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謝謝您,老師小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-21 12:28:30 小學(xué)作文 我要投稿

謝謝您,老師小學(xué)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的謝謝您,老師小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

謝謝您,老師小學(xué)作文

謝謝您,老師小學(xué)作文1

  老師,您是黑暗中一盞的燈,是燃燒自己、照亮別人的蠟燭;您像太陽一樣指引著我們的方向。

  還記得那是一個(gè)陽光明媚的上午,您在講臺(tái)上眉飛色舞地講課,同學(xué)們都端端正正地坐著聽您講課呢!可是我卻低著腦袋,兩個(gè)小手放在抽屜底下玩玩具。其實(shí)您早就發(fā)現(xiàn)了我在抽屜底下摸東西,趁我玩得津津有味的`時(shí)候,您突然喊道:“楊恒軒,起來回答這一個(gè)問題!”怎么辦?怎么辦?我沒聽講呀!這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只能聽從命令,慢吞吞地站起來,像啞巴似的一個(gè)字也沒有說。過了一會(huì)兒,你就慢慢地指導(dǎo)我,我聽著您的指導(dǎo),說了一個(gè)答案,沒想到,我居然回答正確了。我真像吃了一個(gè)喜鵲蛋——樂開了懷。自從那次之后,上課時(shí)候我再也不敢三心二意了,每次都認(rèn)真聽講,積極回答問題。

  還記得有一次,我們班全班換位置,我們抱著自己所有的“家當(dāng)”像“逃兵”一樣在教室里走來走去。位置換好了,可是,我突然發(fā)現(xiàn)我的20元錢丟了,這時(shí)的我坐立不安,頭上也因?yàn)橹倍鴿B出汗來,我低下頭四處張望,可怎么也見不到20元錢的蹤影!皸詈丬帲阍谡沂裁囱?”您像看穿了我的心思。我站起來著急地說:“我的20元錢丟了!蹦鷾厝岬乜粗艺f:“沒事,你的20元錢我?guī)湍愠。”聽了您的話,我的心一下子變得暖烘烘的?/p>

  老師,謝謝您,您不僅教給我們知識(shí),讓我們變得聰明,而且在生活中還把我們當(dāng)自己的孩子一樣照顧。謝謝您!

謝謝您,老師小學(xué)作文2

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上五年級(jí)了。小時(shí)候的一些事情,我早已經(jīng)忘記。但唯獨(dú)我的啟蒙老師,依然在我記憶的深處,難以忘懷。

  一年級(jí)時(shí),我不懂得怎樣描紅,握著筆的小手不停地抖.您看見了,走到我面前,拍拍我的肩膀,握著我的小手描紅。啊,你的大手多么溫暖啊!

  有一次,您提出了一個(gè)問題,許多同學(xué)都高高的舉起了小手,但是您沒叫他們。您的目光掠過了他們的小手,叫了沒舉手的我。我站起來語無倫次,結(jié)結(jié)巴巴。而您的目光在鼓勵(lì)我,給予我自信。從您的目光中我知道了您在告訴我:勇敢的.說吧,你是最棒的!即使你回答錯(cuò)了,也沒有關(guān)系,老師不會(huì)怪你的。老師,您就像是慈母,只有慈母才能做到這樣。

  那天,傍晚已經(jīng)到來很久。我們走過班級(jí)門口,發(fā)現(xiàn)您正在給一位男生補(bǔ)課,夕陽的余暉照射在您的身上。一遍又一遍的教導(dǎo),但您沒有絲毫厭倦。

  如今,您已經(jīng)調(diào)走了,我們好想念您。想念您那和藹可親的話語,想念您那獨(dú)特的教學(xué)方式,想念您那溫暖的大手……

  遲老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是一輪燦爛的太陽,給我們充分的陽光,讓我們茁壯成長(zhǎng)。如果我們是小草,那您就是那陽春三月的光輝,沐浴著我們這些小草……

  十年樹木,百年樹人。老師春雨點(diǎn)點(diǎn)般的教誨之恩,我終生難忘!

謝謝您,老師小學(xué)作文3

  同學(xué)們,你們一定都見過園丁吧.他總上一在花園里辛勤的勞動(dòng)著.為樹苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲.從來不會(huì)埋怨什么.我們的老師就是園丁,辛勤的培育著祖國(guó)的花兒,祖國(guó)的希望.

  同學(xué)們,你們一定都見過紅燭吧.它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻(xiàn)出全部的明亮與溫暖.我們的老師就是這樣,為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),不惜犧牲自己的青春年華.老師,就是這種精神.這種精神被譽(yù)為可親可敬可佩的紅燭精神.春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干.世界上有千千萬萬個(gè)老師,都有著這種可貴的精神.

  在我7歲那年,第一次走進(jìn)學(xué)校的`大門,是您,老師.是您把我領(lǐng)近了知識(shí)的大門,教我學(xué)寫字,寫作文.

  當(dāng)我第一次接觸數(shù)字,加減乘除的時(shí)候.是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的口訣.

  當(dāng)我第一次接觸到英語單詞的時(shí)候,是您,老師,讓我認(rèn)識(shí)了ABCD,讓我學(xué)會(huì)了teacher、student,讓我學(xué)會(huì)了唱英語歌.

  總之,這一切都是您教我的,是您辛勤耕耘的結(jié)果.

  老師,多么美好的稱呼。∈悄鷰义塾瘟酥R(shí)的海洋,是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,是您幫我解除困難.

  老師,我只想對(duì)你說一聲:"謝謝!"

謝謝您,老師小學(xué)作文4

  親愛的XX老師:

  您好!教師節(jié)到了。雖然您不在了,但您的名字全天下的老師都可能知道,你用你的生命換來了幾十個(gè)同學(xué)的生命。那時(shí)候你走在街上看見有很多個(gè)人在打您班的學(xué)生,而您不管三七二十一的跑過去救他們,然而那些壞人就捅了您一刀,當(dāng)時(shí)大家都傻眼了。你不但沒有怪他們還問他們有沒有事還很關(guān)心的問他們,當(dāng)您被送當(dāng)醫(yī)院時(shí),醫(yī)生說會(huì)盡力的,幾個(gè)小時(shí)后,您被蓋著白布推了出來……當(dāng)所有的學(xué)生知道這件事后都哭得不停,大家都很舍不得您,XX老師,你活過來好嗎?還有很多學(xué)生在等著您,大家都很愛您!

  主持人說:老師,用自己的青春和汗水都用在了教學(xué)上。有一些農(nóng)村的老師帶著病來教課,那些老師不管富貴還是賤都一樣的教我們這些學(xué)生……還有些老師被調(diào)皮的.學(xué)生氣得生病,但老師們還是面帶微笑的教我們,這些老師才是我們值得尊重的老師。“聽了這些后,我想起了您,雖然您不在了,但您也曾經(jīng)是教師。我?guī)е窃?jīng)被您救過的學(xué)生來到您的墳?zāi)骨八麄兌几械胶軕M愧,很對(duì)不起您,如果不是您救了他們,他們可能已經(jīng)死了!我們一到您的墳?zāi)骨熬颓椴蛔越南肫鹉?dāng)時(shí)對(duì)我們那么好,您像是我們的母親!一想到這里我就眼淚花花的哭了起來……XX老師祝您在天堂快快樂樂的,請(qǐng)您放心,我們這些學(xué)生一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)忘記您對(duì)學(xué)生們的恩情……

謝謝您,老師小學(xué)作文5

  老師,從我上學(xué)那天起,都是您站在講臺(tái)上講課,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,請(qǐng)您坐下來,聽我說說心里話。

  老師,我想對(duì)您說,您辛苦啦!為了我們能夠更好地學(xué)習(xí)功課,無論您多么繁忙、勞累,您都會(huì)一絲不茍地備課;每當(dāng)我們做完作業(yè)后,無論時(shí)間多晚,您都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地批改作業(yè)。

  老師,我想對(duì)您說,每當(dāng)上課鈴一響,您就精神抖擻地走進(jìn)教室,同學(xué)們都專心致志地聽您講課,您會(huì)感覺到同學(xué)們是多么地尊重您,在我們的心中,您是多么的偉大。

  老師,我想對(duì)您說,您的笑容是多么慈祥,時(shí)刻提醒著我們對(duì)學(xué)習(xí)要充滿信心;您的眼睛炯炯有神,還會(huì)說話,如果當(dāng)誰上課注意力不集中時(shí),您一眼就能看準(zhǔn)是誰;您的聲音動(dòng)聽悅耳,像只百靈鳥在唱歌。

  老師,我想對(duì)您說,三年來,您們無私地關(guān)心著我們,教育著我們,您的愛像一顆神奇的種子在我們的心中播撒著,讓我們感覺到了溫暖。

  老師,我想對(duì)您說,您就像一位偉大的母親,把您的'愛均勻地分給您的每一個(gè)孩子,讓我們時(shí)刻感覺到我們的班級(jí)就像一個(gè)幸福快樂的大家庭。

  老師,我想對(duì)您說,我們是多么的感激您,是您讓我們學(xué)到了許多知識(shí),學(xué)會(huì)了感恩,教育我們要做一名孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生,將來成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。

  老師,我想對(duì)您說的話真是太多太多了……

謝謝您,老師小學(xué)作文6

  是誰像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)燃別人的希望?是誰像園丁,辛勤付出,呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)?又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海,向小魚們張開自己知識(shí)的胸懷?—是您,我敬愛的老師。

  四年前,我還是一只羽翼還未豐滿的雛鷹,當(dāng)我第一次跨入小學(xué)的大門,第一眼見到的就是您—我的老師。您那和藹可親的面容與親切的話語,立刻使我產(chǎn)生了愛師之情。四年來,我們共同走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨;四年來,我也體驗(yàn)到了無限的溫情:

  您就如溫暖的陽光,照耀我們快樂成長(zhǎng);

  您就如甘甜的雨露,給予我們充分的養(yǎng)料;

  您就如柔和的春風(fēng),吹撫我們的'臉頰。

  老師就像我們的父母,在我們困難時(shí)幫助我們,在我們傷心時(shí)安慰我們,在我們開心時(shí)與我們分享。雖然您現(xiàn)在不能與我們朝夕相處了,但我仍然記得您的音容笑貌,我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和那幽默的授課方式;更忘不了您下課時(shí)與我們共同嬉戲玩耍的笑聲。

  在團(tuán)結(jié)一心的集體里,在老師和藹可親的笑容下,我真誠(chéng)的心找到了歸宿!

  千言萬語,匯成最真摯的感動(dòng):

  “老師,謝謝您!”

  ……

謝謝您,老師小學(xué)作文7

  切過去了的都會(huì)變成親切的懷念——

  老師,我懷念小學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念你;如果時(shí)光能夠倒流,讓我重新回到小學(xué)生時(shí)代——

  親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨……

  別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);你的教誨,常駐在我的心田……

  人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定地面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師啊,您教會(huì)了我生活,我怎么能將你忘懷!沒當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。

  今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把你給予我的昨天,折疊成記憶的紙飛機(jī),任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊,容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音,將我的思緒牽向往日的.學(xué)生時(shí)代。哦,老師……

  懷念您,親愛的老師!在我的心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩股清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我心靈深處的您的名字,將真正永存!

  飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。

謝謝您,老師小學(xué)作文8

  老師,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字加在一起就是一個(gè)神圣而美好的職位,老師對(duì)我們的關(guān)懷像夜空中的繁星那樣數(shù)也數(shù)不盡,老師對(duì)我們的關(guān)懷像大海那樣遼闊無垠,老師,對(duì)我們的關(guān)懷像大草原中的小草那樣數(shù)不盡。

  記得有一次,我不小心擦傷了胳膊,明艷的`鮮血一直往外流,上面還粘滿的沙土,我忍不住叫了一聲,其他同學(xué)也聞聲趕來,“怎么了?怎么了?”同學(xué)們問,一個(gè)人說:“怎么辦啊?要不要找景老師,老師一定有辦法的!逼渌瑢W(xué)也表示贊同,兩個(gè)同學(xué)拉起我一起去找景老師了。

  一到進(jìn)老師的辦公室,景老師就問:“你怎么了?”“碰到胳膊了。”我忍著痛說。老師趕緊拿出醫(yī)藥箱,拿出了碘伏往我胳膊上輕輕的點(diǎn),我疼的發(fā)出“唔”,“唔”的聲音,“很快就好了,堅(jiān)持住。”老師溫和地給我說,擦好了,我覺得也沒以前痛了,老師給我寫好了請(qǐng)假條,并給我媽媽打了電話,不一會(huì)兒我的媽媽來了,此時(shí),我心里涌出一股暖流涌進(jìn)我心里

  此時(shí)此刻,我真想對(duì)您說:“老師,您辛苦了!”

謝謝您,老師小學(xué)作文9

  老師,您就像那辛勤的園丁,不知疲憊的日夜照顧我們,如果我們是花兒,您就是那溫暖的太陽;如果我們是小草,你就是那滋潤(rùn)我們的甘甜雨露;如果我們是大樹,您就是那廣袤的大地。老師,我想感謝的`人有很多,同學(xué),朋友,家人……但我最想感謝的是您,魏老師!時(shí)間喚醒記憶的鑰匙,回憶如潮水般洶涌而至,瞬間將我淹沒……四年前,我們還是一群懵懂無知的小孩子,乳臭味干的小孩子,離開家長(zhǎng)便會(huì)大哭的小孩子,是您,您的擁抱,您的微笑接受了我們這群”混世小魔王“是您,您的教導(dǎo),使我們從一個(gè)連一句話都寫不完整的作文水平提升到了現(xiàn)在四五百字的作文信手拈來。是您,您曾為我們一道題到口干舌燥也不曾喝一口水,生怕因一絲的停頓而擾亂我們的思路。

  老師,教師節(jié)到了,您說,成績(jī)和紀(jì)律便是給您最好的禮物,但我們卻總是令您失望,這樣的禮物似乎怎么也送不到您手里,我們會(huì)努力的,我們相信總有一天我們會(huì)給您這份最好的禮物!在我們成長(zhǎng)的路上,您時(shí)而嚴(yán)格,時(shí)而像朋友一般,您把知識(shí)的種子灑滿,開出燦爛的花朵,但從不求回報(bào)。正如那首歌一般”新長(zhǎng)征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長(zhǎng),肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方“!”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“,老師,您就像那蠟燭,燃燒自己,照亮別人。魏老師,謝謝您。

謝謝您,老師小學(xué)作文10

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮。”每當(dāng)我聽到這首歌,心中就會(huì)涌起無數(shù)波浪。

  那是開學(xué)的第一天,心中無比的激動(dòng),貪玩病來了。老師正在在講臺(tái)上滔滔不絕地講呢,我在下面左手摸著頭,右手拿一支圓規(guī)在木桌上敲打。我感到十分開心,只聽見“咯一一略一一咯”的聲音。同桌拍了拍我,用手指著老師的方向,我毫不放在心上。只見老師一手拿著棍子,一臉嚴(yán)肅地走過來。

  我心里忐忑不安,想:啊!這下可完蛋了,真怪我手賤就不刻去玩。這下可怎么辦!

  老師大聲地說:“你給我站起來!蔽蚁碌腵一抖,皺著眉頭,時(shí)不時(shí)的咬咬嘴唇。手也在發(fā)汗。只見老師緩緩地舉起棍子,我的手不由自主地伸過去,迷著眼睛,心怦怦直跳,十分緊張。老師用力一打,“啊!我大叫一聲。我的手就立刻紅通通的了,看上去如同鮮血一樣。條條血絲,是我心中無數(shù)的懺悔,頓時(shí)我的手不停的顫抖,眼淚像斷了線的珍珠樣,不停的流。

  老師對(duì)我說:“你知道你為什么比別人差嗎?不是因?yàn)槟闾焐俊?/p>

  因?yàn)槟悴磺笊线M(jìn)、自甘墮落,不努力不刻苦。別人可以做到你也可以,希望你可以記住這一板!

  在這次事情過后,每當(dāng)我想要放棄,不想學(xué)習(xí)的時(shí)候這一—板像一個(gè)鬧鐘——樣提醒著,我讓我一天比一天變得更好。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,你是多么辛苦、多么無私、多么偉大。

  謝謝您!老師!

謝謝您,老師小學(xué)作文11

  王老師,我想對(duì)您說一句話,就是:“老師,謝謝您!”

  那個(gè)下午,剛上完體育課,我口干舌燥,喉嚨都快冒煙了,恰恰水杯忘帶了。正當(dāng)我無奈之際,您來到了教室,顯然發(fā)現(xiàn)了我的異常,就把我?guī)нM(jìn)了辦公室。您拿了一個(gè)嶄新的水杯,用水沖洗以后,倒了滿滿一杯水給我。我難為情地說自己不渴,您卻關(guān)愛地說:“喝吧,沒事!蔽医舆^了水杯,一飲而盡。后來,您就將這水杯送給了我。

  如今,每當(dāng)我看到這只水杯,就會(huì)想起您,雖然它已用了兩年多,已有些陳舊了,小瑰還嘲笑說我整天帶了個(gè)“古董”杯,可我依然舍不得離開它。看到這只杯子,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出您帶著微笑的臉龐,我的心里充滿了甜蜜……

  其實(shí),您不僅僅是對(duì)我關(guān)心,對(duì)其他同學(xué)也是關(guān)懷備至。聽小俊說他媽媽常加班,有時(shí),您下班了還去給他輔導(dǎo)功課。小俊一有進(jìn)步,您就鼓勵(lì)他,如今他的成績(jī)好了,也對(duì)您無限感激。

  老師,您對(duì)我們的關(guān)懷無微不至。在坎坎坷坷的.道路上,有您就有光亮;在跌跌撞撞的前行中,有您就有方向。老師,謝謝您!

謝謝您,老師小學(xué)作文12

  老師這是一個(gè)多么光榮的職業(yè)。≡诔砷L(zhǎng)的道路上老師給予了我們知識(shí),又教會(huì)了我們做人的道理,使我們終身難忘,謝謝您,陳老師.作文。我上六年級(jí)了,意味著小學(xué)生活要結(jié)束。在這重要的一年里,我們的班主任換了一陳老師。陳老師對(duì)學(xué)生們很負(fù)責(zé)。平時(shí)不是班主任的老師五點(diǎn)就回家了,而您卻總是要等我們上完晚自習(xí)才肯離開學(xué)校。課余,您為我們精心的批改作業(yè),耐心地和同學(xué)們交談。

  陳老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師,給我留下了難以磨滅的印象。記得那是您剛擔(dān)任我們課的.時(shí)候,我們膽子特別小,上課不積極發(fā)言,生怕說錯(cuò)了,這時(shí)您說:“別擔(dān)心,答錯(cuò)了沒有關(guān)系,敢于回答問題就是好的”。這時(shí),你總是用鼓勵(lì)的眼光看著我們這種目光只有慈母才有。∶看螌懽謺r(shí),你總是嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“坐正了,本子放好了,這樣才能把字寫得漂亮,不然以后駝背,視力不好。”每當(dāng)我寫字背彎下來時(shí),耳畔總是環(huán)繞您的話,腰自然也就又坐直了。您是一位出色的“靈魂工程師”,您像蠟燭一樣,點(diǎn)燃了自己。

  照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識(shí);您像辛勤的園丁一樣,不辭勞累,培育了小花;您像一把神奇的鑰匙,打開了我們心靈的窗戶,讓我們?cè)鎏砹酥R(shí),豐富了自己,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。謝謝您,陳老師!

謝謝您,老師小學(xué)作文13

敬愛的鐘老師:

  您好。相識(shí)了四年,我對(duì)您有說不盡的話語,無限的感激。

  還記得您每次一年級(jí)的時(shí)候,我寫了一篇我現(xiàn)在認(rèn)為不怎么樣,甚至是很差的'作文,那時(shí),您讓我起來讀了一段,我真是自豪不已,但心里卻忐忑不安,不敢起來讀,當(dāng)時(shí)您向我投來鼓勵(lì)的目光,頓時(shí),我充滿了自信,放聲的朗讀起來,要知道,我在一年級(jí)的時(shí)候,一直默默無聞,這莫大的榮譽(yù),對(duì)那時(shí)的我來說,是多么重要,多大的鼓勵(lì)呀!

  是您,樹立了我寫作的信心。這次,我寫了篇作文,宣傳了麥格,您見了,給我批了個(gè)“☆+++”我受到了極大的鼓舞,為了證明自己,我開始寫了人生中的第一篇小說。您見了,鼓勵(lì)著我,每次都給我批“☆”但,那個(gè)本子不見了,您在全班說:“是誰這么欣賞劉小鈺的作文,拿去觀摩了?”當(dāng)時(shí)極度傷心的我,聽了這句話的時(shí)候忍不住笑了,那一次,我在麥格99作文網(wǎng)上獲了獎(jiǎng)。您見了,表揚(yáng)我,說我作文寫得好,獲了三等獎(jiǎng),讓我把復(fù)印件拿過來,貼在“榮譽(yù)墻”上,還把我的名字,寫在“我們的驕傲”上。

  祝

  身體健康

您的學(xué)生:xxx

1月30日

四年級(jí):劉小鈺

謝謝您,老師小學(xué)作文14

  老師,您是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵。您悉心培育著我們,使我們一天天地茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  在二年級(jí)下午的一次寫字課上,我們正在專心致志地寫作業(yè)。忽然,我的肚子痛了起來, 我以為痛一下就會(huì)好的,可不像我想的那樣,而是越來越痛,痛得連筆也握不住了。您看見我很難受的樣子,于是立刻走了過來,見我站不起來,馬上叫了幾位同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室,可是我實(shí)在走不動(dòng),您便打電話給我的爸爸媽媽,讓他們帶我去醫(yī)院看一下,這一幕我都看見了,謝謝您,老師!

  四年級(jí)上學(xué)期的最后一天,您特意叮囑我和一些同學(xué)在假期里要提前背誦課文,因?yàn)橄聦W(xué)期時(shí)間少了許多,必須提前背才跟得上節(jié)奏。于是,我在這個(gè)寒假里努力地背書,到了第二個(gè)學(xué)期,我背的課文是全班最多的。您讓別的.同學(xué)背給我聽。這一天我太高興了,當(dāng)天晚上差點(diǎn)兒睡不著覺。因?yàn)檫@是您第一次讓別人背課文給我聽,這給了我很大的鼓舞,謝謝您,老師!

  謝謝您,老師!您一直陪伴著我們,一直照顧著我們,讓我們?cè)谀囊龑?dǎo)下不斷地進(jìn)步。

謝謝您,老師小學(xué)作文15

  小學(xué)期間,我們認(rèn)識(shí)了不少老師,五年來,我最喜歡的還是我的班主任袁老師。

  袁老師講課很幽默,時(shí)而逗得我們哈哈大笑。她的教學(xué)方法也很獨(dú)特,別具一格,我們都很喜歡上她的課,因?yàn)樗偰茏屛覀冊(cè)谳p松的學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)。除此之外,她還經(jīng)常在班內(nèi)帶著我們開展一些有意義的活動(dòng)。“感恩的心”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓我們們知道了擔(dān)當(dāng),學(xué)會(huì)了感恩;“勞動(dòng)最有滋味”主題實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得了勞動(dòng)最美,勞動(dòng)最光榮;“情暖空巢”慰問孤寡老人志愿服務(wù)活動(dòng),讓我們明白了孝道,懂得了尊老愛老。

  袁老師雖然教的是語文課,但她同樣關(guān)心我們數(shù)學(xué)和英語的成績(jī)。只要一有時(shí)間,她便會(huì)抽查我們的英語背誦,給我們聽寫英語單詞,檢查我們數(shù)學(xué)公式的默寫。雖然有時(shí)她很嚴(yán)厲,對(duì)我們要求很嚴(yán)格,以前不懂事的我們常會(huì)埋怨她,可是隨著年齡的增長(zhǎng),我們漸漸明白了這種“嚴(yán)”中也包含著濃濃的.愛意。

  親愛的老師,您為我們付出的太多太多了!我有很多很多的心里話想對(duì)您說,但是千言萬語,萬語千言,匯聚成一句話:“謝謝您,老師!

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