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交流的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的交流的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交流的小學(xué)作文1
上周三，我們學(xué)校舉行了一次盛大的商品交流會(huì)議。什么是商品交流會(huì)？其實(shí)也是很受歡迎的“跳蚤市場(chǎng)”，學(xué)生賣自己不需要的東西，愿意買的學(xué)生可以買。當(dāng)然也有學(xué)生自己買來(lái)賣的！
那天鳳凰廣場(chǎng)人很多，就像路上路過(guò)的汽車。有的在賣書(shū)，有的在賣零食，有的在賣畫(huà)，有的在賣玩具。作為買家，我買了一個(gè)上面有蘋(píng)果圖案的手鏈，銀白色，有陷阱，有圓圈，很好看。我一個(gè)朋友一直喊，希望“顧客”能來(lái)她攤位。最后，她的.兩份《小小姐》和一份《意林》成功售出。
通過(guò)這次商品交流會(huì)，我知道父母掙錢(qián)有多辛苦。我必須努力學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，回報(bào)父母，讓他們過(guò)上幸福的生活。爸爸媽媽，你們辛苦了！
交流的小學(xué)作文2
今天，享有“臺(tái)灣童書(shū)皇后”美譽(yù)的關(guān)來(lái)到我校參加交流活動(dòng)。交流會(huì)開(kāi)始了。關(guān)走進(jìn)校門(mén)后，大家都站了起來(lái)，似乎很隆重。首先，關(guān)老師介紹他的簡(jiǎn)歷；二、關(guān)老師說(shuō)自己作家的夢(mèng)想；第三，我們向老師提問(wèn)；最后一項(xiàng)，有管理老師書(shū)的同學(xué)可以得到管理老師的`個(gè)人簽名！今天很開(kāi)心，因?yàn)椤巴瘯?shū)皇后”老師能來(lái)我們學(xué)校開(kāi)交流會(huì)。通過(guò)交流會(huì)，我意識(shí)到讀書(shū)是一件很有趣的事情，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)多讀書(shū)，開(kāi)闊眼界，調(diào)整口味，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
交流的小學(xué)作文3
最近看了一本書(shū)《300字作文》，最喜歡看《美麗的黃山》。作者是匿名作家。這篇作文描述了黃山的美麗，山是什么樣的，山的危險(xiǎn)和山的高度。
我從書(shū)上抄了一些精彩的句子。他們是：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望云海，白云如白蝶，繞山起舞；仰望遠(yuǎn)方，云海就像看不到邊緣的`海洋。它淹沒(méi)了群山，只露出山峰。好像是海里的一個(gè)小島。它隱藏著，漂浮著，讓人覺(jué)得置身仙境。”
我必須好好保管這本書(shū)。每天都要看，還要背，提高作文水平。
交流的小學(xué)作文4
今天我們交換了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。感覺(jué)真的很好！
老師講得很精彩。我們看了下面的課件，聽(tīng)了聽(tīng)。我身后有很多老師，身邊有一個(gè)老師。雖然我參加過(guò)很多次這樣的交流班，但說(shuō)實(shí)話，不緊張是假的。我還是很緊張。當(dāng)老師問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我充滿了信心，但是我發(fā)現(xiàn)我很緊張，什么問(wèn)題都回答不出來(lái)。我不得不在下面努力組織我的'語(yǔ)言。但是下課鈴響了，我們不得不下課！
這個(gè)班真的很棒！
交流的小學(xué)作文5
星期天，我和奶奶去了科技交流館，沒(méi)有任何主題的閉館。門(mén)口保安的叔叔叫我們?nèi)ジ浇?89號(hào)。我們一進(jìn)去，就看到很多會(huì)說(shuō)話的'機(jī)器。如果你按下按鈕，它會(huì)告訴你。太神奇了！
這些機(jī)器講的是“食品安全法，農(nóng)作物殘留物，如何在冰箱里儲(chǔ)存東西，如何對(duì)肉類、魚(yú)類等食品進(jìn)行清潔和去污”。通過(guò)今天的游戲，我學(xué)到了很多知識(shí)。
交流的小學(xué)作文6
今天我們交換了《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)。感覺(jué)真的很好！
老師講得很精彩。我們看了下面的課件，聽(tīng)了聽(tīng)。我身后有很多老師，身邊有一個(gè)老師。雖然我參加過(guò)很多次這樣的交流班，但說(shuō)實(shí)話，不緊張是假的。我還是很緊張。當(dāng)老師問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的.時(shí)候，我充滿了信心，但是我發(fā)現(xiàn)我很緊張，什么問(wèn)題都回答不出來(lái)。我不得不在下面努力組織我的語(yǔ)言。但是下課鈴響了，我們不得不下課！
這個(gè)班真的很棒！
交流的小學(xué)作文7
今天，臺(tái)灣童書(shū)作家關(guān)來(lái)我校參加校園交流會(huì)。她講述了自己的經(jīng)歷，以及如何在交流會(huì)上找到靈感。之后我們?nèi)?wèn)答環(huán)節(jié)。學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題都很有道理，老師回答的很好。接下來(lái)，是簽名時(shí)間！這是我第一次得到名人的`簽名！買了一本關(guān)老師寫(xiě)的《思念測(cè)試儀》，里面有很多精彩有趣的故事。簽完名，我興高采烈的拿著書(shū)回到教室。我今天很開(kāi)心。
交流的小學(xué)作文8
一天晚上，主人睡覺(jué)去了，文具盒里的文具，都吵著說(shuō)自己最厲害。
鉛筆說(shuō)：“我最厲害，要是沒(méi)有我，主人不可能考100分�！�
橡皮說(shuō)：“我才是最厲害的，要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字，怎么辦，所以我最厲害。”
尺子說(shuō)：“你們不如我厲害，要是沒(méi)有我，主人怎么畫(huà)橫，豎線呢�！�
鋼筆說(shuō)：“我比你們都厲害，只有我才能寫(xiě)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)卷�！�
修正貼說(shuō)：“你們都該叫我老大，因?yàn)�，鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了字，還得用我呢�！�
正在這時(shí)，主人醒了，主人說(shuō)：“你們都很重要，那個(gè)也不能缺呀！”
它們聽(tīng)后，臉都紅了。
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