小學(xué)愛護(hù)小樹作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)愛護(hù)小樹作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)愛護(hù)小樹作文1
一天，小紅想玩跳橡皮筋，就找隔壁的小明，她們一起來(lái)到樓下。小紅說：“我們只有兩個(gè)人，少了一個(gè)人怎么玩�。 毙∶飨肓讼胝f：“那邊有小樹，我們把橡皮筋掛在小樹上就可以跳了。”小紅說：“好”。于是，她們把橡皮筋掛在了小樹上，小紅高興的'跳起了橡皮筋。一邊跳，一邊唱。
這時(shí)一位大哥哥走過來(lái)說：“小同學(xué)，不要把橡皮筋掛在樹上，這樣小樹會(huì)受傷的，我們要愛護(hù)小樹，那邊有兩個(gè)凳子，你們把橡皮筋掛在凳子上跳吧”。小紅和小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是小明和大哥哥去把凳子搬了過來(lái)，把橡皮筋掛在了上面，小紅又開始跳起了橡皮筋，大哥哥和小明在一邊看，并給小紅數(shù)數(shù)。
忽然，大哥哥提議說：“我們?nèi)ソo每棵小樹掛上請(qǐng)愛護(hù)小樹的牌子吧”。小紅和小明都高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，他們一起動(dòng)手，很快就給每棵小樹上都掛上了“請(qǐng)愛護(hù)小樹”的牌子！
我們要做到“愛護(hù)樹木，人人的責(zé)”。
小學(xué)愛護(hù)小樹作文2
大樹是我們的好朋友，給我們的生活帶來(lái)好處。春天來(lái)了，樹木發(fā)芽了，整個(gè)空間給人以清新的.感覺；夏天到了，我們坐在大樹下乘涼，聽老人們講故事，聽蟬鳴；秋天到了，楓葉紅了，好一幅美麗的風(fēng)景畫；冬天到了，風(fēng)婆婆發(fā)威了，把樹葉掃在一起，所以我們不能傷害它，要愛護(hù)它。
在一個(gè)天空晴朗的早晨，有三位小朋友開開心心地去學(xué)校。在中途，他們發(fā)現(xiàn)了路旁有一棵被風(fēng)吹彎的小樹。他們當(dāng)中有個(gè)小朋友說：“我們幫助這棵小樹治病吧？”其他兩個(gè)小朋友異口同聲地說：“好呀，好呀！”于是他們說干就干。他們先去拿了一根樹枝，給小樹直起了腰，又拿來(lái)小繩子給這棵小樹包扎。他們?yōu)榘昧�，但還是覺得不放心。于是他們又去拿了個(gè)木板和木棍釘了個(gè)牌子。還在上面寫了“保護(hù)樹木”這四個(gè)字。寫完之后，他們就對(duì)著藍(lán)天喊：“保護(hù)樹木，人人有責(zé)�！�
于是，他們滿意而自豪地走在了上學(xué)的路上！
小學(xué)愛護(hù)小樹作文3
冬天下起了大雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，大地上就白茫茫的一片，變成了一個(gè)冰雕玉砌的世界。爺爺心想：這么冷的天，小樹一定凍壞了吧！想到這兒，爺爺拿來(lái)了稻草把小樹圍了起來(lái)，接著又用繩子把稻草綁起來(lái)，做成了厚厚的棉襖。
夏天，小樹長(zhǎng)大了，樹上長(zhǎng)滿了綠色的`葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去就像是一把綠色的遮陽(yáng)傘�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，小樹用它的身體為我和爺爺遮擋太陽(yáng)。我站在大樹底下，涼快極了！爺爺說：“冬天，我們愛護(hù)小樹。夏天，小樹用它的綠葉遮擋太陽(yáng)來(lái)回報(bào)我們。它真是一棵知恩圖報(bào)的小樹呀！”小樹聽見了爺爺?shù)目洫?jiǎng)，不好意思地低下了頭。
小學(xué)愛護(hù)小樹作文4
今天，老師教了我們愛護(hù)小樹，接下來(lái)就讓我通過一個(gè)故事來(lái)告訴你們?nèi)绾螑圩o(hù)小樹吧！
今天早晨，老爺爺在公園里鍛煉身體。
老爺爺把腿搭在了樹枝上，只見樹葉紛紛飄落了下倆，并且發(fā)出咔擦咔擦的聲音，仿佛在說：“哎喲，哎喲！好痛，是誰(shuí)在壓我呀！”
這一幕都被小蘭看在了眼里，心想：小樹的樹枝肯定會(huì)被老爺爺那沉重的腿給壓斷的`。于是，她走到老爺爺?shù)纳磉呎f：“老爺爺，您這樣做會(huì)傷害小樹的，請(qǐng)您不要這樣做。”老爺爺聽后羞愧地低下了頭，不好意思地說：“小朋友，你說得對(duì)，我以后再也不在樹枝上鍛煉了，我這就去其他地方。”
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