- 20年后的母校小學作文 推薦度：
- 20年后回母校小學作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
20年后的母校小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的20年后的母校小學作文，歡迎閱讀與收藏。
20年后的母校小學作文1
20年后的我已經(jīng)是大名鼎鼎的發(fā)明家，我的名字已經(jīng)名揚天下了，20年了我還沒有回過母校，于是我在一個星期天坐上我發(fā)明的急速飛船，來到了我的母校。
飛船緩緩降落了，我打開機門向母校走去，迎接我的是兩個納米機器人，咦！這不是我發(fā)明的機器人嗎？我自豪的和兩位握了握手，來到校園里，小操場變成了大操場，小樓房變成了摩天大樓，校園里有美麗的大花園，游泳池，還有許多健身器材。教室明亮寬敞，孩子們上課都是電腦視頻，教室的套間是個大圖書室，孩子們經(jīng)常暢游在知識的.海洋里。有的還是我發(fā)明的呢！我為自己發(fā)明的高科技給母校做的貢獻而驕傲。
我上了樓，坐上了我發(fā)明的快速電梯，哎呀我的媽呀！電梯里有一百多個按鈕，原來電梯把里面的給細節(jié)化了，我到底按哪個好呢！干脆試試吧！我按下了最后一個按鈕，轉(zhuǎn)眼工夫我就到了教學樓，這時我看到的是旋轉(zhuǎn)式教學樓，每個教學樓上都有一個大標牌，童話天地、動動你的手、第二個比爾蓋茨……原來教室是按照孩子們喜歡的設計的。
老師講課都是通過電腦向?qū)W生們發(fā)送信息，如果你要想打游戲，告訴你“沒門”。除了學習的一些文件其它全部被封鎖，如果你有不好好學習的念頭，電腦就會向你提出警告，所以母校的孩子們學習特別認真，這次回母校真是讓我大開眼界呀！
“叮鈴鈴”我被急促的鬧鐘吵醒了，原來是一場夢呀！我一定要好好學習，做一個大發(fā)明家，使20年后我的母校像我的夢一樣美麗。
20年后的母校小學作文2
我現(xiàn)在是一個鼎鼎大名的大律師。今天我放假，我回到了母校。
眼前的景象讓我驚訝，甚至有點以為自己在發(fā)夢。學校添加了許多的科學器材：太陽能植物、太陽能湖、太陽能電器、心情圖畫、心情愉快器、意識太陽能球場、空中花園、空中操場……我拍了拍自己的臉蛋，沒有在發(fā)夢�。�
我大步跨進校門，突然，一個機器人出現(xiàn)在眼前。機器人對我說：“歡迎光臨本校，請選擇游覽項目�！敝灰娢颐媲俺霈F(xiàn)了幾個鍵，上面寫著：全校、教學樓、多功能活動室、球場、操場……我按了“全�！�，機器人帶著我慢慢地游覽學校！在我的左邊是太陽能植物，有形態(tài)萬千的.假山和一年四季都郁郁蔥蔥的榕樹。右邊是一個太陽能湖，那湖是永遠不會接冰的，湖里的鯉魚在歡快地游著，湖中長滿了婀娜多姿的荷花，微風吹來，滿池荷花都在起舞！
我讓機器人帶我進教學樓，一眨眼的功夫，就來到教學樓前面。它告訴我教學樓是用環(huán)保紙做的，很結(jié)實。我讓它帶我進去看看學生們是怎樣上課的。我們來到教室門口，我看見了！我看見了！學生們在一個寬大的教室里上課，每一個人都有一臺個人移動電腦；老師不會站在講臺上為學生們講課，而是在電腦屏幕上出現(xiàn)為學生們講課。
機器人又告訴我：“我們中國正在實行保護地球資源的計劃，學生們的作業(yè)都在電腦上做。老師改作業(yè)也有一套，只要學生們把作業(yè)發(fā)到老師的主電腦上，老師就可以用電腦批改作業(yè)。忘了告訴你，電腦也是太陽能的�！�
��！親愛的母校，我為你驕傲！
20年后的母校小學作文3
20年后我來看望我的母校。
一進大門，我被眼前的情景驚呆了，教學樓變成了塑料的，好大好大，怎么操場都在樓上，而且操場的跑道都是玻璃的，所以同學們都可以到樓上的玻璃跑道上鍛煉，還有五十多種鍛煉身的器材，好玩極了，在操場左邊有一個又大又美的人工湖，周圍有花有草，萬紫千紅有好多金魚在上面暢游嬉戲，湖旁邊還有許多碧綠的柳枝，還有好多好多的花叢，花叢里還有噴泉。
在最頂樓上還有一個地方是專門看書的.，而且這些書的頁數(shù)還是自動的。怎么個自動法呢？只要你看哪一頁，在數(shù)字鍵上按上頁數(shù)就會自動翻到那一頁。如果你不看就在上面按一下關(guān)字，書就會自動關(guān)了。
我們來到20年前上課的教室，等了好久老師還沒來，突然，在彩色電視機會顯示在老師慈祥的面容，哇噻！在每個同學的座位都有一臺筆記本電腦所以老師顯示出的面容都會在筆記本電腦上。而且，每個同學的成績都是棒棒的。
老師改作業(yè)時，要是累了，還有小型機器人幫老師做點事情，老師再也不用那么辛苦了。
上體育課時，同學們都很輕松大家乘著電梯到樓頂上，去上體育課，樓頂上還有安裝防護網(wǎng)，安全極了，
我想！只要努力，就一定能實現(xiàn)。
20年后的母校小學作文4
二十年后是一個高科技世界，那時的母校會是怎么樣的呢？
20xx年，我來到母校。剛走進去，一個大屏幕攔在我眼前，上面寫著：請輸入指紋�！睍形业闹讣y嗎？“我一邊自言自語，一邊已經(jīng)把手伸過去，只聽機器說：”歡迎您來到母校�！罢f完，大屏幕不見了。我的眼前出現(xiàn)了一幅煥然一新的畫面，原來的教學樓不見了，展現(xiàn)在我眼前的是類似于豪華酒店的建筑。
教室里傳來了瑯瑯的讀書聲，我來到了教室，問了一位小同學：”老師去哪里了？“小同學答道：”現(xiàn)在由機器人老師上課，大家可喜歡機器人老師了�！拔矣謫柕溃骸闭l來改作業(yè)？“小同學說：”機器人唄，交作業(yè)的時候，你只用把作業(yè)放在機器人背后的小匣子里，一會兒就會批改好，最主要的是機器人老師會把錯題解析印在你的作業(yè)本上�！拔衣犃耍@訝地合不攏嘴，機器人老師也太厲害了吧。
看完教室，我又來到了食堂，原來食堂也智能化了。午餐也是機器人完成的，食堂變成自助餐廳了。大家想吃什么就點什么，而且還有飯后甜點，最主要的是機器人會根據(jù)個人的.飯量，給予合理提供，這樣就不會浪費糧食了，我看了由衷地說：”太神奇了！“
走出餐廳，我來到外操場。外操場上花香四溢，綠樹成陰，地面上鋪滿了嫩綠的地毯。我正詫異著，旁邊的一位小同學說：”叔叔，你看！“只見他一按開關(guān)，籃球場從天而降。我覺得這設計真好，既不占位置，又很方便。
二十年后的學校的變化真大，我盼望著它的到來。
20年后的母校小學作文5
二十年過的很快，以前的校園讓我回憶起來。那些時間的事情既有趣又愉快！
在二十年里我的校園變化很大。以前我們走進校園內(nèi)，校園的門很小進出很麻煩，現(xiàn)在既大又長進出很方便。那時候的校園里沒有一些美麗的花和植物，操場也很小，現(xiàn)在的校園里有許多美麗的花和植物，可以供學生們參觀。操場很大，小朋友們經(jīng)常在里面玩。有的`跳繩，有的比賽，有的打籃球，有的踢足球……
以前的教室很小，學生也很少，就連桌子也不怎么多�，F(xiàn)在教室很寬敞，學生很多，桌子既多又有很多功能！難道這樣的教室不好嗎？
現(xiàn)在我一走進學校的大門，感覺學校跟以前大有不同了！我很喜歡！
現(xiàn)在有許多課程，每個老師都很認真的家教學生們。數(shù)學課，數(shù)學老師給同學們講了很多數(shù)學王國里面的趣味知識。語文課語文老師給同學們講了語文王國里面的知識。體育課田老師帶的同學們做了許多運動，先開始熱，身后開始跑步。在后面就自由活動可真好玩吶！英語課，英語老師給同學們講了許多外國的語言和外國的句子，讓同學們忙得不可開交了。美術(shù)課，老師教同學們畫畫。老師畫的畫太美了，同學們津津有味的畫了起來。音樂課，老師教同學們唱歌。老師先唱同學們后唱，老師的聲音很美妙，同學們很認真的上課。
20年后的母�？烧婷篮冒�，就連老師上著課都很認真，同學們也很認真。而且環(huán)境很好！下課了就在操場上玩�？烧婵鞓费�！
20年后的母校小學作文6
眨眼間，已經(jīng)過去二十年了，在家里休息的時候想到了自己的母校。于是穿上外套，開著車就來到了自己以前在里面上了三年學的學�！酥�。
來到了學校，將自己的車找個停車位放好，因為我知道八中的學生都是遵紀守法的，將車停好后，走進八中的大門，看見五星紅旗在迎風飄揚，撲克著正對面樓上的格言“欲成才先做人”和“四比四不比”，看著眼前的一切，于是感嘆不已。變化真大��！
清新的校園里面那幾棵高大的梧桐樹還挺著自己的腰桿站在那里�？粗鎳幕ǘ渥聣殉砷L。到課間的時候了，看著小朋友們在校園里歡快的玩著，蹦著跳著，心里有股說出的高興勁。校園的地上一片紙也沒有，因為老師和學生看見就撿了起來，想想二十年前，變化太大了�？吹竭@樣的校園，真不愧是個文明的校園��！
隱隱約約地聽見那邊的學生在向他的老師問好，這時我也正在站在那里發(fā)呆，在自己的心里想自己的老師，心里那個味就像想自己的`媽媽一樣，心想老師要是還在這里該多好��！于是抱著試一試的心態(tài)打聽我的老師。一問他還在本校，打聽到他還在原來的工作。到地方先找到自己的老師，看看自己的老師已經(jīng)有白頭發(fā)了。
和老師聊了一會兒，老師說“我要上課去了”。我說：“正好，我再聽一節(jié)您的課吧！”到班里，老師站在講臺上給學生們講課，他們都認真地聽著，我聽得也非常認真，現(xiàn)在的八中和二十年前的變化太大了，沒有那么多違反校規(guī)校紀的學生了。
母校��！我相信您永遠是最棒的。
20年后的母校小學作文7
轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我已經(jīng)是一個著名的科學家了。今天正好休息，我打算回母�？匆豢础�
我乘坐我的多功能跑車來到了我的母校，一進校門我驚呆了！這還是我們的母校嗎？
可以看見教學樓是有1000層的摩天大樓，一進教學樓看見了許多裝飾品，有星星，月亮，太陽……我也沒在意正在找電梯，可是卻沒有找到。我覺得很奇怪，這么高的樓怎么沒有電梯呢？我正在納悶，一個小孩子走了過來。什么也沒說，在那些“裝飾品”上跺了跺腳就消失不見了。我也用了同樣的辦法上了95層：校長室。
來到校長室我敲了敲門，進去后我一眼就看到我的老師，她現(xiàn)在已經(jīng)是校長了，可是他一點也不見老，這多虧了我們的.同學***，他發(fā)明了不老劑。老師喝過之后自然就不老了！
見到老師有一種說不出的感覺就仿佛像看見了媽媽似的。感覺特別親切。老師帶我參觀校園，說現(xiàn)在校園變化可大了，這座教學樓是采用塑料做的不怕震，可折疊。操場在地下，非常安全，還沒有車……
轉(zhuǎn)眼間到了中午，老師要留我在這吃飯。我不好推辭，只好答應。我們來到了學校餐廳吃免費午餐。學校的伙食不錯，兩菜一湯，葷素搭配得很好。
吃罷午餐，我該走了。和老師道別后。我便坐上我的多功能跑車回家了。在路上我不得不發(fā)出這樣的感嘆：母校的變化太大了！
再過幾年母校會變成什么樣呢？
20年后的母校小學作文8
二十年后的一天，定居在上海的我打開QQ郵箱，有一條未讀信息，雙擊一看，原來是牛喆，他告訴我明天我們的小學同學要回母校聚會。
我馬上收拾東西，開上我的奔馳汽車就趕往濮陽。20xx年的公路，平穩(wěn)又快捷，再加上我的汽車裝備很齊全、很高檔舒適，很快就會到了濮陽。
來到實驗小學門口，一下車，展現(xiàn)在我面前的是一座嶄新的校園。迎面走來一位紳士，仔細一看，原來是小學時代的“金頭腦”周若橋！
周若橋大聲喊道：“哦，乒乓球冠軍楊臨風回來了！”
我們緊緊地擁抱在一起。
周若橋帶我走進校園，在校園大門口，現(xiàn)代化的大門已經(jīng)能夠自動識別好人和壞人了。校園里，一朵朵花兒爭先恐后地開放著，紅的、黃的、粉的、白的……，五彩繽紛的花朵就像一張張笑臉兒，一棵棵大樹拔地而起，把大大的校園裝扮成了一塊無暇的'翡翠。
再往前走，一面五星紅旗隨風飄揚，主席臺由一塊塊堅硬的石頭組成。向周圍一望，一塵不染的校園整潔如初。
仕華把我?guī)У揭婚g教室，真是開了眼界，里面的先進教學設備是全國一流的。
最后，我們來到當年的老教室，哇，仕華、張東昊、吳墨陽、宋悅……人群里，有我們的陳老師和杜老師，我們擁抱在一起，說著，笑著……
20年后的母校小學作文9
晚上，我做了一個夢，夢到了未來的母校。
20年后，我回到了曾經(jīng)就讀的母校，一到校門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學樓都是用各種不同的水果樹連接起來的，有蘋果樹，橘子樹，梨樹，還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園！操場是一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這里盡情的鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌使用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子食用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的，晶瑩剔透，好看極了！同學們在這個果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書，輕松愉快！
學校施行快樂教學，負責教學的.老師都是各種不同的水果機器人：有蘋果機器人，葡萄機器人，石榴機器人，香蕉機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內(nèi)，并針對同學們各自的特點，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動他們的積極性。當你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一片水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當你在學習中需要查找課外知識時，石榴老師就回地上一課資料具備丸，為你提供所需的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送你一顆強力糾錯藥，是你立即改正錯誤……
這就是20年后的母校！
【20年后的母校小學作文】相關(guān)文章：
20年后回母校小學作文03-12
20年后的母校小學作文9篇08-21
20年后的家鄉(xiāng)小學作文05-14
20年后的我小學作文07-04
小學作文：20年后的我08-08
20年后的地球小學作文05-15
20年后的相會小學作文11-27
20年后的相聚小學作文02-15
20年后我是小學作文03-23