籃球比賽小學(xué)作文匯編14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的籃球比賽小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
籃球比賽小學(xué)作文 篇1
昨天下午一放學(xué)籃球賽就開始了，我們班的球員馬上就要準(zhǔn)備上場了，我們很激動也很緊張，因為這畢竟是我們第一次打籃球賽嘛。
我們班和3班的女生打，換好球服，我們的隊員就風(fēng)風(fēng)火火地上場了，一上場，我們班的拉拉隊都?xì)g呼了起來(包括男生)，真高興，感覺還真是有點(diǎn)巨星的風(fēng)范。3班的女生們也上場了，她們上場沒我們那么有活力，我們很希望能勝，但不知道結(jié)果會不會是我們期望的那樣，廢話少說，我們很快地投入到了緊張的`比賽當(dāng)中。
一發(fā)球，我們班的隊員就搶到了球，很快球傳到了我這里，我奮力地向?qū)Ψ交@筐那里跑去，縱身一躍，手一伸，進(jìn)了。耶，我們得了兩分。
好球，加油啊!拉拉隊的同學(xué)們竭力地喊著。
不一會兒我們班就以10：4領(lǐng)先。
球賽越來越精彩了，3班的隊員們比我們想象中的要厲害，她們很快把比分追到了10：8，局勢對我們來說真是越來越緊張了，不知道為什么，可能是慌了，我們這邊配合的不是很好，到比賽完，我們班18：21敗下了陣來，唉，僅僅就那3分
同學(xué)們并沒有相互的抱怨怎么樣怎么樣，而是相互安慰，鼓勵下一次再贏回來看到這個狀況，我這個當(dāng)隊長的也很欣慰了，是啊，這并沒什么，打比賽拿名次這并不是我們想要的，下次吧，這次我們有了經(jīng)驗，下次我們一定會贏回來的。
籃球比賽小學(xué)作文 篇2
上半場，我方開始發(fā)球，但對方的一個球員以迅雷不及掩耳之勢奪過了球。還沒等我反應(yīng)過來，球已經(jīng)進(jìn)入了籃筐了。我們很惱悔。開始進(jìn)行了下次發(fā)球，我把球發(fā)給了大個子常健昆，可球發(fā)的.過高，但常健昆機(jī)靈地來了個銀燕沾水，把球拾了起來，我大叫：“快傳回來！”我馬上接到了球。由于對方的人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽當(dāng)!啷!嗵!球出了界。隊友責(zé)怪我：“怎么不上籃？為什么不投容易進(jìn)的球？”說什么都沒用了，只好投入到球隊賽中。話說對方因為我們失誤立刻人心振奮，我們的心情落入了低谷，可是，上半場已經(jīng)結(jié)束，只有看下半場了。
我們商量了對策又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。我把球說成鴨子，籃筐說成油鍋，只要對方一運(yùn)球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進(jìn)不了鍋了！”（學(xué)外國音）別說，這一招可真靈，對方的主攻笑的再也進(jìn)不去球了，再說我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來，有一次對方的投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來，我大步流星運(yùn)了幾步，到了籃下，扣籃，進(jìn)了！對方元?dú)獯髠�，我方為此振奮。板王常健昆百接百中，投手后衛(wèi)點(diǎn)越來越高，我運(yùn)球和蓋帽越來越好。對方漸漸力不從心，我看對方派來三個人防我,我心里真美，比分漸漸拉平，我方越戰(zhàn)越勇。我說：“這真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呀！”體育老師一個勁地說：“好球，好斷！”15分鐘后，對方落花流水地投降了。
這場球賽打得真好，我會為此自豪幾年，讓別人知道，西實驗小學(xué)球隊是打不垮的。
籃球比賽小學(xué)作文 篇3
今天下午，是我們班和四班男、女生的籃球比賽。
隨著裁判一聲哨響，男生上半場比賽開始了，籃球場上的運(yùn)動員們一個個全神貫注，腳步敏捷，像一只只兔子飛快地移動，此時我們班的饒瀅森同學(xué)給對方一個“下馬威”，使對手措手不及，然后又帶球、傳球、投球，一切都很漂亮，意想不到的是球在籃筐中轉(zhuǎn)了幾圈竟然又彈了出來，可饒瀅森卻不灰心，接過球又繼續(xù)投，只聽大家“ye”的一聲，饒瀅森進(jìn)球了，后來，饒瀅森又一連進(jìn)了兩個球。下半場時，四班隊員氣勢洶洶，你追我趕，在禁區(qū)內(nèi)展開了一團(tuán)混戰(zhàn)，我方隊員險象環(huán)生，急得我心都快跳出來了。隊員們一個個汗流夾背，可誰也不甘示弱。對方使出了他們的磅礴氣勢，一會兒就和我方的.分?jǐn)?shù)打平，就在這關(guān)鍵時刻，對方的一個隊員突破我方隊員的防守，這時，我方隊員回防不及，丟了關(guān)鍵的一分。
該女生的籃球比賽了。比賽一開始，場上的隊員們斗志斗勇，各顯神通，比分交替上升，難分高下。比分現(xiàn)在已是二比二了。這時，我方隊員王藝堃?guī)еS的球跑到對方的籃下時，被對方隊員團(tuán)團(tuán)圍住，只見她鎮(zhèn)定下來，稍作思考，出其不意的把球傳給了靠近籃下的萬興悅，萬興悅接住球，像袋鼠一樣縱身一躍，投進(jìn)了最珍貴的一個球，使比分變成了四比二，我們班勝利了！
這場和四班的比賽我們女生組勝利了，可惜的是男生組卻以微弱的差距輸給了四班，但是我相信只要大家努力，總有一天會創(chuàng)造奇跡。
籃球比賽小學(xué)作文 篇4
一年一度的校園運(yùn)動會來了，大家的心情顯得非常激動。這次運(yùn)動會，我們參加了拔河、接力跑、乒乓球和籃球比賽。最精彩的，要數(shù)那場別開生面的女子籃球比賽了。
那天下午，我們排著整齊的隊伍下操場，大家紛紛議論著我們到底會贏，還是會輸。這場比賽我們要跟六班比，我隊的參賽選手穿好制服，每個人滿懷信心地上場了。
裁判的哨聲一響，激烈的“戰(zhàn)爭”拉開了序幕。我隊的一位女同學(xué)一蹦三尺高，搶到了籃球，但是又被對方敏捷的.身手搶了過去。對方邊運(yùn)球，邊三步作兩步的跑到籃板前，跳了起來，想把球投進(jìn)籃網(wǎng)里，可球不聽話地“跑”了下來。六班的同學(xué)個個愁眉苦臉，心事重重似的。球被我班的女同學(xué)搶到了，她又傳給另一個女同學(xué)，六班的女同學(xué)左右夾攻，可我班的女同學(xué)左躲右閃，躲開了對手的阻擋，就大步的跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“唰”籃球應(yīng)聲入網(wǎng)！多么精彩的鏡頭��！
頓時，我班的女同學(xué)個個喜笑顏開，歡呼起來，有些同學(xué)使勁的拍手，還有的同學(xué)高興得手舞足蹈。六班的女同學(xué)也不甘示弱，全體再喊：“六班加油，加油！…..”我班也在吶喊助威。
不知不覺，已經(jīng)10比0了，裁判一吹哨子，我們班的同學(xué)笑啊，跳啊，紛紛議論著勝利的來之不易……
籃球比賽小學(xué)作文 篇5
在孩子們的眼里，這個無人的籃球場就是一個讓他們大展身手的“舞臺”。幾個愛好籃球的小男孩約定好下午放學(xué)后來一場精彩無比的籃球賽。
這不，下課鈴一響，他們就站起身來，拿起書包，沖出了教室，來到這個籃球場，嚴(yán)陣以待�；@球賽開始了，他們的比賽吸引了一大群一大群的孩子和叔叔阿姨。
瞧，那個留著碎發(fā)，有著一頭黑發(fā)的前鋒，他帶著籃球，帶球技術(shù)非常嫻熟，一個橫空跳躍，灌籃，那球進(jìn)了，大家都?xì)g呼、喝彩、鼓掌著。
籃球員和現(xiàn)場的觀眾一樣，都屏住了呼吸，緊緊盯著雙方的每一舉每一動。那個抱著小弟弟的男孩可能是經(jīng)過一番激烈的爭奪，才搶到一個看籃球賽的好位置。只見他一副恨鐵不成鋼的樣子，大概是他支持的球隊輸了一局吧。他緊緊抱著懷中的小弟弟，他恨自己不能親自參加這樣激烈的球賽。那個小弟弟一臉茫然，嘴巴微微張著，一臉驚訝，大概是我們班的女球員——王瑤，在球場上像一匹脫韁的小野馬奔來跑去，投中了一個又一個，使整支球隊更有信心。休息時，還是大家的.開心果。在場上，她如劍似的跑去，趁別人不注意時，奪走了球。在中場休息時，她講笑話讓其他球員緩解壓力。她果然是一名實力不凡的老將��！
本屆班級籃球賽，收獲了許多，如：打籃球的方法，技巧等還有一個最重要的：友誼
籃球比賽小學(xué)作文 篇6
五年級籃球賽的鐘聲敲響了，今天下午又要迎接一場籃球賽，運(yùn)動員們早就在籃球場準(zhǔn)備就緒，個個摩拳擦掌，等待迎戰(zhàn)。
“嘟——”一聲哨響，全場為之震動，頓時“加油”的喊聲響起來了，運(yùn)動員們?nèi)缑突⑾律桨�，一心追著球不放，球調(diào)皮的一下蹦到我們手里，一下跳到“敵軍”手里，頑皮極了經(jīng)過幾次奮戰(zhàn)，球終于乖乖的躺在我們手里了，“加油”的喊聲也隨之震耳欲聾，“進(jìn)了！快進(jìn)了！”當(dāng)我們喜出望外的時候，半路殺出個程咬金，我們的球又被“敵軍”劫走了，我心里很不是滋味，心想：“哼，有什么了不起的，我們不就是疏忽了一下嗎？等著瞧！比賽越來越激烈，運(yùn)動員們個個汗流浹背，氣喘如牛，可都還是咬緊牙關(guān)，為我們班的榮譽(yù)而奮斗，“敵軍”也毫不示弱，奮力搶球，
這時觀眾們也心潮澎湃，一漲一落的.。不過由于我們班火力太猛，因此距離被拉開了。最后的角逐開始了，籃球隊員精神一震，發(fā)出最后的“沖刺”，在旁的觀眾們也緊張起來，“敵軍”看我們奪了那么多分，都急紅了眼，好像恨不得伸出一雙翅膀，直接把球投到藍(lán)里去。比賽的倒計時開始了，我們的隊員捏了一把汗，盤轉(zhuǎn)了一會兒，終于把球拿到了手，拿球的運(yùn)動運(yùn)員沖破個個障礙，正要投球的時候，空氣突然凝結(jié)了，觀眾們的嘴巴仿佛都被膠布封上一般發(fā)不出聲音，在場的運(yùn)動員心都吊到了嗓子眼兒，老師也都瞪圓了眼睛�！扒蜻M(jìn)了——”觀眾和老師都呆若木雞，好一會兒才反應(yīng)過來，同時發(fā)出排山倒海的掌聲，我們以4比1的成績贏得勝利！
這場籃球賽真激烈，已深深的烙在我的心里。
籃球比賽小學(xué)作文 篇7
友誼第一，比賽第二。今天我要去參加我們籃球興趣班開展的籃球賽。
首先，我們隊先來發(fā)球，但是出師不利，球被敵隊的隊員給搶走了。好在我們隊的防守人員眼疾手快，像一只饑餓的豹子一樣向他沖了過去，搶到了球，又飛快地傳給了我隊的主將，可是他被敵對的三個隊員死死地給圍住了。他一邊運(yùn)球，一邊看周圍，一個轉(zhuǎn)身就把球傳給了我，我從中場跑到敵對籃筐，對敵對人員做了個假動作，緊接著一個三步上籃。令我不敢相信的是我進(jìn)球了。我們隊大聲高喊著，互相擁抱著，在整個球場奔跑著歡呼著：我們進(jìn)球了，太棒了。
比賽并沒有結(jié)束，我正在暗自高興，大聲地對隊友喊著我們要加油啊！還沒等我話說完，對方的球員突破重圍，直接來了個三步上籃，一個兩分球完美落下。
我們也不甘示弱，而且像注入了戰(zhàn)士的血清一樣，更加的勇猛無敵了。我們隊的一個優(yōu)點(diǎn)就是會團(tuán)隊配合傳球，我們拿到球后會找好時機(jī)傳給隊員，不讓對方的球員搶到球。于是他們就死死的`盯住我們隊的隊長，不讓他傳球，也不讓他靠近籃筐。眼看球就要被敵對的主將給搶走了，隊長急忙一跳“噗通”一聲，“我的球進(jìn)了，進(jìn)了三分球，進(jìn)了�！标犻L興奮地大聲呼喊著。
激烈的比賽結(jié)束了，我們勝利了。我們隊所有的隊員都跳著，高聲大喊著，在整個球籃球場上奔來跑去。突然感覺風(fēng)真柔天真藍(lán)啊，我們隊的隊員共同享受著一起努力換來的成功和勝利的喜悅。
籃球比賽小學(xué)作文 篇8
“觀閣隊，加油！”，“桂興隊，加油！”我校和桂興小學(xué)的教師友誼籃球賽開始了！
全校師生及領(lǐng)導(dǎo)都早早的來到了操場上為他們加油喝彩！
球場上氣勢非凡，球員們個個都使出最大的本領(lǐng)為本隊奪球，投籃！2分，5分，20分。經(jīng)過四十多分鐘的角逐，上半場結(jié)束了，觀閣隊得分20，桂興隊21分，以1分之差暫時領(lǐng)先。
休息了約十分鐘，下半場開始了。桂興隊一開場就旗開得勝連進(jìn)了五個3分球，將觀閣隊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。觀閣隊隊員也不氣餒，不甘示弱，奮起直追，使出渾身解數(shù)，也連續(xù)投進(jìn)了四個2分球。離比賽結(jié)束還只剩10分鐘了，雙方的角逐更加激烈了！只見桂興隊的6號接到1號長傳過來的球就直奔籃板，猶入無人之境，一個漂亮的`翻身上籃，進(jìn)了！場上頓時爆發(fā)出一陣陣歡呼，“桂興隊，加油！6號，漂亮！�！陛喌接^閣隊發(fā)球，3號奮力一揮，球準(zhǔn)確的到了4號手上，4號熟練的運(yùn)著球，瞅準(zhǔn)機(jī)會一個長傳，就將球傳到了正在籃板下的5號手里，5號也就勢來了個鯉魚打挺，將球拋進(jìn)了籃兜，“嘟�！眲偼哆M(jìn)，哨聲響了，比賽結(jié)束了！
最終，觀閣隊以14分之差輸了這場比賽。雖然我們校在這場球賽中輸了，但是我們并不氣
餒，因為我們堅信“友誼第一，比賽第二”，我們要在比賽中學(xué)習(xí)，成長！
籃球比賽小學(xué)作文 篇9
今天下午舉行了一場精彩的籃球比賽。雖然只有短短的三十分鐘，但是精彩的比賽還是讓人意猶未盡。
比賽開始了，我們班派出張皙窈、梁悅琪、費(fèi)祺越等同學(xué)沖鋒陷陣。當(dāng)費(fèi)祺越搶到球被對方圍攻時，卻找不到隊友傳球。這說明我們準(zhǔn)備得還不夠充分、還不夠團(tuán)結(jié)。站在一旁的拉拉隊也叫得很賣力，響徹整個操場。“耶！進(jìn)啦！”我們班首先拿下2分。但對手11班也不甘示弱，憑著他們的技術(shù)和技巧，立馬追平了2分。11班的同學(xué)漸漸進(jìn)入白熱化階段，好像已經(jīng)掌握了我們班的弱點(diǎn)，沒過多久，他們就又拿下了2分，反超了我們。一看到11班超過了我們，我們班的同學(xué)都很是著急，但是，心急吃不了熱豆腐。果不其然，11班的同學(xué)又投進(jìn)了一球，拿下了2分。比賽越來越激烈，我們班同學(xué)就像憤怒的獅子，加油聲此起彼伏，終于，我們班拿下2分。一看分?jǐn)?shù)，場外的'同學(xué)更著急了，場上的同學(xué)也都很拼。
“嗶—”哨聲吹響了，比賽結(jié)束了。11班以6:4的分?jǐn)?shù)贏了我們班。從這次的比賽中，我們也悟出了不少道理。這次的拉拉隊比上次有進(jìn)步，但還需努力加油。同學(xué)們可以組織得更好，在氣勢上現(xiàn)贏對方。比賽的同學(xué)也應(yīng)該事先商量好策略、計劃，要團(tuán)結(jié)一心，不要“重蹈覆轍”，需要傳球時找不到人。我們班的同學(xué)在賽場上也很拼，雖然輸了，但精神可嘉，值得我們學(xué)習(xí)。但在團(tuán)隊合作這方面上我們還需加把勁。
失敗乃成功之母。只要我們吸取教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，就能開創(chuàng)新的局面，成為我們共同美好的回憶。
籃球比賽小學(xué)作文 篇10
星期二的上午，我們舉行了一次籃球比賽。
我們先選出12名隊員，其余人當(dāng)啦啦隊，然后老師把那12個人分成兩隊，其中一個隊叫“騎士隊”，隊長是我們可愛的班長——賈成鑫。另一個叫“湖人 隊”，隊長是我們班的籃球發(fā)燒友---陳柏良。一聽隊長是陳柏良，我們“湖人隊”的啦啦隊心里便暗暗高興。因為陳柏良不但球打得好，而且領(lǐng)導(dǎo)隊員又很有一 套。好了，不說了，還是看球吧！
比賽即將開始了，雙方隊員入場，陳柏良還真有股“大腕”的氣概。只見他以緩慢的步子走進(jìn)球場，然后猛地一抬頭，傲慢地看了賈成新一眼，還是我們的班 長寬宏大量，只是微微一笑，用眼睛說“還是比賽吧！”“嘟——”隨著裁判員的.一聲令下，比賽開始了，雙方隊長“跳球”……可是“騎士隊”的賈成新不但沒有 搶到球，反而把球打向王奧博，“湖人隊”的大將王奧博連忙把球接住，然后以迅雷不及掩耳之勢繞到了對方陣地，然而對方也不甘示弱，騎士隊的三名隊員連忙把 王奧博團(tuán)團(tuán)圍住，就在這千鈞一發(fā)的時刻，王奧博精湛的球技發(fā)揮得淋漓盡致，他轉(zhuǎn)身一跳迅速地把球傳給了陳柏良。這時陳柏良憑著當(dāng)時有利的位置，三步并作兩 步向前一跳，輕松地把球送入籃筐里……“湖人隊"越戰(zhàn)越勇，最后以11：0的成績大勝”騎士隊“。
精彩的比賽結(jié)束了，我想對“騎士隊”說：“友誼第一，比賽第二。你們下次一定會贏的！”
籃球比賽小學(xué)作文 篇11
籃球比賽，不僅個人要體格健壯、技術(shù)高超，更多的還要靠團(tuán)隊的配合以及團(tuán)隊的精神狀態(tài)，一個人強(qiáng)，并不代表整個團(tuán)隊強(qiáng)。在上次西湖區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中，一場比賽的最后2分鐘，讓感悟到了上面的這個人生哲理。
那天，我們行知小學(xué)與省府路小學(xué)開始了上午的第一場比賽。他們的實力與我們旗鼓相當(dāng)，所以在比賽的前88分鐘，兩隊的比分非常膠著——對方進(jìn)一球，我們還一球，對方罰球得一分，我們也罰球得分，兩隊步步為營，比分交替上升，誰都沒法打破僵局領(lǐng)先對手。還剩最后2分鐘，我們的體力迅速下降，他們憑借著體力優(yōu)勢迅速的拉開了比分，2分、4分、7分……我們感覺到?jīng)]希望了。為了穩(wěn)定局面，教練請求了暫停，在暫停休息的時候，我們有的開始抱怨，有的在胸口畫十字架，有的`在找東西發(fā)泄……，唯獨(dú)教練不慌不忙，跟我們講：逼他們出招，逼他們出招……
我們一個個調(diào)整好心態(tài)，用教練給我們布置的戰(zhàn)術(shù)一個一個耐心的試，但都難以實施。
比分依舊拉開著……
但是我們毫不氣餒，在不犯規(guī)的情況下實行了“閃電戰(zhàn)”，居然奇跡般的追平了比分，把比賽拖入了加時賽。在加時賽中，我們乘勝追擊，取得了比賽的最后勝利！
這次驚心動魄的比賽說明：兩強(qiáng)相遇，勇者勝。我們能贏得這場比賽，不僅僅靠隊員們的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，更重要的是我們不氣餒、不認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>
籃球比賽小學(xué)作文 篇12
這周，我們五年級舉行了籃球比賽，在今天下午，由我們五年級班打六年級六班。
比賽開始了，咱們班的隊員個個都是“猛將”，有豐富經(jīng)驗的石宇，有絕對身高優(yōu)勢的嚴(yán)達(dá)，還有蒲柯、陳裕航、王薪瑞這幾位“大師級”人物，這么強(qiáng)大的隊伍，怎么可能輸給六班的'一群小角色呢?隨著“嘟”地一聲哨響裁判員把籃球向空中一拋，王嚴(yán)達(dá)和對方穿黃衣服的球員奮力向前去，可他還是慢了一步，球被王嚴(yán)達(dá)搶走了，傳給了離籃桿最近的石宇，石宇也會控制籃球板的優(yōu)勢，巧妙地把球投進(jìn)了籃筐，咱們班對呼起來，給對方直接來了個下馬威!
接下來，該對方發(fā)球了，那個小平頭運(yùn)著球，投給了他們隊的主力，可他準(zhǔn)備投一個兩分遠(yuǎn)球時，王薪瑞這位咱們班的“猛將”以百米跨欄的速度，跑到跟前，把球攔下，傳給了蒲柯，可蒲柯前面卻被對方的一個小矮子攔住，可人家蒲柯可是技巧運(yùn)動放了兩個假動作，從側(cè)面把球傳給了王嚴(yán)達(dá)，王嚴(yán)達(dá)的一個漂亮后手翻，投進(jìn)了球，“耶!”我們班又一次爆發(fā)出了一陣歡呼聲。
該我們班發(fā)球了，王嚴(yán)達(dá)雷馳電掣般跑到三分線內(nèi)，迅速投球，可卻沒投進(jìn)去，被對方的小平頭給搶去了，他被評為石宇和王薪瑞擋在了三分線外，想投也不好投，想傳也不好傳，可他卻像受到了神的庇護(hù)，一跳起來，使勁投向籃筐，呀!竟然進(jìn)了，就這樣，三分就被他搏得了，讓全場都為之震驚，連裁判都為他鼓掌。
在接下來的比賽中，在場的各位都發(fā)出了他們各自的潛能，但我們以十六分比十四分的成績戰(zhàn)勝了六年級，大家高興極了，緊緊相擁在一起。
籃球比賽小學(xué)作文 篇13
“加油，加油，加油，”隨著同學(xué)激烈急促的吶喊，一場精彩的籃球比賽開始了。參賽的兩支隊伍是我班雙語五年級三班和雙語五年級一班的同學(xué)。這兩個球隊都實力不凡，球藝精湛。
他們各就各位，爭球的兩名隊員，兩腿分開，膝蓋彎曲，兩只眼睛緊盯著拿球的那位隊員。只聽裁判“嘟――”的一聲哨響，比賽開始了。首先陳鵬來拿到球，閃過一人，把球傳給秦逸舟。他來了個跳投，球繞著籃筐轉(zhuǎn)了一圈又轉(zhuǎn)了出來。這時由于一班攔截得不及時，球被籃下的劉渝接住，劉渝忽然飛身跳起，一個漂亮的補(bǔ)籃，球進(jìn)了！但一班的運(yùn)動員也不甘示弱。只見高個子仇思遠(yuǎn)單槍匹馬只插籃下，突然一個轉(zhuǎn)身投籃，反應(yīng)機(jī)靈的陳鵬來一越而起，舉起右手像拍蒼蠅似的`蓋住了球，并立刻來了個長傳，高個秦逸舟接球后，一個假動作閃過對方，只插籃下，進(jìn)球！“真漂亮，又得分了！”同學(xué)們高興得拍手叫好，有的手舞足蹈，有的舞動著自己手上的東西，有的一蹦三尺高，喊了一聲：“太好了，贏定了！”正在我們高興的時候，上半場結(jié)束了。
隨后他們改變了戰(zhàn)術(shù)：下半場開始了，他們以高個子仇思遠(yuǎn)為主攻打內(nèi)線。他得球后雙手扣籃，單手補(bǔ)籃，連進(jìn)三個球！他不一會兒就把比分追回來了，還比我們多兩分！場下鴉雀無聲，同學(xué)們個個都睜大了眼睛，伸直了脖子。我也屏息凝視，生怕我們班落后。這時候，我們來了個暫停，改變打法，叫兩個人夾擊中鋒，斷球成功！打了幾個快攻終于把失分追回來了。后來我隊連進(jìn)四球，大大的超過了一班。最后我隊以6：12的成績?nèi)伲?/p>
“噢！我們勝利了！我們勝利了！”這聲音和掌聲久久的縈繞著校園回蕩。
籃球比賽小學(xué)作文 篇14
三月初，我們學(xué)校開展了籃球嘉年華。在這期間對于我來說是我人生中的第一次驚心動魄的時刻。
第一場比賽是和四班開局。在場上，我發(fā)球時，動動眉毛，示意陳天昊往空的地方跑，他立馬就懂了，往左邊空檔跑去。我快速一個發(fā)球，陳天昊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×�。他馬上又將球傳給了杜濤臣，杜濤臣想沖上去，只見他一個三步上籃，但被對方球員死死地攔住了。杜濤臣拿著球左晃右晃，突然傳給了我，我朝前運(yùn)球過去，又將球傳給了杜濤臣，只見他一個投籃。球飛到籃筐上彈了一下，我心里默念道：“一定要進(jìn)啊！”球在籃筐上打著轉(zhuǎn)，“啊，不會不進(jìn)吧？”只聽到“咣當(dāng)”一聲，“球進(jìn)了！”我激動地喊了一聲。
印象最深的一場比賽，是和六班的那局比賽。打到中場，我將球傳給了杜濤臣，可他被圍死了，只好虛晃一招，又將球傳給了我，在我接球時，手指被硬生生地碰了一下，一陣巨痛傳遍整個手掌，我忍不住叫了一聲，盡管是鉆心的痛，可忍著痛把球傳了出去。杜濤臣接球后，立馬將球投向球筐，可惜球沒進(jìn)。我又把球搶了過來，傳給杜濤臣，這一次，杜濤臣一個漂亮的三部跨欄，高高躍起，球在空中一個弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入筐中了。瞬間四（1）班一片歡呼：“球進(jìn)了，耶！”
通過這次籃球比賽，我進(jìn)一步懂得了什么是團(tuán)結(jié)，什么是合作，人與人之間的`相處也需要這樣的默契。只有待人處事誠實，對人真心實意，才會有形成團(tuán)結(jié)的氛圍，一個集體才有凝聚力。
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