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【精】蝸牛小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的蝸牛小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
蝸牛小學(xué)作文1
今天,我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來。
我把小蝸牛放在潮濕的地上,想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會(huì)兒,小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面,看看有沒有危險(xiǎn)。他覺得沒有危險(xiǎn),就把頭伸出來了。
小蝸牛長(zhǎng)著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣,只要輕輕一碰,就會(huì)縮進(jìn)殼里,像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼,這個(gè)殼就是它的家。因?yàn)樗募覍?shí)在太小了,只能裝下它一個(gè)人。所以,其它的小動(dòng)物也不能到他家里來做客。
過了一會(huì)兒,小蝸牛開始爬動(dòng)了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”,果然沒錯(cuò),因?yàn)樗环昼姴排懒宋业囊徊介L(zhǎng)?粗粗,我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題:小蝸牛沒有腳怎么保持平衡呢?我找來《十萬個(gè)為什么》,一頭扎入書中,嘩嘩地翻尋起來……哦!原來,蝸牛走路的時(shí)候會(huì)分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下,小蝸牛走過的'路真有一條痕跡,粘乎乎的,亮晶晶的。!原來玩中也能長(zhǎng)知識(shí)!
小蝸牛真有趣,我喜歡小蝸牛。
簡(jiǎn)評(píng):文章以孩子獨(dú)特的視角觀察描寫了一種小動(dòng)物,充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長(zhǎng)知識(shí)”。讓“玩”伴隨孩子一起成長(zhǎng)吧。
蝸牛小學(xué)作文2
我有一個(gè)好朋友,你猜它是是誰?它就是我養(yǎng)的小蝸牛,一只即可愛,又調(diào)皮的小蝸牛。
小蝸牛有一個(gè)非常堅(jiān)硬的深褐色代花紋的外殼,里面住著它的身體,一對(duì)細(xì)細(xì)圓圓的有些透明的觸角,觸角頭上長(zhǎng)著一對(duì)小米粒大小黑黑的眼睛。觸角下面是一個(gè)帶有吸盤的肚子,能牢牢的吸住所行走的物體上,所以它可以隨意到處旅游,生活得有滋有味。
小蝸牛喜歡住在稍微潮濕而且光滑干凈的地方,所以我特別為它準(zhǔn)備了一個(gè)圓形的.魚缸,魚缸里稍微加了一點(diǎn)水,中間放了一塊石頭當(dāng)小蝸牛睡覺的床。小蝸牛最愛吃的食物是菜葉,每天我最開心的時(shí)候就是看著小蝸牛吃飯了。
一天早上起床,我迫不及待地跑到魚缸前向小蝸牛問好,發(fā)現(xiàn)小蝸牛早已起床了,正在魚缸壁上悠閑地散步呢!它的大觸角上的小眼睛東看看。西望望,好像在尋找什么?我調(diào)皮地用手碰了一下小蝸牛的觸角,他立刻把觸角縮到殼里不敢出頭?匆娦∥伵D悄懶〉臉,我撲哧地笑了。不一會(huì),小蝸牛就偷偷的從殼里露出小眼睛,小心的向外面巡視確定危險(xiǎn)解除后,才小心翼翼的把觸角重新伸了出來,慢慢的又散起步來。
這就是我的又膽小又可愛的小蝸牛,它一直陪伴我直到今天。
蝸牛小學(xué)作文3
科學(xué)老師讓我們捉幾只蝸牛養(yǎng)在透明的瓶子里。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個(gè)軟軟的身體,背上背著一個(gè)透明的殼,殼上有漂亮的紋路,像是穿了一件美麗的衣服。蝸?偸窃谂佬,但移動(dòng)的.速度很慢。爬行的時(shí)候,它極力舒展著自己的身體,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它翹著兩條小小的觸角,兩只小眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著你。它的身后會(huì)留下一段潮濕的“小路”。每次給它喂食時(shí),我會(huì)用手輕輕地碰碰它的觸角,蝸牛會(huì)很機(jī)靈地將觸角和小眼睛縮進(jìn)殼里去。更奇怪的是,我再碰一下它的頭,它就把整個(gè)身體全縮進(jìn)殼里去了。
新鮮過后,我就忘了給蝸牛喂吃的了。等到要上科學(xué)課的那一天,我發(fā)現(xiàn)蝸!八馈绷?粗可蠏熘奈伵,我傷心地哭了。媽媽笑著說:“傻孩子,蝸牛睡著了,你給它加點(diǎn)水,它會(huì)重新伸展出身體來的!蔽艺罩鴭寢屨f的做,果然,蝸牛蘇醒了。原來,蝸牛長(zhǎng)期不吃食也沒事,它的生命力超出了我的想象。
蝸牛小學(xué)作文4
聽說,只吃素的蝸牛會(huì)吃蚯蚓,我不信!
今天,我抓了只蝸牛。看,蝸牛全身黏黏的,軟軟的,非常惡心。它的.頭上有四只觸角,短的是鼻子,長(zhǎng)的是眼睛,背上還有一個(gè)“大房子”。我一碰它,它就像含羞草一樣縮了回去,雖然,他平時(shí)像個(gè)傻蛋,但還是風(fēng)般地快速縮了回去。我又抓了只蚯蚓,蝸牛才開始蠢蠢欲動(dòng),我想:“這聽說也太荒唐了吧,絕對(duì)是錯(cuò)的!笨蛇@時(shí)蝸牛連忙追了上去,蚯蚓跑了,尾巴還在一搖一擺,好像在說:“蝸牛,你可真是禿子打傘—無法無天了。”可蝸牛毫不理會(huì),仍然一個(gè)勁地追趕,有時(shí)蚯蚓還意圖造反,可還是孔夫子搬家—盡是輸﹝盡是書﹞,真是老鼠偷油—見了貓跑不了。終于被追上了,只得束手就擒,乖乖地被蝸牛吃掉,可蝸牛非常虛偽,還是一副紳士樣,邊吃還邊說:“蚯蚓老兄啊蚯蚓老兄,你真是宋江的軍師—無用﹝吳用﹞!
通過這件事情,我知道了蝸牛素和葷的都吃,同時(shí)我也想對(duì)蝸牛說:“蝸牛,你要改正這個(gè)缺點(diǎn),成為當(dāng)之無愧的“紳士”蝸牛!
蝸牛小學(xué)作文5
下午,我午睡以后,蹦蹦跳跳走在去班級(jí)的路上?匆娝未河暝诓輩策叺椭^,彎著腰,似乎在尋寶。我跑進(jìn)一看,哇!好多蝸牛,它們背上有一個(gè)大大的殼,還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。有的躺在葉子上一動(dòng)不動(dòng)。有的縮頭縮腦,還有的.昂首挺胸向前爬。我輕輕的碰了它一下,它立馬縮進(jìn)殼里。!真是個(gè)膽小鬼!我又請(qǐng)了幾只蝸牛到我的教室作客。我小心翼翼地把它們放在課桌里,讓它們陪我一起學(xué)習(xí)?捎捎谖野盐伵E玫教幎际牵籜XX同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,他去告了王老師。她雖然沒有批評(píng)我們,但是讓我們把蝸牛扔進(jìn)垃圾桶,那里好臭!蝸牛會(huì)不會(huì)被熏死呢?但是沒辦法,因?yàn)橥趵蠋煹脑捠鞘ブ及!不能違抗的,不聽話的會(huì)被扣五星的。蝸牛!蝸牛!你快點(diǎn)爬出去,去呼吸新鮮空氣吧。
最后,我還偷偷摸摸留下了兩只小蝸牛,想帶回家養(yǎng)它們,請(qǐng)王老師原諒!
蝸牛小學(xué)作文6
最近我對(duì)蝸牛很感興趣,為了方便觀察它,我在雨后的林子里捉了兩只。
人們都認(rèn)為蝸牛是個(gè)慢家伙,我也不例外。今天,我倒要親眼見識(shí)一下蝸牛到底能爬多慢。我拿出一張白紙?jiān)谏厦娈嬌蟽蓷l大約5厘米的線做那兩只蝸牛的跑道,為了讓它們跑起來,我特意弄來了幾片新鮮菜葉,用于引誘它們。待我把兩個(gè)小家伙放在了“跑道”上時(shí),心里默默喊道“一、二、三預(yù)備……”兩只小蝸牛像是早已知道我的心思似的,快速往前爬,哦!觀察的好時(shí)機(jī)!我趕緊拿出了放大鏡,只見一只蝸牛吃力地伸縮著腹部,一拱一拱地向前行,另一只則越爬越慢,最后干脆坐著不動(dòng)了,我點(diǎn)點(diǎn)它的觸角,它像突然受驚似的把頭縮進(jìn)了小房子,過了好久才出來,真調(diào)皮!
終點(diǎn)到了,爬的快的.一只蝸牛5厘米距離,居然用了這么短的時(shí)間!另一只蝸牛只爬行了1厘米就不動(dòng)了。
哈哈!小蝸牛原來這么有趣啊!通過這次觀察,我明白了只要認(rèn)真觀察身邊的事物,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
蝸牛小學(xué)作文7
咦,我的蝸牛呢?我?guī)缀跻鸭依锓^來了怎么就是不見我的蝸牛呢?假如我找不到我的蝸牛的話那我的'科學(xué)分一定會(huì)被扣完的!
我 的蝸牛很淘氣,從帶回家開始它就不停的拉屎,如果它聽得懂人話我真想對(duì)他說:“不可隨地大小便!”它呀除了拉屎就是逃跑,滿腦子都是逃跑的道,可能是想多 拉屎,讓我討厭它把它給放了吧。真是個(gè)聰明的小家伙?墒撬僭趺绰斆饕矡o濟(jì)于事,因?yàn)樗看翁优芏急晃医o抓回來,它每次被我抓回來它都會(huì)伸長(zhǎng)脖子好像在 說:“真倒霉!只差一點(diǎn)就可以逃走了 !”真是個(gè)脾氣很倔的小老頭子。
我的蝸牛就像是14課我們學(xué)的那個(gè)道理一樣,“通往廣場(chǎng)的路不止 一條 ” 。它這個(gè)辦法要是行不通 ,它就會(huì)換一個(gè)辦法,真是一位智多星。小蝸牛很會(huì)趁火逃跑,有一次,我回來晚了被老媽給臭罵了一頓,可是小蝸牛,卻悄悄地準(zhǔn)備逃跑,好在我是初犯,所以媽 媽只罵就一會(huì)兒還原諒了我。哎,我又要去把小蝸牛抓回來了。可真是年輕無極限啊!
算了,找不到小蝸牛被扣分就被扣分,但是我從小蝸牛的身上明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持不懈地做一件事,總會(huì)成功的。(道理)用1分換一個(gè)令我終生受益的道理,可真是值了!
蝸牛小學(xué)作文8
星期天,科學(xué)老師布置了一項(xiàng)不要寫又不要做的作業(yè),要我們找蝸牛。
我起了一個(gè)大早,就準(zhǔn)備去找蝸牛,我向菜園里奔去,往那個(gè)角落里一看,不費(fèi)吹灰之力就找到了。它們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群,好像在開大會(huì)呢!看著這些蝸牛聚在一起,我情不自禁就蹲下來細(xì)心觀察。
它那貝殼可漂亮了,傳說中是它獲得的獎(jiǎng)杯呢!難怪它時(shí)時(shí)刻刻背著它,有時(shí)候還干脆把它放在尾巴上托著,就像個(gè)拖油瓶,它還很喜歡游泳呢!不管到哪里它都有房子住,還節(jié)省了很多住宿費(fèi)呢!凡是蝸牛爬過的痕跡,在陽光的照射下像五彩繽紛的.彩虹。
咦!奇怪它頭上怎么有一對(duì)天線呢?看著這些天線我迫不及待的用樹枝的碰了一下,它那天線就縮了回去,當(dāng)我把手收回來時(shí),那天線馬上又伸了出來,呀!它那天線上又有兩顆珍珠呢!我現(xiàn)在才恍然醒悟,原來這就是老師所說的觸角呢!
這小家伙可真奇怪,陽光燦爛的天氣,它確躲的無影無蹤,它還喜歡在陰暗,潮濕的地方,聽說它還喜歡吃嫩草·水果,還挑選最嫩的,用觸角輕輕的碰一下。便大口大口津津有味的吃了起來。
蝸?烧婵蓯垩!
蝸牛小學(xué)作文9
早上六點(diǎn)左右,我和媽媽去菜地里抓蝸牛。菜葉上爬滿了小蝸牛,我捉了幾只大個(gè)兒的蝸牛放在盒子里帶回家觀察。
小蝸牛背上背著一個(gè)像小哨子一樣的殼,頭上兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短。我拿來一根小棒輕輕碰到蝸牛的觸角,蝸牛一下子把觸角縮進(jìn)身體里,等沒人的時(shí)候它才悄悄的探出腦袋來。蝸牛用波浪形的腹足爬行,它的腹足上像長(zhǎng)著磁鐵一樣,無論走到哪里都可以牢牢地吸住。
我用放大鏡觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛長(zhǎng)著一條鋸齒般的'舌頭。吃起東西來很快,剛?cè)酉氯サ牟巳~,就被它們咬了一個(gè)個(gè)洞。難道媽媽買來的菜葉上面有洞的都是蝸牛咬的嗎?媽媽告訴我不一定是蝸牛咬的。
通過觀察笑我耨我明白了不管觀察任何事情,都要仔細(xì)認(rèn)真并把它們搞清楚。
蝸牛小學(xué)作文10
蝸牛是一種軟件體動(dòng)物。它的殼有著一圈一圈的花紋,花紋的樣式有兩種:一種是順時(shí)針,另一種是逆時(shí)針。
蝸牛有兩對(duì)觸角。長(zhǎng)的那一對(duì)是它的眼,可以分別亮與暗。短的那一對(duì)就好比是蝸牛的舌頭,幫助它品嘗食物的滋味。你可別小看蝸牛的那對(duì)短觸角,它的作用可大哩!有一次,我放了一些餅干渣在蝸牛面前就走開了。過了一會(huì),我又走回來看餅干渣?墒沁@些餅干渣似乎根本沒有動(dòng),從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道蝸牛不喜歡吃餅干渣。還有一次,我放了一些菜葉在它面前,之后我就在旁觀察,觀察的結(jié)果果然不出乎我的意料——蝸牛把菜葉吃完了,從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我知道蝸牛喜歡吃菜葉。
蝸牛的記性非常差,所以它要在自己身上帶上小蠟筆——它的粘液。它的.粘液是白色的,粘粘的。它就是憑著這粘液找到它回家的方向。你會(huì)覺得,如果蝸牛沒有呼吸的地方它是怎么活下去的呢?原來我也是不知道的,可是經(jīng)過科學(xué)老師的指點(diǎn),我明白了:原來蝸牛呼吸的地方名叫呼吸孔,它長(zhǎng)在蝸牛尾巴前面一點(diǎn)。呼吸孔就是蝸!氨亲印保伵?呻x不開這個(gè)“鼻子”。
這就是蝸牛,怎么樣可愛吧!
蝸牛小學(xué)作文11
今天回家,我在家門口看見了一只蝸牛,我高興極了,就把它帶了回家,飼養(yǎng)了起來。
在養(yǎng)他的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液,還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去,如果蝸牛在沒有水的暗處,蝸牛就會(huì)把頭縮回去,而且只要把蝸牛放在水里,它的頭也會(huì)縮回去,如果蝸牛碰到了什么東西,也會(huì)把頭給縮進(jìn)去,聽老師說,這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候,就會(huì)縮進(jìn)殼里,他那柔軟的身體,不一會(huì)兒,能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn),蝸牛有兩對(duì)觸角,還有嘴巴,而且我敢肯定,他是有視覺的',因?yàn)樗芸匆娛澄,并且吃掉它。我的蝸牛在幾天?nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉,讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢!
我現(xiàn)在才知道,原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物,而像平常的椅子、凳子那些,沒有生命的叫做非生物,而且我還發(fā)現(xiàn),蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護(hù)動(dòng)物,不能傷害動(dòng)物,因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行,所以我們要保護(hù)動(dòng)物,不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。
蝸牛小學(xué)作文12
一次上科學(xué)課時(shí),老師說下節(jié)課要為我們講解軟體動(dòng)物———蝸牛,讓同學(xué)們也都試著養(yǎng)一只小蝸牛,于是我迫不及待地買了一只可愛的小蝸牛養(yǎng)了起來。
通過上課學(xué)到的知識(shí),我知道這只小蝸牛六歲了,因?yàn)槲伵5囊粭l斑紋代表一歲,它有六條斑紋。老師還說過,蝸牛肉是低脂肪、高營(yíng)養(yǎng)并且味道鮮美的食物。一想到這句話,我忍不住口水都要流下來了。
一天,我放學(xué)回家觀察我的小蝸牛,它的'身體都縮進(jìn)了殼里,一動(dòng)不動(dòng)。這可把我嚇了個(gè)魂飛魄散,我以為它死掉了呢,后來才發(fā)現(xiàn)它是在和我玩捉迷藏游戲。我怒氣沖天,心想:大膽小蝸牛,竟然敢騙我!讓我給你來個(gè)地震吧!我把蝸牛的房子一頓搖晃,三兩下它就分不清東南西北了。我的臉上露出了勝利的笑容,得意地想:敢跟我斗?你還嫩點(diǎn)!
小蝸牛的肚子上有一大塊吸盤,每天它都用吸盤在它的大房子里登高。一次我看見它又不動(dòng)了,以為它又在裝死,不以為然地去寫作業(yè)了。后來媽媽告訴我它真的死了,因?yàn)槲铱偸峭浨謇硭拇蠓孔樱蓱z的小蝸牛被活活的熏死了。我的小蝸牛就這樣犧牲了,我很傷心。
永別了,小蝸牛。
蝸牛小學(xué)作文13
經(jīng)過上一次科學(xué)課,我還是不肯把我的蝸牛放生,繼續(xù)把它養(yǎng)在瓶子里,我每次做完作業(yè),都會(huì)跑去看望它,有一次,讓我驚訝地發(fā)現(xiàn),不知哪只蝸牛竟然生了一個(gè)小寶寶,我看了喜出望外,連忙跑去告訴在一旁做作業(yè)的妹妹。
所以從那天起,我就對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣,我發(fā)現(xiàn)蝸牛是陸生貝殼類軟體動(dòng)物,還知道它有25000多種,聽說蝸牛的牙齒可多了,雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴,沒有發(fā)現(xiàn)它到底有多少牙齒,但是書上說約有25600多顆,怎有那么多數(shù)也數(shù)不清楚,像天上的.星星一樣多,我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活,爬過的地方會(huì)留下白白的粘液,它有2對(duì)觸角,長(zhǎng)的觸角上有眼睛,當(dāng)我輕輕觸碰它的殼時(shí),它就會(huì)縮進(jìn)堅(jiān)硬的小房子里。蝸牛身上有好幾個(gè)孔,我發(fā)現(xiàn)有3個(gè),怎么會(huì)是3個(gè)呢?那就聽我講來,一個(gè)是排便孔,一個(gè)是氣孔,最后一個(gè)是生寶寶的孔,至于他們的位置到底在哪?我還要進(jìn)一步的觀察。
蝸牛真是一種神奇的動(dòng)物呀!
蝸牛小學(xué)作文14
我養(yǎng)了幾只法國(guó)白玉蝸牛,由于它們太愛亂爬,我就給它們來了一次“超級(jí)大搬家”。
首先,當(dāng)然要把它們一只一只抓下來。我開始抓蝸牛了,但是蝸!吧贍敗薄吧倌棠獭眰儾⒉活I(lǐng)情,它們吸得可牢了,我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們拿下來。
接下來是第二步:找新家。我為他們找了幾個(gè)新家:
1。魚缸里的假山上
2。抽屜里
3?账渥永
抽屜太悶,箱子容易讓它們亂爬,假山上它們既跑不了,又透氣,于是我就選擇了假山。
把它們放在新家里也不是一件容易事。要先將蝸牛放在假山上再讓它們攤開。但是他們動(dòng)作太慢,害得我的`手酸死了。最后我還是把這群“少爺”“少奶奶”們請(qǐng)到了假山上。
但是放上假山后,他們卻一動(dòng)不動(dòng),于是我拿了幾片菜葉喂他們,他們又生龍活虎起來了,在新家中爬來爬去,玩得不亦樂乎,好象這是他們自己的星球的。
雖然給蝸牛搬家不容易,但是我在給蝸牛搬家時(shí)學(xué)到了好多知識(shí),也體會(huì)到了養(yǎng)寵物的快樂。
蝸牛小學(xué)作文15
說它像只牛,不會(huì)拉犁頭,說它力氣小,背著房子走。你們猜出來我是在說誰嗎?對(duì),就是蝸牛。
有一次,我在樹林邊玩,看到一只小蝸牛在樹上爬著。只見它背著一個(gè)灰色的殼,伸出腦袋,兩個(gè)細(xì)小的.觸覺動(dòng)來動(dòng)去,一個(gè)勁往上爬。我想逗逗它,就用樹枝把它推了下來。可它休息了一會(huì)兒,翻過身又繼續(xù)往上爬。累了就停下來休息一會(huì)兒,可無論多么累,多么辛苦,它還是堅(jiān)持往上爬。
我想看看它能堅(jiān)持多久,于是又把蝸牛推在地上。可蝸牛還是努力地想要向上爬。雖然很慢很吃力,可沒有放棄的意思。我又故意把一塊石頭放在蝸牛面前,我還以為它會(huì)放棄爬樹,轉(zhuǎn)向去爬別的地方呢!可蝸牛還是繞過了這塊大石頭又開始往樹上爬。我心想:第一次第二次可以堅(jiān)持,第三次第四次看你還行不行。我靜靜地觀察著蝸牛。蝸牛一個(gè)勁兒向上爬,就是前面有障礙,它也一點(diǎn)一點(diǎn)地克服,好像在說:“不管要花多久,我一定會(huì)爬上去!
在我一次又一次的阻撓下,它還是爬了上去。我被這小小的蝸牛頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了。我不得不贊美它,是它讓我明白了:世上無難事,只要肯攀登。
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