小學(xué)作文：有趣的
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：有趣的，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：有趣的1
農(nóng)歷新年，俗稱(chēng)過(guò)年，一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。
在新年里，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了我的家鄉(xiāng)瑞安的一座山上。
早晨，霧從山谷里生起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。就在這時(shí)，天空上面下起了鵝毛般的大雪，把整個(gè)森林變成了一片雪白。
中午，雪停了，我和爸爸媽媽一起堆雪人。我來(lái)搭頭，爸爸媽媽搭身體，不一會(huì)兒，雪人的頭和身體就搭好了，我再給雪人加上手、眼睛、鼻子，一個(gè)雪人就做好了。
晚上，爸爸和爺爺一起打撲克牌，媽媽和奶奶一起燒著美味的菜肴，我再在家門(mén)口玩著仙女棒，我揮動(dòng)著手中的'仙女棒，就像天上的星星在眨著眼睛。
新年真有趣呀!我喜歡新年!
小學(xué)作文：有趣的2
豬籠草的外形很特別，它的捕蟲(chóng)囊其實(shí)是葉子變了形，好像兩片葉子合在了一起，上邊加了個(gè)蓋。它是一種吃蟲(chóng)子的植物，罐子里面有一種能消化蟲(chóng)子的液體，這種液體有香氣，能吸引蟲(chóng)子飛進(jìn)去。如果有蟲(chóng)子飛進(jìn)去，就再也飛不出去了。因?yàn)樨i籠草的上邊有一個(gè)薄膜，這個(gè)薄膜很滑，所以蟲(chóng)子一飛進(jìn)去就成了這個(gè)足不出戶的獵人的一頓美餐。
貍藻也很特別他是水生植物，很小。也有一個(gè)捕蟲(chóng)囊，這個(gè)捕蟲(chóng)囊是活的`，他一開(kāi)，水和蟲(chóng)子自然就會(huì)一起流進(jìn)去。
小學(xué)作文：有趣的3
奶奶家門(mén)前有兩根電桿，平時(shí)，燕子累了，就會(huì)在電線上休息。燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的'，尾巴分開(kāi)象一把小剪刀，站在電桿上很像音樂(lè)課上的五線譜。
其中有兩只燕子還在奶奶家的樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有一天，那兩只燕子都去捕食了，回來(lái)的時(shí)候飛的很低，都快和地挨上了。我覺(jué)的奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)那兩只燕子飛的很高，今天為什么飛的這么低？是不是生病了？我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煅嘧訛槭裁达w的低？”媽媽說(shuō)：“燕子以昆蟲(chóng)為食，在天氣將下雨的時(shí)候，空氣里的水汽多，一些小蟲(chóng)子飛不高，只能在近地面處飛來(lái)飛去。地面上的小蟲(chóng)活動(dòng)頻繁，燕子便低飛捕食。所以，“燕子低飛”，是“天將雨”的預(yù)兆。間還流傳著“蜻蜓成群低飛繞天空，不過(guò)三日雨蒙蒙”的諺語(yǔ)，也是這個(gè)道理。
聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。
小學(xué)作文：有趣的4
今天上語(yǔ)文課的時(shí)侯，課本上有個(gè)題目是《有趣的游戲》，是讓我們講講都玩過(guò)哪些有趣的游戲。我玩過(guò)的可多了！就像今天錢(qián)老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)做了一個(gè)有趣的游戲。畫(huà)上的小丑還沒(méi)有鼻子，要我們蒙著眼睛捂著眼睛的給小丑畫(huà)鼻子，很好玩哦——！我畫(huà)的時(shí)侯沒(méi)畫(huà)準(zhǔn)把鼻子畫(huà)歪了，不知道畫(huà)哪里去了……噢哦…… 哈哈哈！
我喜歡玩躲貓貓，藏在衣柜黑乎乎的.，很緊張怕被找到，真的又好玩又刺激，找到對(duì)方的時(shí)侯嘴巴發(fā)出一聲哇……！——好好玩好開(kāi)心哦！還玩過(guò)過(guò)家家之類(lèi)的。特別玩老鷹抓小雞，玩這個(gè)游戲的時(shí)侯我當(dāng)小雞很怕被“抓到”，又高興做老鷹的他抓不著我哦！哈哈！當(dāng)壞壞的老鷹呢／我又想，我一定要捉到小雞呀。我還喜歡變魔術(shù)的游戲把它藏起來(lái)又把它再變出來(lái) 能變出很多東東哦 我變我變我變變變——
小學(xué)作文：有趣的5
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要掉下來(lái)了！快點(diǎn)！”一位同學(xué)跟著在天空中一邊翻跟頭，一邊飛的風(fēng)箏跑來(lái)跑去。“哈哈哈哈！飛上了！哈哈哈哈！我的風(fēng)箏飛上天了！”另一個(gè)同學(xué)欣喜若狂，邊叫著，邊跳著。我抬頭看著天空，那一只只美麗的風(fēng)箏。突然，我發(fā)現(xiàn)一只“燕子”——風(fēng)箏在天中悠閑地蕩來(lái)蕩去，我好像聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)箏在說(shuō)：“瞧！我飛得最高了！”于是，就越飛越高， 越飛越高，我只能隱隱約約地看到風(fēng)箏的輪廓。我又看見(jiàn)一只“蜻蜓”在云間里穿來(lái)穿去。風(fēng)箏節(jié)就在歡快的笑聲中結(jié)束了......
激烈的拔河比賽
“加油！加油！”拔河比賽就在高呼中開(kāi)始了。兩班各拉繩的一頭，只聽(tīng)哨響聲一叫�！凹佑停〖佑�！”的高呼聲又開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們使勁把那根粗粗的繩往后拉，額頭上冒出了汗珠，汗珠從運(yùn)動(dòng)員們的臉俠上滾了下來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們好像顯得更有勁了。嘿！我們班贏了！這場(chǎng)比賽真是激動(dòng)人心！
這兩個(gè)美好的'回憶一直會(huì)在我的心中徘徊......
小學(xué)作文：有趣的6
星期五，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校上大家都喜歡 的猜謎課，劉老師笑嘻嘻地說(shuō)：“今天我們來(lái) 猜謎語(yǔ)好嗎？”同學(xué)們都很興奮，異口同聲地 說(shuō)：“好！”
“一個(gè)人照鏡子�！眲⒗蠋煹脑捯魟偮� ，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手。張杰瑜站了起 來(lái)信心十足的說(shuō)：“是‘囚’，因?yàn)殓R子是方 形的.，人恰好不是在鏡子里面嗎？”同學(xué)見(jiàn)他 說(shuō)得頭頭是道以為他答對(duì)了。
沒(méi)想到劉老師露 出失望的表情。接著有人說(shuō)是“閃”字，也有 人說(shuō)是“日”字……總之，劉老師聽(tīng)了不是搖 頭就擺手。正當(dāng)同學(xué)們正在冥思苦想，劉老師 在黑板上寫(xiě)了個(gè)人字，然后不慌不忙地從口袋 拿出一面小鏡子，照著這個(gè)大大的“人”字說(shuō) ：“這是什么字？”“哦！是入啊！”我們恍 然大悟。
小學(xué)作文：有趣的7
周末里的一天，我和小伙伴在草坪上做實(shí)驗(yàn)，你想不想知道我們?cè)谧鍪裁磳?shí)驗(yàn)？我們?cè)谧鰠^(qū)分生熟雞蛋的.實(shí)驗(yàn)。
我在家里拿了一個(gè)生雞蛋，一個(gè)熟雞蛋。我問(wèn)小伙伴哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋。小伙伴說(shuō)不知道。我說(shuō)：“今天，我給你們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)區(qū)分生熟雞蛋�！蔽野褍蓚�(gè)雞蛋拿過(guò)來(lái)，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我把雞蛋輕輕地放在一塊空地上轉(zhuǎn)起來(lái)。小伙伴說(shuō)：“你看這個(gè)雞蛋好笨重，根本轉(zhuǎn)不起來(lái)啊！”我又拿起第二個(gè)雞蛋，我一轉(zhuǎn)，小伙伴說(shuō)：“這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)好快呀！”為什么兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得這么不一樣？我跟小伙伴說(shuō)：“生雞蛋的蛋白和蛋黃是分開(kāi)的，是液體，所以轉(zhuǎn)不動(dòng)。熟雞蛋的蛋白和蛋黃已經(jīng)煮熟了，像是緊緊抱在一起，所以轉(zhuǎn)得快�！甭�(tīng)了我的話，小伙伴終于知道如何區(qū)分生熟雞蛋。過(guò)了一會(huì)兒，天黑了，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
區(qū)分生熟雞蛋的實(shí)驗(yàn)真有趣，下個(gè)星期我還要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
小學(xué)作文：有趣的8
姥姥家有幾條美麗的小魚(yú)，它們顏色不一，有紅的、有黑的，還有紅黃相間的……每一條都像是水中的.仙子。
金魚(yú)吃食的時(shí)候很有趣。每當(dāng)我把食物丟進(jìn)水里，金魚(yú)們“唰”地一下沖過(guò)來(lái)，奮不顧身地展開(kāi)奪食大戰(zhàn)。第一個(gè)搶到食物的金魚(yú)很得意，它先把身子豎起來(lái)，然后才慢慢地享用。
小金魚(yú)吃飽了，就在自己的小天地里悠閑地玩耍。有的頑皮地吐著水泡，有的追逐嬉戲，有的則靜靜地養(yǎng)神�？粗鼈儫o(wú)憂無(wú)慮地在水中搖曳，真希望自己也變成一條小魚(yú)和它們共同游戲。
姥姥家的小金魚(yú)既美麗動(dòng)人，又活潑可愛(ài)，每一條都像是水中的仙子。它們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，也給我們的生活增添了勃勃生機(jī)！
小學(xué)作文：有趣的9
活動(dòng)課上，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。
張老師先跟我們講游戲規(guī)則，然后開(kāi)始選人。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)小雞�！薄拔襾�(lái)當(dāng)老鷹�！薄拔襾�(lái)當(dāng)雞媽媽�！弊罱K選出小紅來(lái)當(dāng)雞媽媽?zhuān)襾?lái)當(dāng)老鷹�？粗疫@嬌小的身姿，同學(xué)們都笑著說(shuō)：“可愛(ài)的老鷹來(lái)啦！”
游戲開(kāi)始，雞媽媽張開(kāi)手臂當(dāng)翅膀，我往左跑，雞媽媽往右跑，我往右跑，雞媽媽往左跑，我的計(jì)劃早已被雞媽媽識(shí)破了。弄的'我頭昏眼花，汗流浹背。最后連一只“小雞”都沒(méi)有捉到，氣的我直跺腳。
哼，該想辦法來(lái)對(duì)付他們。我靈機(jī)一動(dòng)，使勁地往左邊跑，一刻都不停，然后猛一回頭，哈哈，我終于抓到了一只小雞�？蓻](méi)抓牢，她居然溜走了，同學(xué)們又是一陣哈哈大笑。我這只老鷹以失敗退場(chǎng)。
“叮呤呤”下課鈴響了，這節(jié)活動(dòng)課，我們玩得多開(kāi)心呀！
小學(xué)作文：有趣的10
今天早上我寫(xiě)完作業(yè)就去看了一會(huì)電視，看的是街頭魔術(shù)，有一個(gè)哥哥他是魔術(shù)師，他可以從地面上飛到天空后突然變得不見(jiàn)了，他把一個(gè)賽車(chē)變得沒(méi)有了，他在一個(gè)酒店六樓把自己銬在欄桿上，4分種這棟樓就要爆咋，他要在3分30秒逃到樓頂，有一架直升機(jī)在那里等他，超過(guò)這個(gè)時(shí)間直升機(jī)就要撤離。
到了零秒房屋也要爆炸，從六樓到樓頂有七把鎖子需要他撬開(kāi)，天還在下雨影響他的工作，他答應(yīng)他的媽媽這是最后一次玩命魔術(shù)，結(jié)果他活著出來(lái)了，他成功了。
小學(xué)作文：有趣的.11
生活中，有很多有趣的事情等著我們發(fā)現(xiàn)，這些事情往往有趣又神奇。
根據(jù)一般的經(jīng)驗(yàn)，電視機(jī)的遙控器只有對(duì)著電視才有作用，可是我卻發(fā)現(xiàn)遙控器對(duì)著鏡子，也能打開(kāi)電視。
一天，我在家里看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，因?yàn)槲铱措娨晻r(shí)間長(zhǎng)了，所以我就趕快把電視關(guān)了，拿著遙控器在床上翻跟頭，我正翻得起勁，看見(jiàn)媽媽正在搬鏡子，鏡子里也有一臺(tái)電視，我壞壞地一笑，用遙控器對(duì)著鏡子里的電視一按，��！電視打開(kāi)了！我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“別動(dòng)！”我又按了一下，電視又關(guān)了。我又反復(fù)試驗(yàn)了幾次，結(jié)果對(duì)著鏡子用遙控器真的可以讓電視機(jī)打開(kāi)、關(guān)上。媽媽站著好奇地看著我，我就把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽?zhuān)覇?wèn)媽媽為什么，媽媽也不知道，我就去查我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)遙控器對(duì)著鏡子，紅外線的光束反射后，其紅外線信號(hào)也會(huì)被電視的`光探測(cè)器捕捉到，所以就能打開(kāi)、關(guān)上電視。
在生活中只要我們善于觀察，就能有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)作文：有趣的12
從前有一只老虎，他多么可望有好多個(gè)朋友�。】墒悄切﹦�(dòng)物知道這只老虎吃肉可厲害了。所以一看見(jiàn)他就跑的比閃電還要快。
這只老虎想：我想有好多朋友呀！如果要付出代價(jià)，我寧愿吃草。這句話正好被森林里的藍(lán)精靈聽(tīng)見(jiàn)了，于是就幫助他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。覺(jué)一醒來(lái)，老虎就覺(jué)得自己比較喜歡吃草了。森林里的所有動(dòng)物都不在害怕它了。都和它成為了好朋友。老虎特別開(kāi)心。
有一天，老虎的好朋友，小馬正在給他帶特別好吃的青草，忽然野獸之王獅子正在捕捉那只小馬，正當(dāng)獅子要吃掉它時(shí)，老虎來(lái)了，說(shuō)：“放開(kāi)它，獅子�！薄昂撸豢赡艿氖�。”獅子傲慢的說(shuō)。于是老虎大吼一聲，把獅子嚇跑了，小馬高興的`說(shuō)：“你真是太厲害了！”老虎不好意思的笑了。
從這個(gè)故事告訴我們：想有朋友，行！但是你不能在別人需要幫助的時(shí)候袖手旁觀。那請(qǐng)你在別人需要幫助的時(shí)候伸出你的援助之手。
小學(xué)作文：有趣的13
我有一個(gè)有趣的爸爸，他長(zhǎng)著不高的個(gè)子，鼻子油油的。
我爸爸最?lèi)?ài)看書(shū)了，幾乎天天坐在電腦邊專(zhuān)心致志地看書(shū)，而他曾看過(guò)的.書(shū)都要一遍又一遍地看。
我爸爸很會(huì)修咖啡機(jī)，每次去網(wǎng)吧他都要帶好電風(fēng)吹、手電筒和工具。
有一次飛劍網(wǎng)吧的機(jī)器出了故障，爸爸帶好了要用的“寶貝”出發(fā)了。到了那兒，爸爸走到機(jī)器旁，認(rèn)真地修著咖啡機(jī)。爸爸在修咖啡機(jī)也就像看書(shū)一樣專(zhuān)心致志。
修機(jī)器的時(shí)候爸爸總要去洗手間好幾次，把機(jī)器里面的一個(gè)個(gè)小零件洗得干干凈凈，一塵不染。過(guò)了好一會(huì)兒這臺(tái)機(jī)器終于修好了，爸爸已經(jīng)滿頭大汗了，但是他還是笑哈哈的！看著修好機(jī)器爸爸，高興地說(shuō)：“啊，終于修好了！”
我知道每臺(tái)咖啡機(jī)，只要在我爸爸面前就一定能幫它們重獲得“生命”。
我喜歡我爸爸的這本事，爸爸可真厲害。
我長(zhǎng)大了也要象我爸爸一樣做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)作文：有趣的14
今天，爸爸、媽媽和我一起來(lái)到首南昂立英語(yǔ)學(xué)校參加母親節(jié)活動(dòng)。到了里面，我看見(jiàn)很多人都已經(jīng)坐在活動(dòng)場(chǎng)地的椅子上，我們一家人也選了幾個(gè)位子坐了下來(lái)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，瑞老師首先問(wèn)我們母親節(jié)是哪一天？大家異口同聲的說(shuō)：“在五月份的第二個(gè)星期天。”
之后他又問(wèn)我們母親節(jié)送什么花表示愛(ài)等問(wèn)題，回答完了就要參加小游戲。其中一個(gè)游戲?qū)ξ业挠∠笞钌�，首先讓我上去扮演一個(gè)孕婦，在我的正面背一個(gè)六斤左右的大書(shū)包當(dāng)是肚子里的'小寶寶，然后把小碗放在盤(pán)子里，在小碗的上面放一個(gè)碟子，再往碟子里裝滿六個(gè)乒乓球，最后雙手端起盤(pán)子把盤(pán)子送到目的地，但路上不能把乒乓球掉出碟子，掉出乒乓球的要回到起點(diǎn)重新再開(kāi)始，通過(guò)這個(gè)游戲讓我體會(huì)到媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦。
這次的活動(dòng)內(nèi)容很豐富，很精彩，同時(shí)也讓我明白媽媽默默無(wú)聞的為我付出。我想在這里跟媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)阈量嗔�，祝你�?jié)日快樂(lè)！”
小學(xué)作文：有趣的15
今天，老師說(shuō)：“今天我們玩尋‘子’游戲。班里的吳碩同學(xué)說(shuō)：“是尋‘兒子’的游戲吧？”同學(xué)們聽(tīng)后哈哈大笑。老師竟然搖了搖頭，同學(xué)們驚訝了。
首先，老師給了我們?nèi)昼姷臅r(shí)間，讓我們寫(xiě)帶‘子’的詞語(yǔ)，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的直跺腳。本來(lái)我覺(jué)著時(shí)間過(guò)的很慢，可是時(shí)間飛快的溜走了。我剛剛寫(xiě)出：孩子、王子、妃子、兒子……本來(lái)，我覺(jué)得可以寫(xiě)20多個(gè)，可是我身邊的“桌子、椅子、本子、盒子我都沒(méi)想到，唉！這個(gè)腦子真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，第一輪輸?shù)?好慘��！
第二輪，老師讓四人一組商量，寫(xiě)關(guān)于身體上帶‘子’的詞語(yǔ)。首先我想到鼻子、襪子、腦子……老師讓說(shuō)詞語(yǔ)的時(shí)候，同學(xué)們一會(huì)就說(shuō)了60多個(gè)。
不知道是哪位仁兄說(shuō)了一句‘瞎子’，同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。后來(lái)又引出了瘸子、跛子……
“鈴鈴鈴”下課了，就這樣度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的課堂。通過(guò)這件事我想：“還得多看書(shū)，多積累詞語(yǔ)�。 �
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