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難忘的籃球賽小學(xué)作文

時間:2022-09-24 10:55:55 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的籃球賽小學(xué)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的難忘的籃球賽小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

難忘的籃球賽小學(xué)作文

難忘的籃球賽小學(xué)作文1

  開學(xué)后的生活是豐富多彩的,我也正式地成為了一名初中生。在這個新環(huán)境中,最令我難忘的,便是教師節(jié)當(dāng)天舉行的'那場別具風(fēng)格、妙趣橫生的“師生籃球賽”了。

  9月10日上午,體育老師在領(lǐng)操上鄭重地宣布,今天中午十二點四十將在操場上舉行“師生籃球賽”。同學(xué)們激動得都決定中午到操場親眼目睹這次有趣的比賽。中午轉(zhuǎn)眼就到了,我急匆匆地吃完了飯,飛奔下樓,生怕自己來晚了。比賽還沒開始,他們正在練習(xí)、熱身。學(xué)生隊練著配合、傳球。老師們練著投籃、步伐。兩隊都自信滿滿,有著勝利把握。比賽時間快到了,操場上的老師、同學(xué)也迅速多了起來。兩隊進入同一場地,激動人心的比賽一觸即發(fā)。

  隨著裁判的一聲哨響,比賽開始了。學(xué)生隊先發(fā)球,只見他們連續(xù)地傳球、得分,打得天衣無縫,教師隊則完全不在狀態(tài),學(xué)生隊輕松拿下八分,同學(xué)們連連叫好!教師隊慢慢地找到感覺,一路“追殺”,體育老師的三分球越來越得心應(yīng)手,打破了失利的僵局,以十四比十在上半場小分輸給學(xué)生隊。經(jīng)過一小段時間的休息,下半場開始了。老師隊的狀態(tài)一發(fā)不可收拾,中路傳邊,投籃得分,馬上把比分追了上來。學(xué)生隊也不會就此放棄,他們精彩地斷搶和三步上籃給我們所有人都留下了深刻印象。在最后的十秒時,教師隊還落后學(xué)生隊三分,學(xué)生隊員們嚴(yán)防死守,老師們攻不進去,只剩三秒了,體育老師那孤注一擲的三分球定下了一個美好的結(jié)局——平局!老師和同學(xué)們都很喜歡這個結(jié)果,而且十分享受這次比賽。

  這次比賽令我十分難忘!

難忘的籃球賽小學(xué)作文2

  我參加過好多的比賽,有足球、八字繩、跑步……其中最令我難忘的是一場精彩激烈的籃球比賽。

  那是一個烈日炎炎的中午,我和幾個大哥哥打籃球。

  其中一個哥哥略帶輕視地說:“你還這么小一定投不進!”

  一聽他的話,我很氣憤,不甘示弱地回應(yīng)道:“別看我個子小,籃球技術(shù)可厲害了,不信我們打打看,3局2勝!”

  比賽開始了,我們進行了分組。第一局我們組發(fā)球,球先傳給了我。我快速地運著球,向籃筐沖去。這時,一個哥哥撲了上來,我立馬做了個假動作,讓他上了當(dāng)。我機敏地繞過了他,可又一個個子很高的哥哥撲了上來。我再次施展出假動作,假投真?zhèn)鲗⑶蚍纸o了我的隊友。他接到了我的秒傳,像老虎一樣高高躍起,順勢將球投了出去,只見球在空中劃出了一條美麗的弧線,擊中了籃筐。球在籃筐上顫顫巍巍地繞了幾圈,終于還是順利地滾了進去!扒蜻M了!”我和隊友們歡呼雀躍了起來。

  有了第一局的.成功,我變得驕傲了起來,防守也開始不認(rèn)真了。第二局開始,我的注意力沒有上一局那么集中了,給了“敵方”攻擊的機會,他們抓住了這個弱點,也順利地回應(yīng)了一球。我難過極了,垂頭喪氣,但隊友們紛紛來關(guān)心安慰我。

  最后一局開始了,比賽也進入了白熱化的階段。對方運球準(zhǔn)備攻擊我們的籃筐,我趕緊撲上去搶球。我伸出一只手,試圖去攔截他,可是他一個漂亮的轉(zhuǎn)身,還是將球打進了。

  這場激烈的籃球賽,我們最終以2:1輸了,雖然很遺憾,卻也讓我明白了一個道理:驕兵必敗,做人還要謙虛!

難忘的籃球賽小學(xué)作文3

  我是我班籃球的成員之一。我們班的籃球隊已經(jīng)進入二強,拿不拿到第一名就靠這次了。離總決賽還有兩天,我們的練習(xí)越來越緊張了,每天的下課,早讀堂,就連吃完早餐,休息的點點時間都拿來練習(xí)。聽說我們的對手四[5]班是個強隊,其中有一個很高,是校隊的'主力球員,得分王。我們班也不弱,也有高個子的得分王。

  我們對四[5]班的總決賽開始了,我們班的人都有自信心能贏。

  兩方先派出兩個球員來跳球。我們班的得分王一跳起來把球一拍就拍給我們班的中鋒。中鋒拍著球走到籃底,把球一射,挨,射不中。球出了界,他們的班開球,一扔,球落在他們班的得分王的手下。我馬上追上去,把她的球一擁,不成功,再一次擁也不成功。她已經(jīng)來到了籃底,剛準(zhǔn)備射球,被我大力地用手打她的球。球出了界。上半場完了。我們休息了一會,一會兒馬上就來到了下半場。下半場由我班開球,她一扔,球向我這邊飛來,我一跳,拍著球,向籃底沖過去。我們班的前鋒在我的前面,,馬上把球傳給了他。他敏捷的把球一射,又不中。他們班把還沒出界的球一搶,向著籃底拍著球,跑過去。剛準(zhǔn)備射又被我班的搶球王一拍,她搶去了球,馬上給了得分王,她在籃底接了球,把球一射,啊,中了,我們班的同學(xué)高興起來。這時,下半場完了。我們以1:0勝利了!

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