【精選】機(jī)器人小學(xué)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的機(jī)器人小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇1
我有一個帥氣的拼湊玩具，名叫變形金剛機(jī)器人。他長得不但帥氣，而且造型精致，我非常喜歡它。
變形金剛機(jī)器人是由橡膠做成的。它的上面是小小的頭，接下來有一對長長的翅膀，能使機(jī)器人飛起來，翅膀上還有兩個大炮，。彎彎的手臂，手臂長長的，還有點彎曲，像一根吸管，手臂上面還有護(hù)具。它的`下面有長長的腿，穿著尖尖的鞋子。
機(jī)器人穿著硬邦邦的盔甲。它左手拿著劍，右手持著牌，腰上還系著一把短而威力十足的機(jī)關(guān)槍。翅膀撲閃撲閃的，我想機(jī)器人一定在和別的機(jī)器人戰(zhàn)斗。假如對方拿出機(jī)關(guān)槍，朝我的機(jī)器人猛地射了一下，我的機(jī)器人就會快速地拿出盾牌，把對方的攻擊擋住了，然后出其不意地把劍一揮，就把敵人殺死了。
我愛我的變形金剛機(jī)器人，因為它帥氣、精致，而且非常威武，還能在戰(zhàn)場上殺死那么多邪惡的敵人。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇2
未來的世界可真美妙，機(jī)器人工程師、機(jī)器人醫(yī)生、機(jī)器人老師等應(yīng)有盡有，最貼心的還是機(jī)器人保姆。
機(jī)器人保姆外表樸素，圓圓的腦袋上長著兩根天線，是專門接收信號用的。而她的臉上總是帶著和藹的笑容，一條圍裙常年和她形影不離。
每天清晨我起床時，爸爸媽媽都去上班了，我的肚子餓得"咕咕”叫。可我剛走出臥室，就聞到了一陣誘人的香味，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)餐桌上早已擺滿了豐盛的`早餐，機(jī)器人保姆正笑瞇瞇地迎著我。她彬彬有禮地說:"小主人，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，請慢用!"等我吃完后，她又主動收拾碗筷，把餐桌擦得干干凈凈。
晚上夜深人靜的時候，我睡不著，躺在床上轉(zhuǎn)輾反側(cè)。忽然耳邊傳來了溫馨的歌謠，原來機(jī)器人保姆在為我唱起了催眠曲。等我甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，她才自動到插座前充電，進(jìn)行待機(jī)"休息"。
這就是機(jī)器人保姆，我夢想著，我期待著，希望她能早日出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實生活中。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇3
今天，媽媽爸爸為了照顧好爺爺奶奶，買了一臺1米左右的老年機(jī)器人。
這個機(jī)器人可太偏心了，爺爺喜歡打麻將，可是人湊不齊。這個時候就到機(jī)器人出場了。這個機(jī)器人會分身術(shù)，它把自己一分為三。陪爺爺打麻將，如果爺爺輸了錢，只要說一聲”錢來“機(jī)器人就會乖乖得把錢交到他手中，讓爺爺笑的合不攏嘴。
下雨的時候，奶奶想跳廣場舞可是下雨了，這個時候又到機(jī)器人出場了。機(jī)器人會播放音樂，與奶奶一起跳，奶奶依然跳得不亦樂乎。
可是，這個偏心機(jī)器人不會對我好，我叫他掃地，他偏偏不聽我話；我叫他買書，他也不聽我話。爺爺奶奶見此情景，開心地對我說：“這個機(jī)器人，只會對我們好！”
唉，真是個偏心的`機(jī)器人，可是為了照顧好爺爺奶奶，也只能這樣了。
機(jī)器人小學(xué)作文 篇4
我平時只在雜志上看到過機(jī)器人的介紹，在電視上見過機(jī)器人的影子。直到暑假里社區(qū)組織的“機(jī)器人講座”，我才有幸見到了機(jī)器人的廬山真面目。
活動的那天，我早早的來到了科技館，只見門前已積聚了不少的同學(xué)，在那里邊興奮地討論機(jī)器人邊焦急的等著進(jìn)門。八點整，科技館的老師準(zhǔn)時出來，把我們接近 了教室。只見在教室的中央操作臺上是一排排形狀各異、活靈活現(xiàn)的機(jī)器人隊伍，仿佛在列隊歡迎我們的到來，教室的四周是一把把椅子，圍成一個圓圈，教室正面 的墻上掛著幕布，上面是幻燈機(jī)打出的機(jī)器人介紹。望著滿教室新奇的機(jī)器人，我不由得睜大了好奇的眼睛。
講課老師先為我們講解了機(jī)器人的`發(fā)展史，機(jī)器人的類型，機(jī)器人在我們生活中的應(yīng)用……接著老師為我們演示了機(jī)器人，第一臺機(jī)器人的名字叫巡線機(jī)器人，它會 自動追蹤地面上的白線，沿著白線行走，，因此叫巡線機(jī)器人。老師又換了一個機(jī)器人，這個機(jī)器人更神奇，你跟他握手，他便回答：“你好，歡迎光臨”并做出歡 迎的姿勢，最后，老師為我們演示的由兩臺機(jī)器人一起工作的情形，第一臺機(jī)器人靈活的托起盤上的重物，靈巧的舉過頭頂，轉(zhuǎn)換一個方向后，準(zhǔn)確地放在另一臺機(jī) 器人的皮帶上，第二臺機(jī)器人啟動皮帶，把貨物安全的轉(zhuǎn)移到另一側(cè)，這兩臺機(jī)器人配合默契、工作迅速，充分體現(xiàn)了人們賦予機(jī)器人的智慧。
終于輪到我親自操練了，我心里高興極了，拿遙控器的手都因為緊張而有些微微發(fā)抖，我努力使自己平靜下來，通過遙控器向機(jī)器人發(fā)出一個又一個指令，機(jī)器人在我的指令控制下，邁著蹣跚的步履，一步一步向前走去。
從心理向往機(jī)器人，渴望了解機(jī)器人，到親手操控機(jī)器人，是科技館的“機(jī)器人講座”圓了我的夢。
【機(jī)器人小學(xué)作文】相關(guān)文章：
機(jī)器人的小學(xué)作文07-25
機(jī)器人小學(xué)作文（經(jīng)典）11-04
機(jī)器人小學(xué)作文(經(jīng)典)08-15
機(jī)器人小學(xué)作文10-11
未來的機(jī)器人小學(xué)作文08-18
機(jī)器人小學(xué)作文[優(yōu)秀]08-30
【通用】機(jī)器人小學(xué)作文09-01