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外號(hào)小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的外號(hào)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外號(hào)小學(xué)作文1
外號(hào)一：荷包蛋
不知是誰(shuí)，在我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，便對(duì)我的姓名進(jìn)行了“篡改”，給了我這個(gè)稱(chēng)呼。我曾多次對(duì)其“嚴(yán)肅批評(píng)”，但依然無(wú)濟(jì)于事。此外號(hào)也是流傳最廣，時(shí)間最長(zhǎng)的`一個(gè)，直到現(xiàn)在，還是一個(gè)“笑料”。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)有人用這個(gè)外號(hào)對(duì)我大呼小叫時(shí)，我就氣不打一處來(lái)，可依舊還是束手無(wú)策。
感受：是可忍，孰不可忍。
外號(hào)二：荷花
此外號(hào)純屬一個(gè)巧合。二年級(jí)時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)著名作家葉圣陶先生的大作——荷花。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)突發(fā)奇想：“不如就叫‘何宇翀’荷花吧！”于是，這個(gè)外號(hào)像長(zhǎng)了翅膀似地不脛而走，在同學(xué)之間流傳開(kāi)來(lái)。雖然說(shuō)這個(gè)外號(hào)“壽命”只有幾個(gè)星期，但著實(shí)令我無(wú)地自容。
感受：還可以忍受，就是太惡心了。
外號(hào)三：沖馬桶
關(guān)于此外號(hào)的生平已無(wú)從考查，但要是讓我找到此外號(hào)的創(chuàng)始人，一定要將其“碎尸萬(wàn)段”（憤怒至極）。
感受：士可殺不可辱。
不過(guò)，這些外號(hào)卻表現(xiàn)出了我與同學(xué)們之間的友誼，因此，我對(duì)這些外號(hào)倒也來(lái)者不拒……
外號(hào)小學(xué)作文2
在班上，我討厭別人叫我“白菜”，天天“白菜來(lái)，白菜去”的，真是煩死人了�！安獭焙汀安恕泵髅骶褪莾苫厥侣�。
不僅班上的同學(xué)叫我“白菜”，連小飯桌的王阿姨也叫我“白菜”。有時(shí)候小飯桌的小朋友們問(wèn)王阿姨今天吃什么，王阿姨就會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“‘白菜’不是在這兒嘛，今天我們就吃‘白菜’怎么樣？”大家都異口同聲的說(shuō)：“好！”我又不是給人家吃的菜，真是氣死人了！
大家天天叫我“白菜”。有一天上自習(xí)課，杜初陽(yáng)竟然大喊道：“‘白菜’，我有一題不會(huì)，教教我！”我聽(tīng)了氣得臉紅脖子粗，真想不教他，不過(guò)我還是教他了，因?yàn)橥瑢W(xué)之間還是要互相幫助的呀。還有一次，別人把我的名字寫(xiě)成了“菜瑾瑤”，我一看火冒三丈，恨不得把紙給撕了。
終于有一天，我實(shí)在是受不了了。放學(xué)回到家，我把同學(xué)在學(xué)校里叫我“白菜”的事情全都講給媽媽聽(tīng)，媽媽耐心地聽(tīng)完后，親切地對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得‘白菜’這個(gè)外號(hào)不錯(cuò)�。∧憧炊靹e的菜都枯萎了，人們只能吃白菜。如果沒(méi)有白菜，人們吃什么呢？再說(shuō)了白菜里也很有營(yíng)養(yǎng)啊，有很多的維生素。我覺(jué)得你這個(gè)外號(hào)挺不錯(cuò)的，能做一個(gè)對(duì)別人健康有益、有價(jià)值的白菜難道不好嗎？”我聽(tīng)了，覺(jué)得媽媽說(shuō)的'也是很有道理的。
自從媽媽說(shuō)過(guò)這些話(huà)以后，別人再叫我“白菜”，我都會(huì)笑嘻嘻的接受。現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡“白菜”這個(gè)外號(hào)了，我決定以后一定要做個(gè)像白菜一樣有價(jià)值的人。
外號(hào)小學(xué)作文3
樂(lè)翻天——邢書(shū)華。
我們班有一位搞笑的同學(xué)，他叫邢書(shū)華。他有一個(gè)外號(hào)叫“樂(lè)翻天”，這個(gè)外號(hào)不是說(shuō)他自己樂(lè)翻天，而是他的行為讓我們樂(lè)翻天。
提起他的外號(hào)，還要從上個(gè)月的班級(jí)足球賽說(shuō)起。對(duì)方出界了，我們讓邢書(shū)華來(lái)發(fā)球，他踢了個(gè)飛球，頓時(shí)得意忘形的在操場(chǎng)上又是跑又是跳，但我一臉生氣的瞪著他，真恨不得過(guò)去給他一個(gè)“飛踢”。他不解地回頭一看啊，原來(lái)，球踢進(jìn)了自己的門(mén)里。更慘的是，守門(mén)員已經(jīng)倒在地上，旁邊還有一只鞋子。這是怎么回事呢？原來(lái)邢書(shū)華，是把球踢飛了，但球是往后飛，因?yàn)橛昧^(guò)度，他的一只鞋也飛了出去，球過(guò)門(mén)了，守門(mén)員的臉上有了鞋印，還被鞋子“香甜”的'味道熏倒了。此時(shí)，不管是我方還是對(duì)方，都被他搞笑的行為逗得樂(lè)翻了天，從那以后，我們就管他叫“樂(lè)翻天”。
還有一次，中午的時(shí)候，他又和上鋪的蘇子博進(jìn)行了“枕頭大戰(zhàn)”�！皹�(lè)翻天”把枕頭往上扔，用力太猛，蘇子博的臉被砸疼了，氣急了，不和他玩了。他往上一看，沒(méi)動(dòng)靜了，就迅速把枕頭抽走。過(guò)了一會(huì)兒，他又拿起了自己的鞋子往上扔，這次蘇子博一把抓住了他的鞋子，他又往上看，想要抽走鞋子�？删驮谶@時(shí)，一只鞋子不偏不倚，正好拍在他的臉上，他的臉上立刻多紅紅的鞋印，看著他臉上的鞋印兒，我哈哈大笑。
這就是我們班的“樂(lè)翻天”，也是我們班的“情緒調(diào)節(jié)師”。
外號(hào)小學(xué)作文4
我們班上有一個(gè)“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的‘肖大俠’”名叫肖安坤，外號(hào)的故事作文。喂，這是怎么回事，肖安坤怎么掛起了這么個(gè)稀奇古怪的外號(hào)，這還得從這件事說(shuō)起，這就是肖安坤的外號(hào)故事。
作文課開(kāi)始了，同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)起作文來(lái)。有的再思考怎樣寫(xiě)，有的在寫(xiě)作文。‘肖大俠’看上去也在寫(xiě)，其實(shí)是在玩。下課鈴響了，剛‘�！艘宦暋ご髠b’就沖出了教室，就像是整個(gè)人沒(méi)來(lái)過(guò)，去得也突然，不大一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤的。我出教室門(mén)，剛好看到了‘肖大俠；的.座位。桌上有一只筆和一個(gè)本子，本子打開(kāi)著，筆套也沒(méi)保護(hù)筆尖，稍不留神，筆就會(huì)被人摔到地上而壞。而那個(gè)本子除了題目外，只有一行扭來(lái)扭去的字，數(shù)一數(shù)，剛好一十八個(gè)字，天哪，一節(jié)課才寫(xiě)一十八個(gè)字，哎，我可得夸‘肖大俠’是個(gè)天才。
“劉子琳�！北R老師喊了聲，原來(lái)這節(jié)課又是數(shù)學(xué)課，而肖安坤又有事要做了�！鞍研ぐ怖そo我叫來(lái)�！薄靶ぐ怖�，想必，是‘肖大俠’吧！”說(shuō)完便去找‘肖大俠’了。我找了半天都找不到他，看來(lái)這個(gè)“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的‘肖大俠’”這個(gè)外號(hào)到挺配他的嘛！怎么樣？你們應(yīng)該知道肖安坤為什么掛上了這么個(gè)外號(hào)牌子了吧！
外號(hào)小學(xué)作文5
事情是這樣的，今天如往常一樣，下午進(jìn)行班會(huì)，正在我埋頭記錄的時(shí)候，鄒雨菡一下子就舉起手來(lái)，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，鄒雨菡發(fā)話(huà)了那個(gè)，那個(gè)陳宣罵我“雞毛撣子”。我只聽(tīng)見(jiàn)雞毛撣子四個(gè)字，那四個(gè)字如一聲晴天霹靂打在我那顆“弱不禁風(fēng)”的心上。不是別的，那四個(gè)字正是我給鄒雨菡起的新名字�！拔彝炅�，再見(jiàn)了我的同學(xué)們！”我在心中大聲喊道，我以為老師叫我的呢，便大聲哼唱到“不要再來(lái)傷害我，不要再來(lái)傷害我”。同位看見(jiàn)我閉著眼睛慢慢地想要站起來(lái)，便問(wèn)道：“有病啊？人家叫陳宣，你干嗎去？”“我，我不用站起來(lái)？”我在心里感嘆到，同時(shí)有望了望在后面低著頭的陳宣。哎，是怎么回事，我起了雞毛撣子這個(gè)名字，不小心被陳宣聽(tīng)到了，所以陳宣經(jīng)常罵“雞毛撣子”鄒雨菡只記得罵她的'陳宣，忘了我這個(gè)創(chuàng)造人了。
老師發(fā)話(huà)了：“陳宣，你怎么回事？”陳宣連忙說(shuō)：“這是于……”老師打斷了他的話(huà)，又對(duì)他今進(jìn)行了深刻教育。
我的媽呀！嚇?biāo)牢伊�，多虧了他，不過(guò)我很清楚的聽(tīng)到陳宣要把我供出來(lái)，還好，郭老師把他的話(huà)打斷了，我太感謝郭老師了。
總之，無(wú)論怎樣，我也要對(duì)鄒雨菡說(shuō)：“對(duì)不起！”對(duì)郭老師承認(rèn)錯(cuò)誤，無(wú)論怎樣的處罰都是我該得，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
外號(hào)小學(xué)作文6
從小到大，別人給我起了許許多多有趣的外號(hào)，但只有“鍋巴粥”這個(gè)外號(hào)是爸爸、媽媽給我起的。你們一定感到奇怪吧!我為什么叫“鍋巴粥”呢?這還有一個(gè)可笑的來(lái)歷呢，讓我來(lái)講給大家聽(tīng)吧!
記得一個(gè)星期天的下午，我和爸爸、媽媽一起坐出租車(chē)回家，在出租車(chē)上，我們和司機(jī)聊了起來(lái)。司機(jī)說(shuō)：“現(xiàn)在真方便，碰上紅燈可以向右轉(zhuǎn)，不用等了……”還沒(méi)等司機(jī)說(shuō)完，爸爸就插話(huà)了：“那里呢!寶塔那兒的交通信號(hào)燈就不行呀?”“怎么可能!”媽媽也來(lái)插嘴“前天電視上還播了呢!一個(gè)的`哥還感謝交警大隊(duì)，說(shuō)方便多了，以前不能向右轉(zhuǎn)，現(xiàn)在總算可以了!”這時(shí)，我忍不住說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)阏媸歉觳仓?黃岡方言胳膊肘與鍋巴粥讀音一樣)往外拐——幫別人說(shuō)話(huà)!”這時(shí)全車(chē)的人都哈哈大笑起來(lái)了，因?yàn)樗麄兌悸?tīng)成鍋巴粥往外拐了，爸爸還笑著說(shuō)了一句：“你還鍋巴粥往外倒呢!哈哈哈哈……”……
“鍋巴粥!吃飯啦!”哎!真煩人!現(xiàn)在每次吃飯前就這樣叫我。都是方言惹的禍!
外號(hào)小學(xué)作文7
從一年級(jí)開(kāi)始，我們班每個(gè)人就一直有了外號(hào)，那外號(hào)好嗎？這是一個(gè)疑惑，對(duì)于理解能力差的同學(xué)，當(dāng)然會(huì)想：你們給我起外號(hào)，我要告訴老師，讓你們“吃不了兜著走”。而對(duì)于開(kāi)朗的同學(xué)呢？他們當(dāng)然是在想：我又有另一個(gè)名啦！同學(xué)們真有想象力！而我就理解成：外號(hào)其實(shí)是個(gè)昵稱(chēng)，qq有昵稱(chēng)，我也有昵稱(chēng)��！
我們班的魯佳鑫因?yàn)轶w型過(guò)胖，一個(gè)同學(xué)就給他取名為“魯豬”，結(jié)果他生氣的哭了，為此那個(gè)同學(xué)一直在向他道歉，而我們卻一直在笑那個(gè)外號(hào)，甚至有位同學(xué)還說(shuō)：“是誰(shuí)取的這個(gè)外號(hào)，我要重賞一番，太有創(chuàng)意了！”
這學(xué)期來(lái)了一位新同學(xué)叫王振宇，我們一聽(tīng)到這名，立刻想到“雷陣雨”，于是我們都叫他“雷陣雨”，而這位同學(xué)卻樂(lè)呵呵的`在笑。這位同學(xué)很開(kāi)朗，聽(tīng)到這外號(hào)居然不生氣，兩位同學(xué)截然不同。
外號(hào)其實(shí)很有趣，但要看你怎么理解。你覺(jué)得好就好，不好就不好，因人而異。我的外號(hào)叫葉子，我卻覺(jué)得很好玩。
你的外號(hào)是什么呢？來(lái)跟我分享分享吧！
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