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關(guān)于小學(xué)作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
咚咚咚，咚咚咚……“小姐姐，快開(kāi)門(mén)！”，門(mén)外傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲和奶聲奶氣叫聲，“小弟來(lái)了！”我打開(kāi)門(mén)一看，姑姑姑爹站在門(mén)口，“咦，小弟呢？”我問(wèn)到，“我在這兒�！痹捯魟偮�，小弟便調(diào)皮地從姑姑身后露出一張可愛(ài)的“螳螂臉”（這是他爸爸說(shuō)的）：尖尖的小臉兩邊長(zhǎng)著一對(duì)大大的“招風(fēng)耳”，一雙水靈靈的小眼睛閃爍著調(diào)皮可愛(ài)的光芒，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)“鬼點(diǎn)子”就冒出來(lái)了……
別看他年紀(jì)小小，似乎什么都不懂，但腦子卻機(jī)靈極了，因此我們都叫他“小人精”。一次，“小人精”來(lái)我們家的時(shí)候，姑爹把象棋拿出來(lái)教他認(rèn)字。他拿了一個(gè)“兵”給我，問(wèn)我：“這個(gè)是什么？”，我告訴他：“這是兵。”然后，他又拿起一個(gè)“士”，一臉認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)不‘冰’（兵）�！憋@然，他不知道怎么樣來(lái)說(shuō)清楚“不是”這個(gè)意思，我們教他說(shuō)：“這個(gè)是士�！�，他回應(yīng)道：“士�！惫霉糜帜昧艘粋�(gè)炮，問(wèn)他：“那這個(gè)是什么呢？”我們都以為他會(huì)說(shuō)：“這個(gè)不‘是’”。沒(méi)想到他眼珠一轉(zhuǎn)，居然冒出一個(gè)“五”，惹得我們捧腹大笑，他卻滿臉疑惑地看著我們……
“小人精”不僅愛(ài)學(xué)習(xí)他不懂的知識(shí)，他還愛(ài)當(dāng)別人的“老師”呢。一次，小弟拿著一張猴子的圖片跑到他爺爺面前，指著圖片上的猴子說(shuō)：“Monkey，這個(gè)是Monkey�！睜敔斦f(shuō)：“我聽(tīng)不懂你說(shuō)的英語(yǔ)�！毙∪司珜W(xué)著平時(shí)媽媽教他的`樣兒說(shuō)：“你不懂我教你嘛，”他又指了指圖片接著說(shuō)：“這個(gè)是猴子，英語(yǔ)是Monkey�！备愕脿敔斒强扌Σ坏谩�
“小人精”機(jī)靈可愛(ài)的故事非常多：不知他從什么地方聽(tīng)到了枇杷可以止咳，于是，他看到爺爺買(mǎi)回枇杷，他會(huì)裝出一副咳嗽的樣子說(shuō)：“我咳嗽，我要吃枇杷�！�；他來(lái)我們家玩，會(huì)記得他所有玩具上次玩過(guò)以后放在哪兒，自己就會(huì)去拿；在街上他看到小鳥(niǎo)他會(huì)像找到寶一樣又蹦又跳地說(shuō)出他剛學(xué)會(huì)的英語(yǔ)單詞：“Bird!Bird!”…… 怎么樣，我的小弟就是這樣一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的“小人精”，羨慕吧？
小學(xué)作文600字 篇2
我最喜歡的就是改變了。還特別喜歡越變?cè)胶玫母杏X(jué)，那樣的我會(huì)更有成就感。我自己都能感覺(jué)得到，我最近越變?cè)胶昧耍皇俏因湴�，而是生活中，我身邊的人的改變更顯現(xiàn)出了我最近努力的成果。我一點(diǎn)點(diǎn)看著他們看我的眼神，從冷淡變成驚訝，再變成羨慕，我愛(ài)極了這樣的感覺(jué)……
我特別喜歡自己努力的成果終于被別人所發(fā)現(xiàn)了，還得到了別人的認(rèn)可，有比這個(gè)還值得高興的事情嗎？我想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大概沒(méi)有比這個(gè)更開(kāi)心的事情了吧。還記得以前的我是一個(gè)寫(xiě)作文甚至每篇都不到五百字的人， 怎么憋都憋不出800個(gè)字來(lái)，可一點(diǎn)一點(diǎn)的，我習(xí)慣了每天都比昨天多寫(xiě)五十個(gè)字。起先，我并沒(méi)有覺(jué)得什么，因?yàn)槊刻毂七@個(gè)寫(xiě)50個(gè)字，無(wú)論是流水賬還是什么的，我都沒(méi)什么感覺(jué)，畢竟五十個(gè)字只是九牛一毛而已，我硬逼逼自己那還是可以做到的。于是，我就這樣堅(jiān)持了十幾天，后來(lái)發(fā)現(xiàn)文字只能保持到原狀了，怎么改變都改變不了了，否則質(zhì)量就會(huì)下降好多。這時(shí)候，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我已經(jīng)從500個(gè)字，寫(xiě)到了1000個(gè)字了，我自己都有些難以置信，沒(méi)想到自己的硬逼自己的方法還真的有用。如今我寫(xiě)1000個(gè)字，只要自己想去寫(xiě)，想去認(rèn)真地寫(xiě)，那么已經(jīng)是非常容易的事情了。我至今還記得曾經(jīng)的我咬著筆頭苦思冥想500個(gè)字時(shí)候的光景，有些好笑曾經(jīng)的'自己怎么那么文學(xué)貧瘠啊。如今讀的書(shū)了，寫(xiě)文章也的確越來(lái)越好了，更重要的是自己總要突破超越自己啊，只有自己不斷地逼自己，我們才能有所進(jìn)步，一直活在安穩(wěn)是的生活中，懶散又滿身惰性，骨子里都不想去努力，那么別人怎么說(shuō)你，你都不會(huì)去努力的。
這個(gè)，我自己就有親身體驗(yàn)啊。嘿嘿，真是愛(ài)極了這種自己都不知道什么時(shí)候就已經(jīng)有巨大改變的生活了，仔細(xì)觀察，留心生活，用心的好好活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)努力過(guò)后總有別樣的風(fēng)景，不知不覺(jué)，你自己已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生改變了，而且是越變?cè)胶�，朝一個(gè)更美好的生活去努力了，而你想要的東西也會(huì)隨著你的努力離你越來(lái)越近……
小學(xué)作文600字 篇3
在2164年，人類已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)超高科技、文明社會(huì)了。人們的汽車(chē)都是水陸空三用版的，人們做任何事情，都是用科技來(lái)幫助的。如吃飯，都是讓機(jī)器人來(lái)喂你的，如上班……在正當(dāng)人們過(guò)著快樂(lè)的日子的時(shí)候，太陽(yáng)正在發(fā)生一些細(xì)小的.變化……
2165年三月16日下午2點(diǎn)34分，突然，天空一片黑暗，大家不約而同的一齊抬頭看，這消息瞬間傳開(kāi)了，人們很恐慌。天文學(xué)家用超高天文望遠(yuǎn)鏡查看太陽(yáng)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚奇的現(xiàn)象：太陽(yáng)不見(jiàn)了！一些詢問(wèn)天文學(xué)家楊教授：＂教授，請(qǐng)問(wèn)太陽(yáng)他為什么不見(jiàn)了？〃教授搖搖頭，沮喪地說(shuō)：＂今年流行離家出走，沒(méi)想到連太陽(yáng)也離家出走了。〃
道：＂那太陽(yáng)走了以后，太陽(yáng)系會(huì)怎么樣？〃
教授道：＂太陽(yáng)離開(kāi)了以后，太陽(yáng)系會(huì)自動(dòng)解散，八大行星像沒(méi)頭的蒼蠅一樣在宇宙中亂轉(zhuǎn)，地球和月球也會(huì)分散，從此白天看不見(jiàn)太陽(yáng)，晚上瞧不見(jiàn)月亮。而且地球終年籠罩在黑暗中，氣溫將降低至四十多度。〃
又問(wèn)：＂那我們失去太陽(yáng)了，人類會(huì)怎樣？〃
教授道：＂往壞處想，人類會(huì)滅絕，而地球上的各種災(zāi)難都會(huì)爆發(fā)，如地震、洪水、火上爆發(fā)……〃
道：＂太陽(yáng)離家出走是人類所為嗎？〃
教授道：＂是的，這是真的，我們雖然是在高科技社會(huì)上生活，但對(duì)地球的破壞卻在逐漸增加。導(dǎo)致連太陽(yáng)這個(gè)恒星也受不了�！�
道：＂那還有辦法挽救嗎？〃
教授道：＂有是有，但人類不一定能做到，那就是——低碳環(huán)保，低碳生活�！�
問(wèn)完了問(wèn)題，他和教授默默的離開(kāi)了。校園里想起了學(xué)生們點(diǎn)的歌：地球爺爺已經(jīng)很累了，他默默得承受人類的罪，地球爺爺已經(jīng)心灰意冷……〃人類們好好反省反省吧，否則，人類將永無(wú)安寧之人了。
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