，尷尬的對(duì)她笑了笑，努力想記起些什么，卻越急越想不起來。這時(shí)她卻向我露出了一個(gè)微笑，她的.微笑很暖人，也很可親。我晦暗的心頓時(shí)亮了起來，從她的微笑中，我看到的不是“皺眉”、“搖頭”，而是一種積極的心理暗示，一種無言的理解和鼓勵(lì)，我也回敬了她一個(gè)甜甜的微笑，繼續(xù)我的“朗誦比賽之旅”……
最后的比賽結(jié)果“不言而喻”——當(dāng)然是落選了，不過我卻非常欣慰，因?yàn)樵谖依收b出現(xiàn)意外時(shí)作為評(píng)委老師的她，給予我的不是“眉頭一皺”，也不是“連連搖頭”，而是很暖心、很真誠的微笑，是一種蘊(yùn)含滿滿的理解和鼓勵(lì)地微笑，這種微笑最能撥動(dòng)心弦。
小學(xué)的作文600字 篇2
萬事開頭難，學(xué)游泳也一樣，但是等到我努力練習(xí)后，學(xué)會(huì)游泳就簡單了，正所謂天下無難事，只怕有心人！
今年暑假才開始，我就和媽媽商量，要她帶我去學(xué)游泳。媽媽無比驚訝地說：“你真的要游泳嗎？”“是的！既然我提出這個(gè)要求，我就要做到！”我用堅(jiān)定的語氣對(duì)媽媽說。最后在我的“百般哀求”下，她才答應(yīng)我去學(xué)游泳。
到了那里，我心情非常激動(dòng)，“唰”的一下就“奔”向教練，教練先自我介紹，接著，我們就開始學(xué)游泳了。我想：游泳對(duì)我來說一定很簡單。我們訓(xùn)練的第一步：上半身游泳動(dòng)作。接著教練趴在地上一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教了起來。她教完后，試著讓我們練練，心想：做這個(gè)可真費(fèi)勁。說起來簡單，做起來難呀！我不怕困難繼續(xù)練，我把兩個(gè)手掌心相對(duì)，然后畫一個(gè)圈似的.把胳膊向外伸展，這樣來回來去好幾遍，有時(shí)真得很費(fèi)勁時(shí)，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，教練會(huì)幫助我改正。我對(duì)教練說：“這個(gè)難嗎？”教練說：“嗯？對(duì)于學(xué)習(xí)好、認(rèn)真或有興趣的同學(xué)來說不難，對(duì)于壞學(xué)生，害怕游泳的或沒興趣的同學(xué)來說就難。你應(yīng)該會(huì)學(xué)號(hào)的！”我說了一聲：“是！”于是，教練走了。我想起教練的話，在之后的每節(jié)課上，我都更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。雖然，有一次在課程中失敗過，但我不灰心，又去練。最終把它學(xué)會(huì)了。在這之后，我感謝那位教練，沒有了他，我現(xiàn)在連基本動(dòng)作都不會(huì)，我肯定不會(huì)游泳這項(xiàng)技能。
我覺得做每一件事時(shí)都要努力、認(rèn)真、刻苦、不灰心才能做好事情。如果你要遇到了一點(diǎn)小困難就要退縮，這樣做你會(huì)越來與退步，中國有句名言：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退。希望大家能記住。
小學(xué)的作文600字 篇3
有一個(gè)大媽媽，曾給我吃過一個(gè)蘋果，那雖然是一個(gè)普通的蘋果，卻令我記憶猶新。
一天，在奶奶住的小區(qū)里，我和幾個(gè)年齡差不多的小朋友一起玩。我們一起做游戲、講笑話，玩得很開心。其中的一個(gè)小女孩引起了我的注意：她穿得破破爛爛，袖子上都開了口子，鞋子的頭磨破了都不換一雙。我想：她穿得怎么那么破舊，家境一定不寬裕。
回到家，我便從奶奶那兒得知，她的爸爸、媽媽是外地人，是開流動(dòng)水果攤的。她還有一個(gè)四歲大的弟弟，一家四口就住在旁邊那幢的第二個(gè)車庫里。奶奶伸手指給我看，我放眼望去，能隱隱約約看到那個(gè)小女孩在里面走動(dòng)的身影。也許她是在照顧小弟弟吧，我的心里不猶地泛起一陣同情和憐憫。
第二天早上，那個(gè)小女孩的樣子再次浮現(xiàn)在我的腦海里：破破爛爛的衣服、褲子，磨破了頭的`鞋子……我要怎樣幫幫她呢？“媽媽，昨天我在奶奶家附近看到了一個(gè)小女孩，她穿得很破舊，把我穿不下的衣服送給她好嗎？”我把事情的來龍去脈都告訴了媽媽�！昂冒�！”媽媽很贊同我的想法，便和我一起整理了一些干凈的衣服，裝進(jìn)袋子。我還把一個(gè)自己很喜歡的，新的文具盒也放進(jìn)了袋子，準(zhǔn)備一起送給那個(gè)小女孩。
下午，我便和奶奶一起將衣服送給了那個(gè)小女孩�！爸x……謝謝！”那個(gè)小女孩膽怯地說。“不用謝！”我說。女孩的媽媽拿起一個(gè)又大又紅的蘋果，一邊遞給我一邊說：“這個(gè)蘋果給你吃，就當(dāng)是感謝你的禮物吧！”
吃著這個(gè)蘋果，我感到無比的甜蜜，心想：幫助別人原來是件多么快樂的事情啊！
小學(xué)的作文600字 篇4
說起過年，我們這些小孩子可就來勁兒了！有吃、有喝、有玩，還有壓歲錢拿，誰不開心哪？除此之外，在異地打工掙錢勞動(dòng)者們也能回到家鄉(xiāng)，和家人們一起快快樂樂地過春節(jié)，真可以說是：“皆大歡喜”��！現(xiàn)在，每當(dāng)讀到《元日》這首詩，我就仿佛回到了那個(gè)記憶猶新春節(jié)……
從大年三十那天中午開始，大人們就開始忙了。見我們?cè)谝贿厓洪e著沒事，就趕著我們?nèi)ハ丛�，換新衣服。而爸媽他們呢，則是負(fù)責(zé)把前幾天買來供品整齊地放在籃子里，待全家都整理好后，再一同前去上香。上完了香，就該“燒元寶”了，這可是我們大展身手好時(shí)機(jī)。我們各自從籃中拿了一疊，幾個(gè)幾個(gè)地往火爐里扔。六歲小華由于個(gè)子太矮，只好來到了小哥面前，張開雙手，擺動(dòng)了一下身子。沒辦法，小哥只好放下手中“活兒”，把她抱起來，讓小華也往里“投”幾個(gè)元寶�！巴丁蓖旰�，小華才衣服“心滿意足樣”地從小哥身上下來了。
從廟里回去后，大家就差不多可以開飯了。飯桌上，我們簡直可以說是“狼吞虎咽”，見到好吃就往嘴里塞：什么魚餃，什么烤鴨，什么肉丸子……只要是好吃，我們絕不放過。之后再灌下一大瓶雪碧，整個(gè)人就夠撐了。反倒是白米飯，被我們“晾”在一旁，紋絲不動(dòng)。
團(tuán)圓飯過后，夜幕降臨了，這又到了我們放煙花好時(shí)機(jī)。一根根焰火棒如星星一樣，閃出絢麗火花，我們拿著它在半空中揮舞，用它來盡情地畫畫……
等玩完了，我們氣喘吁吁地回到家中，突然想起還有“紅包”沒領(lǐng)呢！于是，幾個(gè)人又湊到了爸媽面前，吵著要“紅包”。受不了，他們只好從衣兜里抽出三個(gè)紅包來給我們……夜晚，我躺在床上，忽然想起自己說過還要看春晚呢！但是實(shí)在是太累了，就進(jìn)入了香甜夢(mèng)鄉(xiāng)……
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！泵慨�(dāng)讀到這句詩，我心中又蕩起了一陣美麗漣漪……
小學(xué)的作文600字 篇5
我有一個(gè)好兄弟，他叫博子。他的身材十分矮小，皮膚很黑，但他是一個(gè)十分開朗、樂觀的人。
他喜歡一個(gè)人，而他喜歡人的可不一般。她是一個(gè)文靜的女孩，戴著一副眼鏡，很愛學(xué)習(xí)，是我們班的班長——伊凡，她也是我們班的“班花”，追她的人已經(jīng)不是一個(gè)兩個(gè)了！有學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的，也有知識(shí)量廣泛的，也有身材矮小，學(xué)習(xí)成績一般般的……我家博子就是其中一個(gè)。在一個(gè)陽光明媚的下午，我和博子在草地上面相互談心。說到博子了，博子說：“我最喜歡的人只有一個(gè)，她就是伊凡。”我和他說：“你別喜歡她了，她有什么好的，不就是成績優(yōu)秀一點(diǎn)，人長的丑一點(diǎn)嗎？而且你想和你的好兄弟‘輝爺’搶同一個(gè)女生嗎？”他卻說：“我就是喜歡她，喜歡她的成績，喜歡她的‘丑陋’，喜歡她的一切！”我表示很無語，說：“博子，你比得過輝爺嗎？再說了，‘天下何處無芳草，何必單戀一枝花。’她以前是喜歡過你，可是她現(xiàn)在喜歡的是‘輝爺’，不是你。他們兩個(gè)兩情相悅，你又何必呢！”他很執(zhí)著，說：“我不管你們說什么，也不管她是不是喜歡我，反正我喜歡她，這是無論如何也改變不了的事實(shí)�！蔽艺f：“我不想再和你爭了，我也是好心，我不想看到因?yàn)橐练�，讓你們幾個(gè)從好兄弟變成了情敵。你自己一個(gè)人在這呆著吧！好好想想，我走了�！彼f：“好的，再見！”我看到博子一個(gè)人的'在那里孤單地坐著，仿佛在思考些什么，而且他還流淚了，流下了無比傷心的眼淚。這是我第一次看見他流淚，也是第一次看他那么地傷心。
不知怎么了，從那天起，我再也沒聽他說過伊凡這個(gè)名字。也許是他死心了，也許是他放棄了，也許是他絕望了，也許是他想把這最后的喜歡當(dāng)成他一生中最美好的回憶。把這份回憶永久的地保存下來。只有我們幾個(gè)人知道。
小學(xué)的作文600字 篇6
慈母手中線，游子身上衣，
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
“快起床，再不起就遲到了，快！快！快！”清晨叫醒我的是媽媽的嘮叨。
中午一進(jìn)家門，未見其人，先聞其聲，“快，洗手、吃飯，書包掛在椅背上�！眲偝酝觑堊谏嘲l(fā)上，媽媽又喊：“午睡一會(huì)兒，別躺下看書，會(huì)把眼睛看壞的。”晚上回到家，媽媽更是嘮嘮叨叨問長問短，每當(dāng)晚上我想多看一會(huì)兒電視的時(shí)候，媽媽就嘮叨開了：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，耳邊又傳來了嘮叨聲：“寫字姿勢(shì)要正確，預(yù)防近視！”還有什么上課要注意聽講啦，不懂就問啦，要誠實(shí)啦，自己的事情自己做啦……這嘮叨就像一個(gè)沒完沒了的小廣播。
剛剛?cè)雽W(xué)那陣，我真是有點(diǎn)厭煩媽媽的嘮叨，覺得是無聊的枯燥的。有一件事讓我對(duì)媽媽的嘮叨產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。有一次，媽媽和爸爸出去辦事，只有我一個(gè)人在家，那時(shí)的我可樂瘋了，心想今晚在也不用聽媽的嘮叨了。誰知在做作業(yè)時(shí)我總感到少了升么，家中少了什么呢？當(dāng)我想轉(zhuǎn)過身尋找時(shí)才發(fā)現(xiàn)家中什么也不少，只是媽媽不在，少了媽媽的嘮叨，。以往我總是在媽媽的嘮叨中做完作業(yè)，這會(huì)兒屋內(nèi)一片寂靜，我竟然手執(zhí)鉛筆，呆若木雞，思維變得遲鈍了，久久沒寫出一個(gè)字。頓時(shí)，我恍然大悟，“無聊枯燥”的嘮叨原來卻是一種巨大的催動(dòng)力，它引領(lǐng)著我上進(jìn)求知，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
那天我想了很多很多，想得最多的`是博大的母愛。媽媽的每一句“嘮叨”都蘊(yùn)含著愛，蘊(yùn)含著她對(duì)兒子的叮囑和希冀。它是一首歌，一首用愛填詞，用心譜曲的歌。媽媽嘮叨是世界上最美妙的歌聲。每當(dāng)我走出家門，走進(jìn)校園時(shí)，我就會(huì)覺得媽媽的嘮叨是我奔向目標(biāo)不可缺少的航標(biāo)。因?yàn)閶寢尩膰Z叨就像一道道數(shù)學(xué)題，總是那么嚴(yán)謹(jǐn)，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。就這樣，媽媽的嘮叨使我養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
感謝媽媽，感謝媽媽的嘮叨！
小學(xué)的作文600字 篇7
“裝滿水的玻璃瓶能放大物體”。不會(huì)吧？我情不自禁地把眼睛瞪得圓溜溜的，我太驚訝了，懷疑是真是假，仔細(xì)一看，這不是科學(xué)書上寫的明明白白的嗎。強(qiáng)大的好奇心吸引我去實(shí)驗(yàn)，去思考，去探索。
我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃瓶和一杯清水，將沒有裝水的玻璃瓶放在眼前，透過玻璃瓶看書上寫的字體，與肉眼看到的是一模一樣的。我又將水倒入玻璃瓶內(nèi)，再把玻璃瓶拿到眼前，目不轉(zhuǎn)睛地看著。呀！裝了水的玻璃瓶雖然看的字體不太清晰，但的確是把字放大了。正當(dāng)我為實(shí)驗(yàn)的成功而感到興奮不已時(shí)，一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中：為什么裝滿水的玻璃瓶有放大的作用呢？為什么沒有裝水的玻璃瓶不能放大呢？一個(gè)個(gè)問題又把我引向了探索的大門。
我大步流星地走向客廳，對(duì)正在看報(bào)紙的爸爸說：“爸爸，為什么裝滿水的玻璃瓶有放大的作用，而沒有裝水的空玻璃瓶就不能放大呢？”爸爸冥思苦想了一會(huì)兒，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說：“這個(gè)問題嗎，我也不知道�！薄斑B我們家里學(xué)識(shí)最廣，見識(shí)最多的人都不知道，哎，這下我只有自食其力啰�！蔽掖诡^喪氣地說道。
為了尋找到問題的答案，我如饑似渴地翻閱著資料，終于，功夫不負(fù)有心人，答案終于被我找到了：“原來裝滿水的玻璃瓶，因?yàn)樗恼凵渎时瓤諝獾恼凵渎蚀螅咏ＡУ恼凵渎�，所以，玻璃瓶與水可以看做是一個(gè)整體，作為整體而言，屬于中央厚，邊緣薄的凸透鏡，對(duì)光線具有會(huì)聚作用；透過玻璃瓶看物體，就會(huì)有放大的效果，能當(dāng)放大鏡。而沒裝水的`玻璃瓶，因?yàn)槠恐惺强諝�，且玻璃瓶厚度均勻，所以光線經(jīng)過玻璃瓶后不會(huì)會(huì)聚，因此就沒有了放大的效果�！�
看了這些資料，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中欣喜若狂，就像挖到了寶藏一樣。心想：科學(xué)的知識(shí)原來就在身邊呀！
科學(xué)的知識(shí)是豐富奇妙的，朋友們，讓我們一起播種探索的種子，收獲科學(xué)的花兒吧！科學(xué)的大門將永遠(yuǎn)為我們敞開。
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