告別小學(xué)作文

時間：2024-11-16 06:24:03 小學(xué)作文我要投稿

精選告別小學(xué)作文匯總八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的告別小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選告別小學(xué)作文匯總八篇

告別小學(xué)作文篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，再過不久，我就要升入中學(xué)。在這整整六年的小學(xué)時光里，母校給我留下了多少彩色的夢��！如今，我就要離開我的母校，離開我的老師，離開我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。想起過去的點點滴滴，又覺得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長了，懂事了，學(xué)會做人，也學(xué)會了學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過，后悔過，失敗過，也曾在這里快樂過、奮斗過、成功過。永遠(yuǎn)也不會忘記，當(dāng)我第一次走進(jìn)校園，感覺是那么地陌生；當(dāng)我第一眼看到和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)是，感覺是那么地興奮；當(dāng)我第一次舉手發(fā)言時，感覺又是那么地激動…… 回憶六年來教過我的老師，那慈祥的臉龐，嚴(yán)厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會我們知識，使我們從懵懂無知的孩子，成長為一個滿懷希望的少年；是他們在我們犯錯時，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。

　　忘不了那朝夕相處的同學(xué)，是他們在我遇到困難時，給我鼓勵，給我?guī)椭：妥钣H密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起說心里話，那種感覺，讓我覺得他們就是我的.親人！哪些可愛活潑的男孩子也讓我對他們有了一些新的印象！女同學(xué)的愛護(hù)和幫助都讓我覺得到處充滿了愛，充滿了關(guān)懷！在我深愛著的母校里，有著太多太多的關(guān)懷和幫助。隨著時光的流逝，只能加深我對母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養(yǎng)的學(xué)生一屆比一屆更出色！我愛我的母校！愛我的同學(xué)！在這我也祝愿我的同學(xué)的夢想都能實現(xiàn)！

告別小學(xué)作文篇2

　　時針一分一秒地走過，人生一點一滴地過著。隨著時間的推移，我已步入初三的最后階段，即將迎來人生第一個轉(zhuǎn)折點。驀然回首，這幾年的點點滴滴令我思緒萬千?? 不知什么時候，我搬入了新家，從那時起你就一直陪伴著我，經(jīng)歷無數(shù)的日日夜夜，忍受著我的重量。你身材不高，四條腿，單調(diào)的花紋，長得并不好看。但是一直默默奉獻(xiàn)，有時我嫌你長得丑，想要換掉你，但頑強(qiáng)的你忍受著我無數(shù)次的摧殘而并沒有倒下。然而你毫無怨言，只是默默地承受。終于有你一天，你倒下了，變得破爛不堪時，媽媽把你扔掉了�？墒牵覅s高興不起來。想起那些年，我們一起走過的日子，是你一直陪伴在我身邊，見證我成績的起伏，陪我一起熬夜，陪我一起奮斗。但是這些都被我忽視了，直到你被丟掉的那一刻，我猛地回想起來你為我所做的奉獻(xiàn)，不禁覺得頭涔涔而淚潸潸。

　　如今我即將面臨中考，回首小學(xué)度過的日子，是那么得輕松愉快。仿佛昨天我依然在小學(xué)，和我相處六年之久的老師和同學(xué)時常浮現(xiàn)在我身邊，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起生活。然而，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，沒等我反應(yīng)過來，便畢業(yè)了。那些年，我們一起走過的日子是那么得美好，我們一起度過的.風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，是那么得令人難忘，懷念。

　　中考悄悄的走來，時間慢慢的推移，很快，即將告別相處三年的同學(xué)老師�！昂Ｈ丈鷼堃�，江春入舊年”人生在世，沒有不撒的宴席，告別一直伴隨著人們的身邊，只是情感深或淺。把握現(xiàn)有的日子，不要忘記那些年，我們一起走過的日子??

告別小學(xué)作文篇3

　　20xx年6月27日下午3點31分，我們?nèi)昙壪聦W(xué)期期末考試終于結(jié)束了。當(dāng)我懷著無比期待的心情走出校門時，四年級剛開學(xué)的情景，卻又浮現(xiàn)在眼前。

　　當(dāng)時，同學(xué)們和家長們都忙著把暑假作業(yè)硬塞在講臺上，兩位老師一個登記，一個收作業(yè)。因為，數(shù)學(xué)老師收作業(yè)的速度很慢，所以作業(yè)弄得很亂。語文老師剛剛才結(jié)束登記，要發(fā)新書。弄得兩位老師手忙腳亂。

　　過了好長時間，老師才忙完，卻又發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)還沒有來。老師又站在講臺等了一會兒，正要走的時候，那位同學(xué)飛快地跑進(jìn)教室，他氣喘吁吁地說：“老師對不起，今天我睡過頭了，讓你們久等了。”語文老師溫柔地說：“沒關(guān)系的�！闭f完，把書遞給了那個同學(xué)，同學(xué)用感激的眼神望著老師，看著老師漸漸的離開教室。

　　開學(xué)正式上課那天，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到教室里，全班同學(xué)到齊之后，我們開始讀第一課《觀潮》：“錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀……”同學(xué)們讀了幾遍，就開始背了起來，有的人十分用功，一會兒就會背了；有的`人一直在課桌下玩，有的在悄悄地說話。老師來了，那些玩的、說話的也都開始背了。老師看見我們都在背書，對我們這種學(xué)習(xí)態(tài)度十分滿意，在課上表揚了我們。

　　那天，我們?nèi)嗟玫搅说谝淮稳w表揚，我們都很開心。不知九月份開學(xué)時，我們還能不能有一個良好的開端？

告別小學(xué)作文篇4

　　告別網(wǎng)吧

　　我親愛的網(wǎng)吧，自從與你相識以來，我體驗到了從未有過的幸福。我想玩游戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你總是心甘情愿地陪伴著我。你的溫柔，你的體貼，讓我倍感溫暖。于是我上課時想你，下課時想你，吃飯時想你，睡夢中仍在想你，真有一日不見，如隔三秋之感呀!我真不敢想像離開你我該怎么活�？扇缃裎也坏貌缓湍愀鎰e了，那討厭的老班已給我下了最后通牒!前幾天，老班發(fā)現(xiàn)了我和你如膠似漆的關(guān)系，他先是一遍遍成我談話，見沒什么效果后，竟咬牙切齒地對我說：“***，我最后一遍警告你.如果你不和網(wǎng)吧一刀兩斷的話，我就讓你的父母來帶你回家改造。”我可不愿破壞我在父母心中“好兒子”的形象，沒辦法，親愛的，只好委屈你了。但請你一定要相信我，過不多久，我一定會回來找你的。

　　告別紅燈

　　大名鼎鼎的紅燈(不及格)先生，萬萬沒想到，你竟主動托我給你買南下的火車票。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長時間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動提出要離開，我真是太……太高興了!悄悄告訴我，是誰讓你改變主意的?什么? 竟是那討厭的老班私下做了你的工作!他到底有什么魔力，竟讓你對他言聽計從?看來，是我小看他了。說真的，你走了，最好永遠(yuǎn)別回來。

　　告別老班

　　面前擺著一份份學(xué)科競賽的獲獎證書，看著它，我不禁想起了敬愛的老班!想當(dāng)年我沉迷于網(wǎng)吧，語數(shù)外三門主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認(rèn)為我已無藥可救了，可您卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，不得已的情況下，您給我下了最后通牒，我真的和網(wǎng)吧告別了。您就抓住我的這一轉(zhuǎn)變，在班會上大力表揚我，說只要我對自己有信心，一定能變成東山再起。從您堅定的目光中，我找到了答案。此后，那個由于貪玩而經(jīng)常遲到的我不見了，取而代之的是一個勤學(xué)上進(jìn)的我。可我的功課拉下的實在太多了，這時您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其煩地給我講解，并發(fā)動科任老師及同學(xué)們關(guān)心我，幫助我。漸漸地，我的成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高，最終贏得了這一份份夢寐以求的獲獎書。敬愛的`老班啊，就要和您告別了，真舍不得您啊!再見，老班，我一定會回來看您的!

　　名師點評：

　　能脫穎而出,主要是有以下幾個亮點:

　　一是構(gòu)思別致。文章的重點是告別老師，是寫老師對自己的關(guān)愛，但作者打破常規(guī)，先寫告別網(wǎng)吧，再寫告別紅燈，最后似乎才涉及老師，其實在前兩片斷是為最后的告別蓄勢，成功地塑造了一個對自己關(guān)愛有加的班主任形象，感情真摯具表述自然，不著斧鑿痕跡。

　　二是語言清新。作者用語風(fēng)趣，令人忍俊不禁。如寫告別紅燈一節(jié)，寫通過老師的幫助，我消滅了不及格現(xiàn)象：“萬萬沒想到，你竟主動托我給你買南下的火車票。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長時間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動提出要離開，我真是太……太高興了!”考生活潑好動的個性躍然紙上，語言幽默詼諧，讓人耳目一新。

告別小學(xué)作文篇5

　　童年是多么歡樂呀！

　　童年的生活如一條清澈見底的小溪，歡樂的哼著小曲向前奔騰。那條小溪永遠(yuǎn)在心中流動。童年的'趣事像飄在小溪里的紙船，多的數(shù)不清。

　　記得我五歲那年。我和伙伴去后山玩過家家，以瓦片為碗；以樹葉為菜；以樹枝為筷；以磚塊為鍋�！伴_飯了，開飯了�！边@一聲聲叫聲弄得地動山搖，伙伴們賣弄著嗓子，在四處的伙伴都爭先恐后地跑來，端著碗起樹葉——菜，在那吃得正香呢！吃完了，那就是做游戲的時間了——捉迷藏，丟手絹，冰棍化，跳木馬，跳繩子……

　　童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞，在這五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，雖然不像星星一樣明亮，但是在你心中是神圣的一片。童年無憂無慮，像海邊的貝殼，像整天嬉戲的浪娃娃，童年是純真美好的，就像山溪中清亮的泉水！

　　先在我以悄悄地告別童年時代，走進(jìn)青春時代。在我回味童年時，就忍俊不禁。童年像一張照片，它讓我感受到童年無所不在。

　　雖然我已告別童年，但是我會好好珍惜它讓我所留下記憶。

　　再見了，童年！

告別小學(xué)作文篇6

　　我跑完了小學(xué)的路程，即將成為一名中學(xué)生，站在一個新的起跑線上。六年的歡聲笑語；六年的點點滴滴；六年的風(fēng)雨艱程，轉(zhuǎn)瞬即逝……

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)就只剩下短短幾天的時間了。我忘不了朝夕相處的同學(xué)；忘不了教導(dǎo)過我的老師；忘不了……

　　可能是因為馬上就要畢業(yè)了，班里調(diào)皮的同學(xué)收斂了點。老師有氣無力地走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，你們自己好好復(fù)習(xí)一下吧！”一個膽大的同學(xué)對老師說：“老師，您可不可以給我寫一張同學(xué)錄？”或許是因為她先帶頭的'，許多同學(xué)也對老師說：“老師，順便幫我也寫一張吧！”“老師，還有我的！”……老師的眼睛濕潤了，忍著淚水上前接過同學(xué)們的同學(xué)錄。

　　老師走向一位同學(xué)身邊，接過她的同學(xué)錄，她的同桌小心翼翼地對老師說：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？”老師先是愣了一下，然后點了點頭，上前擁抱了一下她。緊接著，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結(jié)果，淚水不爭氣的落了下來，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說：“好啦！別難過了！說不定我們以后還會見面呢！”說著，從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。

　　老師強(qiáng)忍著淚水安慰我們說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在要抓緊時間復(fù)習(xí)！爭取考出一個好的成績來回報老師！”我們?nèi)嗥鹆⑾蚶蠋熅狭艘还�，說：“老師，您辛苦了！我們愛您！”老師的淚水模糊了，轉(zhuǎn)身離開了教室。一些同學(xué)拿著紙巾出去安慰老師了。

　　校園里的每一個角落里都珍藏著我與同學(xué)們之間的友誼。這里的一草一木都在微風(fēng)中向我點頭，仿佛是在向我揮手告別。

告別小學(xué)作文篇7

　　敬愛的爺爺

　　您好！

　　您在那面一定過的很好吧，去年十二月，您走了，我們大家都非常想念您，作為您的孫子，好久沒有和您談心了，今天，我就和您說一說最近發(fā)生的幾件記憶深刻的事。

　　在六月二十四日，我迎來了一場決定命運的考試---小升初。爺爺，現(xiàn)在我的成績已經(jīng)出來了，我語文90.5分，數(shù)學(xué)100分，英語滿分60，我考了58.5分，爺爺，我有兩門功課進(jìn)了前五名，爸爸打算獎勵我去連云港海邊玩。我十分高興。但是這次，我的語文成績沒考好，拖了太多的分，我覺得暑假多讀一些有益的書籍，如果語文考好的話的話，總成績進(jìn)入前五名是沒有問題的事。

　　爺爺，你在帶我的時候問我：“中正時代城有沒有搞好？有沒有人�。俊爆F(xiàn)在，我可以肯定的`回答你，已經(jīng)搞好了，還住上了許多人。一點兒也不比宏景家園遜色。

　　爺爺，還有一件事是爸爸帶我領(lǐng)畢業(yè)證的事，那兒人山人海，我進(jìn)去時，沒注意牌子上的字，往自己班里走，結(jié)果是竹籃打水----—一場空。后來那些字被細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸指著這些字讓我看，叫我趕緊去，當(dāng)我們到了指定地點，我前面已經(jīng)有四百多人了。爸爸去看我的學(xué)號，然后，叫我在原地不要動，他去找一條省時間的捷徑，把我送到前面的同學(xué)家長的手里，然后我在一個半小時內(nèi)拿到了畢業(yè)通知書，我算了一下，至少少了一個半小時的時間，如果在等哪一個半小時，我的腿就麻了，并且，一個半小時能干許多的事情。從中，讓我明白了我們干任何事要有技巧，找一種最簡便的方法解決問題，抓住關(guān)注點，不能憑靠蠻力，因為磨刀不誤砍柴工。

　　爺爺，就講到這里了，您在天堂可不要多穿衣服哇，你生前沒用幾次空調(diào)，在天堂要多開些空調(diào)，不開空調(diào)會起痱子的。

　　此致

　　敬禮！

　　您的親愛孫子：

　　二零XX年六月二十九日

告別小學(xué)作文篇8

　　如今，我已經(jīng)升入了初中。已成為我們學(xué)校的一員，告別了母校。記得當(dāng)時，我們邁著輕盈的步伐，帶著歡聲笑語走進(jìn)校園，如今，我們卻是騎著自行車，談著自己的童年往事邁進(jìn)校園。告別了，母校。小學(xué)時，我們總是帶著甜蜜的微笑聽著老師娓娓動聽地給我們講課。如今，我們總是帶著嚴(yán)肅的氛圍聽著老師繪聲繪色的給我們講述，但老師還是會營造歡快的氣氛。小學(xué)時，我們帶著對周邊事物的好奇，孜孜不倦地詢問老師、同學(xué)。也總是對周邊事物產(chǎn)生憧憬。

　　小學(xué)時，當(dāng)下課鈴一打響，校園里立刻充滿生機(jī)，同學(xué)們自由自在，無憂無慮的玩耍著，嬉戲著。當(dāng)上課鈴打響時，同學(xué)們那清脆的讀書聲使行人不知不覺的回想起自己兒時的天真、無邪。

　　小學(xué)時，同學(xué)們帶著自己的幻想與夢想，在屬于自己的那一片小天空中盡情翱翔；帶著自己的`渴望在思維的腦海中盡情遨游；帶著自己的問題，在巨大的問號上，盡情尋找。

　　小學(xué)時，對高年級同學(xué)的向往，我們已進(jìn)入了畢業(yè)班，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也進(jìn)入了“戰(zhàn)斗”前的準(zhǔn)備，我們準(zhǔn)備“放手一搏”爭取拿到好的學(xué)習(xí)成績來報答我們的父母，報答我們的老師。

　　如今，我們已升入初中，進(jìn)入了一個新的環(huán)境，加入了一個新集體，加入了一個新的大家庭。

　　我們沒有了對周邊事物的好奇，但更多的是對未來的憧憬；我們沒有了小學(xué)時無憂無慮的歡樂，但更多的是學(xué)習(xí)；我們沒有了兒時的幻想，但更多的是長大后的夢想。

　　告別了，母�！�

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