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誠(chéng)信的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-03 14:48:49 小學(xué)作文 我要投稿

【精華】誠(chéng)信的小學(xué)作文10篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的誠(chéng)信的小學(xué)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】誠(chéng)信的小學(xué)作文10篇

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇1

  在一個(gè)雪花飛舞的天氣里,空中布滿了迎風(fēng)起舞的蝴蝶花,好美麗啊!我也不覺(jué)得有多冷,所以冒著風(fēng)雪跑向一個(gè)文具店,當(dāng)我選好了自己想要的東西時(shí),發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶錢,一下子愣住了,這可怎么辦?

  收貨員阿姨好像看出了我的難題,溫和地說(shuō):“小朋友,是不是忘記了帶錢,這么冷的天,跑一次也不容易,你還是先將文具拿回去,然而有空再還給我,嘿嘿!”阿姨這么大方,我說(shuō):“好的,謝謝阿姨!”就這樣回家了,兩天以后,天氣停了,太陽(yáng)也出來(lái)了。

  我本來(lái)想給文具店里的阿姨還錢,后來(lái)一想:平時(shí)都是媽媽幫我買的,那個(gè)人又不認(rèn)識(shí)我,就算我現(xiàn)在不給她還錢,她也不會(huì)找到我的',用這些多余的錢還可以買許多東西呢!

  突然,有一篇文章《小溫迪》里的主人公卻打消了我的壞念頭。

  記得小珊迪在街上賣火柴,請(qǐng)求一個(gè)人買火柴,那個(gè)人卻沒(méi)有帶零錢,小珊迪卻答應(yīng)紳士先用火柴,兩天沒(méi)有還錢,第三天一個(gè)小男孩子才送過(guò)來(lái),原來(lái)紳士被車撞了,躺在醫(yī)院里。紳士不顧生命安全也把錢還了,珊迪后來(lái)感動(dòng)地送了回去。想到這里,我慚愧地低下了頭,由不了自己,我飛快地跑向了文具店,將錢還給了收貨員阿姨。

  阿姨見(jiàn)我跑來(lái)還錢,開心地對(duì)我說(shuō):“喲!你是誰(shuí)家的孩子,你真是一名誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生,將來(lái)一定有出息!”我有些不好意思,總覺(jué)得心里亂亂的,不過(guò)還是甜滋滋的。離開商店的路上,我渾身感覺(jué)是多么地快活。

  通過(guò)這件事情向我們表達(dá)了一個(gè)深刻的道理:生活中,只要大家從小學(xué)會(huì)講誠(chéng)信,未來(lái)是一定是有出息的人,希望大家要像作者一樣做一個(gè)守信用的人。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇2

  星期四晚上我寫完作業(yè),突然想起明天要語(yǔ)文考試,所以我就認(rèn)真地把語(yǔ)文書復(fù)習(xí)了一遍。

  星期五早晨,我緊張地來(lái)到學(xué)校。上課鈴響了,大家都緊張了起來(lái),因?yàn)檫@一節(jié)課語(yǔ)文考試。劉老師來(lái)了,劉老師把卷子發(fā)了下去,我用筆寫上了名字,來(lái)時(shí)考試了……我認(rèn)真地讀著每一道題,寫著每一道題,我心里想:一定要考個(gè)好成績(jī)!

  過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們寫完了,檢查完了,但是我還是不放心,我又檢查了幾遍,我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)再看語(yǔ)文書,我心里想:考試要有誠(chéng)信,孔子說(shuō)過(guò)‘知之為知之,不知為不知,是知也!蠋熞舱f(shuō)過(guò):‘做人要誠(chéng)信!憧凑Z(yǔ)文書就等于作弊!這不誠(chéng)實(shí)!“我交上了卷子,我不保證是95分以上,不過(guò)我做到了誠(chéng)信!我因我的誠(chéng)信而美麗!

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇3

  喬叟曾說(shuō)過(guò):“真誠(chéng)才是人生最高的美德。”是的人最重要的品質(zhì)就是美德,一旦用謊言替代了他,那人就像是一個(gè)失去靈魂的尸體一樣。

  我記得在我五年級(jí)的一天,我一個(gè)人獨(dú)自在家里寫作業(yè),我寫到了一半就覺(jué)得肚子很餓,自己便出來(lái)東西吃,自己在家信用翻東翻西的到處找吃的,這時(shí),我想到冰箱里還有薯?xiàng)l和番茄醬,自己便迅速的跑到冰箱邊來(lái)摸索著,果然不出我所料,然后我就在桌子邊準(zhǔn)備想吃的時(shí)候,可是自己覺(jué)得單單這樣吃會(huì)很乏味,所以就想到爸爸上次叫人從別的地方捎來(lái)了一幅畫像,我記得爸爸剛拿它時(shí)愛(ài)不釋手,每次都讓我們先洗了手才可以稍微的撫摸一下,此時(shí),我就想到這幅畫,為什么這幅畫讓爸爸如此厚愛(ài),我的好奇心把我的理智給覆蓋了。

  然后我在家里翻箱倒柜的找這幅畫,就是沒(méi)找到,這時(shí)我想到別人曾說(shuō)過(guò):最安全的地方就是最危險(xiǎn)的地方,最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”想到這我突然知道了一個(gè)地方那就是書柜的抽屜里,我連忙的跑過(guò)去,不費(fèi)吹灰之力就找到了,我緩慢的打開畫卷,我的.心情猶如漲潮的江水般興奮不已,映入眼簾的是以菊花為主題的花,只看那菊花青翠欲滴,它的花瓣,不是很厚,稍有下垂,宛如一葉葉綠色的小舟;ǘ浯笮≈械取km然花心在花瓣中顯得不起眼,但是花瓣卻不一樣了,它們好似一根綢帶,微風(fēng)乍起,龍翔鳳舞,異常灑脫;因?yàn)檎麄(gè)花朵一半青,一半黃想一個(gè)羞澀的女孩一樣,所以有點(diǎn)朝陽(yáng)四射著光芒,充滿了勃勃生機(jī)的樣子它的葉子是葉卵形至卵狀橢圓形似蓮花又似月季,樣子十分多變。我邊吃著薯?xiàng)l邊蘸著番茄醬,我仔細(xì)的看著這幅畫,自己不時(shí)就陷入進(jìn)去了,這是只聽見(jiàn)一聲貓叫,自己下來(lái)一跳,手一滑就把番茄醬弄到這上面了,我看見(jiàn)這個(gè),自己手忙攪腳亂,腦子里一片空白,我用紙巾想把它擦掉,可是越擦越臟,沒(méi)有辦法只好把它收好放在原來(lái)的位置,放好之后,自己坐立不安,看見(jiàn)窗外的天今天格外的陰暗,樹枝好像被壓得喘不過(guò)來(lái)氣,小鳥在那里嘰嘰喳喳地好像在說(shuō)我:你真壞,把你爸爸的畫搞花了”

  我低著頭靜靜的等待著媽媽來(lái),這時(shí)媽媽腳步傳入我的耳朵里,只聽見(jiàn)媽媽在喊:“快來(lái)開門,我快拿不動(dòng)了”我連忙開門只看見(jiàn)媽媽兩只手提著,嘴里咬著,懷里揣著大包小包的零食,而且都是我喜歡吃的,媽媽氣喘吁吁的說(shuō):“在那里干嘛,快過(guò)來(lái)幫”我走過(guò)去幫媽媽提了些。我自己也準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)的時(shí)候再說(shuō)的,可是話在口中,又咽下去了。

  過(guò)了第二天,自己在學(xué)校里什么都聽不進(jìn)去但是上了品德課的時(shí)候老師講了一些關(guān)于誠(chéng)信的話題,老師講的我都聽不進(jìn)去,但惟獨(dú)有一句我聽的最清楚那就是喬叟說(shuō)過(guò)的:“真誠(chéng)才是人生最高的美德!蔽曳此己笙虢K于鼓起勇氣想等放學(xué)的時(shí)候跟媽媽說(shuō)。

  回到了家自己跟媽媽講了事情經(jīng)過(guò),媽媽安慰我說(shuō):“其實(shí)我早就知道了,只是想看你能不能自己承認(rèn)錯(cuò)誤,不出我所料,你還是跟我說(shuō)的,既然你承認(rèn)了,我便原諒你了”可是……爸爸呢?媽媽笑著說(shuō):“我來(lái)解決”。

  是的,誠(chéng)信比金子還要貴重,比山還要高,比水還要深。所以我們要好好保存自己那份誠(chéng)信。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇4

  我們班的杜老師很年輕,只有20多歲,看上去像我們的大姐姐,平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑,有時(shí)連一個(gè)老師的樣子都沒(méi)有,但杜老師在黃小是出了名的誠(chéng)信大使。

  我們班的衛(wèi)生在黃小是出了名的差,杜老師想方設(shè)法,終于想出了絕招。杜老師笑著說(shuō):“我現(xiàn)在把地掃干凈,一會(huì)兒我回來(lái)如果地還是干凈的,我就給你們買冰棍吃!贝蠹衣犃诉@話,都很高興,但又半信半疑。等上完體育課回來(lái),看到黑板上寫著:你們大家衛(wèi)生保持地非常非常好,所以中午每人冰棍一根!拔贝蠹腋吲d地笑了。中午,杜老師邁著大步走來(lái),從身上拿出錢包,掏出三張10元的大鈔給了我。開心地說(shuō):“你趕緊去,別讓我失望!蔽荫R上問(wèn):“杜老師,那您吃什么呢?”杜老師只是搖了搖頭說(shuō):“謝謝了,孩子,我什么也不要。”

  我們班的紀(jì)律很差,杜老師為了讓我們班紀(jì)律變得好起來(lái),費(fèi)了千辛萬(wàn)苦,我們班才進(jìn)步了一點(diǎn)。有一回午間,杜老師出去打飯,和顏悅色地說(shuō):“我出去打飯,如果誰(shuí)表現(xiàn)好,誰(shuí)就可以得到10張獎(jiǎng)票。”并讓兩個(gè)人偷偷檢查。杜老師滿懷信任地大步走了,這兩個(gè)人馬上左顧右盼,生怕發(fā)現(xiàn)不了一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)。同學(xué)們自己干自己的事,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。杜老師回來(lái)了,問(wèn)了問(wèn)這兩個(gè)負(fù)責(zé)檢查的同學(xué),兩個(gè)人搖了搖頭,杜老師的.眼中露出了亮光,拿出獎(jiǎng)票盒子,真的每人給了10張獎(jiǎng)票。

  這樣的事很多,同學(xué)們認(rèn)為杜老師是最講誠(chéng)信的人,現(xiàn)在我們班在杜老師的管理下,各方面進(jìn)步都很大,在黃小是優(yōu)秀班集體啦!

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇5

  誠(chéng)信是做人之本,少了它,你必定不會(huì)受人歡迎。

  “叮鈴鈴……”下課了,我飛快地沖出興趣班的教室,來(lái)到了14路車站,等起了能載我回家的14路。我的手習(xí)慣性地伸進(jìn)放IC卡的袋子,打算把卡拿出來(lái),可摸索了一陣,一無(wú)所獲。嗯?怎么回事?我把包舉過(guò)頭頂,拉開袋子,拼命往里頭瞅著,但,里面空空如也。哦,可能放錯(cuò)袋子了吧。我拉開另一層袋子的拉鏈,翻了起來(lái),可是連它的影兒都沒(méi)看見(jiàn)。要不,投幣?可我連一分錢都沒(méi)帶啊!正在這時(shí),14路從遠(yuǎn)方向這邊駛來(lái)。怎么辦?我找急得直跺腳。不然,逃票?可是,身為班里的好學(xué)生,我怎么能這么做?但是仔細(xì)想想,也只有這個(gè)辦法了。嗯,可是,萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn),不就慘了!疤悠卑,反正你也想不出辦法了!薄安恍,不行!你再想想,肯定還有辦法的!”我的心里像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。平時(shí)主張正義的我一下子猶豫了,到底如何是好呢?不知怎么的,邪惡的小人戰(zhàn)勝了善良的小人。經(jīng)過(guò)一番思考,我下定了決心,逃吧!此時(shí),車恰好停在了我面前。于是,我仗著人多,悄悄地、偷偷地貓著腰上了車!肮!沒(méi)人知道,成功了!”我暗暗自喜。不過(guò),很快,我的情緒又低落起來(lái),畢竟做了虧心事呀。我環(huán)顧四周,只見(jiàn)周圍的.乘客都好像知道我逃了票。那些叔叔阿姨肯定是好心,看我還是個(gè)孩子,不想讓我丟面子,才故意沒(méi)告發(fā)我。那一雙雙眼睛,就好像在說(shuō):“唉,現(xiàn)在的孩子真是的,好的學(xué)不會(huì),學(xué)壞的那么快!”“一點(diǎn)家教都沒(méi)有!”“難道除了逃票,沒(méi)別的辦法了嗎?”“……”望著望著,我低下了頭,在這兒,我根本抬不起頭,我也不配抬起頭。在這兒,我度分如年,真盼望馬上就能回家。在這兒,我深深地意識(shí)到了誠(chéng)信的重要……我慚愧地?zé)o地自容,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,躲避這些目光。啊,終于到站了,終于不必被那些目光所縈繞了,我渾身一輕松。

  從那以后,我再也沒(méi)逃過(guò)票。雖然這類情況還是會(huì)發(fā)生,但我總是會(huì)另想辦法:?jiǎn)柾瑢W(xué)借錢,問(wèn)老師借手機(jī),等等。因?yàn)槲抑溃赫\(chéng)信最重要!

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇6

  誠(chéng)信,像一縷溫柔的春風(fēng),拂過(guò)我的心田;誠(chéng)信,像饑寒中的一縷陽(yáng)光,給予我溫暖;誠(chéng)信,像黑夜中的一盞明燈,為我指明方向。誠(chéng)信是美德的.種子,在每個(gè)人的心靈發(fā)芽、成長(zhǎng)。

  夏天,一股令我感動(dòng)的氣息悄無(wú)聲息地流進(jìn)了我的心靈……

  夏天已接近尾聲,桂花露出了花骨朵,樹葉已經(jīng)有了淡淡的黃色。此刻的太陽(yáng),還是高昂著頭,把所有的熱量散發(fā)到人們身邊,暖洋洋的。我的心情也是暖洋洋的,因?yàn)槲业纳站涂斓搅!哼著歡快的小曲,我開始撥打號(hào)碼。“小喧,我的生日快了,你來(lái)我家過(guò)生日,好嗎?”“好,你生日的時(shí)候我送你一個(gè)大禮物!”“那好,拜拜!”掛了電話,我就去忙了。

  生日到了,小喧來(lái)了,她拿出禮物——一個(gè)玩具和一個(gè)杯子。我十分失望,“不是大禮物嗎,這些一點(diǎn)兒也不大!蔽以谛睦锵胫,十分不開心,但我只能強(qiáng)顏歡笑了。

  第二天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子,上面寫著“送給你的大禮物”,下面落款“小喧”,我頓時(shí)感動(dòng)不已:原來(lái)小喧并沒(méi)有忘記大禮物呀!我很感動(dòng),心里流入了一股暖流……

  那次的生日,使我久久難忘。是啊,誠(chéng)信是美德的種子,只要你給予別人一點(diǎn)溫暖和誠(chéng)信,心中就會(huì)收獲一份快樂(lè)!

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇7

  那天,我忙碌的寫著寒假作業(yè)!為了明天可以玩電腦!我今天也豁出去了!我方只有本將軍一人單槍匹馬進(jìn)入熱血沙場(chǎng)!敵方有將軍:語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史地理生物,大約200人,暫不確定今日能否戰(zhàn)勝語(yǔ)文大將!攻破城門,打出響亮的一炮!哎呀,我方少7個(gè)大練習(xí)本,現(xiàn)在去購(gòu)買!商店名稱:樓下文具店!本將軍要快去快回!我拿起鞋柜上零零散散的零錢和鑰匙飛奔出家門,到了文具店我迅速的找到了我需要的本本,“請(qǐng)問(wèn)老板阿姨,這7個(gè)練習(xí)本多少錢啊?”“這7個(gè)練習(xí)本一共是17.5元!蓖昀!儲(chǔ)備資金不夠,怎么辦?我看了看老板娘慈祥的臉,便說(shuō)了一句:“阿姨,我可不可以明天給你錢,今天我就帶了15元,2.5元我明天換給你,您看行嗎?我明天一定來(lái)!我家就住這棟樓。請(qǐng)您相信我。謝謝。麻煩您了。”老板娘呆滯了一下便說(shuō)道:“行吧,你明天一定來(lái)就行了!”我連忙謝謝老板娘興奮地跑回家了!

  回家后我跟媽媽說(shuō)了這件事媽媽只說(shuō)了一句話:“如果明天你還給別人了,你就是誠(chéng)信的主人;如果你明天沒(méi)有還給別人,你就是金錢的`奴隸!這件事我一點(diǎn)都不會(huì)管你的!”

  第二天,我拿著像神圣的寶物一般的2.5元錢奔向樓下文具店換給了老板娘!回來(lái)的那條路被我這個(gè)“誠(chéng)信的主人”走過(guò)后,多了紅花;多了綠草,多了那誠(chéng)信的歌聲!

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇8

  誠(chéng)信是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,在那條道路中總會(huì)有一兩個(gè)迷失的羔羊;誠(chéng)信是一道美食,在這道可口的美食之中總會(huì)有幾顆歪瓜裂棗;誠(chéng)信是一首詩(shī)歌在這美妙的詩(shī)歌中總會(huì)有幾個(gè)貶義詞。

  在世界中誠(chéng)信是極其重要的。或許你會(huì)說(shuō):“那黑心商家呢?”但我絕對(duì)可以信誓旦旦的跟你說(shuō),黑心商家的下場(chǎng)你可知道嗎?黑心商家欺騙了消費(fèi)者的感情與信任!他們賺的錢只不過(guò)是一時(shí)的終究有一日所有的`消費(fèi)者都不來(lái)他們這消費(fèi)了,你說(shuō)他怎么賺錢呢?到最后面對(duì)他們的不是法律制裁就是破產(chǎn)。

  在我的理解之中誠(chéng)信分為兩個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)詞語(yǔ)叫守信,一個(gè)詞語(yǔ)叫誠(chéng)實(shí)。顧名思義誠(chéng)信與這兩個(gè)詞語(yǔ)密不可分。

  誠(chéng)信就能引發(fā)一場(chǎng)國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)或許你會(huì)說(shuō):“開玩笑吧怎么可能呢?”如果你仔細(xì)想一下這真的有可能如果人與人之間只用謊言來(lái)交流誰(shuí)會(huì)相信你呢?你又去相信誰(shuí)呢?這樣的國(guó)家遲早都會(huì)被滅亡。但是在如今的社會(huì)當(dāng)中卻有這樣子情況,相互欺騙相互隱瞞,這樣子的罪狀數(shù)不勝數(shù);蛟S一次兩次你僥幸逃離,但是你絕對(duì)不可以抱著僥幸的心理來(lái)繼續(xù)做事,總有一天你將為此付出代價(jià)。

  苦海無(wú)涯回頭是岸,早知當(dāng)初不如誠(chéng)實(shí)守信的去好做每一件事情,答應(yīng)別人的事情一定要做到。雖然我不能承擔(dān)你會(huì)得到好的結(jié)果,但我可以保證你能安安心心的過(guò)好一輩子,你不虧欠別人別人也不會(huì)虧欠你,這樣不就行了嗎?

  誠(chéng)信的道路其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),誠(chéng)信的美食依舊是那樣的香甜可口,誠(chéng)信的詩(shī)歌是如此的美妙動(dòng)人,讓我們一起與誠(chéng)信相伴一生。

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇9

  “什么是誠(chéng)信呀?”我問(wèn)爺爺,爺爺摸著我的頭笑瞇瞇地說(shuō):“你呀!你就是誠(chéng)信!蔽业纱篌@異的雙眼問(wèn)媽媽,媽媽給我說(shuō):“誠(chéng)信是文明的標(biāo)志!蔽覇(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“誠(chéng)信是做人的標(biāo)志”。我問(wèn)姑姑,姑姑說(shuō):“誠(chéng)信是幸福的標(biāo)志”。

  “哎呀,到底什么是誠(chéng)信呀?”媽媽讓我自己去尋找……

  一元錢的美麗

  “家里沒(méi)鹽了,幫媽媽去商店里買吧!”“好!”說(shuō)完我拿著錢往商店的方向跑去。商店的人真多啊,有朋友三五成群一起的,有扶老攜幼的,摩肩接踵,好不熱鬧。正當(dāng)付完錢之后,我打算回家時(shí),數(shù)一數(shù)零錢,多了一元錢,應(yīng)該是剛才人太多,叔叔在忙亂中多找了!斑@下可以存夠錢買東西了!“剛走出店門,“不好,還是把錢還給叔叔吧,這可是人家辛辛苦苦掙來(lái)的!薄皩(duì),就這么做!”當(dāng)我把錢還給叔叔時(shí),叔叔直夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,雖然只是小小的一元錢,但是我的內(nèi)心卻很富有,這種誠(chéng)實(shí)是金錢買不到的。

  信任的喜悅

  “叮零零……”下課鈴聲響起了,廣播里傳來(lái)了校長(zhǎng)的聲音:請(qǐng)同學(xué)們注意一下,“誠(chéng)信之窗”開啟了,有需要的同學(xué)到一樓大廳……”頓時(shí),一片歡呼聲響起,大家都一擁而上地奔向大廳。而我呢?也起了好奇心,決定去看個(gè)究竟。

  走到一樓,樓梯旁出現(xiàn)了一塊醒目的`指示板:“往右‘誠(chéng)信之窗’”。我按著指示板走,只見(jiàn)一扇“窗戶”貼在墻上,上面還寫著“誠(chéng)信”二字,窗子上夾著一張紙條,上面寫著:“同學(xué)們,歡迎你們!每塊紅領(lǐng)巾1元,自己拿,然后把錢投在箱子里。祝你愉快!”“紅領(lǐng)巾會(huì)丟失嗎?”我正吶悶著。就在這時(shí),只見(jiàn)一位個(gè)頭小小,稍胖。圓圓的臉蛋上面長(zhǎng)著一雙機(jī)靈有神的小眼睛,笑起來(lái)好像兩個(gè)彎彎的月牙的小妹妹,從口袋里迅速掏出1元錢并投了進(jìn)去,拿起紅領(lǐng)巾一蹦一跳地跑開了。而我呢?也不由自主從口袋掏出1元錢投了下去,并愉快地系上紅領(lǐng)巾,因?yàn)檫@是一條特別的紅領(lǐng)巾。

  “原來(lái)呀,誠(chéng)信就像是一朵花,只要我們用心去澆灌它,用心去呵護(hù)它,它就會(huì)永遠(yuǎn)地盛開在我們的心靈!

誠(chéng)信的小學(xué)作文 篇10

  人上一百,形形色色。有的人生性刁頑,到頭來(lái)聰明反被聰明誤;有的人慣于圓滑,左右逢源,可生活的并不輕松;有的人按“三實(shí)”處世(做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事),雖時(shí)遭挫折,但大多能獲得較好的回報(bào)。我從中悟出一個(gè)道理,人生應(yīng)以“誠(chéng)”為貴,做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信人。

  孔子說(shuō):“人無(wú)信不立”。我對(duì)這句話有著深深的感觸。一次我向好友借來(lái)打氣的槍給籃球打氣,打著打著一不小心打氣的槍被弄壞了。怎么辦怎么辦。我非常著急,突然有了辦法,我可以說(shuō)借來(lái)就是壞的'。我把打氣的槍還給好友時(shí)他冷冷一笑。從此我向他借東西他都說(shuō)沒(méi)有借給我,我的伙伴們也不跟我玩了。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤向我的好友說(shuō)明了一切。他并沒(méi)有怪我,只又是微微小笑。在這以后伙伴沒(méi)也不再疏遠(yuǎn)我了,和我一起玩。我想大家一定聽說(shuō)過(guò)狼來(lái)了的故事,故事中的小孩因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信,讓大家對(duì)他失去信任,而最終被狼吃掉。這是一則很典型的“人無(wú)信不立”的故事。

  還記得那次期末考試我得了第一名媽媽承諾只要考到第一就給我買個(gè)MP3。卷子發(fā)下來(lái)哎呀,批改錯(cuò)了一道題,經(jīng)過(guò)我一番細(xì)算如果我改了這道題我就是第二得不到MP3了。這時(shí)我就想起上次的事情。我毫無(wú)顧慮的叫老師改成的第二名。假使我不叫老師批改這道題,我就會(huì)得到夢(mèng)想以久的MP3。但是我的心從那時(shí)就回不安,害怕同學(xué)老師知道事實(shí),對(duì)我失去信心。我也無(wú)法在同學(xué)和老師心中樹立下誠(chéng)實(shí)一個(gè)的同學(xué)。

  我們一定要以“真誠(chéng)、守信”為處世原則。不管別人的態(tài)度如何,始終要以誠(chéng)待人,管不住別人還管不住自己?只要自己真誠(chéng)地對(duì)待生活,對(duì)待身邊的一切,我深信:我們的每一天都會(huì)是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。相信別人是一種快樂(lè),能得到別人的信任更能讓人自豪。

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