心靈的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的心靈的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈的小學(xué)作文1
寒假，我回到老家迎新年，大雪還沒有紛飛，可那濃濃的節(jié)日氣氛，配上人與人間那一聲聲親切的問候，已讓人感到沉浸在美妙的鄉(xiāng)土人情中。
小巷里，有一個老奶奶顯得和此時境界有些不符。她身穿棕色舊大衣，戴一雙長長的繡花袖套，感覺她俗氣的很。在她面前，是一臺烙餅的.機(jī)器，不吆喝，沒顧客時就將雙手插進(jìn)口袋，望著稀疏的人流。
我看見她，摸出三塊捂得發(fā)熱的硬幣。
我走上前，問她：“一個多少？”
她直了直身子：“三塊，要嗎？”
“來一個！”不等我回答，一個中年婦女拉著孩子慌慌張張地沖過來。
“一個�！蔽移届o地說。
錢包在孩子手上，她問婦女多少錢，婦女轉(zhuǎn)頭回答：“兩塊！”孩子利索地掏出兩塊。
老奶奶將烙餅遞給我和她各一個，我給了她三塊，而孩子卻只給了她兩塊，她對孩子說少了一塊，便轉(zhuǎn)過頭接待另外的顧客。
孩子茫然地望著中年婦女，中年婦女已經(jīng)走出幾步，一回頭見孩子望著她，說：“走呀！”孩子應(yīng)聲說：“她說少了一塊�！�
中年婦女望了望老奶奶忙碌的背影，朝她招招手：“哎呀?jīng)]關(guān)系的，快走啦！”目光中顯現(xiàn)出厭惡的表情。
孩子望了望她們，腿像是被使喚著向前走了幾步，猶豫片刻，不知所措。
后面陸續(xù)有客人上來，“三塊”老奶奶對每個客人都說了。她毅然掏出錢，給了老奶奶，這才心安理得地走了。
前面?zhèn)鱽硪魂囮嚺u聲。
“笨蛋，當(dāng)時走了她又不知道！給她干嘛……”
這聲聲辱罵雖然沒針對我，可我心里卻如利劍穿刺一般。這就是現(xiàn)代人貪圖小便宜的心靈嗎？就為了這么一塊錢，就不怕良心受到譴責(zé)嗎？老奶奶是誠實正經(jīng)的，但那中年婦女卻令人厭惡。社會上有這種人，風(fēng)氣就不正！
心靈的小學(xué)作文2
以前，天氣寒冷時，社區(qū)廣場旁的噴泉池和小池塘里的水被厚厚的一層冰覆蓋。
我和幾個朋友經(jīng)常去噴泉池。首先，我們用手把池邊的薄冰和周圍的冰分開，然后把冰從水里拿出來。起初，我的手感到刺骨的寒冷，漸漸地我的手適應(yīng)了。讓我們把冰扔掉，換一塊更厚的冰。但是冰太厚了，你不能用手。于是我們卷起袖子，把手伸進(jìn)冷水里，拿出一塊石頭砸在冰上，但效果并不明顯。通常我們只能擊中冰上的一個白點，然后石頭滑到冰的中心。
最后，我得到了一大塊厚冰。我很高興，急忙趕到廣場去打球。冰又厚又滑。當(dāng)你踢它的時候，你的腳會感到有點痛。冰經(jīng)�；霃V場旁邊的.池塘。我不敢去拿，所以我得再去拿冰塊。
到12月底，冰已經(jīng)很厚了，幾個人可以踩上去。在這個時候，我們喜歡在冰上行走，但是我們不敢跑，而且我們走路的時候也非常小心。有一次，一個朋友在噴泉池的冰上散步，這時冰碎了。他掉進(jìn)水里。我們很驚訝。我們不知道該怎么辦。幸運的是，我們跌倒的同伴爬了出來，我們趕緊送他回家。一路上，他顫抖著向前走。父母警告我們不要在冰上行走，但我們并不在意。
春天，當(dāng)冰還沒有融化時，我們拿一塊薄冰漂浮在水中。雖然我們都不擅長，但我們?nèi)匀煌娴煤荛_心。
此時此刻，我再也無法體驗到這種快樂，但我將永遠(yuǎn)記住這種快樂，并將它永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處。
心靈的小學(xué)作文3
美國文學(xué)家愛默曾說過“雖然我們走遍世界尋找美，但是美這東西要不是存在于我們的內(nèi)心，就無從尋找�！�
我們每個人的心中都有對美的理解，而每個人的想法都是不同的。也許你會認(rèn)為一個人的外貌是美，一個人的舉止是美，一朵紅花是美，一片綠葉是美，一個鳥語花香的春天是美……我心中的美字的意思是心靈上的。
有一次，我和媽媽準(zhǔn)備去菜市場買菜。路經(jīng)新華村時，我的眼睛不經(jīng)意地看到了一位一只腿殘疾的三十多歲的的叔叔正在為別人修鞋。叔叔艱難地向前走一步坐在板凳上，將手中的拐杖放下，拿著別人遞來的鞋，開始修起來。他看了看鞋子，對修鞋人說：“你的鞋開了膠，不用绱，釘幾個釘子就可以了�！毙扌孙@然在這方面是外行，茫然地點了點頭。
叔叔修完鞋后，將鞋遞給了修鞋人。我想：那位叔叔肯定會多要些錢的，那修鞋人最這方面是外行，當(dāng)然不知道修個鞋多少錢。沒想到叔叔竟然說：只要五角錢。”修鞋人從包中拿出五角錢遞給叔叔。就在這時，媽媽把我從剛才的`情境中拉出來，對我說：“看什么呢？那么長時間一直站著，我不好意思地笑笑�！�
在回家的路上，我想：很多沒有文憑、沒有文化的人都無所事事，等著別人給與自己錢財。而這位叔叔，雖然自己身有殘疾，但是他憑著自己的勞動來掙錢的。像叔叔這樣的人，不應(yīng)該因為自己的這份工作而感到自卑，應(yīng)該為自己感到驕傲、自豪。因為自己比那些整天無所事事、等著別人施舍的人好多了。
正如愛默生所說，就算我們把整個世界都走遍，我們沒有美好的心靈，那我們就無法找到美。
心靈的小學(xué)作文4
你永遠(yuǎn)不會知道，在我們的身邊到底潛伏著多少真相，這些真相又是怎樣避開人們的眼睛、又有著多少令人痛苦的傷害……
是的，你永遠(yuǎn)不會知道——
在馬戲團(tuán)、動物園，當(dāng)你們看見動物們在表演，一定都很開心吧，可是你們知道動物們被訓(xùn)練時所經(jīng)受的痛苦嗎？
大象就是一個典型的例子，非洲原來有很多大象，可是如今，非洲只剩下不到1500只大象，曾有科學(xué)家推測大象可能長不出優(yōu)質(zhì)的象牙了，這一切都是什么導(dǎo)致的呢？原來，是有人將大象抓走，用棍棒敲打它的鼻子，用鉤子刺穿大象的皮膚，用噪音來阻止大象睡覺，給大象留下陰影，使大象怕他們。要知道，大象最敏感的地方是耳朵與鼻子。有一個馬戲團(tuán)活動特別受人歡迎，那就是騎大象。大象要馱著一至兩人，還背一個鐵騎子，它只要一停下，就要被訓(xùn)象人打。還有一個活動，是大象畫畫，它的鼻子去艱難地畫畫，每畫一下，都是鉆心地疼痛。
老虎也是一個例子，有些人將百獸之王抓來，讓它們表演，吸引觀眾們的'目光。老虎們的訓(xùn)練過程也是令人難以接受的，有人將老虎逼出來，讓它跳火圈，老虎要是不愿意，訓(xùn)虎師就拿棍子打它，經(jīng)常不給它吃東西，如果照現(xiàn)在這樣虐待老虎，那么以后，老虎也會變成將要滅絕的動物。
這些真相令我震撼，讓我吃驚。我們要愛護(hù)動物，與動物和平相處，不應(yīng)該虐待動物。
心靈的小學(xué)作文5
圖書館，一個簡單的地方，一個蕩滌心靈的地方。在我看來，一架書籍，幾張座椅就可以是一個簡單的圖書館了。但就是這樣的一個地方，卻能給人以一種享受。這種來自心靈的享受，是那般的令人欣喜與放松。
圖書館無論大小，總是讓人感到一種肅穆，即便是極為羞惱的人，也大多不會顯露出來。這片肅穆總是能撫平人的心靈，讓那翻騰的心靈海浪平靜下來，不再風(fēng)起云涌。
圖書館簡簡單單的裝飾，總會是給人一種質(zhì)樸的感覺，這份質(zhì)樸又給人以一種別樣的感覺，或許這就是一種“氣質(zhì)”吧。這一種獨有的“氣質(zhì)”，給予我獨有的享受，一份來自心靈深處的.呼喚。
我家不遠(yuǎn)處就有一處圖書館。閑暇時，我總是走幾步去那圖書館——那個蕩滌心靈的地方。圖書館里總是很清靜，讓人感到心安，有時帶著不知覺的浮躁進(jìn)去，總是能夠被化解。我喜歡宅在圖書館里，捧著本書，找一個角落，不知不覺間，時間就會伴隨著書上的一筆一劃，書上的一紙一頁過去，心靈被一點一點地浸染著書的韻致，若再配上一杯綠茶，更是令人舒心。
我喜歡去圖書館靜心，緩緩地閱過一行行字，就會不由得沉浸在書中。我喜歡看書，就好像駕一葉扁舟，隨著周圍的風(fēng)浪，隨著水波緩緩飄蕩……這種來自心靈的感受不言而喻，總是讓人留戀。捧起書，煩惱、焦躁、無奈統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，不見蹤影。書籍散發(fā)著書韻，書韻縈繞著我……
來自心靈的書韻，靜思后胸襟開闊、思考后能洞察世事。
心靈的小學(xué)作文6
山崩地裂，地動山搖教學(xué)樓開始搖晃，隨之倒塌，孩子們都被壓在了沉重的水泥鋼板之下……原來校園里的歡聲笑語，現(xiàn)在卻變成了一陣陣的求救聲，大哭聲……
地震，雖說是災(zāi)害，卻也展現(xiàn)了無數(shù)張愛的畫卷。
林浩只是一個小學(xué)二年級的學(xué)生，地震后，他兩次救人，兩次被壓倒在樓板下面，但他每一次都表現(xiàn)出驚人的一面，體現(xiàn)出成熟與鎮(zhèn)定。被壓倒后，林浩試著挪動身子向外爬，終于爬出了廢墟，但他并沒有離開，而是營救了兩個被埋在廢墟中的同學(xué)。
當(dāng)人們問林浩為什么救人時，他心平氣和地說：“因為我是班長！如果其他人都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”他還說：“我長大以后要當(dāng)工程師，要造震不垮的房子。”
世上難道只有領(lǐng)導(dǎo)人偉大嗎？不，林浩只是一個小小的班長。自古英雄出少年，林浩在地震中證明了一個事實，孩子也是成年人學(xué)習(xí)的榜樣，一個女生，在災(zāi)難面前，當(dāng)了老師的助手，但是自己卻身陷險境。
鄒雯櫻是班上的體育尖子，是班上跑得最快的，但是這個跑得最快的女生，這次卻跑在最后。她一直是老師的小助手，這次，她也盡了自己的義務(wù)。
在突然來襲的那一刻，愛，迸發(fā)出了最動人的力量——親人之間，生死相依；同學(xué)之間，相互激勵，陌生人也挽起了手臂。這些故事，讓我們落淚，讓我們堅強(qiáng)。當(dāng)看到這些感人事跡的.同時。我的心像一根緊繃的弦，不斷有人撥動它，讓我的心靈為之震動。
我想，換成我們，會不會也像這些小英雄一樣舍已救人呢？其實，一個動作，一句激勵的話語足以讓人精神倍加。愛，原來可以這么簡單。
心靈的小學(xué)作文7
我的曾祖父是一位學(xué)者，他總是會將他經(jīng)歷的事作為經(jīng)驗都告訴我們晚輩。在我心中，他就是我生命的燈塔，指引著我前行。在我迷惑的時候，曾祖父會用他的話語點亮我心靈的燈，使我的世界豁然開朗。每次在這個時候，我就感覺像是一個博學(xué)多識的老者在向我訴說時間，只感覺當(dāng)頭棒喝一樣，我猛然醒悟，時間如水，一旦流出，就無法再收回……
我的.曾祖父是個堅強(qiáng)的人。曾祖母去世很久了，在我記憶中，曾祖父總看那貼滿墻面的舊照片，來幫助他勾起往事的回憶。在我看來，曾祖父是個很節(jié)儉的人，用他的話說就是：“活了大半輩子的人了，還講究吃穿干啥?”這是有一次我問曾祖父他回答我的話。
可是，曾祖父每每遇見我，他都會哆哆嗦嗦地從褪了色的錢包里拿出一張皺皺的紙幣，說：“這是曾祖父給你的，拿去用吧!”見我不肯收，就硬把錢塞給我，看著我把錢放好，然后就拄著拐杖轉(zhuǎn)身了。留給我一個孤獨但不乏瀟灑的背影。
四年級期末考試，我興高采烈地從學(xué)校出來，就聽到了曾祖父去世的消息，頓時我覺得，在我內(nèi)心深處一盞毫不起眼，可那點點火光足以照亮整個天空的燈，滅了。
我只記得曾祖父曾經(jīng)說過：“孩子，要謙虛做人啊!一個人謙虛一次，那是虛偽，而謙虛一輩子，那才是做人之道啊!”(我想那是曾祖父從《名人名言錄》上讀到的)。
曾祖父的話雖然樸實平淡，但卻帶著諄諄教導(dǎo)，足以警誡我一輩子。
心靈的小學(xué)作文8
有名言曰：“高尚的愛好，可以造就天堂。庸俗的愛好，只能造就墳?zāi)埂！边@是何等警策而又催人奮進(jìn)的教誨啊
縱觀古今，文人墨客寫下了多少名詩佳句，它們深深的感動著每一個時代，愛學(xué)習(xí)的人。賦予人們的是無限的智慧與啟迪。
蘇軾——《江城子》
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼�！�
蘇軾的江城子相比大家都已經(jīng)耳熟能詳。無論什麼人讀它，都能引起心靈極大的震動！
單據(jù)這首詞所表達(dá)的情感來看，我們便可以知道她之所以能夠成為千古絕唱的原因。“十年”，這是一個不短的日子，生死相隔，陰陽兩界，給予蘇軾的不是忘卻，而是“自難忘”。可見，對方一定是蘇軾心里十分重要的人。不然怎麼會是他如此念念不忘，“無處話凄涼呢”？這種情感無論是朋友之間還是夫妻之間都是不可多得的。特別是對當(dāng)今世界那些處于虛偽的感情生活中的人們，那更是一種不可小覷的心靈震動！
黃巢——《不第后賦菊》
“待到秋來九月八，我花開盡百花殺。”大將軍黃巢一生創(chuàng)作的`詩句中，贊美菊花的有上百句，句句都大氣磅礴，蕩氣回腸。讓我對菊花的喜愛與日俱增。同時，又一句“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！背浞煮w現(xiàn)了詩人遠(yuǎn)大的報負(fù)，而且體現(xiàn)了菊花不幕名利優(yōu)雅的體態(tài)。菊花的意志品質(zhì)，讓我從中悟到了許多人生的哲理。在我的心靈深處留下了永恒的印記。
心靈的感動總在特定的情況下產(chǎn)生，它是一種動力，也是一種力量！
心靈的小學(xué)作文9
這個世界默默奉獻(xiàn)的人很多，如在課堂上傳給我們新知識的老師，時時在保護(hù)著我們安全的交通警察，每天早早地起來打掃衛(wèi)生的清潔工們，還有那些拾金不昧的出租車司機(jī)……
記得那是兩三年前的一天，我和爸爸乘出租車回白象，到了家爸爸發(fā)現(xiàn)手中的東西少了一個很重要的袋子，里面放著一大筆錢，是爸爸剛從銀行里取出來準(zhǔn)備去訂貨的。爸爸還說那里面有公司給他的文件，要他處理。我也想起媽媽在柳市給我買的好幾件新衣服也放在那個袋子里。爸爸一會兒跺腳，一會兒在走來去去，嘴里念叨著：“怎么辦啊?怎么辦啊?”我在一旁也很著急,心里祈求著老天幫幫我們。
正在我和爸爸唉聲嘆氣不知所措的時候，門鈴響了起來，我去開了門，卻是那個剛才送我們回來的`出租車司機(jī)，他拎著那個袋子，上氣不接下氣地說：“這是你們的吧？我回到柳市時才發(fā)現(xiàn)的�？纯瓷倭耸裁礇]有�！卑职譀_過來接過袋子，都有點說不清楚話了，連聲說：“謝……謝……謝……謝！”爸爸說要請那個叔叔吃飯，可叔叔說不必了，就匆匆的走了。爸爸追上去給他一些錢，他也沒要，匆匆下了樓梯，轉(zhuǎn)眼間就不見了身影。
生命是一片無限的海就是它澎湃的浪；生命是一幢美麗的房就是它光明的窗。幾年過去了，那個出租車司機(jī)叔叔的背影還深深地刻在我的腦海里。
心靈的小學(xué)作文10
天使安琪兒，擁有一顆純潔無睱的心以及一個收集最美的東西的口袋。安琪兒，會將在天界收集到的東西灑向人間，使人間變得更美好。
安琪兒看到一滴露珠，便把露珠裝進(jìn)口袋，將它灑到大地，因此，每天清晨，人們會在晨練、上班及上學(xué)的路上看到草木上的露珠，賞心悅目。
安琪兒收集到一只口琴，便讓口琴掉落在一位音樂家的手中，從此，大地上，便有一首首動聽的樂章。
安琪兒又收集了一支玫瑰花，讓它出現(xiàn)在了一位即將要向心上人表白的男孩懷里，男孩用它博得了女孩的芳心。不知有多少人，因為一束玫瑰而終成眷屬。
安琪兒收集了許許多多的東西，使人間變得豐富多彩。
有很多人，用安琪兒送來的筆寫出對安琪兒的贊美；有很多人，用悠揚動聽的樂曲表達(dá)對安琪兒的感激，安琪兒，成為比丘比特更受人贊美的天使。
人間，在安琪兒一件件送來的東西中越來越繁榮，越來越幸福。人類，也通過自己的智慧，制作了比口琴更動聽的鋼琴、小提琴、薩克斯等樂器；培育了康乃馨、百合、郁金香等花卉。
漸漸的`，人間，變得比天界更美麗，更富強(qiáng)，安琪兒看著如今的人間，無比興奮、自豪！
一天，宙斯偶然俯視大地，看到如今繁榮富強(qiáng)的人間，不禁勃然大怒：“是誰將屬于天界的神物帶到了人間？”
“是安琪兒。”有人說。
“好啊，那就將安琪兒關(guān)起來，讓他再也無法幫助人類！”宙斯粗魯?shù)睾鸬馈?/p>
善良的安琪兒，就這樣被關(guān)了起來，他再也無法將美好的東西傳播到人間了。
然而，安琪兒想到：還有最后一件東西可以送給人們。
他立刻開始，拿起筆桿，用最真摯的感情，最細(xì)膩的文字，最富哲理的語言寫成了一篇童話，作為最后的禮物送給了人們。
從此，童話，在人類的文學(xué)中發(fā)芽生根。
心靈的小學(xué)作文11
您別看我是個文靜的小女孩，我可是特別喜歡養(yǎng)小動物。我家陽臺上養(yǎng)著兩只潔白無瑕的小兔子，三只毛茸茸的小雞，六只羽毛美麗的鴿子。
我每天放學(xué)回家后的第一件事，就是照顧我這些小寶貝：喂兔子一點兒菜葉，給小雞添些小米，給鴿子放一把玉米粒。它們的這些食物，都是我用積攢下來的.零花錢買的。每當(dāng)看著它們美滋滋地飽餐時，我心里高興極了。
舉世矚目的亞運會就要在我國首都——北京召開了，這是炎黃子孫盼望已久的大喜事。
為了把亞運會開好，為祖國爭光，給外賓們留下美好的印象，我市開展了“比比誰家陽臺美”的活動。陽臺是美化家庭的一塊天地，也是展示首都風(fēng)采的窗口。陽臺干凈整齊，鮮花盛開，會給中外友人留下賞心悅目的感覺。
為了這些，居委會主任在距亞運會100天的時候來我家做工作，勸我把小動物處理掉，把陽臺“動物園”變?yōu)殛柵_“小花園”。我聽著主任的話，看著我那些可愛的“小寶貝”，真有些舍不得。
大人們的開導(dǎo)終于使我這個“小動物迷”明白了大道理：我是東道主中的一員，是亞運會的小主人，人家能為亞運會捐款數(shù)萬元，能為亞運會付出艱辛的勞動，難道我犧牲幾只小動物還不應(yīng)該嗎？當(dāng)我把小動物關(guān)在籠子里，就要送回農(nóng)村老家的時候，我的眼睛濕潤了，但我又面帶微笑地對小寶貝們說：“再見吧！我的小雞、小兔子、小鴿子，你們和我一起為亞運會做貢獻(xiàn)吧！”
我為了讓亞運會在北京開好，自己忍痛割愛，您說，我的心靈美不美！
心靈的小學(xué)作文12
冬天。這個寒冷的季節(jié)來得可真快，快得讓我有些措手不及。貌似還沒有起床，她就來敲我家的門叫我陪她玩兒。她真冷，傳染給我，讓我的手腳也冰涼冰涼。想甩開她，于是我躲進(jìn)被窩里，想要遠(yuǎn)離她，可她卻呵呵地笑著鉆進(jìn)我的'被子，說想和我一起玩；我抱著熱水袋，我以為她會害怕，可她卻包圍在水袋上，不一會兒，水袋就涼了；我穿了厚厚的衣服，她卻視而不見，在衣服纖維的洞洞里飛來飄去，不時發(fā)出開心的笑聲，讓我感覺衣服似乎并不起作用。
我氣急敗壞地對她喊到：“冬天，我討厭你！”
從那以后，她變得憂郁了�？吹轿�，就暗自走開。而我，總覺得生活中少了些什么。這個季節(jié)變得單調(diào)，無味。周圍的一切都了無生趣。直到有一天氣溫劇降，我又碰到了她。我笑了，她也笑了，原來這才是冬天。
“四季是一個輪回�！泵總�季節(jié)，我都不再閃避，尤其是冬天。她雖寒冷，但她的陪伴卻讓我不孤單，不寂寞。至少每天都會有事情做。對著玻璃呼一口氣，上面會有冬天獨一無二的笑臉�？粗鞓返仫w舞，雪花則是它裙子的毛翼，飄落整個大地。
冬陽顯得格外耀眼，映得雪地晶瑩剔透。
這個冬天，我裝進(jìn)了心里。我細(xì)心地感受它帶給我別樣的感覺。
冬天。或許當(dāng)你允許讓它陪伴你的時候，你會收獲著特有的心靈溫暖。
心靈的小學(xué)作文13
輕輕的你走了，真如你輕輕的來，你輕輕的揮手，不帶走什么，卻守住了心靈的那一方凈土�！}記
眾人皆醉我獨醒，舉世皆燭我獨清
取一滴晨露于江畔行吟，屈子批發(fā)仰天長嘯，三閭大夫卻屢遭貶滴，心系朝廷卻無法為主分憂，為名解難，大喊一聲“眾人皆醉我獨醒，舉世皆燭我獨清”，滔滔的汨羅江水波蕩漾，無盡的傷感只能湘江水傾訴。心中的'清，不遜于范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，心中的戀，不亞于蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，心中的愛，不少于杜甫的“窮年憂黎名，嘆息場內(nèi)熱”。
屈原不與世俗同流合污，躍然跳進(jìn)汨羅江，他的死，換來了無數(shù)人的崇敬和愛戴，同時，也守住了心靈的一方凈土。
至今思項羽，不肯過江東
生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，當(dāng)美人自吻于懷中，無拘馬無法突破重圍，他可能猶豫了，是舉棋投降，還是，他自吻而死，亦沒有想到過有東山再起的一天，寧可站著死，也決不跪著茍切偷生。他死了，他至死至逾都是對過家忠心耿耿，他的死，守住了心靈的那一方凈土。我至今記得"至今思項羽，不肯過江東！"
采菊東籬下，悠然見南山
陶潛才高八斗，不為五斗米折腰，毅然選擇“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，每日“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，真的是“此中有真意，欲辨已忘言”��！他從不嘆息生不逢時，只是嘆息不能使百姓安居樂業(yè)。他選擇歸隱山林。他的行為被后人所稱頌，同時，也守住了心靈的哪一方凈土。
感謝歷史的滾滾巨輪，讓我降生余汪洋浩瀚的知識時代，感謝上帝的清正廉潔，讓我受守住了心靈的那一方凈土�！笥�
心靈的小學(xué)作文14
小時候，我酷愛大自然的美麗風(fēng)景。傍晚天空中的晚霞，好像小姑娘們害羞的臉，是那么嬌艷。我喜歡雨，我常常一人坐在桌前或躺在床上享受雨的味道。雨有很多種，有細(xì)長的，有猛烈的，有蒙蒙的，也有在咆哮的。我喜歡一人閉著眼睛幻想，雨聲十分輕微。我會看到茫茫的草原，一顆顆小草正使勁吸允著甘甜的雨水。我還會看到海島沙洲，蜂巒湖沼……
風(fēng)煙清寂的郊外，是我最喜歡的地方。秋天的時候，我步入公園，眼前是一片火紅的楓林，每一簇都紅得那么可愛。踩在厚厚的楓葉上，時常會發(fā)出“咯咯”的聲音。一種羅曼蒂克的遙遠(yuǎn)的'情思引著我在細(xì)長的雨滴里、落日的晚霞里、火紅的楓林里有所追尋，一種無名的隔世的相思，鼓蕩著一股心神不安的情調(diào)。我仿佛和大自然融化為一，變成一對無型的翅膀，穿梭在樹林間，隨著風(fēng)聲雨聲孤寂而遠(yuǎn)引。
……
我在假期間去過幾次大海。那兒就像一個搖籃，帶領(lǐng)著我去品位生活與愛的真諦。那沙灘是金黃的，海水一次次涌到沙灘上，也一次次撞擊著我的心。滿眼都是淺藍(lán)深黛，我沒看見過如此妙不可言的景象。而青春的心初次沐浴到愛的情緒，仿佛像一朵睡蓮在曉露里緩緩展開，一聲驚喜的歡呼，心上已抹上胭脂的顏色。
純真的刻骨的愛和自然的深靜的美在我的心中結(jié)成一個大自然的美妙音奏，伴著路燈下黃昏的遠(yuǎn)想。
“華燈一城夢，明月百年少。”可以作為我這時的心情寫照。
心靈的小學(xué)作文15
這幾天總是一放學(xué)便獨自跑進(jìn)衛(wèi)生間，那里有一面非常大的窗戶，我總是懷著激動喜悅的心情，靜靜地趴在窗臺上，努力向外張望。看喧囂的馬路，看空曠寂寥的天空，看遠(yuǎn)處飄飄悠悠的云霧。
這一切在我心中是完美無缺的。當(dāng)我看到路燈發(fā)出橙黃的光芒，各式各樣的人在不停地穿梭時，總有一種悠閑而樸實的感動涌上心頭。大路上的每一個人，都有一個幸福美滿的家吧？他們?nèi)找共煌５乇疾�，心里盛著的�?yīng)該是家中沉甸甸、暖洋洋的愛。他們都是一些平凡甚至黯淡的普通人，但那些美麗無瑕的愛，那些愛的故事，讓他們的.身影洋溢出幸福安詳?shù)奈兜�。想著這一切，我因發(fā)現(xiàn)生命與愛的美好，而感到一種說不盡的快樂。
黃昏時刻的天空，帶給我另一種迥然不同的感受。窗戶向東開，因此沒有火烈的夕陽，但我看到的，卻是一種比夕陽更壯烈的景象！
天空那樣莊嚴(yán)而深邃，一種陰郁而靜穆的灰白色籠罩著大地。相比之下，馬路，操場，樓房，都顯得低矮而渺��！
我感到那看似平靜的天空里，有一種不可名狀的奇異生命在呼吸，許多美妙靈動的旋律在遙遠(yuǎn)的地方緩緩奏起，并奇妙地交織。一種神圣的喜悅占據(jù)了我的心靈，我仿佛聽到原始而瑰麗的歌聲在天邊召喚。那一刻，我是最快樂的人。
有一次，某位朋友見我在觀望，便循著我的視線望去�！皼]人在操場啊，有什么好看的？”她一臉疑惑地望著我。我用沉默和微笑來回答她。
我知道有許多人向窗外觀望過，可真正搜索到快樂的人又有幾個呢？快樂是需要用自己的心靈去發(fā)現(xiàn)和感受的。讓心靈沉浸在遼闊的想象中，在被其他人忽略的美麗中尋找美麗的景象，尋找超凡的感動，能夠這樣去做的話，我想人快樂該是永遠(yuǎn)也享用不完吧！
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