小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2024-07-22 01:19:33 小學(xué)作文我要投稿

【熱門】小學(xué)敘事作文匯總十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】小學(xué)敘事作文匯總十篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　今天考完試，許多人圍在那里，我湊近一看，原來老師再發(fā)蠶。我也想養(yǎng)，就過去讓老師給我弄了幾條。

　　晚上我放進(jìn)去了十幾片桑葉，到了第二天早上，一個(gè)個(gè)小孔在上面。這些小蠶在慢慢長大。殘?jiān)谏L過程中會(huì)脫皮，脫一次皮，就長了一段。長大了，飯量也大了，在我看著他們的半個(gè)小時(shí)里，他們的嘴都沒有停過。找到好的桑葉了，開工，小嘴從右邊嗒嗒嗒的'咬到左邊……吃個(gè)不停。

　　由于吃的桑葉是綠色的，他們的頭部發(fā)綠，白胖胖的身體上也會(huì)出現(xiàn)黃綠色。在他們的成長過程中，不光他們的身體大小會(huì)變，飯量會(huì)變，他們的便便也會(huì)變。在他們剛從籽里出來時(shí)，便便比一粒沙還要小，可他們長大后，便便就會(huì)有黃豆那么大。

小學(xué)敘事作文篇2

　　我是個(gè)一愛一搗鼓的小女孩，常拿手機(jī)，“咔嚓”一聲，拍下照片。

　　今天，就讓你們分享一下我這位小小拍客是怎樣抓拍的。

　　“叮鈴鈴”，天哪，上課啦，我一揉一著睡眼朦朧的眼睛，像喝醉了酒一樣，晃進(jìn)了教室。只見講臺(tái)上站著我們的學(xué)一習(xí)一委員，板著臉，嚴(yán)厲的看著我，似乎在說：“還不進(jìn)來，我們早就開始晨讀了�！蔽倚呃⒌牡椭^走到座位上，連忙拿出書晨讀�！昂钗恼€ 不認(rèn)讀�！蹦切┎徽J(rèn)真的同學(xué)的名字時(shí)不時(shí)被點(diǎn)到。你看她站在講臺(tái)上，銳利的'目光掃視著全班同學(xué)，任何一點(diǎn)蛛絲馬跡都逃脫不了她的法眼。好一個(gè)有責(zé)任心的“小官”，看著她一本正經(jīng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的樣子，我趕緊拿出手機(jī)，“咔嚓”，偷一拍下來。

　　中午，放學(xué)回家，剛到小區(qū)門口，一個(gè)背影出現(xiàn)在我眼前：一雙健壯有力的大一腿，魁梧的身軀，兩只長長的手臂，緊緊地握住掃帚，一下又一下掃著。脖子上披著的一毛一巾已變得濕一漉一漉，頭上的汗珠在烈日的照射下晶瑩透亮。

　　小區(qū)里什么時(shí)候換了清潔工？我不以為然的走過去，“清潔工”忽然抬起頭來，怎么是保安叔叔呢？我驚訝地問道：“保安叔叔你怎么掃起地來了，這不是清潔工的工作嗎？”保安叔叔聳聳肩膀無所謂地說：“為什么我不能做，這幾天風(fēng)刮得厲害，灰塵四起，不掃干凈對(duì)大家健康不利，再說管理好小區(qū)就是我的責(zé)任啊。”說完，就繼續(xù)他的工作了，“咔嚓”，一個(gè)背影定格在我的手機(jī)里。

　　傍晚，阿姨邀請我們一起去農(nóng)家樂吃飯，想到美食，我真有些迫不及待。沒想到，車剛開到一半就堵住了，原來這段路在修整，又沒人指揮，車子毫無秩序的亂鉆，所有的人都焦急萬分，急得毫無頭緒。一位戴眼鏡的叔叔從車?yán)锍鰜恚灰娝麃韥砘鼗卮┧笤谝惠v輛車之間，沒過多久，他的臉上顯出疲憊，可是他好像沒有停下來的意思，剛才毫無秩序的車流在他的指揮下逐漸變得井然有序，路暢通起來。最后那輛叔叔的車也開動(dòng)了，我趕緊拿出手機(jī)，“咔嚓”，一個(gè)美麗的畫面保存在我的手機(jī)里

　　怎么樣跟著我這個(gè)小拍客是不是收獲多多呢？告訴你，拍客可是我不會(huì)中斷的工作，“咔嚓”，我的下一次抓拍要開始了。

小學(xué)敘事作文篇3

　　經(jīng)過國慶中秋假期，我?guī)е业奈姆克膶�，又來上書法課了。

　　哇!今天的人好少呀，只有幾個(gè)同學(xué)，可能大家還沒從長假中舒緩過來吧!我小心翼翼地把練習(xí)紙鋪開，筆架好，勻上墨，開始寫字。我們的書法老師是同學(xué)的爸爸——文老師。文老師平易近人，和藹可親。今天要學(xué)寫“隆”和“院”兩字。文老師首先示范了一次寫法，然后逐個(gè)指導(dǎo)。我開始自行臨摹練習(xí)�！奥　弊肿筮叺钠圆荒軐懙锰蟆！霸骸弊钟疑系摹板病惫P畫要稍微偏高一點(diǎn)。我心里默默念著文老師的這兩點(diǎn)講解，一筆一畫地練了起來。第一次，可能是手生了，墨水蘸得太多，寫成了兩個(gè)墨團(tuán)，好像大熊貓的黑眼睛。第二次，“隆”字的比例不對(duì)，左大右小，仿佛照了哈哈鏡。第三次，“院”字的收筆不符合柳體正楷的特點(diǎn)。唉!我不禁嘆了一口氣，停下了筆。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭苦練。

　　這時(shí)，文老師走了過來，他手把手地教我寫了一遍，并輕聲地告訴我：“書法就是要不斷地練習(xí)，臨摹字帖就是要跟原字越來越像，沒有一蹴而就的。只要保證一次比一次寫得好就可以了。”我在心里琢磨著這番話，又拿起筆，繼續(xù)練。雖然中間有所反復(fù)，但到下課時(shí)，兩個(gè)字終于有所成形。我把寫好的字拿起來看了看，還是覺得不是很滿意，自言自語道：“還不行，還得回家繼續(xù)練�！�

　　書法是一門中華傳統(tǒng)藝術(shù)。在學(xué)習(xí)書法的.道路上，我既有失敗的淚水，也有成功的喜悅，同時(shí)我也漸漸明白了一個(gè)深刻的道理：梅花香自苦寒來，只有堅(jiān)持不懈，細(xì)水長流，才能寫得一手好字。

小學(xué)敘事作文篇4

　　今天，我打算做一個(gè)非�？蓯鄣牟坏刮獭�

　　首先，我開始準(zhǔn)備制作不倒翁的材料：需要一個(gè)圓溜溜的雞蛋和一個(gè)小碗；一塊橡皮泥和一疊餐巾紙；還有一些裝飾品和彩筆、剪刀、透明膠。準(zhǔn)備好材料后，我就開始做不到翁了。

　　我先把小碗放在我的正前方，在雞蛋尖尖的頭上，用剪刀小心翼翼的戳一個(gè)小小的圓洞，把雞蛋口對(duì)著小碗，讓雞蛋和蛋清緩緩地流入小碗中。然后，我把雞蛋清洗干凈，用紙巾擦干，輕輕的撥去雞蛋里面的白色內(nèi)膜，放在一邊；接著再把一塊橡皮泥均勻的平鋪在雞蛋的.底部；然后我用一張長方形粉色彩紙，折成一個(gè)立體三角形，扣在雞蛋的“頭部”用透明膠固定住。再用淺藍(lán)色的彩紙，做了一條裙子，給它“穿”上；緊接著，我用彩筆給它畫上了笑臉。終于，一個(gè)可愛的不倒翁，出現(xiàn)在我的面前。

　　我輕輕推了它一下，看著它笑瞇瞇地對(duì)著我左右搖擺，我高興極了！它仿佛在對(duì)我說：“謝謝你！給了我漂亮的裙子！給了我不倒的奇跡！”頓時(shí)我感受到了成功的喜悅。

小學(xué)敘事作文篇5

　　我們沐浴著春日的陽光，去董家草莓園摘草莓。天空湛藍(lán)湛藍(lán)地，白云在天空中悠閑地飄著，花兒也在爭相開放，大樹郁郁蔥蔥的帶來一片陰涼，真讓人心曠神怡啊！

　　過了一會(huì)兒，我們就開始了非常刺激的騎自行車體驗(yàn)。我本來以為我可以駕馭自如，誰知我差一點(diǎn)就撞到了人，還差點(diǎn)翻車。騎完自行車以后，我們又開始品嘗了草莓醬和烤紅薯，非常的開心。接著，我們又開始了新的體驗(yàn)，那就是種甜瓜啦！我們來到了種植區(qū)，兩個(gè)人一組，然后一組發(fā)給了一個(gè)育苗盒，又發(fā)了幾顆種子。我們先把土裝滿了育苗盒，然后把種子放進(jìn)去，又把土踩結(jié)實(shí)了，澆上了水，就大功告成了�？粗业呐K兮兮的小手，但是我心里還是充滿了成就感。接下來就開始我們最興奮的一個(gè)環(huán)節(jié)了。那就是摘草莓，我們排著長長的隊(duì)伍開始領(lǐng)草莓盒了，大家興奮不已，都在七嘴八舌地說一定要把草莓盒裝滿。領(lǐng)到了盒子，進(jìn)了大棚，我們就開始摘草莓了，一個(gè)個(gè)草莓像可愛的.小精靈，讓人不舍得下手去摘。但是還是抵制不了誘惑，好像在說：“小朋友，你們快來摘我吧！我們酸甜可口，非常好吃�！边€有青的草莓在說：“伙伴們，你們不要摘我，我還不熟，摘了也不好吃，下次再來吧！我迫不及待地轉(zhuǎn)滿了盒子，想趕緊拿回家給爸爸媽媽嘗嘗。在這次的田園之旅中，收獲真不小�。�

　　我們坐上了回家的路程，大家都滿載而歸。老師還送給我們每人一個(gè)花盆，里面有一棵小小的草莓苗。回家之后，我一定會(huì)好好培養(yǎng)這棵草莓，暑假的時(shí)候又可以吃到草莓了。我永遠(yuǎn)也忘不了這次快樂而有趣的田園之旅。

小學(xué)敘事作文篇6

　　昨天，我們?nèi)ゴ河瘟�。先是去了高橋烈士陵園，然后又去了科技館。

　　高橋烈士陵園是為紀(jì)念在解放上海戰(zhàn)役中，犧牲在浦東地區(qū)的.解放軍烈士而于1954年興建的，共安葬烈士1616位,陵園占地面積25641平方米。為了永久紀(jì)念為解放上海而壯烈犧牲的革命烈士，上海市人民政府于1954年決定建造高橋烈士墓，安葬烈士遺骨。起初，面積為15948平方米，兩年后擴(kuò)建為23946平方米，共安葬烈士1525名。

　　接著我們又去了科技館。在那里我們有去玩過很多項(xiàng)目。

　　我們?nèi)チ恕爸┲腽^”，在那里我們可以編蜘蛛絲，還可以在電腦上做蜘蛛絲來捉“蚊子”、“蒼蠅”等。

　　我們還去了一個(gè)游戲場所，在那里我們玩到了很多游戲，有一個(gè)房間我進(jìn)進(jìn)出出好一會(huì)兒時(shí)間了都不知道叫什么名字，不過那個(gè)里面很有意思，那個(gè)房間時(shí)傾斜的，朝下的一塊好像是不想讓我們上去一樣，整得我們要費(fèi)了“九牛二虎之力”才上來，不過上去以后一定要抓穩(wěn)扶手，不然就又要滑下去了。

　　春游結(jié)束后，我們依依不舍地離開了。

小學(xué)敘事作文篇7

　　她讓我敬畏，她讓我感到溫暖，她也讓我難忘，她就是我們親愛的跑老師。

　　龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的敬業(yè)精神和對(duì)同學(xué)的關(guān)心愛護(hù)。

　　記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在專心致志地聽講。“叮咚，高年段放學(xué)，叮咚，高年段放學(xué)�！彪S著放學(xué)鈴的打響，龐老師為了讓我們中午多些時(shí)間休息，便說：“現(xiàn)在，來把作業(yè)布置一下……”不知道怎么了，龐老師突然停了下來，我以為是哪個(gè)同學(xué)在說話，龐老師故意停下來“等”他，沒想到，在我回頭望龐老師的時(shí)候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見龐老師一邊捂著脖子，一邊面對(duì)著墻壁，偷偷地流眼淚。可以看出來，龐老師是因?yàn)椴弊犹鄱鳒I的�！八懔�，你們?nèi)コ园�！”龐老師輕聲細(xì)語道�；蛟S是聲音太小，我并沒有聽到，還是見別的同學(xué)走我才走的`，龐老師一個(gè)坐在桌前，忍受著。

　　在這個(gè)“特殊”的中午，同學(xué)們都特別安靜，這時(shí)，幾個(gè)老師聞聲趕來，紛紛來關(guān)心龐老師，看到這個(gè)景象，我那顆懸著心才放了下來。即使十分難受，龐老師也不忘關(guān)心同學(xué)：“來，誰沒有吃飽，我這還有飯和菜。”一個(gè)同學(xué)來到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿臉關(guān)愛的神情看著這位同學(xué)。這時(shí)，不少同學(xué)都發(fā)出了感嘆：“龐老師真好�。　薄熬褪�，她自己不舒服還那么關(guān)心我們……”真的，不得不感嘆，有這樣的老師可真好。

　　下午，龐老師依然堅(jiān)持來給我們上課，哪怕自己的身體吃不消，也不愿意耽誤我們的課程。

　　龐老師是我認(rèn)為“最美”的人，她每一個(gè)眼神，每一個(gè)背影，每一個(gè)動(dòng)作，都是我見過“最美”的風(fēng)景。

小學(xué)敘事作文篇8

　　逗笑開始了，忘鑫愉，諸程遠(yuǎn)，周鵬程，這三個(gè)人并排站著。王鎮(zhèn)坤講起笑話，不一會(huì)兒王鑫愉就“趴”下了。第二站王鎮(zhèn)坤又做起鬼臉，那鬼臉可怕極了，諸程元也敗下陣來。這時(shí)場上只剩下周鵬程了。王鎮(zhèn)坤用了老招，可是周鵬程還是沒有笑。突然周鵬程笑了，我們以為是王鎮(zhèn)坤把他逗笑的，問了才知道原來是王鑫愉“咯吱咯吱”的.聲音他逗笑的。

　　第二輪開始了，諸程遠(yuǎn)也講了笑話，可是三個(gè)木頭人一動(dòng)不動(dòng)。他氣急敗壞，徑直走向劉奧木頭人。他張大眼睛，撲哧一聲笑了起來，劉奧頓時(shí)被秒殺了。諸程遠(yuǎn)又走向熊浩翔，他從鼻子里吐出氣，熊浩然也“死”了。最后諸程遠(yuǎn)走向陳奕宇，他使出了所有招數(shù)，可是，陳奕宇不笑也不動(dòng)。最后陳奕宇贏了。

小學(xué)敘事作文篇9

　　現(xiàn)在許多的同學(xué)愈來愈少做家務(wù)了，除了由于遭到爸爸媽媽過度的維護(hù)之外，許多自動(dòng)化的家庭設(shè)備，也讓人們減少了許多勞動(dòng)的時(shí)機(jī)。不過，咱們家仍是跟傳統(tǒng)年代相同，全家會(huì)一同做家務(wù)。

　　一聞到廚房傳來的陣陣香味，我就彷彿被一個(gè)磁鐵給吸了曩昔，不由得就開端擺起碗盤、端菜，媽媽俐落的姿態(tài)，讓我在一旁看得目不斜視；一聽到媽媽在浴室里開水龍頭的聲響，我就知道她又預(yù)備拖地了。我就快速的跑到媽媽身邊說：“我要幫助拖地。”媽媽立刻回答“好哇！真乖！”所以，爸爸也卷起袖子，幫助提水、換水，我便開端跟著媽媽一同拖地，這兒拖拖、那里擦擦，在不知不覺中，就好像魔術(shù)師用魔法棒輕輕一揮，地板立刻變得干干凈凈，做家務(wù)真是我和爸媽增進(jìn)感情的最佳途徑。

　　每作為家務(wù)時(shí)，我都會(huì)抱著一顆愉快的心幫媽媽做家務(wù)，由于我知道，家里的家務(wù)假如只需媽媽一個(gè)人辛苦的做，那家務(wù)就會(huì)很慢才完結(jié)；相反的，假如咱們能幫爸媽一同做家務(wù)，爸媽不光會(huì)比較輕松，并且家務(wù)也會(huì)很快的完結(jié)。我想，就像一根筷子很簡單被折斷，假如一大把筷子就很難折斷，這就是咱們常說的“聯(lián)合力量大”，只需大家分工合作，做家務(wù)不只不會(huì)成為擔(dān)負(fù)，還會(huì)變成大家樂愛的作業(yè)。所以，咱們要養(yǎng)成每天幫爸媽做家務(wù)的習(xí)氣，不要讓他們太辛苦，也能讓家里成為既整潔又溫暖的.窩。

　　想想，洗碗、擦桌子、拖地、摺衣服……，這么多家務(wù)中，我最喜歡的就是摺衣服，由于晾干的衣服摸起來很舒暢，就像剛出爐的蛋糕般的柔軟，并且在摺衣服的時(shí)分，還能夠聞到陣陣香味，使我的心境變得很愉快。哇！只需短短的幾分鐘做家務(wù)，就能換來如此甜美的回想，真是獲益良多。

　　閱歷了許許多多做家務(wù)的經(jīng)歷后，我也體會(huì)到做家務(wù)的辛苦，所以，我每天都會(huì)組織時(shí)刻幫爸媽做家務(wù)，這樣不光能夠減輕他們的擔(dān)負(fù)，并且還能夠活動(dòng)筋骨、鍛煉身體及累積經(jīng)歷，讓自己更獨(dú)立、對(duì)事物的判別更精確，因此添加處事的才能，做家務(wù)真是好處多多��！

小學(xué)敘事作文篇10

　　一個(gè)場景、一幅畫面、一件趣事……可能會(huì)有一件事令你印象深刻吧！如果大家要問我印象最深的一件事是什么？那就要數(shù)一次朗讀比賽了。

　　上二年級(jí)的時(shí)候，我參加過一次朗讀比賽。一天下午，我們準(zhǔn)備去比賽了，一輛車把我們從學(xué)校送到比賽地點(diǎn)，一路上我們談?wù)撝�，一說到比賽的場面，我頓時(shí)緊張起來，心想：我上去朗讀時(shí)會(huì)不會(huì)很緊張，不敢讀呢？我對(duì)老師說了我此刻的心情，一聽才知道，原來其她同學(xué)也是跟我一樣非常緊張的。老師對(duì)我們說：“不要緊張，上去朗讀時(shí)要當(dāng)成像平時(shí)訓(xùn)練一樣，不要在意有多少人�！彪m然我們都聽懂老師的話，但還是非常緊張，非常激動(dòng)。

　　到了比賽地點(diǎn)，我們走進(jìn)了一間多媒體教室，教室很大，座位也很多，看來，這次比賽，聽眾一定很多。我們隨便找了一個(gè)位置坐下。往前一看，一所所學(xué)校的老師、學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)教室。我的心情變得更加緊張了。接著，我們每個(gè)學(xué)生都要抽簽，抽到幾號(hào)，就第幾個(gè)上去。比賽開始了，抽到一號(hào)的.同學(xué)要先到前面去朗讀，過了一會(huì)兒，一號(hào)朗讀完了，輪到二號(hào)、三號(hào)……

　　時(shí)間過得很快，一會(huì)兒就輪到我了，當(dāng)我走上去時(shí)，我又想：不要緊張，上去一定要認(rèn)真讀。我便開始讀了，沒想到，一會(huì)兒我緊張的心情一下子平靜了下來。

　　比賽結(jié)束了，同學(xué)們都走出了教室，我再次向老師述說了我當(dāng)時(shí)的心情。我想：萬事開頭難。雖然那次比賽表現(xiàn)不是很好，但是只要有努力就夠了！

　　那次比賽，那種緊張的心情，那個(gè)激動(dòng)的場面，至今還在我的腦海中浮現(xiàn)著！

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