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海龜小學(xué)作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的海龜小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海龜小學(xué)作文1
有一回，爸爸去釣魚，把蝦當(dāng)作誘餌，結(jié)果釣上一只海龜。
海龜?shù)臍A溜溜的，像一個(gè)小皮球，摸過去非常光滑，像噴過潤滑的皮鞋油，最后面還有點(diǎn)翹起來。頭很小很小，似一�；ㄉ祝厦骈L著一雙烏黑亮麗的小眼睛，像兩顆在太陽底下閃閃發(fā)亮的'彈珠。它膽量很小，碰一下就會(huì)把頭縮進(jìn)龜殼里卻，一條小蛇一樣的尾巴搖來搖去。
一到冬天，它就把頭、腳、尾巴都縮進(jìn)殼里卻，一動(dòng)不動(dòng)，開始呼呼大睡，不管怎樣叫都叫不醒。首次看見它這樣時(shí)，我覺得它好像死了，立刻拿起它飛快地?fù)u。過了一會(huì)兒，它探出頭來，非常驚恐，左望望，右望望，好像在說：“誰�。克煤煤玫�，把我‘房子’搖來搖去的，讓人心神不安，睡不好覺。小心我得了黑眼圈找你算賬！”
小海龜可愛吧。
海龜小學(xué)作文2
海龜是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。它的頭、脖子和四肢都不可以縮進(jìn)龜殼里，這和烏龜剛好相反。
海龜媽媽生小海龜?shù)臅r(shí)候，要爬上岸來，爬很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，來到她覺得安全的沙灘上。然后，挖一個(gè)很大很深的坑，才開始產(chǎn)卵。海龜媽媽一次能產(chǎn)50到200個(gè)卵。
50——70天后，小海龜就可以出殼了，但只有少部分強(qiáng)壯的小海龜能回到海龜媽媽身邊。因?yàn)閺纳碁┑胶＠锏穆烦�，�?duì)小海龜來說是很艱苦的`，同時(shí)，他們也會(huì)碰到很多的天敵，所以，很多小海龜會(huì)在沙灘上死掉，或者會(huì)被吃掉。
今天，我在“大風(fēng)車”節(jié)目里學(xué)到了這些海龜知識(shí)。我真高興！
海龜小學(xué)作文3
有一天，我在電視上看見了一個(gè)海龜?shù)墓适拢汗ぷ魅藛T養(yǎng)了一只海龜，已經(jīng)10幾天沒有吃東西了，工作人員用腸管一看，有一個(gè)黑色的陰影，原來是一個(gè)塑料袋，拿出來了，這次將海龜放回水去，他在水里游，好幾天也沒停下來，有一天，他停了。周圍的人喊：海龜好了！海龜好了！其實(shí)，這是海龜生命即將要離去的征兆。海龜死后，大家把海龜?shù)亩亲哟蜷_一看，醫(yī)生都驚呆了，海龜?shù)奈咐锶撬芰洗�！因�(yàn)楹｝斠詾槭撬�，就吃了�?/p>
一個(gè)塑料袋在水里500年才能自然溶化！
海龜是我們的朋友，有一個(gè)叔叔養(yǎng)了一只海龜，養(yǎng)了6年，他把海龜送回大海，海龜不愿意離開他的主人，就在離大海2米的地方流淚。
海龜是我們的朋友，我們已經(jīng)把他生活的'環(huán)境污染了，亂扔塑料袋，往大海里排垃圾、污水。
海龜、花草樹木、動(dòng)物都是我們的朋友，如果不珍惜，他們都會(huì)被我們殺死的。如果地球上只剩下人了，會(huì)怎么樣？
我們要保護(hù)環(huán)境，否則世界會(huì)一片黑暗！
海龜小學(xué)作文4
如果我的房子著火了，我只會(huì)救一樣?xùn)|西。什么呢？不是錢也不是別的東西，而我的小海龜。難以相信？那是真的`。
當(dāng)我三年前買它的時(shí)候，老板說它不會(huì)長大，將一直保持它的大小。在我眼中，它就像一個(gè)淘氣的小男孩。它是一只有著墨綠色甲殼的小海龜、它小巧玲瓏、機(jī)敏，充滿活力而有趣。剛買回來時(shí)，它很害羞。它常常把自己藏在甲里面或躲到石頭后邊。它不知道怎樣得到食物。不久，它熟悉了一些后，它不反知道怎樣與金魚分食物，也知道與金魚交朋友。金魚也好像挺喜歡它，兩種動(dòng)物相處得非黨好。我的海龜總是很有趣也可愛。它在有太陽的時(shí)候跳舞，特別是冬季，好像有音樂節(jié)秦一樣，舞跳得真好�？捎幸惶焖宋乙淮�。一天晚上，當(dāng)我像平常一樣去看它時(shí)，它漂浮在水面上，裝死，這時(shí)我驚呆了，感到很難過�？梢粫�(huì)兒后，它又像往常一樣跳起了舞，開始我很生氣，可很快我又忍不住笑了。
海龜小學(xué)作文5
珍愛海龜，保護(hù)海洋，應(yīng)從我們做起，不隨意捕殺海龜，保護(hù)海龜生態(tài)環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來，讓海龜?shù)人吧鷦?dòng)物與我們?nèi)祟愒谕黄{(lán)天下和諧共存。
南海是海龜?shù)姆庇�，漁業(yè)資源豐富的南沙海域是我們祖祖輩輩從事捕撈生產(chǎn)的傳統(tǒng)漁場，是南沙養(yǎng)育了我們。過去我們�？梢姾｝敵鰶]，現(xiàn)在卻難見其蹤影了。原因很簡單，就是少數(shù)人為了個(gè)人的利益，不顧國家法規(guī)，亂捕殺海龜，造成海龜大量減少，面臨生存危機(jī)，海龜是人類的'朋友，是很有靈性的動(dòng)物。它們珍惜人們和動(dòng)物和睦相處的環(huán)境，維護(hù)海洋生態(tài)平衡。為了保護(hù)海龜這些海洋生物和我們的子孫后代共同生存的環(huán)境，我們應(yīng)積極參與到南海保護(hù)海龜水生野生動(dòng)物的專項(xiàng)行動(dòng)和長期的保護(hù)海洋環(huán)境事業(yè)中，不隨意捕殺海龜，保護(hù)海龜生態(tài)環(huán)境發(fā)現(xiàn)捕捉海龜?shù)男袨椋e極向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉報(bào)，與這種違法行為作斗爭，積極做一名保護(hù)海龜?shù)人吧鷦?dòng)物的宣傳者。
朋友，讓我們一起行動(dòng)起來，珍愛海龜，保護(hù)海洋。
海龜小學(xué)作文6
我有兩只可愛的小海龜，是爸爸從大連的海邊帶回來的。
他們長的可好玩了。細(xì)細(xì)的`脖子，小腦袋警覺的從堅(jiān)硬的殼里探出來縮進(jìn)去，東張張西望望，好像對(duì)我們很好奇。小海龜背上有棕色的花紋，好似一幅神秘的畫像。
爸爸見我特別喜歡他們，就說：“你給他們起個(gè)名字吧！“我一想好主意！那我得考驗(yàn)他們一下，我在桌子上劃了一條線，然后把他們從盒子里面那出來，放在線的前面。讓他倆賽跑。
左面的小海龜爬得很快，他不時(shí)的看看他的同伴好象在說：“你這傻瓜好不容易才出來快跑��！“可他的同伴卻懶洋洋地在那打哈欠。好象在說：“你去那呀！一會(huì)就要吃飯了！你爬不回來會(huì)餓死的！傻瓜！“
這時(shí)，我突然有了靈感，跑的快的叫“沖沖“，跑的慢的叫“懶懶“吧！你覺著怎么樣！
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