蝸牛小學(xué)作文

時間：2022-08-12 14:41:16 小學(xué)作文我要投稿

蝸牛小學(xué)作文(集合15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的蝸牛小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

蝸牛小學(xué)作文(集合15篇)

蝸牛小學(xué)作文1

　　一天夜晚，小蝸牛正在哭泣，忽然一顆流星從天空劃過，一位慈祥的老人出現(xiàn)在小蝸牛面前，老人問小蝸�！澳銥槭裁纯扪�？”小蝸牛說：“我以前是飛行冠軍，因為我太驕傲了，現(xiàn)在我不能飛了”老人看他非�？蓱z就對小蝸牛說：“我是時光老人，你只要通過我的時光隧道回到你獲得飛行冠軍的'那一刻，我想你一定會明白一個道理”小蝸牛擦干了眼淚，緩慢的爬進了時光隧道，小蝸牛站在領(lǐng)獎臺上，心里想，不管以后獲得再多的榮譽都不要驕傲。從那以后小蝸牛更加刻苦，勤奮獲得了更多的榮譽。通過這個故事我學(xué)到了做什么事情都不要驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后。

蝸牛小學(xué)作文2

　　在我的腦海中有很多有趣的事，其中，有一件事最有趣，它就發(fā)生在我的童年。讓我來給大家講一講吧！

　　在我上幼兒園時，媽媽送給我一只小蝸牛，它有四只觸角，我一碰，它就把觸角都縮回去了。它的身體軟軟的，就像新買的橡皮；它的殼重重的，上面還有一圈圈的紋路呢！每天我都會給它喂菜葉。

　　一天早上，我給它喂完菜葉，忘記把蝸牛屋的房蓋蓋上了。晚上回到家，我發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見了。我找了很長時間也沒找到。我埋怨說：“它沒有腿，怎么也會走丟��？”爸爸說：“就算它爬地很慢，可不知不覺地也會爬很遠的距離�！蔽一腥淮笪颍骸澳窃蹅兊絼e的屋找吧！”終于，在我的書房發(fā)現(xiàn)了它：它居然爬到我的上水畫上了！它正在一塊長有青苔的`巖石上休息、曬太陽呢！我開心極了，心想：嘿嘿！它也被我的畫吸引了，它一定以為那是真的了吧！

　　在我的記憶中，像這樣有趣的事情有很多�？墒俏矣X得這件事最有趣，現(xiàn)在回想起來還會笑出聲來呢！

蝸牛小學(xué)作文3

　　上周星期天的下午，我和妹妹一起在樓下玩耍，不知不覺就去草坪里抓蝸牛。剛好那天正在下雨，蝸�？隙〞䦶臍だ锱莱鰜淼摹�

　　剛開始，我和妹妹在草坪是找來找去，怎么也找不到一只蝸牛。于是，我們就在墻壁上找，終于找到了一只，可這只蝸牛偏偏懶洋洋的趴在殼里一動不動，急的我倆又喊又叫。這時候，爸爸要帶我和妹妹去吃飯，我只好把蝸牛輕輕的放在手心帶走。吃飯的時候，我把蝸牛放在飯桌上，它悄悄地爬了出來，可是等我吃完飯以后，它連桌子也沒爬完。爸爸說：“蝸牛喜歡流浪，放了它吧”！我倆都不愿意。在回家的`路上，我想：動物和人一樣，都有一個美好的生命，有一個溫暖的家，要是我養(yǎng)不好它，死了怎么辦？還不如放了它。想到這，我就把蝸牛放到了一個安全的地方，心里感到酸溜溜地傷心。

　　那天晚上，我做了一個夢，夢見蝸�；氐搅俗约旱募遥馨踩埠芸旎�，我也開心的笑了。

蝸牛小學(xué)作文4

　　雨在淅淅瀝瀝地下著，家長們陸續(xù)來到學(xué)校開家長會。我們這些坐在教室里的學(xué)生不得不走出教室。

　　我在校園里遛了一圈，看到幾個女同學(xué)在捉蝸牛玩。我便加入了她們的游戲。大家分工明確，有的找蝸牛，有的撿花瓣，我負責(zé)把蝸牛放在花瓣上。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)幾只小蝸牛從殼里調(diào)皮地探出了小腦袋，腦袋上有一對天線似的觸角，觸角旁邊有兩只眼睛。我用手輕戲地碰了一只小蝸牛的觸角，它立刻像觸了電似的一下改了回去，過了一會兒，小蝸牛又觸角伸了出來，有趣極了！

　　家長會開完了，我拿著蝸牛和媽媽一起回家。

　　走在路上，我問媽媽：“為什么在下雨天才能見到蝸牛呢？”媽媽告訴我，蝸牛在生命活動中，需要大量的水分，它的'皮膚要不斷向外射出液體，才能保持身體的柔軟，粘滑。如果在干燥晴朗的天氣出來，就會損失體內(nèi)的水分，蝸牛就會干*。所以蝸牛只在陰雨天才從角落里爬出來散步。

　　沒想到小小的蝸牛還有這么大的學(xué)問呀！

蝸牛小學(xué)作文5

　　蝸牛大家應(yīng)該很熟悉吧！你們對它又有什么疑問呢？我可有很多新發(fā)現(xiàn)喲！讓我來說給你們聽聽吧：

　　第一個新發(fā)現(xiàn)：蝸牛用腹足爬行的時候會有一塊塊五邊形的東西，不仔細看是看不見的。

　　第二個新發(fā)現(xiàn)：蝸牛有時會發(fā)出“嘶~嘶~.......”的聲音，我覺得它在“放屁”。

　　第三個新發(fā)現(xiàn)：蝸牛的黏液有兩種顏色（現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的兩種顏色）是：深黃、透明兩種顏色的黏液。

　　第四個新發(fā)現(xiàn)：蝸牛的排泄物有很粗的、也有很細的'、還有的根本就看不見。

　　蝸牛這個動物只是動物大家族中的一個成員。只要你仔細觀察，就會慢慢地走進動物的未知世界，解開一個個未知的謎團。

蝸牛小學(xué)作文6

　　小黃鸝飛到一棵樹樁上，看見一只小蝸牛停在一個大大的蘑菇上，感到非常奇怪。就問：“咦？我的'朋友，你在這兒干什么呀？”

　　小蝸牛說：“哦！原來是黃鸝妹妹呀！我在上面吃蘑菇呢！我費了好大的力氣，才爬上來的。嗨！真糟糕，蘑菇太光了，沒法兒吃呀！”

　　小黃鸝說：“原來是這樣，讓我給你想辦法吧！”

　　小蝸牛說：“那就謝謝你啦！”

　　小黃鸝看著又大又圓的蘑菇，說：“這樣吧！我在上面啄幾個洞，你吃起來不就方便了嗎？”

　　“這個辦法真是太好了！讓我們一起吃蘑菇吧！”小蝸牛高興地說。

　　最后，在小黃鸝的幫助下，它們終于吃到了又新鮮又好吃的蘑菇，開心地笑了。

蝸牛小學(xué)作文7

　　我家里養(yǎng)了兩只蝸牛，一只大一點，一只小一點。大的殼是寶塔形的，顏色是棕色的。小的殼是陀螺形的，顏色也是棕色的。他們各有兩對觸角，小蝸牛的身體是肉色的，大蝸牛的.身體是白色的。它們在菜葉堆里爬來爬去，可愛極了!

　　大蝸牛和小蝸牛爬得都很慢，一邊爬一邊會留下粘液，我一碰它們的身子，它們會立刻縮進去。我還看到了它們呼吸的氣孔，就在蝸牛身體的一側(cè)，會張開、合上。

　　我養(yǎng)大蝸牛的容器上沒有蓋子，為了不讓它爬出來，我在上面蓋了張紙就走了。一會兒，我回來看，發(fā)現(xiàn)它居然把紙咬了兩個鋸齒形的大洞!還緊緊地吸在了那張紙上!天哪!我再仔細一看，發(fā)現(xiàn)那張紙居然是我的鋼琴琴譜!我費了九牛二虎之力才把蝸牛從紙上拔下來。后來，我在科學(xué)作業(yè)本上看到判斷題，蝸牛有兩萬多顆牙齒，我立刻認(rèn)為是對的，答案不用說也知道。

　　這就是我的蝸牛，兩只聰明、可愛、調(diào)皮的蝸牛。

蝸牛小學(xué)作文8

　　今天，我回了老家，媽媽給我找了幾只小蝸牛。我決定把它們帶回家好好觀察！

　　晚上，我一回到家，就立刻開始觀察蝸牛了。我拿了一張廢紙，輕輕地把蝸牛放在上面。只見蝸牛在紙上慢慢地爬行，而且它走過的地方會留下一道道白色的痕跡。我想因為它身上背著一個殼原因吧，所以它走的很慢很慢。

　　我低下頭仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它的殼上有美麗的花紋，漂亮極了！媽媽說：“它的殼上有保護的能力，當(dāng)它遇到敵人的時候，它便立刻縮進殼里面去，不會受到侵襲了�！蔽衣犃�，便自言自語地說：“哇！真厲害！”

　　我又拿了一把手電筒照了照它，因為我想看看它的'一些細小的花紋，但是他有縮回去了，我這才知道原來蝸牛是很怕光的。

　　后來，我好不容易才看到那些細小的花紋，一道道的像波浪。并發(fā)現(xiàn)它的頭上有兩只細長觸角，又看到了頭的下面也有兩只觸角。再仔細一看，看到了觸角上還有兩只微小的眼睛，有趣極了！

　　小蝸牛真好玩，下次，我得找多一些蝸牛來看一看！

蝸牛小學(xué)作文9

　　我養(yǎng)了幾只法國白玉蝸牛，由于它們太愛亂爬，我就給它們來了一次“超級大搬家”。

　　首先，當(dāng)然要把它們一只一只抓下來。我開始抓蝸牛了，但是蝸牛“少爺”“少奶奶”們并不領(lǐng)情，它們吸得可牢了，我費了九牛二虎之力才把它們拿下來。

　　接下來是第二步：找新家。我為他們找了幾個新家：

　　1。魚缸里的`假山上

　　2。抽屜里

　　3。空水果箱子里

　　抽屜太悶，箱子容易讓它們亂爬，假山上它們既跑不了，又透氣，于是我就選擇了假山。

　　把它們放在新家里也不是一件容易事。要先將蝸牛放在假山上再讓它們攤開。但是他們動作太慢，害得我的手酸死了。最后我還是把這群“少爺”“少奶奶”們請到了假山上。

　　但是放上假山后，他們卻一動不動，于是我拿了幾片菜葉喂他們，他們又生龍活虎起來了，在新家中爬來爬去，玩得不亦樂乎，好象這是他們自己的星球的。

　　雖然給蝸牛搬家不容易，但是我在給蝸牛搬家時學(xué)到了好多知識，也體會到了養(yǎng)寵物的快樂。

蝸牛小學(xué)作文10

　　經(jīng)過上一次科學(xué)課，我還是不肯把我的蝸牛放生，繼續(xù)把它養(yǎng)在瓶子里，我每次做完作業(yè)，都會跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知哪只蝸牛竟然生了一個小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。

　　所以從那天起，我就對蝸牛產(chǎn)生了興趣，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，還知道它有25000多種，聽說蝸牛的牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒，但是書上說約有25600多顆，怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，爬過的地方會留下白白的粘液，它有2對觸角，長的觸角上有眼睛，當(dāng)我輕輕觸碰它的.殼時，它就會縮進堅硬的小房子里。蝸牛身上有好幾個孔，我發(fā)現(xiàn)有3個，怎么會是3個呢?那就聽我講來，一個是排便孔，一個是氣孔，最后一個是生寶寶的孔，至于他們的位置到底在哪?我還要進一步的觀察。

　　蝸牛真是一種神奇的動物呀！

蝸牛小學(xué)作文11

　　科學(xué)老師讓我們捉幾只蝸牛養(yǎng)在透明的瓶子里。

　　我發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個軟軟的身體，背上背著一個透明的殼，殼上有漂亮的紋路，像是穿了一件美麗的衣服。蝸�？偸窃谂佬�，但移動的速度很慢。爬行的時候，它極力舒展著自己的身體，這時你會發(fā)現(xiàn)它翹著兩條小小的觸角，兩只小眼睛一動不動地盯著你。它的身后會留下一段潮濕的“小路”。每次給它喂食時，我會用手輕輕地碰碰它的觸角，蝸牛會很機靈地將觸角和小眼睛縮進殼里去。更奇怪的是，我再碰一下它的頭，它就把整個身體全縮進殼里去了。

　　新鮮過后，我就忘了給蝸牛喂吃的了。等到要上科學(xué)課的.那一天，我發(fā)現(xiàn)蝸�！八馈绷��？粗可蠏熘奈伵�，我傷心地哭了。媽媽笑著說：“傻孩子，蝸牛睡著了，你給它加點水，它會重新伸展出身體來的。”我照著媽媽說的做，果然，蝸牛蘇醒了。原來，蝸牛長期不吃食也沒事，它的生命力超出了我的想象。

蝸牛小學(xué)作文12

　　今天我和媽媽去電影院看《極速蝸牛》，期待了一個星期，我終于可以看這部電影了。

　　我看到一半時有很多問題：為什么蝸牛掉進發(fā)動機力就會變快，還會有車上的各種東西呢？為什么蝸牛想跑快就跑快、想跑慢就跑慢呢？為什么它發(fā)動的.時候，課上的線條就會變藍呢？為什么別的蝸牛也能像它一樣跑得很快？為什么蝸牛們的眼睛能像手一樣用呢？為什么Turbo的殼那么硬，從很高的地方掉下來都不會爛呢？我問了媽媽，可媽媽也不太明白，我要回家問爸爸。

蝸牛小學(xué)作文13

　　我家有一只可愛的大蝸牛，它是媽媽買菜時發(fā)現(xiàn)的，我把它放在一個裝有新鮮青菜的盒子里養(yǎng)著。

　　蝸牛的背上有個重重殼，那是它的房子。它有一對長長的觸角，觸角上有兩個小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很難發(fā)現(xiàn)，書上說：“蝸牛的牙齒有上百、上千顆呢！”它在明亮的地方會不停地爬動。一不留神，它就爬到盒子的邊緣，差點從桌子上摔到地下。我飛快地抓起它的房子，把它放在盒子中間的菜葉上。它又在爬動，它爬過的地方留下了白色的粘液。因為蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的`地方，所以我就把菜葉蓋在它身上，擋住了所有的光線。過了一會兒，盒子里一點動靜也沒有。我輕輕地拿起其中的一片菜葉，看到它竟然躲在自己的大房子里睡覺。我也不去打擾它了。

　　這就是我的大蝸牛，我非常喜歡它。

蝸牛小學(xué)作文14

　　星期天，我從陽臺那邊輕輕松松地捉了一只非常小的蝸牛。

　　先說說外貌吧！小小的頭上面長著一對觸角，觸角上面兩顆圓圓的`東西就是它的眼睛。這一對大觸角的下面還有一對小觸角，小觸角的下面是一條像縫一樣的小嘴巴。

　　我一直不知道蝸牛是靠哪里爬得呢？我去問婆婆，婆婆說：“蝸牛是用腹部來爬的，現(xiàn)在人們都稱為’腹足’�！�

　　現(xiàn)在，我把蝸牛放進紙杯里以后，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就立刻縮進殼里去了。

　　人們都說蝸牛爬得很慢，可我卻不那么想。為什么呢？因為我把蝸牛放進紙杯里之后，我就開始做作業(yè)了。等到我回頭的時候，蝸牛已經(jīng)爬到紙杯邊沿了。我連忙拿了個保鮮袋，可是還不夠快，蝸牛爬到紙杯外面了。我碰了一下蝸牛，“呯”地一聲，蝸牛卷成一團掉進了紙杯里。我就飛快地把保鮮袋包好，在上面剪了幾個小洞。這樣，蝸牛就再也爬不出來了。

　　這就是我的淘氣小蝸牛。我喜歡這只小蝸牛！

蝸牛小學(xué)作文15

　　早上，媽媽在醫(yī)院的水杉樹上捉了十二只蝸牛。大大小小的蝸牛裝滿了魚缸，為了不讓它們逃跑，我用塑料袋蒙住缸口；為了不讓它們?nèi)毖�，我在塑料袋上打了幾個小洞。

　　這些蝸�？烧婵蓯垩剑〈蟮�.有鵪鶉蛋大，小的只有綠豆大。它們都有小小的頭，頭上有兩對觸角，長觸角上有一對小眼睛，背上有個螺旋形的殼，用手摸起來很硬，這可是它的房子。它們的肚子上有柔軟的腹足，可用來爬行，還可附在墻壁或樹桿上。

　　蝸牛吃什么？我放了一些菜葉在魚缸里，過了幾個小時，我發(fā)現(xiàn)菜葉被咬了許多窟窿，原來它們喜歡吃菜葉。

　　我愛蝸牛，它們是我的好朋友。

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