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美術(shù)課小學(xué)作文集錦15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)課小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美術(shù)課小學(xué)作文1
今天我在美術(shù)課上畫了一幅漂亮的風(fēng)景畫。畫的內(nèi)容是：秋天到了，樹的`葉子漸漸變黃了，有些樹葉還留著一些淡淡的綠色，漂亮極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，一些抓不住枝頭的樹葉飄落下來(lái)，落在一些枯黃 的草地上。
就這樣，一幅秋天的風(fēng)景畫完成了。美術(shù)老師說(shuō)我畫得不錯(cuò)，爸爸媽媽看了也說(shuō)我畫得好，我心里樂開了花。我想，媽媽想讓我當(dāng)畫家，爸爸希望我畫的素描和照片一樣。我要加倍努力，一定要達(dá)成 他們的愿望。努力起來(lái)，花的就會(huì)更好，加油！
美術(shù)課小學(xué)作文2
咦？今天三班的同學(xué)怎么每人都帶了綠豆。黃豆。黑豆。紅豆。大米拿來(lái)干什么呢？哦！原來(lái)今天美術(shù)老師要教我們用植物種子做畫呢！
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)”“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)”上課了，賀老師邁著輕快的步子來(lái)到了教室里，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們，今天我教你們?cè)趺从弥参锓N子做畫�！闭f(shuō)完了老師就做起了示范。老師在黑板粘了一張圖畫紙，用粉筆畫了一頭鯨，老師一邊說(shuō)一邊一邊做示范，我們目不睛的盯著老師。
老師畫完后，在鯨的輪廓上涂膠水，然后，找來(lái)一粒黑豆，粘在鯨的眼睛上面，接著又找來(lái)了許許多多的'綠豆粘在了鯨的輪廓上面。這頭鯨就變的栩栩如生，哇！多么美麗呀！教室里響起了歡樂的掌聲與歡樂的笑聲。
美術(shù)課小學(xué)作文3
今天上美術(shù)課，老師給我們每人桌上放幾張紙，一種顏色一張。我先剪了一個(gè)愛心，然后想在愛心里面剪一個(gè)復(fù)雜的東西——輪船，可是我不會(huì)剪，就去問老師。老師說(shuō)：先把要剪的東西畫出來(lái)，不能在正面畫，要在反面畫。我就在愛心里畫了一個(gè)汽車，可是剪壞了，剪到車頭的外面去了。
我就換了一張紙，又剪了一個(gè)愛心，這次我又畫了一個(gè)汽車，我把車輪子也剪好了。我剪完了給老師看一看，老師又給我一張藍(lán)色的.紙，我把這張紙剪成了西紅柿，老師給我一張大的白紙，我把剪的東西貼上去，結(jié)果一張來(lái)不及貼了，我回到班里的教室去貼，發(fā)現(xiàn)我的膠棒不見了，我就去問坐在我旁邊的肖翼去借了。
美術(shù)課小學(xué)作文4
今天早上第三節(jié)課，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上美術(shù)課。主題是“讓我們一起想象和畫蝦和蟹”。王老師給我們看了一些畸形螃蟹的圖片。有的是帶指甲的機(jī)器蟹，有的是帶廚具的大廚蟹，有的是紅纓帶的守護(hù)蟹。我開始想象。我畫了“飛碟蟹”。我先畫了螃蟹的殼，這是飛碟的.主體，然后畫了螃蟹的八條腿，這是飛碟的起落架，然后畫了螃蟹的兩個(gè)大鰲，這是飛碟的攻擊者，最后加上了背景。一幅美麗的畫完成了。
今天的美術(shù)課真的很有趣！
美術(shù)課小學(xué)作文5
今天早上，第三節(jié)課是美術(shù)課我畫了虹貓和藍(lán)兔和鼠后，我是看借的書畫的，我畫好了駱?biāo)囨媒形規(guī)退嬎{(lán)兔我畫到下課還沒畫完，駱?biāo)囨迷谂赃吙次耶嫷搅松险n我畫完了，拿給駱?biāo)?婷，駱?biāo)囨谜f(shuō)好像啊，后來(lái)我自己畫了靈兒…
美術(shù)課小學(xué)作文6
今天是周五，下午最后一節(jié)課又上了美術(shù)課，我很開心。今天美術(shù)課上，我們畫了石頭，還涂了色。
到下課的時(shí)候，我的畫才涂了一半，就那樣交了。上一節(jié)美術(shù)課，老師給我們畫了圓，我們勾邊并裝飾了里面，今天的美術(shù)課我們是涂色�？墒俏业腵畫沒涂完呀！
美術(shù)課小學(xué)作文7
我喜歡美術(shù)課，也喜歡美術(shù)課的侯老師。
每天整理書包時(shí)看見第二天有美術(shù)課我心里就很高興，每次上美術(shù)課覺得時(shí)間好短啊，還沒有畫什么呢就下課了，真希望每天都有這些美術(shù)和體育的課程，好讓我們休息一下腦子。
美術(shù)課小學(xué)作文8
今天上美術(shù)課，曹老師說(shuō)：“我們這節(jié)課要講大樹的故事，同學(xué)們把自己想的.故事畫出來(lái)吧。”大家都動(dòng)手準(zhǔn)備開始畫畫。我先想了半天，突然想起昨天是萬(wàn)圣節(jié)，于是我決定畫一棵萬(wàn)圣節(jié)的樹，我先畫了一棵枝葉茂盛的大樹，然后給它添上了非�？鋸埖难劬�、嘴巴、鼻子，添完五官以后，又在樹的后面畫了一些魔鬼。
畫完后我還編了個(gè)故事是：“在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，突然有一棵大樹可以動(dòng)了，它眨著眼睛帶著那些幽靈們?nèi)デ瞄T，開始大叫著”Trick or treat“問人們要糖吃�！眲傁氲竭@里，下課鈴打響了，我只好把美術(shù)本交給組長(zhǎng)，這是我最喜歡的一節(jié)美術(shù)課。
美術(shù)課小學(xué)作文9
今天，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)公開課，老師先讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的.膠水、剪刀、記號(hào)筆、油畫棒和卡紙后，老師也拿出了三個(gè)福娃的頭飾，他們分別是歡歡，迎迎和妮妮。
接著，老師讓我們其中的一位小朋友，選了其中一個(gè)頭飾，并做了一個(gè)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，做完以后老師給那位小朋友一張福娃的卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們一聽能拿到福娃卡片都爭(zhēng)先恐后地舉手，我也爭(zhēng)著舉手，老師終于選到我了，我上臺(tái)去做了一個(gè)舉重的動(dòng)作，然后老師把我的動(dòng)作畫了下來(lái)，讓同學(xué)們都看一下，并讓同學(xué)們猜是什么運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“舉重運(yùn)動(dòng)”。結(jié)束以后老師給我一張卡片，上面是迎迎的圖畫，這是我最喜愛的福娃。
美術(shù)課小學(xué)作文10
今天，美術(shù)課上，我們學(xué)習(xí)了珍奇動(dòng)物。有東北虎、大熊貓、金絲猴、揚(yáng)子鱷等。
這些珍奇動(dòng)物我非常喜歡，其中我最喜歡的是大熊貓，因?yàn)樗俏覈?guó)的`國(guó)寶。這些珍奇的動(dòng)物都是保護(hù)動(dòng)物，一定要珍惜這些動(dòng)物，不能破壞它們的家。
美術(shù)課小學(xué)作文11
今天的美術(shù)課，我們先來(lái)聽聽。老師發(fā)了下一封信，我們迫不及待地打開了。上面的標(biāo)題是《帽子王國(guó)》，帽子的制作方法有很多。我很好奇，為什么要寄信？
開始折疊的時(shí)候，老師讓我們先看圖折疊。我先把長(zhǎng)方形改成正方形，然后把正方形折疊成三角形，再把三角形的兩邊對(duì)角折疊，最后把下角朝上，下角朝下。于是，一頂完美的帽子就完成了。"
第二個(gè)有點(diǎn)難。先把長(zhǎng)方形變成正方形，再把正方形變成三角形，然后把上面的.兩個(gè)角折下來(lái)，然后把上面的兩個(gè)角對(duì)折，再把下面的兩個(gè)角折在上面，然后把角傾斜，再把下面的角向上折，最后把角向內(nèi)折。這樣，一頂漂亮的帽子就完成了。
今天上美術(shù)課真的很開心！"
美術(shù)課小學(xué)作文12
今天上美術(shù)課老師說(shuō)比比看哪組紀(jì)律好、可以得到綠星。我一點(diǎn)話也不說(shuō)，也沒跟別人玩，認(rèn)真的畫畫。果然是我們第2組和第6組得到了綠星，真開心！
不過我覺得自己畫的也很好了，可是潘老師沒有發(fā)星給我，我也很不開心。
美術(shù)課小學(xué)作文13
今天下午的第一節(jié)課是美術(shù)課。美術(shù)老師邀請(qǐng)了很多老師來(lái)我們班上課。
美術(shù)課開始了，老師給我們看了折好紙的“猴子爬樹”。我仔細(xì)看了一會(huì)，也學(xué)了老師的“猴子爬樹”。突然，一只栩栩如生的“小猴子”出現(xiàn)在我眼前：這只猴子非常靈活，很快就爬上了一棵高高的“桃樹”，摘下了一顆大紅桃。看著它吃桃子的樣子，我饞得口水也流了出來(lái)。
丁，上課鈴響了，我被這個(gè)美好的`假設(shè)陶醉了，一堂有趣的美術(shù)課結(jié)束了。
美術(shù)課小學(xué)作文14
今天美術(shù)侯老師教我們了用橡皮泥做立體人物制作。老師給我們演示。
我們一邊觀察侯老師是怎么做立體人物的，一邊學(xué)。覺得很感興趣。侯老師演示完就讓我們做立體人物，我們一個(gè)個(gè)做的漂漂亮亮的，而且一個(gè)比一個(gè)做的.美麗。
美術(shù)課小學(xué)作文15
今天上午，我們上美術(shù)課，侯老師讓我們做烏龜，其他小朋友說(shuō)我的烏龜很難看，候老師說(shuō)我的很好看。
我拼裝好了以后，侯老師拿起來(lái)給大家展示，其他同學(xué)說(shuō)我的'烏龜腳太大了，侯老師說(shuō)我的烏龜很有創(chuàng)意，因?yàn)檫@些大腳的烏龜是遠(yuǎn)古時(shí)代才有的生物，現(xiàn)在已經(jīng)絕種，很珍貴，而且腳大游的快、游的遠(yuǎn)，可以帶著劉學(xué)昇去太平洋環(huán)游。
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