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關(guān)于愛上小學(xué)的作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的愛上小學(xué)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛上小學(xué)的作文 篇1
“讀書破萬卷，下筆如有神�！毙r候的我，不但已經(jīng)愛上了讀書，而且很快變成了一個小書蟲，在書的懷抱里成長。
最初的故事內(nèi)容，是媽媽講給我聽的。那時的我也時不時地自己翻開書看一看，雖然看不懂，但是我從圖畫中領(lǐng)會到了快樂與悲傷。
隨著我漸漸地長大，已經(jīng)可以自己閱讀一些簡單的圖畫書了。我會大聲地朗讀出來，不過有時也出鬧出一些笑話，比如說把“大”說成“太”啦，把“明”說成“朋”了，常常引得大家哈哈大笑，但就是這樣也阻斷不了我讀書的熱情。我印象最深的書是《海的女兒》，原來我還天真地以為所有的泡沫都是美人魚變成的，直到長大我才明白，不是這樣的。
而如今的我，已經(jīng)讀了許許多多的書，我慢慢懂得了書中蘊含的.知識，不僅心情開朗，還會因為多讀書而感到心里踏踏實實，不再焦慮。
我最喜歡的書是《愛上讀書的妖怪》。它主要圍繞著柜子精、掃帚精和筆記本精這三個妖怪來寫。它們從無禮、調(diào)皮、貪婪，變得有禮、不貪婪、沉浸在書的海洋中，這都是因為它們愛讀書。這本書讓我下定決心，更加發(fā)奮努力讀書！
讓我最感動的書是《夏洛的網(wǎng)》。這本書主要講了夏洛為了救它的朋友威爾伯獻(xiàn)出了自己的生命。我深深地被它感動了。這本書讓我明白了友誼是珍貴的，要好好的珍惜！
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神�！睈凵献x書的我已經(jīng)從書中感受到了快樂，學(xué)會了很多道理，我一定會更加勤奮讀書的！
愛上小學(xué)的作文 篇2
“今天，我們練書法。”老師站在講臺上，溫婉的微笑。話音剛落，教室里便活躍了起來，不少學(xué)過舒服的同學(xué)早已胸有成竹的地高聲談?wù)�。我默默坐著，輕輕撫摩桌上的一卷宣紙，生澀的質(zhì)地配上淡雅的色彩，別有一番韻趣;心中卻打起了小鼓，從未接觸過書法的我，會因?qū)懖缓帽粍e人笑話嗎?
鋪紙、研墨。提起毛筆，我猶豫片刻，最終還是輕輕將筆鋒一點，蘸取一襲濃墨，微微顫抖的手懸在宣紙上方，不安在心頭擴散，真不知從何下手。幾經(jīng)斟酌，決意寫一個“語文”。提筆、運筆、收筆，我小心翼翼地學(xué)著周圍人的'樣子，起初稍有拘束，但隨著每一個畫筆，軟綿綿的筆尖仿佛觸及人心，方寸之間紙上便多了一個生龍活虎的方塊字，頂天立地，這外柔內(nèi)剛實在令我嘆服。一個“語”字落下，由于初次嘗試，結(jié)構(gòu)把握不當(dāng)，“口”字稍大了些，卻令人聯(lián)想到平日老師常教導(dǎo)的話。的確，學(xué)習(xí)語文，用“口”是關(guān)鍵。朗誦文章，培養(yǎng)語感，更鍛煉對文章情懷的感悟，比起默讀，誦讀更讓人有身臨其境之感;熟讀成誦，背誦古詩詞、文言文，增加了文學(xué)積累，更有神交古人之快感，怎一個“妙”字了得?原來用心書寫，會有如此多的領(lǐng)悟。
再提筆寫“文”時，早已不似開始那樣緊張。舒張自如，一氣呵成。第一張書法成品，僅管字體，筆法漏洞諸多，但在我看來，已是十分圓滿。深呼吸，素雅的宣紙挾了一身墨香，似一位青衣女子文文地笑著，清麗而古樸，有著攝人心魄的魅力。字也仿佛有了生命，灼熱的心跳，將我與厚重的中華文化緊緊相連……
一堂難忘的語文課，成為我愛上書法的開始。
愛上小學(xué)的作文 篇3
我的表哥向濤，非常不愛學(xué)習(xí)，特別喜歡去網(wǎng)吧玩游戲，他媽媽打了他很多次，但他還是不吸取教訓(xùn)，還是經(jīng)常偷偷上網(wǎng)吧。
有一次我在他家玩，玩著玩著，忽然他的同學(xué)來找他，倆人悄悄說了幾句話。濤哥哥對我說：“我的同學(xué)找我有事，所以我要出去一下�！闭f完快速地走了。我就一個人玩了一會兒，我覺得不好玩。這是舅媽回來了，她聽說了這事很生氣：“這家伙肯定又上網(wǎng)吧了！”于是舅媽帶著我去找濤哥哥。我們找了了很久都沒有找到。最后我在一個網(wǎng)吧里逮到了他。濤哥哥看到他媽時嚇得面如土色，提心吊膽地跟著回了家。怒火沖天的舅媽用樹枝把他打出了血，還用針扎濤哥哥的手指。我在旁邊看了嚇得直發(fā)抖。舅媽問他以后還去不去網(wǎng)吧，他可憐巴巴地說：“我再也不敢去了�！�
可是過了幾個月，聽說他老毛病又犯了，還是經(jīng)常偷上網(wǎng)吧。我的'表哥總是知錯不改，我真為他著急。
愛上小學(xué)的作文 篇4
一個暑假下來，我的體重竟然增加了整整3斤！于是，我決定每天跟著媽媽去跑步，這樣可以盡快減肥。
第一天，我和媽媽決定圍著小區(qū)跑兩圈。“我讓你先跑十秒鐘，看看兩圈后誰會贏�！眿寢屝χf�！皨寢屢呀�(jīng)三十多歲了，肯定沒我靈活，還讓我先跑十秒鐘，我一定會贏的。”自信的我飛快地向前沖去。我不斷地回頭看媽媽，只見她才剛剛出發(fā)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩掉了她。
一圈過去了，太陽漸漸火熱起來，曬得我渾身是汗。我的'步伐逐漸慢了下來，雙腳像灌了鉛一樣，越來越沉重。這時，我回頭看見媽媽已經(jīng)離我很近了。我使出了吃奶的勁兒，沖刺了起來，最后，以半個身位贏得了比賽。唉，如果媽媽不讓我十秒的話，我就輸了。加油鍛煉吧，小胖子！
就這樣，連著幾天，我和媽媽每天跑兩圈。媽媽總會精心安排不同的路線，這讓我在跑步過程中一直有新鮮的感覺。小區(qū)大門旁新栽種了兩棵黃桷樹，3棟1樓一戶人家的花園里多了一只大白鵝……我突然發(fā)現(xiàn)，跑步不僅能讓我減肥、增強意志力，而且在不知不覺中，讓我和周圍的生活拉近了距離。
幾天下來，我也不知道有沒有變瘦，反正腳步是越來越輕快了。我愛上了跑步！
愛上小學(xué)的作文 篇5
我身邊的伙伴，大多數(shù)人都只喜歡玩玩具或者吃零食，我呢，除了好吃好玩外，還多一個愛好，那就是結(jié)交特殊朋友。
不要用異樣的眼光看我嘛，我其實是喜歡擺弄媽媽幫我買來的那些花花綠綠的書，她們就是我的特殊朋友。
我從三年級起到現(xiàn)在，裝模作樣，連蒙帶猜，都讀了好多本書啦。媽媽常笑我是：好讀書而不求甚解。我才不管它解不解呢，反正我自己覺得有意思就行。其實，在電視的幫助下，我還是大多讀得懂的，媽媽她小看人罷了。不過，現(xiàn)在書已成了我最黏的朋友了。
記得最先是書上的那些花花綠綠的圖畫吸引了我，當(dāng)看了同名的電視劇后，我腦洞大開，突然明白了書上的好多故事。以后，每天看電視后我都一定要看看書上是怎么說的，看看電視上說的對不對，有時還邊看電視，邊比對我的書。慢慢的竟然上癮了。有好幾次我就發(fā)現(xiàn)了電視也胡說八道，說唐僧和妖怪談戀愛，和我書上說的完全不一樣。我問媽媽是誰再胡說，媽媽說書上當(dāng)然是對的`了，說書上這些故事都是流傳了好幾百年了的呢。讓我更相信我這位朋友了。
到了五年級，我不僅被故事吸引，我還喜歡上了書上好多優(yōu)美的句子，和好多的道理。在書的海洋里，我就像一條魚兒一樣歡樂地游著，吸收著海洋里的營養(yǎng)。
一晃，我就是六年級了，書在花開花落里已成了我的莫逆之交。我現(xiàn)在真有一日不讀書、口舌無滋味的感覺了。手捧一卷，馬上就會神思安詳，萬慮俱靜，忘記課堂的枯燥、生活的不快、同學(xué)的別扭、爸媽的嘮叨、小貓的多動，會很快沉入書中的美麗世界。那些描寫常常讓我身臨其境，如聞其聲，如見其形；那些人物常�？蘅扌π�，眉眼生動，呼之欲出；那些故事常常讓我沉醉，忘記了飯菜的滋味，甚至深陷不能自拔。
原來書里的氛圍可以如此生動，語言可以如此具有魔力，比生活中的人和話語還要有味得多。比如，我喜歡《水滸傳》里的綠林好漢，個個義薄云天，生死相許，每每讓我在書房里熱血沸騰，摩拳擦掌，也想做一個路見不平一聲吼的俠士；我驚嘆《三國演義》中的關(guān)云長知恩圖報，忠肝義膽；我癡迷《西游記》中的孫悟空七十二變，入地上天，天王老子都不怕，卻甘愿跪伏在唐僧的腳下叫師傅……
你看我的朋友帶給了我多少樂趣，多少幸福？你如果肯天天和她耳鬢廝磨泡在一起，我相信你也一定會愛上她的，不信你就試試吧！
愛上小學(xué)的作文 篇6
一年四季中我最喜歡春天，因為春天漸漸變暖了，冰雪融化了，小草發(fā)芽了，樹木長出了嫩嫩的綠芽，人們也退去了厚厚的棉衣，喜歡運動的小朋友們也紛紛地開始了他們的“征程”。
在這個季節(jié)里，有一個地方我覺得是最美麗的！是最值得我留戀的，那就是我們所住的地方。
我們的小區(qū)有柳樹、噴泉和瀑布等。一進(jìn)小區(qū)門你就發(fā)現(xiàn)長在兩邊的柳樹是那樣的引人注目，每到春天來臨時，它們就像是我們生活中的“小秘書”，提醒我們春天來了，春天來了，你看她在風(fēng)中那美麗的舞蹈，就好像在說：“春天是我們的舞臺，我們喜歡這個充滿魅姿的季節(jié)！”
繼續(xù)往前走就會來到我們小區(qū)最大的亮點---中心廣場，在這里你就發(fā)現(xiàn)，美麗的.噴泉環(huán)繞在瀑布的四周，變換著各種各樣的“姿態(tài)”，上演著這個季節(jié)最 美麗的舞蹈，在太陽光的照射下還可以看見一道道美麗的彩虹，水霧隨風(fēng)飄揚，吹到人們到臉上有種清新感覺，但遺憾的是噴泉不是天天能看見的，有時候好久都看 不到，不過瀑布卻是每天都可以欣賞。瀑布的后面是假山，假山的周圍有綠綠的草坪，草坪上有各種各樣的風(fēng)景樹，那簡直像“世外桃源”。
春天真美呀！春天有這么多的美麗風(fēng)景，有這么多宜人的風(fēng)景，可以帶給人們愉悅的心情，春天，你是我夢想的開始，是我留戀的滋味！我愛你--春天！
愛上小學(xué)的作文 篇7
我的外公外婆住在浙江省溫州市郊外的一個村莊，那里有許許多多的蘋果樹，它們變化多樣，一年四季四個模樣兒，閉起眼睛回想起來，那情那景簡直真是太美了，就像陶醉在甜美的夢鄉(xiāng)里。
春游蘋果園
去年春天，媽媽帶我去看外公外婆，記得那是五一節(jié)期間，家鄉(xiāng)的蘋果樹正是開花的季節(jié)，漫山遍野都是鮮花，但我覺得外公家的蘋果樹開的花最為好看，也最為鮮艷，粉紅的花瓣兒圍著白嫩的花蕊，吸引來許多蜜蜂嗡嗡飛舞，仔細(xì)觀察，幾乎每朵蘋果花朵上都有蜜蜂忙忙碌碌地采集花粉，回去釀造花蜜。
遠(yuǎn)看，每一棵蘋果樹的模樣兒就變得既像彩色的云朵，又像潔白的棉花堆積如山。外公家春天的蘋果園簡直就像是一個五彩繽紛的童話世界。
夏游蘋果園
去年暑假期間，媽媽又帶我去老家玩。一路上，我的心里滿滿的都是開滿鮮花的蘋果園，蜜蜂鬧春的蘋果園。
記得車子到老家時已經(jīng)是下午了，我往蘋果樹園跑去，太陽掛在高高的山頂上，果園里蘋果樹影子越拉越長，拉得很長，風(fēng)兒吹得蘋果樹葉一陣陣“嘩啦啦！”“嘩啦啦！”地響動，好像看到我又來看它們，高興地“咯咯”笑著，興奮得連連熱情鼓掌。
記得春天來果園時，滿樹都是笑吟吟的花朵，蘋果樹葉還是一小點一小點，一小塊一小塊嫩綠的花朵裝飾品；而如今已經(jīng)滿樹全是大片大片的樹葉深綠色翡翠堆砌起來的山峰了。我尋找著樹上的蘋果，看到的卻都是三五成群，核桃一般大小的綠果子，怎么努力也找不到紅彤彤的大蘋果，心里失望極了。
媽媽看我不高興，跟前跟后的地問我道：“吳詩怡，你為什么不高興？”
“你為什么騙我，樹上根本就沒有什么蘋果�！蔽疑鷼獾厝氯碌�。
媽媽一聽就捧腹大笑，轉(zhuǎn)著圈兒地嘲笑我道：“那我問你，你說說，現(xiàn)在果園里有人沒有？”
我沒好氣地回敬道：“當(dāng)然有人，不過有一個人，還有一個小騙子�！�
明笑沒好氣地又回敬道：“我說啊，果園里果真有一個聰明人，還有一個又可笑又滑稽的小傻子�！�
“媽媽，你說誰是聰明人，誰是小傻子？”
媽媽笑呵呵地回答道：“我看，能看到樹上有蘋果的人自然是聰明人，看不到樹上有蘋果的人自然就是小傻子了。”
我一時啞口無言，怯生生地反問道：“難道你認(rèn)為我是小傻子？”
媽媽看我臉上不高興的樣子逐漸變成生氣的樣子了，就急忙改口道：“我是小傻子，你是聰明人，這下開心了吧�！�
我知道媽媽說的是反話，但又礙于小面子不愿意認(rèn)輸，只好違心地點頭承認(rèn)我是聰明人。但又想，我還沒有找到樹上的蘋果呢，又怎么算是聰明人呢？于是我向媽媽學(xué)習(xí)，讓她教我，怎么才能找到樹上的蘋果。
媽媽只是傻傻地笑著說道：“吳詩怡，其實你早就找到樹上的蘋果了，只是不愿意承認(rèn)小孩子不能算人，只有大人才能算是人一個道理�！�
“啊！你說什么？難道樹上的這些綠綠的小果果就是蘋果？”我恍然大悟，無比驚訝地反問道，對呀！它們只是還沒有長成大人的小孩子而已。
我心里有點興奮，于是爬上樹杈，挑揀了兩個大一些的果果，狠狠咬了一口，“哎呀！媽媽，你為什么騙我，哪有這么難吃的'蘋果��？”
媽媽頓時樂了，捂著嘴巴笑著說道：“我只是說能找到蘋果的人是聰明人，但沒有說敢吃青蘋果的人也是聰明人呀。真正的聰明人會在蘋果變得紅紅的，笑瞇瞇的時候才開口吃它們呢，你只是心急了點，吃得早了一些而已，怎么就說我騙你了呢？”
我這時又覺得有些恍然大悟，不過這次才是真正恍然大悟。青蘋果就像是小學(xué)生，紅蘋果才算是成年人。
秋游蘋果園
國慶長假期間，媽媽第三次帶我去老家，也是第三次帶我去外公家的蘋果園。滿園子的蘋果樹上都掛滿了紅彤彤的大蘋果，媽媽幫我挑揀了幾個最大最紅的紅富士蘋果，跑過去在水龍頭上洗了洗，我這次小心多了，只是先咬了一口嘗了嘗，哎呀！真甜，比商場里賣的蘋果好吃多了。我一口接一口地咬著蘋果，“咔嚓、咔嚓”清脆響聲逗得媽媽在一旁“咯咯”地笑個不停。
我沒好氣地問她道：“媽媽，你傻笑什么？難道我還是一個狠勁咬青蘋果的傻孩子嗎？”
明笑只是彎著腰，因為她笑得直不起腰來，結(jié)結(jié)巴巴地說道：“今天不騙你，你完全成了一個貨真價實的聰明人了�！�
你可知道，我這個小小的聰明人在中秋節(jié)的月光里，心里比月亮笑的還開心。
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