小學(xué)的作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去安徽天堂寨游玩，那里有山、有水，有樹、有花，山清水秀，樹高花美。旅游一共三天，我印象最深的就是過“搖搖”橋和漂流。
爬山我是家里最“厲害”的，因?yàn)槲移綍r(shí)堅(jiān)持羽毛球訓(xùn)練，耐力較好。但這次爬天堂寨，我遇到了困難，就是過“搖搖”橋，它們是由一塊一塊木板拼起來的，人走在上面一搖一晃，一不小心就會(huì)摔倒。過第一條搖搖橋時(shí)，我是在媽媽的幫助下扶著過去的，過第二條搖搖橋時(shí)，我有了經(jīng)驗(yàn)，從中間小跑過去，居然成功了。
我們漂流的那條河，河水很綠，但也冷得不得了，和暑假?gòu)埣医绲腵漂流不同，張家界漂流時(shí)間長(zhǎng)，太陽很曬，人們之間互相可以打水仗，天堂寨的漂流由于不是夏天所以太陽不曬，但水流、高度比張家界那里大得多，漂流驚險(xiǎn)得多！人們自己照顧自己還來不及，就別說打水仗了。剛轉(zhuǎn)了三處彎，水就劈頭蓋臉打過來，我和爸媽一下就全成“落湯雞”，汽船里也全是水，爸媽見我有點(diǎn)害怕，同時(shí)擔(dān)心我受涼感冒，影響上學(xué)，只好趕緊上岸。
小學(xué)的作文 篇2
那天早上，我還沒起床爸爸就跑過來告訴我說我的小白兔死掉了，我半信半疑，急忙穿好衣服跑過去看。只見小白兔躺在籠子里，眼睛緊閉，雙腿伸直。我的心一落千丈，這個(gè)陪伴我?guī)资斓男〖一锝裉煸趺磿?huì)死去呢？但死是不能復(fù)生的，還是把它埋葬了，讓它安詳?shù)厝ヌ靽?guó)吧。
不一會(huì)，爸爸在樓下的小柿子樹右邊為它挖了一個(gè)墳?zāi)�。我把它放在了里面。埋葬雪球�?同時(shí)我也下定決心，一定要照顧好剩下的絨球�？墒�，誰知在埋葬了雪球的那天晚上，絨球因?yàn)樯∫搽x去了。至今我還記得絨球死前的模樣：它趴在籠子里奄奄一息，眼里充滿著痛苦與憂傷。后來，它因痛苦過度用頭與腳使勁頂住了籠子，不一會(huì)就沒有了心跳，我的心如刀絞……
望著離去的絨球，我腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的情景。還記得它們剛到我家時(shí)好奇的眼睛，在家里做的一次次惡作劇，吃食時(shí)你掙我搶的模樣，還有它們?cè)诓莸乩锟旎畹乇寂�，蹦跳……想著想著，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。
第二天，我與爸爸把絨球埋在了那棵柿子樹的左邊，并把兔籠放在了柿子樹下。
再見了，我可愛的雪球與絨球，在天堂要照顧好自己，祝你們?cè)谔焯每鞓沸腋＃?/p>
小學(xué)的作文 篇3
嗨！大家好！我叫李海鳴，今年八歲了，我現(xiàn)在讀二年級(jí)，我家住在鳳臺(tái)小區(qū)25號(hào)樓2單元2號(hào)。
我的名字是我爸爸媽媽給我起的，我為什么叫這個(gè)名字呢？那是因?yàn)槲业陌职謰寢尪夹绽�，所以我也姓李，而且我是在海邊出生的，我爸爸媽媽希望我“一鳴驚人”，所以合起來就叫“李海鳴”。
我的愛好有很多，如：唱歌、跆拳道、鋼琴、看書、寫字……但是我最最喜歡的就是畫畫了。但是，其實(shí)我在學(xué)校里的畫畫的可不好，可是在家里我只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)拿起彩筆，大筆一揮，立刻就變出了美麗的星空，七彩色的彩虹，紅紅的蘋果……記得有一次，美術(shù)考試的時(shí)候，老師批完作業(yè)頒布成績(jī)，真是令人驚訝！——我的作業(yè)居然是一百分！我爸爸媽媽高興的頭都要飛到天花板上了！爸爸媽媽都在為我歡呼雀躍，爸爸媽媽高興得都快連晚飯都不吃了。
我還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛運(yùn)動(dòng)，我舉一個(gè)例子吧！比如：有一次，學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的.時(shí)候，裁判員一扣扳機(jī)，只聽“砰”的一聲響，我們飛快的沖了出去，我們互相之間你追我趕，終于到達(dá)終點(diǎn)，最后裁判員說：“我鄭重宣布，李海鳴同學(xué)是第一名！”裁判員一說完，大家都為我歡呼起來，連老師都給我頒發(fā)了一個(gè)大獎(jiǎng)狀呢！
讀了這個(gè)故事，大家喜歡我嗎？
小學(xué)的作文 篇4
人在陸地上生活，需要的是空氣；魚兒在大河里生活，需要的是水。
無論是好人或者是壞人，都需要新鮮的空氣。有了新鮮的空氣，會(huì)讓人精神愉快；會(huì)讓人感受到世界的美好；會(huì)讓人感受到大自然的美麗。沒有再比人再高級(jí)的動(dòng)物了，我們想怎么樣就怎么樣，沒有誰能阻止我們的行為，但，生活在工廠附近的人們絕對(duì)要比生活在青山綠水一帶人們死的要快，因?yàn)楣S附近空氣中有大量的污染物，是絕對(duì)與青山綠水陪伴的.空氣是無與倫比的。誰叫那些建造工廠的人們?nèi)绱素澵?cái)呢？誰叫他們不三思而后行呢？誰叫他們沒有理解“慢性自殺”一詞呢？我想他們也想呼吸新鮮可口的空氣，但為了金錢、為了地位不得不放棄那些夢(mèng)寐以求的空氣，他們多久才能醒悟呢？十年？百年？千年？?jī)|年？誰也說不清楚……
我想生活在青山綠水一帶的人們一定是很快樂的、自由的、純潔的、高尚的、長(zhǎng)壽的……是很平和的看待周圍的一切，對(duì)待任何事物都是仔細(xì)、細(xì)心的。沒有任何怨言，沒有任何不滿。不為金錢、地位而碌碌終生，最終導(dǎo)致白發(fā)蒼蒼還披一身罪名。
由此看來，無論是生活在工廠附近的人們，或者是生活在青山綠水一帶的人們都是需要空氣的，因?yàn)闆]有空氣的世界人們是無法呼吸的，并且人們還希望新鮮的空氣，因?yàn)榛鞚岬目諝馐菚?huì)讓人很快死亡的。這都是人們不可缺少的。
亦復(fù)如是的還有魚，魚兒是離不開水的。干凈的水會(huì)讓魚兒們自由、快樂的生活，就仿佛生活在青山綠水一帶的人們。而被污染的河水中的魚兒一定是煩躁的、奄奄一息的、有毒的，會(huì)很快死去的，這都是那些工廠排放的有毒的化學(xué)物質(zhì)而造成的，最終，人是永遠(yuǎn)逃不過莫大的罪名的。
由此看來，魚兒都離不開水的，并且希望生活在潔凈的水里。
人類��！我真想為魚兒們哭泣，或許以后的你也會(huì)為魚兒們哭泣，但你們的淚水是有毒的，除了把魚兒們毒死以外，再也沒有別的作用了！
人所不欲，勿施于魚！人們需要空氣，新鮮的空氣；魚兒們需要水，潔凈的水。
小學(xué)的作文 篇5
書的世界溫婉細(xì)長(zhǎng)如流水，書的世界波瀾壯闊如大海，書的世界熠熠生輝如太陽，書的世界凄美皎潔如月亮，書的世界豐富多采，永遠(yuǎn)找不到盡頭。
當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語時(shí)，就有許多書在我們的身邊，盡管我們不懂；當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，就已經(jīng)看到了書中的圖片，盡管我們不識(shí)字；當(dāng)我們還在幼兒園時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多圖書，盡管我們不懂意思；當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，書已經(jīng)成為我們的朋友；當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)時(shí)，書仍然伴隨著我們到處闖蕩；當(dāng)我們已有些閱歷時(shí)，書已成為我們最忠誠(chéng)的伙伴......充滿了我們整個(gè)生命，那么書到底是什么呢？也許是知識(shí)？力量？智慧結(jié)晶？或許是人的靈魂？人的心？人的思想？我不知道，但不可否認(rèn)的是它所帶來的是無盡的能量。
我喜歡書，喜愛在書的世界中流浪，在這流浪中體會(huì)不同人的靈魂，心靈思想......通過小小的書放眼整個(gè)世界。
魯迅曾說過：悲劇是將人生中有價(jià)值的.東西毀滅給人看，悲劇人物身上沒的東西被毀滅，必然引起讀者的痛感。是的，讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎；就如看著一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服；就如一座翠綠的青山在你眼前消失，化為沙漠。悲劇令人痛不欲生，卻不讓人舍不得放下，我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。
我們還沒有讀的書有許多，就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無法閱讀所有的書。但我們能做的就是盡可能多的去讀，讀好。
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