關(guān)于春天小學(xué)作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的春天小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天小學(xué)作文 篇1
聽——北風(fēng)呼呼，像野獸一樣在咆哮。只見一夜之間，雪花開始漸漸變矮了，它的臉也開始變黑了，此時風(fēng)卻把天吹得瓦藍瓦藍。會發(fā)現(xiàn)大地上出現(xiàn)了成千上萬條溪流，小孩們翻江過海地上學(xué)，有時與大地擁抱一下，我還會變成一只小泥鰍。
感——“啪啪啪”沙塵暴們來了。只見大街小巷的人戴上墨鏡，把自己捂得嚴嚴實實，一點也不漏，生怕被打嘴巴子。只見路邊的枯枝在搖擺好像在為沙塵暴加油，而我們卻躡手躡腳地被欺負，小草很不服氣地冒了出來，好像在和沙塵暴決斗。小燕子也過來驅(qū)走沙塵暴。這時春天露出了她的美麗容貌。
看——小燕子來了，她先為大樹伯伯披上淡淡的綠裝，讓大地媽媽的'孩子出門，這出了幾個，，那出了幾個，孩子們給大地媽媽穿上了花衣，春天悄悄地來了。
這就是我們東北獨特的、特有的春天。她原先并不溫柔，之后才展現(xiàn)出她的笑容。
春天小學(xué)作文 篇2
春天來了，春天來到了美麗的人民公園。
下午，我和媽媽一起去了人民公園。進了公園，里面非常熱鬧。我們?nèi)チ伺杈皥@，里面的植物都復(fù)蘇，而且長得生機勃勃。瞧，那些花萬紫千紅，爭奇斗艷，都覺得自己是“小公主”。綠茵茵的小草和綠油油的小樹葉在向人們打招呼呢！大樹媽媽也在向人們微笑。春風(fēng)也來湊熱鬧了，它一吹，把樹葉吹跑了，來跟人們打招呼了。我們出了盆景園，到了那個大花壇。大花壇里有各種各樣的花，五顏六色，美麗極了。有黃色、紫色、橙色……我還看到了紅花的桃花，它的樣子就像一張張粉嘟嘟的小臉蛋，又美麗又可愛。還有那美麗有潔白的櫻花，櫻花樹上像鋪了一張白地毯似的'，很美麗。高大的松樹綠油油的，像一顆插入云霄的參天大樹，也像一個高大的巨人。矮矮的鐵樹深綠深綠的，像一個個小矮人。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春風(fēng)，吹走了冬天的寒冷，把萬物吹醒了。所以，春天也是開心的季節(jié)。
春天小學(xué)作文 篇3
在春天的一個下著蒙蒙細雨的早晨，我們手拉著手在校園里去尋找春天。
我們從遠到近仔細地找啊，找啊。一棵棵櫻花樹上的櫻花就像一朵朵云彩。在白色的“云朵”中，一片片嫩綠的葉子迫不及待地探出頭來，好像是要看看外面有什么新鮮事。一陣風(fēng)吹來，櫻花有的落在了地上，好像給大地鋪上一層白色的花毯；有的落在草叢中，好像給小草帶上了一定小禮帽；還有的落在了石縫里，好像在對沉睡的小草說：“春天來了，別睡了！快點起床吧！”
在校園里，有一棵紅綠相間的樹，一片片葉子就像一只只紅色和綠色的小鳥，仿佛在唱著甜美的歌呢！
不知不覺中，我們來到了后花園。在那里，我們看到了粉紅色的桃花，綠油油的李樹和紫紅色的梅花。
我們還看到了美麗的'鳥兒，它們正在嘰嘰喳喳地唱歌呢！紅色的小魚和小小的黑烏龜都自由自在地住在自己的新家里呢！
你說我的校園美不美？
春天小學(xué)作文 篇4
春天，花紅柳綠，微風(fēng)習(xí)習(xí)。用我的話來說就是：冬去雪化千條楊柳迎風(fēng)綠，春來清風(fēng)萬朵桃花映霞紅！
光是楊柳，就能體現(xiàn)出春天的美麗了。那顆在湖邊生根的，這株在山石間發(fā)芽的，都各有各的一番風(fēng)趣。瞧，美麗的柳夫人在湖邊化妝，翠綠清澈的湖水，正是她的鏡子；蜿蜒的樹根是她白嫩的三寸金蓮；樹干是她的苗條的身姿；樹上凸起之處就是她紅潤的嘴巴；那樹洞是她明亮的水汪汪的大眼睛；嫩綠的六條是她長長的頭發(fā)。微風(fēng)吹來，她的頭發(fā)還會隨風(fēng)舞動呢！好美的`柳夫人呀！
在柳夫人的呼喚下，婀娜多姿的蝴蝶飛來了！看，蝴蝶多可愛多漂亮！菜粉蝶、藍色帝王蝶、紫色女王蝶，她們在花叢中穿梭著，仿佛這片花叢是她們的天下。白色的菜粉蝶像一位天使，藍色帝王蝶渾身都是寶藍色，像塊飛動著的寶石。紫色女王蝶更是嬌貴，跟女王一般雍容華貴。她們在花叢中不辭勞苦地授粉采蜜。如果有只蝴蝶從你面前掠過，你準會聞到一股濃濃的甜甜的蜜香呢！
春天多美好！我們一定要珍惜美麗的春天，不讓時光白白地流逝！
黑龍江哈爾濱南崗區(qū)復(fù)華小學(xué)四年八班四年級:高靜怡
春天小學(xué)作文 篇5
來了，來了，充滿詩情畫意的春天來了。去了，去了，滴水成冰的冬天去了。滴嗒，滴嗒。屋檐上的冰已化了，水珠滴在了石板上，發(fā)出清脆的聲音。
鳥兒向往著春天，它們歡喜地飛來了。它們喜歡溫暖，喜歡春風(fēng)吹過羽毛，喜歡化了凍的清涼可口的溪水，喜歡一條條美味的小蟲子。它們穿梭在川流不息的城市，它們路過了一處又一處美麗的地方，但它們追的只有一個——春天。是，它們在追趕著春天，想永遠生活在春天里。
遠遠的天空斜掛著太陽，太陽發(fā)出輕柔溫暖的光芒，和煦的春風(fēng)笑著四處打招呼。柳樹被喚醒了，它擺著自己新生的綠辮子向春風(fēng)問好。還在冬眠的蛇被喚醒了，它吐著紅紅的芯子和春風(fēng)握手。沉默的小溪被喚醒了，它敲打著歡快的拍子與春風(fēng)合奏。燦爛嬌美的迎春花，揮舞著金黃的花瓣向春風(fēng)炫耀。蜷縮在角落的小燕子打了個哈欠，響應(yīng)著春風(fēng)的號召，已騰飛上了天空。冰河解凍，萬物復(fù)蘇，這一切的一切是多么令鳥兒神往。
可是，有一只鳥兒受傷了，它是被頑皮的孩子用彈弓射傷了。接著，在樹林里已安營扎寨的鳥兒的.窩被掏了，只留下了一片狼藉。更有獵人，豎起了張張大網(wǎng)，獵捕這些可愛的精靈，使它們沒有了完整的家，溫馨的家園。
還好，我們有愛鳥周，也有野生鳥兒保護基地，才是更多的鳥兒逃過了劫難。春天來了，可鳥兒連生存都已成了問題，它們能看到嗎？它們是天堂的使者，是幸福的前兆，是溫暖春天來臨的標志，它們理應(yīng)受到我們的保護。但是，原本繁多的鳥兒，現(xiàn)在去哪兒了呢？鳥兒也應(yīng)該擁有春天，它們渴望幸福，渴望溫暖，渴望春天。我們不能幫助它們找到這些，但我們可以幫助它們，讓它們一路順風(fēng)，我們可以為它們祈禱，我們不會阻撓它們?nèi)プ非笮腋�，我們會做到的，不是嗎�?/p>
山清水秀，鳥語花香是我們對美景的評價，如果缺了鳥兒這種精靈生物，怕是再美的景也會少了幾分韻味吧。春天如果沒有了歡快的鳥鳴，也會失去那一小份色彩，使美麗的春天有了小小的卻不容忽視的殘缺。
花兒在春風(fēng)的帶領(lǐng)下舞蹈，人們在春天的領(lǐng)導(dǎo)下也會有所感悟的，人們要還鳥兒一個完整的春天，使鳥兒這追求幸福的生物達到自己的心愿，為春天的畫卷添上完美的一筆，為春天的故事抒寫優(yōu)美的篇章，為春天畫上一個完美的句號。
鳥兒的春天會更美好的，我們也一樣。又一個春天來了，嘰嘰喳喳的叫聲充斥著我的耳朵，我在一片鳥鳴中沒有感到心煩，我覺得春天就應(yīng)該是這樣的，我不禁說出了我內(nèi)心的話語：鳥兒的春天又回來了！
春天小學(xué)作文 篇6
不知什么時候，春天悄無聲息的來了。
在上學(xué)的路上，路邊的芒果樹開花了，那花兒是黃色的，一串一串地掛在枝頭�？吹竭@一切，我知道，春天來了。
學(xué)校的空地上，長滿了小草。小草在地底下度過了一個冬天，終于在春天時從地底下冒出來，它們使勁地往上長，直至自己不能再長的那一刻。它們是如此的努力奮斗，終有一天，它們會等到看見藍天的時候。
校園里的桂花樹也在一個晚上的時間里全部開放。在冬天深藏的它，不論是樹葉也好，是桂花也好，都顯得如此的生機勃勃。走近她，那濃濃的香味就撲鼻而來。那淡雅的桂花，又黃又白，盡情的開放。
在新的一個春天里，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生。過年后的第一天上學(xué)，一踏進教室，我便見到黑板上的幾個大字：新學(xué)期，新氣象。我不禁想起了現(xiàn)在已經(jīng)是六年級下學(xué)期了，是我在小學(xué)的最后一學(xué)期，我要更加勤奮學(xué)習(xí)了，因為在這個學(xué)期里，我將迎戰(zhàn)必定來臨的小升初，進入初中學(xué)習(xí)。我又想到，還有四個月，我和同學(xué)們將各奔東西去到不同的`學(xué)校學(xué)習(xí)。這一分開，不知什么時候才能見面，我想起了朱自清的《匆匆》，那里面的一句：我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
雖然，我的小升初是抽簽，但我還想去考考其他學(xué)校，試試自己的能力，也算是對自己的一個小測試吧。東莞外國語學(xué)校就是我的目標。我在這時想起了春天里的小草與桂花，它們努力成長，毫不氣餒。我下定決心，決心促使自己好好學(xué)習(xí)，努力，勤奮，學(xué)習(xí)小草桂花永不氣餒的精神。我開始比上個學(xué)期更抓緊時間，就像每天都是期末考試前的一天，。
一個人就像一棵樹，只有努力的學(xué)習(xí)才會開出美麗的花朵，哪怕不開花，我也要站出最美的姿態(tài)。正如這句話：一年之計在于春，一生之計在于勤。我要勤奮，靜待花開的時候。
春天小學(xué)作文 篇7
花開花落，滄海桑田，我見證了最美的春天，在剎那后卻又無奈分別�！}記
“滴嗒滴嗒”最后一場春雨喚醒了沉睡的我，我靜靜地在雨中漫步。“滴嗒滴嗒”是雨珠還是淚滴，不住地落在地上，我似乎不愿相信，我正對春天說再見，對溫暖如春的你說再見。
春天百花齊放，爭奇斗艷。從前，我卻不懂欣賞，看膩了便離去。湖泊、柳樹、小草散發(fā)出春的活力，我也未曾察覺，直到你出現(xiàn)，我才發(fā)現(xiàn)，春是最美的季節(jié)。
你帶我收集清晨的.露水，聆聽鳥兒的歌聲。一滴滴如珍珠般晶瑩剔透的露水，好像你純潔干凈的心靈，鳥鳴之聲如同你甜美的嗓音。你好像春天的太陽，在我心中留下了無限溫暖。我從未料到有一天，春對我說再見，你也隨之消失。
昨日還是晴空萬里，天上有一個太陽，我身邊也有一個小小的太陽。我常把你當作春姑娘，因為你臉上總是洋溢著微笑。今天，你卻眉頭緊鎖，好像有什么事瞞著我。我再三追問，你只是強顏歡笑，說沒事。你給我一張紙條，千叮萬囑讓我明早再打開。不久后，你離開了。
夏悄悄地走來，蛙鳴之聲逐漸熱烈。我有點惋惜，馬上就要和春道別，但一想到你，煩惱便煙消云散，直到第二天……我打開紙條，你離開的消息深深刺入腦海，為什么春天走了，你也要消失呢？為什么不愿再給我一個美好的春天呢？我打開窗，再也無法嗅到熟悉的氣味。我跑出小區(qū)，跑到了湖邊，跑到了小樹林，到處都尋不到你的身影，春天的身影也在被夏無聲無息地抹去。我望著天空，烏云密布，絲絲細雨如牛毛，如針尖，流瀉在空中。我想抓住最后的春雨，手卻無力舉起。任風(fēng)吹，任雨刮，含著淚，珍惜最美的春景，哦不，或許已不是最美的了。
你用春天這支神奇的畫筆，繪出一個個甜蜜的夢，卻在大風(fēng)之下越飄越遠，我們還有相見的機會嗎？惆悵在心中凝聚、升華。我見證了最美的春天，在剎那后卻無奈分別。
春天小學(xué)作文 篇8
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”寒冷的冬天過去了，春姑娘悄悄地來了。
公園里蕩漾著春天的氣息：柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中飄舞，就像一群群身著綠色衣服的仙女在翩翩起舞。
在綠油油的草地上，青青的小草，破土而出。五彩繽紛的小花互不相讓，紅的，紫的，白的，各種各樣的花混雜在一起就像一條五顏六色的項鏈。
而在農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯已經(jīng)不誤農(nóng)時地開始播種了，他們那傴僂的身軀站在烈日下，就算再累再苦他們也不抱怨，他們這樣做，只是為了播下希望的種子。
我也應(yīng)該珍惜春光，開始播種希望了。
在這個學(xué)期里，各科的'難度都普遍提升了，我也該加把勁兒努力學(xué)習(xí)了。不然的話，就會落后于其他努力的同學(xué)。
但是，在做額外的練習(xí)題的時候，我都會很不情愿地去做，甚至有時候會發(fā)脾氣不愿意去做練習(xí)，在發(fā)脾氣的時候我就會想：“切，現(xiàn)在做這些練習(xí)有什么用，反正還有很久才升中考試呢！”。不過在我冷靜下來后，我就會自己對自己說：“鄒卓剛呀鄒卓剛，少壯不努力老大徒傷悲啊，現(xiàn)在不努力點，以后一定會被人甩在后邊的�！�
啊，春天，它是個五彩繽紛的季節(jié)，更是一個播種希望的季節(jié)。在這個繁花似錦的春天，我一定會為未來的參天大樹播種下希望的種子。
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