愛護(hù)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的愛護(hù)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護(hù)小學(xué)作文1
秋高氣爽的一個下午，小明和小紅一起來到公園里玩。
公園里樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香，景色十分優(yōu)美。小紅在兩棵小樹之間圈起了皮筋，小明正挎在小樹上壓腿，這時公園里的管理員叔叔看到了，對他們說：“小朋友，你們在這里活動會破壞樹木 的'。你們看，天氣漸漸變涼了，我們一起來給小樹穿上衣服吧�！庇谑�，他們用稻草和繩子給小樹穿上了衣服。
傍晚，小明和小紅高高興興地回家了。小樹在他們身后沙沙作響，仿佛在說：“小朋友，謝謝你們！”
愛護(hù)小學(xué)作文2
有一個初夏的上午，風(fēng)姐姐輕輕地吹著，小紅去公園的`小山上看風(fēng)景。那里綠樹成蔭、桃紅柳綠、百花爭艷，還有喜鵲在那里筑巢。小紅很喜歡在山頂?shù)耐ぷ永锫狓B叫。
走著走著，小紅看見三個小朋友在草坪上踢足球。她心里想：“多可憐的小草�。∥乙駝袼麄儛圩o(hù)小草！”于是，小紅走上去，笑呵呵地跟他們說：“我們這么大，小草這么小，如果我們踩到小草的話，它們會很疼的，還會死的，所以我們不能在草坪上踢足球。看，那邊告示牌上還寫著愛護(hù)草坪！”三個小朋友聽了小紅的話后紅著臉說：“知道了姐姐，我們一定改正，下次再也不會在草坪上踢足球了，以后我們?nèi)ンw育場踢球！”
愛護(hù)小學(xué)作文3
小兔很愛看書，整天除了看書還是看書。家里的`書鋪天蓋地，多得不得了。小兔呢，浸泡在書堆里。
他晚上睡覺前躺著看書，山羊爺爺無論怎么勸告眼睛會壞，小兔就是不聽。
他到外面去曬太陽，在太陽底下還捧著書看，不論小鹿妹妹怎么勸告，小兔就是不聽。
這可急壞了大家，他們想：如果小兔再這樣看書的話，眼睛就真壞了。
大家進(jìn)一步地勸告小兔，可他還是不聽。沒辦法，也只能讓他這樣。
不久，小兔就戴上了近視眼鏡，他后悔極了，想：我要是當(dāng)時聽大家的勸告，就不會落到這個地步。
愛護(hù)小學(xué)作文4
古往今來，地球媽媽養(yǎng)育了我們數(shù)十代炎黃子孫。以前，地球媽媽長得楚楚動人，什么都會贊美他。二自從人類大量崛取資源破壞了壞境其起，地球媽媽就不是從前的地球媽媽。以前地球媽媽身體非常好，可現(xiàn)在卻面臨著一場前所未有的大危機。
地球媽媽為什么會生病呢？原來，是因為人類亂砍樹木，是因為人類隨便扔垃圾，是因為人類污染空氣，是因為人類污染水資源……
我國多部分地區(qū)都在開工廠，開工廠的`時候也許會污染空氣，這樣很不好，所以我們大家盡量少污染空氣。
我們應(yīng)立刻制止那些不愛惜環(huán)保的行為。不把垃圾往外丟，看到別人亂扔垃圾，我會立刻制止，讓他不要亂扔垃圾，還要讓他把垃圾丟進(jìn)垃圾桶……
雖然我現(xiàn)在做的是很微小，但是我以后會更努力讓別人改掉隨便亂扔垃圾的毛病，多植樹、多養(yǎng)花，保護(hù)環(huán)境，從身邊點滴小事做起。
愛護(hù)小學(xué)作文5
你們有沒有想過：當(dāng)人與動物交換了身份，這個世界將會怎樣！
也許有一天大街上是這樣的：每一個人在地上爬行著，他們的腿和手變成了前腳和后腳。脖子上掛著鈴鐺，想券商患者一根繩子。繩子飄在空中，是誰在拉著這跟繩子呢？讓我們往上看，哦！原來是它們的主人，小貓和小狗。噢，不對！他們并不小，至少對于人類來說是這樣的。
也許有一天馬戲團里是這樣的：高高低低的人們在馬戲臺上表演跳火圈、走鋼絲。也許你會問：這些不都是動物表演的嗎？如果人在上面表演，那么誰來看呢？不，你錯了朋友：那都是以前了，現(xiàn)在是動物主宰這個世界！你往觀眾席看！到處都是動物。珍稀的，平凡的，大的小的.，都在那里看人表演。似乎這才是他們想要的生活。
當(dāng)人與動物交換了身份，世界就會變成這樣！那個時候，就是人類的厄運。所以，趁現(xiàn)在，保護(hù)你身邊的動物，給他們一個舒適、溫暖的家。
要記�。簞游锸侨祟惖呐笥�，保護(hù)動物就是保護(hù)人類自己！
愛護(hù)小學(xué)作文6
是3月12日植樹節(jié)，我在家拿了一把鐵鍬，提了一桶水去植樹了。
我來到公園的的小樹林邊，這時，我發(fā)現(xiàn)有兩個小同學(xué)正在打架，我忙走到他們面前了解情況�！澳銈冊跄苊戳�?”他們才靜下來。一聽事情是這樣的：一個叫金希的說：“我今天早晨帶著足球來玩我看見一棵大樹，這可以成為我天然的標(biāo)耙，我就踢了起來�？蛇@小子來了以后就跟我搶樹，常續(xù)說：“我看見樹上有個橫著的.樹枝，正好可以拿它當(dāng)秋千玩，是我先看見的。”聽完之后，我對他們說：你們都錯了，你們應(yīng)該好好對待樹才是。樹有好多的好處：可以凈化空氣，可以美化環(huán)境，還可以防止水土流失，避免沙塵暴，這是一石四鳥啊。他們這才知道錯了，為了彌補錯誤我就讓他們和我一起植樹。還立了個牌子。“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)�！�
人類和樹木都是大自然的一部分，種樹給人類許多的好處，如果哪一天沒有了樹木，那么就可能是人類的末日了，所以大家一定要愛護(hù)樹木。
愛護(hù)小學(xué)作文7
在一個風(fēng)很大的下午，有三個小朋友放學(xué)回家，大風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，連走路都很困難。
這時，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。不停搖擺的`小樹好像在給他們說：“快來救救我！快來救救我！”小朋友們很擔(dān)心，他們決定冒著風(fēng)險拯救小樹。他們分工合作，兩個小朋友找來木棍兒用繩子綁在小樹的樹干上，來支撐小樹，不讓小樹再被吹倒。另外一名小朋友做了一個“愛護(hù)樹木”的牌子，提醒所有的人都來保護(hù)小樹。一會兒，他們就完工了。
小朋友們看著精神抖擻的小樹，開心地笑了，然后高高興興的回家了。
愛護(hù)小學(xué)作文8
今天早上，我的朋友楊得祥來約我到他家去玩。
我們走在路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，只能看見那小小的食品袋和一些清潔工人，我說：“這些人為什么這么早起床來撿垃圾呢？”楊得祥好像看懂了我的意思，就說：“這些工人是為了我們呼吸新鮮空氣給我們掃垃圾的`，”我的問題一下子迎刃而解了，這些工人是為了我們的身體健康，早出晚歸，多辛苦啊！“我們應(yīng)該給他們一些什么報酬呢？”我自言自語地說。
可是，我們學(xué)校就對這個問題很認(rèn)真落實，學(xué)校的每一個花池里都有足下留情和你保護(hù)我們，我們給你一個美好的明天等一些提醒我們亂踩草坪，還有那樹上的鳥巢，全是我們一起給小鳥搭建的。而且，我們的垃圾可以說是一個都沒有。因為我們有了這樣的好習(xí)慣，所以才有那美好的明天。
同學(xué)們，讓我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，共同建造美好未來。
愛護(hù)小學(xué)作文9
地球是我們的家，我們能在明媚的陽光下生活，在綠樹成蔭的小河邊散步，在百鳥齊鳴的大自然中快樂的成長。都是家給予我們的。然而，我們?nèi)祟愡�在無聲的破壞著這個美麗的家園。
有一次，我和媽媽去“濮水公園”玩，爬到山頂，我看見對面的工廠正在排放廢氣污染天災(zāi)。我看著心里很傷心�？墒俏乙矡o能為力。
還有一次，我看見地上有個香蕉皮，正想轉(zhuǎn)身走掉，可胸前的紅領(lǐng)巾好像對我說：“如果你不撿的話，就會有更多的.人聞到臭味兒。”我聽了馬上把它撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。
我們要保護(hù)環(huán)境，從小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電。我們只有在美麗的環(huán)境里才會生活的更美好。
愛護(hù)小學(xué)作文10
周六早上，春風(fēng)和煦，天空湛藍(lán)，天空里飄著朵朵白云，有的像羊群，有的像魚鱗，還有的像胖娃娃。
我們一（3）班的小朋友們，各自拿著植樹工具，排著整齊的隊伍，來到一片未開墾的農(nóng)田里，這可真是植樹的好地方呀！我們分工進(jìn)行，我雙手扶著小樹，王巖清提水，老師和小朋友彎腰幫忙填土，我還在小樹上掛著“愛護(hù)小樹、從我做起”的標(biāo)語。大家忙得不亦樂乎，也累得滿頭大汗，但我們堅持不懈，不怕勞苦，終于使小樹挺直了腰。太陽照著嫩綠的小樹，我們心里樂滋滋的.。
植樹告一段落，在老師和家委會的帶領(lǐng)下我們到養(yǎng)殖園體驗生活，看到了雪白雪白的小羊、成群結(jié)隊的大白鵝，真是飽了眼福！走的時候，園長阿姨獎給我們每人一枚鵝蛋，大家都在喊第一次見這么大的蛋。好開心！過了一個愉快有意義的周末。
今天收獲可真大��！
愛護(hù)小學(xué)作文11
有一天，小明在草園子里散步。
走著走著，小明發(fā)現(xiàn)了一棵又粗又壯的大樹，大樹上還有一只小鳥，正站在樹枝上唱歌。小明突然靈機一動，心里便有了壞主意，這可是個好機會，我絕不能放過，這次一定要捉住這只小鳥。
小明輕輕的拿出自己隨身帶的彈弓，只見小明一只手拿著彈弓，一只手開始裝子彈，裝好子彈后小明就一只眼睜著，一只眼閉著瞄準(zhǔn)樹上的`小鳥，正當(dāng)小明準(zhǔn)備發(fā)射的時候，突然聽到一個聲音：“快住手，不準(zhǔn)傷害小鳥�！毙∶髭s緊停下手中得彈弓，扭頭一看原來是小紅跑過來了。
小紅飛快的跑到小明身邊，喘著大氣的說：“小明，你不準(zhǔn)傷害小鳥，小鳥可是我們的好朋友呢，你看小鳥可以吃害蟲，它可以保護(hù)我們的大樹，保護(hù)我們的莊稼，保護(hù)我們身邊的花花草草……”
小明聽完小紅的話，慚愧的說：“對不起，小紅，我保證以后再也不傷害小鳥了，我也要和你一起保護(hù)小鳥”！
愛護(hù)小學(xué)作文12
綠綠的草地上有一棵彎彎的樹，綠油油的樹葉像翅膀似的。這一天，明明和淘氣一起去公園里玩，他們看到了這棵彎彎的樹。這時他們想到一個好主意——在樹上蕩秋千。
過了一會兒小紅走到明明身邊說：“你告訴淘氣不要在樹上蕩秋千了”，他們一聽，趕緊給樹木澆水、松土，又給樹插了一個棍子支著樹，把樹變得直直的，樹腰桿挺直了之后，似乎在說：“你們真是一個知錯就改的.好孩子�！�
明明在樹旁掛了個牌子，上面寫著：愛護(hù)樹木，人們看了之后就繞道走路了。
通過這個故事，我學(xué)會了要愛護(hù)樹木，因為樹木是人們的一把傘。
愛護(hù)小學(xué)作文13
從前，有一片茂密的樹木。那里到處生機勃勃，鳥語花香�？墒怯捎谌祟惖倪^度開發(fā)，這片美麗的樹林急劇縮小，只有一個縣這么大了。
小明、小紅、小勵決定保護(hù)這片美麗的樹林。有一天，一大片砍樹工人，來到這里，小明他們自然用身體護(hù)住樹木說：“不許傷害樹木，愛護(hù)樹木人人有責(zé)！”工人說根本不把他們當(dāng)回事，大聲喝道：“走開小孩，要不然連你們也一起砍！”眼看危機來臨，小明口哨一吹，突然，幾只老虎猛撲過來，幾只老鷹從空中沖了下來，工人們那還管砍樹，丟下鋸子就跑。原來動物們也被孩子們感動了，決定阻止人們大量破壞它們的.家園，就沖出來，決定趕走人類，而小明他們感到非常自豪！保護(hù)樹木的人怎么會不自豪！
愛護(hù)小學(xué)作文14
傍晚吃過了晚飯，我和媽媽高高興興地去廣場散步，路上我看見一位小弟弟正把一罐喝完的牛奶瓶隨手扔在地上，我看見了立即跑過去撿起來放到了標(biāo)有“可回收”字樣的垃圾箱里，并和小弟弟說：“小弟弟，為了我們能有一個綠色的城市，請不要亂扔垃圾。”小弟弟聽了臉紅的.點點頭，在媽媽的提醒下，我又告訴了小弟弟不僅不能亂扔垃圾，還要懂得垃圾分類，哪些垃圾是可回收，哪些垃圾不可回收的，
小弟弟聽了保證說下次一定不會亂扔垃圾。
今天我特別開心，我能鼓起勇氣勸說小弟弟，不可以亂丟垃圾，我覺得這是一件有意義的事情，我想只有我們每個人都行動起來，我們的環(huán)境才會更加美好。
愛護(hù)小學(xué)作文15
天氣晴朗的星期天，我和媽媽到尚湖公園看花展。一進(jìn)公園，就看到美麗的牡丹有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小花芯。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的'馬上要破裂似的。突然，我看到一個小女孩在摘花兒，連忙跑過去，對她說：“小朋友，不能摘花兒！”“為什么呀？這些花兒多漂亮呀！”小女孩好奇地問。我指這木排上愛護(hù)花草這四個字對她說：“我們要愛護(hù)花草，花草也有生命，也怕疼，也會生病的�！薄芭�，我懂了，謝謝大姐姐，我以后再也不摘花兒了，姐姐再見！”說完，飛快地跑了出去。
在回家的路上，媽媽夸我是個懂事的好孩子，我心里比吃了蜜還甜。
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