有關(guān)小學(xué)生的有趣作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的有趣作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
“天天喵喵叫，愛吃老鼠，愛吃魚�！蹦銈冎肋@是什么動物嗎？對了，就是小貓。我的老家就這樣一只有趣的小貓。
它的毛色黑白相間，頭上有一對尖尖的三角耳朵，一雙圓溜溜的眼睛在夜晚會發(fā)出微弱的綠光，還有一張三瓣小嘴，十分可愛。唉，只是小小年紀，就長了長長的胡須。其實，胡須是用來量老鼠洞大小的。
小貓剛來到我老家，還是膽小怕生的。一次，我想摸摸它柔軟的皮毛�？墒�，被他敏銳的.眼睛發(fā)現(xiàn)了，小貓一溜煙跑開了。我便追趕它�？墒窃趺匆沧凡簧�，沒辦法，我不得不放棄自己的想法。
可是，一聽到一點兒老鼠響動，它又是那么的勇敢。要是老鼠躲進洞里，小貓就會躲起來，屏氣凝視。這時，一只老鼠探出頭來，東張西望，感覺沒有危險，就會邁著方步出來。就在這時，小貓就會猛地撲過去，把老鼠抓住。要是沒有抓住，老鼠就會踩著西瓜皮溜之大吉。這時，貓就會使出看家本領(lǐng)，用胡子量老鼠洞的大小。要是洞口夠大，它就會鉆進去，把老鼠抓出來，美美地飽餐一頓；要是洞口小的話，它就會繼續(xù)躲起來，非把老鼠抓住不可！
老家的貓真是一只有趣的小貓，要是我們家也有這樣一只有趣的小貓該多好��！
小學(xué)生的有趣作文 篇2
今天下午第一節(jié)課，我們上公開課。這不是一節(jié)普通的課，這是一節(jié)科學(xué)課是我們第一次上技能課的公開課。聽語文老師說，有很多人來聽課，我們很緊張。
快要上課了，我們走進了多媒體教室。坐在座位往后望，一大片的人，有家長，有老師，還有外校的領(lǐng)導(dǎo)�？茖W(xué)老師嚴肅的準備著，同學(xué)們在底下也緊張的嘰嘰喳喳。
“叮鈴鈴”，上課了，班長喊了一聲“起立”，我們向老師問過好，正式開始上課了。剛開始，氣氛很緊張，每個同學(xué)都直直的坐著，不敢說悄悄話，也不敢亂動，舉手也不活躍。
過了不一會，老師開始我們的情緒，和我們玩游戲，不斷的鼓勵我們。同學(xué)們開始活躍起來，越來越積極了。好像平常上課一樣，氣氛不緊張了。老師一問問題，一只只小手高高地舉著，有的心急的同學(xué)，嘴里還不停的喊著“我，我！”
接著，老師教我們制作玻片標本，標本室洋蔥表皮�？催^老師的示范，同學(xué)們四個人分為一組，開始制作了。有的'同學(xué)臉上洋溢著微笑，可能實驗成功了；有的同學(xué)皺緊眉頭，可能試驗失敗了，或者，遇見什么麻煩了。我們小組也遇見了許多麻煩，不是洋蔥表皮破了，就是蓋玻片改不好。經(jīng)過十幾次試驗，我們小組終于成功了！
不一會兒，平日我們覺得漫長的四十分鐘就過去了，下課鈴敲響了，我們依依不舍的離開了。
這真是一節(jié)有趣的科學(xué)課！
小學(xué)生的有趣作文 篇3
春風(fēng)拂面，陽光明媚，3月30日下午，我懷著激動的心情來到了萬達廣場門前，今天德州晚報小記者團組織了一個非常有意義的活動——“手繪風(fēng)箏”。
來到萬達廣場，遠遠的看見搭建的臺前已經(jīng)掛著十來只蓄勢高飛，五彩繽紛的風(fēng)箏。走近后，老師給我們每人發(fā)了一只印有貓頭鷹的`風(fēng)箏和繪圖用的彩色顏料和筆，這時小記者的老師又給我們講解了風(fēng)箏的歷史，小小的風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了呢。
老師講完以后，我們連忙畫起來，我一邊想象著如何讓風(fēng)箏漂漂亮亮，一邊仔仔細細地畫著，我給貓頭鷹畫上黃色的腦袋，綠色的翅膀、紅色的尾巴，還有各種顏色的斑點，藍、綠、黃、紅……經(jīng)過一個半小時的努力，一只色彩鮮艷的風(fēng)箏終于展現(xiàn)在我面前，我心里得意極了。
老師又給了我們每人一張紙，我把自己的夢想寫在上面，然后，小記者們集合起來，舉著自己心愛的風(fēng)箏一起合影留念，小記者們的臉上洋溢著快樂的笑容。之后，老師又給我們發(fā)放了放風(fēng)箏的線，我們一個個飛奔著跑開，都想早一點放飛自己親手繪制的風(fēng)箏。
感謝德州晚報和萬達廣場提供這個鍛煉和玩耍的機會，作為一名德州晚報的小記者，我感到非常的幸福，祝愿德州晚報越辦越好，為更多的小伙伴們留下美好的童年印象。
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