小學(xué)生的有趣作文合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的有趣作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
有一次，我和媽媽打羽毛球時(shí)不小心把球拍上了屋頂。我急了，拿著兩個(gè)球拍就去“拯救羽毛球”，結(jié)果連球拍也上了屋頂。要知道我和媽媽是很難得打一次球的呀！何況球拍也是新買的。
正在我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位阿姨幫我們出了一個(gè)主意：利用一個(gè)長(zhǎng)的東西把球和球拍挑上來(lái)。于是，我們四處偵察，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一根長(zhǎng)木棍，就飛快地跑過(guò)去，又飛快地跑過(guò)來(lái)，我這個(gè)“大力士 ”把這根長(zhǎng)木棒舉了起來(lái)，可是，由于這根木棒太重了，所以控制不住方向。只好讓媽媽助我一臂之力。終于，掌握住方向了。我和媽媽齊心協(xié)力，把球弄了下來(lái)。球拍離我們太遠(yuǎn)，我又太低，光拖媽媽的后腿，所以，希望都集中在媽媽一個(gè)人身上。也不知失敗了多少次，才把球拍挑了下來(lái)。突然主人從屋頂上站出來(lái)，說(shuō)“你們干嗎呢？還嘻嘻哈哈的”，原來(lái)他是把我們當(dāng)成壞蛋了。我們只好像機(jī)器人一樣乖乖地回家了。
一想起這件事我就想笑，因?yàn)槲疫B一個(gè)最簡(jiǎn)便的方法都沒(méi)想到：到主人家，爬上平臺(tái)就可以取下來(lái)了。你們有什么有趣的`事嗎？和大家一起分享吧！
小學(xué)生的有趣作文 篇2
淹城野生動(dòng)物園里，草木鮮妍，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，宛如一幅深秋田園畫(huà)，映入我的眼簾。
美景把我吸引住了。不知不覺(jué)順著人流，我乘上了小火車。伴隨著小火車的行駛，我仿佛來(lái)到了一個(gè)精彩紛呈的動(dòng)物世界：笨拙的狗熊手舞足蹈、高大的長(zhǎng)頸鹿優(yōu)雅走秀、時(shí)尚的斑馬竊竊私語(yǔ)、兇殘的野狼疾風(fēng)奔跑、可愛(ài)的梅花鹿舔食賣萌、威嚴(yán)的老虎打盹休息……
動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，我獨(dú)寵國(guó)寶大熊貓。這家伙憨厚可愛(ài)，胖胖的身子，肥肥的四肢，小眼睛，小耳朵，兩只眼睛外面有兩個(gè)黑圈，像戴著一副特大號(hào)的眼鏡。這時(shí)大熊貓伸了伸懶腰，搖頭晃腦朝我們走來(lái)。我們以為它要來(lái)歡迎我們呢？誰(shuí)料它看都不看我們一眼，抓起了一根嫩葉就慢條斯理地吃了起來(lái)，全不在乎旁邊觀賞的人們，真是吃貨一枚！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了離園的時(shí)間，我依依不舍地和動(dòng)物們告別。
在回程的.車上，我的腦海中浮現(xiàn)了動(dòng)物們有趣的畫(huà)面，真想把它們帶回家照顧，可是不能實(shí)現(xiàn)。動(dòng)物們，我和你們定個(gè)約定，我很快就會(huì)回來(lái)看你們的。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天我們要比賽。你可別誤會(huì)，這不是運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是嗑瓜子比賽。
我從第一輪就落下了。我嗑了二十個(gè)。
比賽前，我的心里蹦蹦的跳，總是問(wèn)自己，“你能行嗎？”
比賽開(kāi)始了。我仔仔細(xì)細(xì)地嗑著，防止調(diào)皮的瓜子仁們“逃跑”，可是它們還是逃跑了。其中有一個(gè)瓜子“咔嚓”一聲裂開(kāi)后，瓜子仁就不見(jiàn)了。
比賽結(jié)束后，我把瓜子仁們那五個(gè)排一塊，正好排了四塊，就是二十個(gè)。
劉珈貝是從第二輪比賽落下了。但是我看見(jiàn)劉珈貝揀瓜子仁的時(shí)候，瓜子仁掉了一個(gè)。
第二輪比賽的時(shí)候�！芭尽�，第一秒開(kāi)始了，緊接著就是第二秒，第三秒……時(shí)間是一秒一秒的`過(guò)去了，瓜子仁卻是五秒五秒的出來(lái)。比賽的隊(duì)員們的牙齒們一個(gè)一個(gè)地接著“病人們”。他們不僅用牙咬，還有的用手摳。他們掰開(kāi)瓜子皮的時(shí)候，那雙眼睛里充滿了好奇，想看看瓜子仁是好的，還是壞的。
第三輪比賽開(kāi)始了。我們聽(tīng)見(jiàn)的聲音不是“咔嚓”，就是“啪”。觀眾們安安靜靜，期待著誰(shuí)是第一，誰(shuí)是第二。
比賽結(jié)束了，我舔舔嘴角，嘴角上還有剛才那快樂(lè)的回憶。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！要掉下來(lái)了！快點(diǎn)！”一位同學(xué)跟著在天空中一邊翻跟頭，一邊飛的風(fēng)箏跑來(lái)跑去�！肮�！飛上了！哈哈哈哈！我的風(fēng)箏飛上天了！”另一個(gè)同學(xué)欣喜若狂，邊叫著，邊跳著。我抬頭看著天空，那一只只美麗的風(fēng)箏。突然，我發(fā)現(xiàn)一只“燕子”——風(fēng)箏在天中悠閑地蕩來(lái)蕩去，我好像聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)箏在說(shuō)：“瞧！我飛得最高了！”于是，就越飛越高， 越飛越高，我只能隱隱約約地看到風(fēng)箏的輪廓。我又看見(jiàn)一只“蜻蜓”在云間里穿來(lái)穿去。風(fēng)箏節(jié)就在歡快的笑聲中結(jié)束了......
激烈的拔河比賽
“加油！加油！”拔河比賽就在高呼中開(kāi)始了。兩班各拉繩的一頭，只聽(tīng)哨響聲一叫。“加油！加油！”的高呼聲又開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們使勁把那根粗粗的繩往后拉，額頭上冒出了汗珠，汗珠從運(yùn)動(dòng)員們的臉俠上滾了下來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們好像顯得更有勁了。嘿！我們班贏了！這場(chǎng)比賽真是激動(dòng)人心！
這兩個(gè)美好的`回憶一直會(huì)在我的心中徘徊......
小學(xué)生的有趣作文 篇5
今天在作文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
當(dāng)老師宣布游戲和老師對(duì)著干時(shí)，全班一片沸騰，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，老師又宣布了游戲規(guī)則：老師說(shuō)出一個(gè)動(dòng)作，要與老師說(shuō)出的'動(dòng)作對(duì)著干。班上又沸騰了起來(lái)。
我們排好桌子站好之后，老師一聲令下：預(yù)備！此時(shí)班上靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。老師說(shuō)出立正時(shí)，全班同學(xué)齊刷刷地坐下了；老師說(shuō)出坐下時(shí)，全班同學(xué)又齊刷刷的站起來(lái)了。當(dāng)老師說(shuō)出左手摸右耳時(shí)，大多數(shù)人都愣住了，我也猶豫不決，不知該如何是好，在我旁邊的一個(gè)同學(xué)更猶豫，他兩只手在空中懸著，好像已經(jīng)分不清左右了，急得滿頭大汗。當(dāng)老師說(shuō)停的時(shí)候，他終于把右手放在了左耳朵上，但是他并沒(méi)有那么好運(yùn)，被淘汰了。
這次的和老師對(duì)著干游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過(guò)這次的游戲我懂得了：做任何事都要集中精力，不然什么事也做不好。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
今天，是我們學(xué)校第十屆的讀書(shū)文化節(jié)。我和同學(xué)興致勃勃的討論下午的事情——跳蚤書(shū)市。
隨著活動(dòng)課上課鈴的打響，“跳蚤書(shū)市”也拉開(kāi)了帷幕。我們排著隊(duì)伍來(lái)到了校園廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，“我用這本書(shū)和你換好不好”，“我先到的，我要和她換書(shū)”“這本便宜點(diǎn)啦”等等的聲音包圍著整個(gè)校園。瞧，有的人捧著自己的書(shū)，走來(lái)走去，找人和自己換書(shū)；有的人和其他同學(xué)組成了一個(gè)攤位，把各自的書(shū)放在一起，供別人交換或者購(gòu)買，有的攤位還別出心裁的貼了一個(gè)小招牌、小精品來(lái)吸引顧客，看到這個(gè)熱鬧的情景，我抑不住自己激動(dòng)的心情，開(kāi)始行動(dòng)去了。
別看我是堂堂大隊(duì)長(zhǎng)，但面對(duì)這個(gè)情景也會(huì)措手不及，也會(huì)不知道應(yīng)該怎么辦。思前想后，我決定先看看別人是怎么做的。我的第一個(gè)觀察對(duì)象是敏倩，只見(jiàn)她捧著一只鼓鼓囊囊的包，幾乎見(jiàn)人就問(wèn)“你要不要換書(shū)”，說(shuō)完，就打開(kāi)包，一本一本的`清點(diǎn)給別人聽(tīng)。如果別人說(shuō)出了要換xxx書(shū)，她就馬上把書(shū)給她，并洽談歸還日期。而且還吆喝起來(lái)了，結(jié)果一大堆人吵鬧著，到處都是砍價(jià)聲。 于是我也學(xué)著敏倩的樣子，裝模作樣了起來(lái)，沒(méi)想到生意還好起來(lái)了。我眼看著自己的書(shū)一本一本的賣出，心里本該是高興的，可不知為何會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)哀傷，可能跟那些書(shū)有感情了吧……
我的書(shū)已經(jīng)賣完了，為何不去看看別人的書(shū)呢？于是我立刻跑去，看得我眼花繚亂，每一本都想買，最后還是選了幾本書(shū)：《淘氣包馬小跳偵探小組在行動(dòng)》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《陽(yáng)光姐姐日記冊(cè)》等。我一到家扒了幾口就立刻就看起了書(shū)，每本書(shū)都吸引著我，我恨不得一口氣就把它們讀完。我好似餓狼一般，如饑似渴的讀了起來(lái)……
這一天過(guò)得可真開(kāi)心啊，我愛(ài)文化節(jié)，但還是最愛(ài)“跳蚤”。
小學(xué)生的有趣作文 篇7
今天，我們最后一節(jié)課是自由活動(dòng)課，我和我的朋友蘆柯欣和王楠玩皮筋，可是有一個(gè)問(wèn)題是那些男生老搗亂，我們都跳不成了。我們跳的正高興的`時(shí)候那些男生又來(lái)?yè)v亂了，把劉瑩瑩給摔了一跤 ，我去告老師，劉瑩瑩說(shuō)：“不要去告了”，我說(shuō)：“那怎么辦？”她說(shuō)：“去女廁所”，我說(shuō)：“不行，女廁所太臭了”。蘆柯欣說(shuō)：“我有一個(gè)地方?jīng)]男生” ，我想不會(huì)又是女廁所吧！我就問(wèn)，是 哪兒？她說(shuō)：“去了你們就知道了” 。她領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)的一角。我說(shuō)：“這有什么安全的”，她說(shuō)：“男生一來(lái)就躲到女廁所不就行了”。我看這樣也行，我們就開(kāi)開(kāi)心心的玩了一下午。
有時(shí)間我還要再找?guī)讉�(gè)朋友一起玩！
小學(xué)生的有趣作文 篇8
“愚人節(jié)來(lái)嘍！愚人節(jié)來(lái)嘍！”同學(xué)們那一聲聲洪亮的喊聲，猶如一陣陣動(dòng)聽(tīng)的銀鈴，在校園里回旋。
這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我漸漸道來(lái)吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，同學(xué)們拿出了數(shù)學(xué)講義。教師走進(jìn)了教室，笑容滿面地說(shuō)：“你們這一節(jié)課假如能恪守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，那么就不用上課，能夠去看電影。假如做不到的話，就別想看電影嘍！到時(shí)候可別懊悔�！苯處熢捯魟偮洌瑢W(xué)們興奮地跳起來(lái)。我心里想：“這但是一個(gè)大好機(jī)會(huì)，要好好愛(ài)惜它�！苯處熓忠慌�，歡騰的教室立刻就安靜下來(lái)，咱們班里每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)。看！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不破例。四十分鐘一晃而過(guò)，下課鈴在咱們千盼萬(wàn)盼中敲響了，教師笑著讓咱們排隊(duì)。“好嘍！過(guò)關(guān)了，咱們能夠看電影了！”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺(jué)地排起隊(duì)來(lái)�？蓜偱磐�，教師又讓咱們閉幕，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)識(shí)教師，教師哈哈大笑，提到：“看電影的事，還得看校長(zhǎng)組織咱們什么時(shí)候去看�！闭f(shuō)完，教師叮嚀一位同學(xué)去工作桌上拿糖塊來(lái)分發(fā)�！敖處熆隙ㄊ窍胙a(bǔ)償咱們！”咱們又高興起來(lái)。
過(guò)了不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)跑回來(lái)，但是兩手空空的，問(wèn)：“教師，糖呢？放在哪里��？桌子上沒(méi)有看到啊。”教師聽(tīng)后，笑著說(shuō)：“愚人節(jié)高興，孩子們！”
“喔，今日是愚人節(jié)！咱們上當(dāng)了！”咱們這才理解。教師看了看咱們，又說(shuō)：“好，那今日就不安置作業(yè)了！”同學(xué)們聽(tīng)后，有的喜形于色，有的用置疑的眼光打量著教師。。。。只見(jiàn)教師一回身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫(xiě)到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁(yè)！”。
同學(xué)們“啊”的一聲叫了起來(lái)。有的說(shuō)：“我早就料到教師是耍咱們的'！”有的說(shuō)：“又上當(dāng)了！”
“愚人節(jié)高興！”教師說(shuō)著，笑得更燦爛了。
好一個(gè)愚人節(jié)啊！想不到平常那么嚴(yán)厲的教師竟然也有這么詼諧的時(shí)間。我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)。我也預(yù)備找找看哪個(gè)同學(xué)當(dāng)我的“愚人”，上我一回“高興當(dāng)”！
哈，愚人節(jié)是多么風(fēng)趣啊！這真是一個(gè)制作高興的節(jié)日！
小學(xué)生的有趣作文 篇9
今天的寫(xiě)作課上孟老師提出了一個(gè)問(wèn)題？你知道紅心在哪嗎？有位同學(xué)快速舉手回答，“他用左手指著心臟的位置，說(shuō)：在這里！”這時(shí)寧?kù)o的教室立刻沸騰起來(lái)！
一陣喧嘩聲過(guò)后，孟老師告訴我們今天的寫(xiě)作課是一場(chǎng)有意思的游戲。游戲的名子叫“紅心在哪里”，是一張畫(huà)有紅心的卡片，找兩位同學(xué)一人藏，一人找。找的同學(xué)被老師叫到教室門(mén)外，藏的同學(xué)留在教室開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。游戲中更有好玩的呢！找的同學(xué)走到離紅心近的地方，全班同學(xué)的就會(huì)鼓起雷鳴般的掌聲。當(dāng)他遠(yuǎn)離紅心時(shí)，掌聲就越來(lái)越弱。游戲規(guī)則剛剛宣布，還沒(méi)等老師說(shuō)舉手，每位同學(xué)都迫不及待的想?yún)⑴c活動(dòng)之中。真實(shí)地去感受其中的快樂(lè)。
第一組幸運(yùn)孩是我的好朋友鄭俊堅(jiān)和劉澤芃，藏的同學(xué)是劉澤芃，一陣掌聲中送走了找的同學(xué)鄭俊堅(jiān)，淘氣的俊堅(jiān)還不時(shí)地蹦腳眺望門(mén)窗探情報(bào)，可惜窗口早已被孟老師提前做了手腳，貼了一張雪白大紙，啥都看不見(jiàn)，唉！遺憾！
沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的劉澤芃緊張的把卡片扔到地上，急得一位家長(zhǎng)快速地把紅心卡片藏在一位同學(xué)的屁股下面。剛剛藏好鄭俊堅(jiān)急得破門(mén)而入，在老師的帶動(dòng)下全體同學(xué)們的掌聲響起，隨著掌聲的起伏，沒(méi)過(guò)一小會(huì)的`時(shí)間，聰明的俊堅(jiān)就找到了紅心。他還美美的親吻了卡片，大喊：耶！耶！獲勝的心情爽歪歪！得意的拿到老師的獎(jiǎng)品回到自己的座位。
這組的同學(xué)真是經(jīng)驗(yàn)十足，同時(shí)也有了難度。兩人藏，兩人找。當(dāng)藏的同學(xué)先后把卡片藏好后，還相互擊掌對(duì)視，很會(huì)配合對(duì)方。找的同學(xué)一進(jìn)門(mén)沒(méi)受同學(xué)們掌聲的影響，相互擠了擠眼睛，快速跑到教室的后面，聽(tīng)到掌聲減弱，兩人一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢前進(jìn)，隨著掌聲的升起，他們停下了來(lái)分析，凝視著同學(xué)們不斷變化的表情，窺視著隱藏者緊張的心理。團(tuán)結(jié)協(xié)作快速地找到了兩張紅心卡。
這場(chǎng)游戲在意猶未盡的氣氛中結(jié)束了！我也是參與者，你猜猜？我是成功還是失敗了呢？對(duì)！恭喜你猜中了！我是贏家！祝賀我吧！在這節(jié)課中我學(xué)習(xí)了很多！總結(jié)了很多！快樂(lè)更多！你呢？一起來(lái)吧朋友！把游戲復(fù)制到你的班里吧！
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