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我的財(cái)富小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我的財(cái)富小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的財(cái)富小學(xué)作文1
在我的人生中，有許多寶貴的財(cái)富，比如：知識(shí)、時(shí)間、健康、書(shū)、幸福、友誼、陪伴，但在我的一生中最寶貴的財(cái)富是父母對(duì)我的愛(ài)。
有一天，我正在房間內(nèi)開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué)，突然聽(tīng)見(jiàn)“嘎吱”一聲，跳閘了。鄰居正在維修，空調(diào)也關(guān)閉了。這是房間里非常熱，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，剛準(zhǔn)備強(qiáng)忍著睡覺(jué)時(shí)，一股涼風(fēng)向我襲來(lái)，我頓時(shí)感到非常涼爽，我打開(kāi)手電筒一看是爸爸。他正坐在床邊拿著風(fēng)扇正使勁的.給我扇風(fēng)，他的臉上布滿了汗珠，隨便一摸就可以摸到很多汗，我的眼睛濕潤(rùn)了，晶瑩的淚水從我的眼眶里刷的流下來(lái)，我不熱了，爸爸直接坐到地上，大口大口的喘氣，休息完了后，爸爸便回自己房間里睡覺(jué)了。
還有一次，我在上課時(shí)突然發(fā)燒了，腦袋暈呼呼的，朦朧中我看見(jiàn)媽媽急忙將我背起來(lái)，放在電動(dòng)車上，就像開(kāi)跑車一樣的速度把我送到醫(yī)院，放在一邊的一張凳子上，再去藥房去抓藥，最后拿著藥和一杯溫開(kāi)水，讓我喝下去。看見(jiàn)我的燒退了許多后，她的臉上露出了欣慰的笑容。
這就是我一生中最寶貴的財(cái)富，一筆取之不盡用之不竭的財(cái)富。
我的財(cái)富小學(xué)作文2
每個(gè)人對(duì)財(cái)富的看法不同，有人認(rèn)為財(cái)富是錢(qián)；有人認(rèn)為財(cái)富是游戲，而有人認(rèn)為財(cái)富就是一個(gè)完整的家，親人們對(duì)自己的愛(ài)！
一個(gè)不完整的家有再多的錢(qián)也是沒(méi)有用處的，有了錢(qián)但家里經(jīng)常有不開(kāi)心的事，你會(huì)開(kāi)心嗎？當(dāng)然不會(huì)！財(cái)富不止是錢(qián)。
一次去朋友家玩，一進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)到——
“你今天為什么不接我電話？”
“路上手機(jī)沒(méi)電了�！�
“你明明還有3格的`�！�
“3格兩分鐘不到就沒(méi)了，你想干嘛？”
“借個(gè)手機(jī)打一個(gè)電話呀！”
……
聽(tīng)了這些對(duì)話，小友的眼睛里充滿了淚水，也露出了渴望擁有一個(gè)美好家庭的無(wú)限向往。
在學(xué)校有些時(shí)候，她還會(huì)在角落里說(shuō)話，我的家里是有錢(qián)，可錢(qián)能干什么？如果讓我在家庭和金錢(qián)中二選一，我絕對(duì)百分之一千要選家庭，家庭比金錢(qián)更寶貴！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，金錢(qián)是親人們對(duì)我的愛(ài)。即使我犯了什么錯(cuò)，他們都說(shuō)：知錯(cuò)能改就好！每一次都會(huì)想，爸爸媽媽這么對(duì)我是有原因的，有句話說(shuō)得好：“好孩子是夸處來(lái)的！”如果用打罵，是不行的。雖然他們會(huì)打我，會(huì)罵我，但是有時(shí)你也要想想，我可是他們身上的一塊肉呀！他們?cè)诖蚰愕耐瑫r(shí)也是打在他們的心上呀！
每個(gè)人對(duì)財(cái)富的看法都不同，財(cái)富不只是金錢(qián)，不只是游戲，它還是一份愛(ài)，一個(gè)完整的，只有高興，才是你一生的財(cái)富！
我的財(cái)富小學(xué)作文3
財(cái)富是指有價(jià)值的東西。財(cái)富既可以是有形的物質(zhì)財(cái)富，也可以是無(wú)形的精神財(cái)富。在我的心目中，財(cái)富就是我成長(zhǎng)中的經(jīng)歷。
有一天，我們班正在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都聽(tīng)得很專心。練習(xí)的時(shí)候到了，老師在黑板上出了一道題36+4=？，老師微笑著望著我們說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)答這一題？”同學(xué)們都紛紛舉起了自己的小手，我也舉起了手。老師說(shuō)：“王葛棟，你來(lái)吧！”我開(kāi)心地走上講臺(tái)，馬上就把答案寫(xiě)出來(lái)了——32。下面的同學(xué)見(jiàn)了，有的偷偷地發(fā)出了笑聲，有的又高高地舉起了手。我不知道是怎么回事，走到座位上再看一眼黑板，這才發(fā)現(xiàn)：我把36+4看成了36—4，所以我寫(xiě)的.答案是32。
下課了，老師把我?guī)У睫k公室，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你不是不會(huì)，而是粗心。以后做題目時(shí)，一定要細(xì)心，不然就很容易犯錯(cuò)。”聽(tīng)了老師說(shuō)的話，我下定決心，以后答題時(shí)一定要細(xì)心點(diǎn)兒。
老師說(shuō)的話成了我成長(zhǎng)中一筆不小的財(cái)富，每當(dāng)我答題的時(shí)候，都會(huì)想起老師那句話，我再也不會(huì)那么粗心了。
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