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吊蘭小學作文

時間:2023-02-25 17:03:52 小學作文 我要投稿

實用的吊蘭小學作文合集9篇

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的吊蘭小學作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的吊蘭小學作文合集9篇

吊蘭小學作文 篇1

  我家的陽臺上種著一盆吊蘭,它的生命力十分頑強,已經(jīng)在我家落戶好幾年了。

  吊蘭的根適應能力很強,很發(fā)達。上次媽媽在給它換一個大一些的花盆時,我發(fā)現(xiàn)它的根有手指粗,在花盆里盤繞著,白色的根長得像白色的麻繩盤繞在一起。

  它的莖在開花時就會抽出來,在葉子中間鉆出一條像柳枝一樣的莖,上面還會分出幾個小枝,就像剛發(fā)芽的柳條一般,綠的可愛。

  那綠油油的,又細又長的,便是吊蘭的葉子了,就像綠色卡紙剪的紙條,對折之后的樣子,在給它澆水的時候,我發(fā)現(xiàn)如果在一條葉子上滴一些水,水便會順著葉子流向根部,就像運輸管道一樣,十分有趣。

  春天,也就是吊蘭開花的`季節(jié),它的五個白色的花瓣在太陽的照耀下就像五個白衣仙女在圍著花蕊翩翩起舞。仔細一聞還有淡淡的清香呢。

  吊蘭的生命力十分頑強,聽媽媽說當時是把別的莖上最下面長出的小吊蘭摘下來種在土里,它就成活了。不需要過多的澆水,不需要過多的施肥,不像君子蘭那樣嬌氣。

  聽了這話,我真不敢相信,那小小的吊蘭竟能長成像一棵冬青那樣大的盆景,它可真是一種易活又好養(yǎng)的植物呀!

  我愛吊蘭,美麗的植物!

吊蘭小學作文 篇2

  我家養(yǎng)了一盆吊蘭。

  它郁郁蔥蔥,充滿生機。遠遠望去,就像一條綠色的瀑布。它的葉子特別嫩綠。它的藤蔓向下垂,一直垂到地下,媽媽把它掛到高處,遠遠望去,就像一道美麗的風景線。

  它的生命力特別頑強。去年冬天一場大雪,我們以為它凍死了,葉子也蔫了?墒墙衲甏禾,它又奇跡般的.活過來,長出了嫩綠的小芽,一直到現(xiàn)在,蔥蔥蘢蘢。

  我喜歡吊蘭,更喜歡像吊蘭一樣迎難而上的人。

吊蘭小學作文 篇3

  在我家的陽臺上擺放著一株翠色欲滴、郁郁蔥蔥的吊蘭,吊蘭不僅清新典雅,又讓人賞心悅目。

  吊蘭基本分為三種:純綠吊蘭、金邊吊蘭、銀邊吊蘭。它們各有各的不同之處。純綠吊蘭翠色欲滴;金邊吊蘭綠中帶著一絲淡黃;銀邊吊蘭綠中點綴著一種如同銀綻般的色彩。在我陽臺中的是純綠吊蘭。

  吊蘭的葉子狹長翠綠,又層層疊疊,向四周舒展,綠葉向下低垂,就像一個綻開的美麗的綠色空中煙花。吊蘭被人們稱為“清潔工”,因為吊蘭不僅可以美化環(huán)境還可以吸收二氧化碳等有害物質(zhì),化做自己的肥料,并且還能釋放氧氣來凈化空氣。在微風中,吊蘭的葉子在風中翩翩起舞,就像是披著輕紗跳舞的'少女一般。

  吊蘭的綠葉中抽出了幾根枝條,枝條的關(guān)節(jié)上長出一個個小株吊蘭,小株吊蘭就像一個秋千,還像一個綠色的搖籃,更像一只展翅欲飛的仙鶴。聽老師說把吊蘭的莖剪下來種在土里或水里就能生根發(fā)芽,可見吊蘭的生命力是多么頑強。我愛吊蘭的青翠欲滴,更愛吊蘭的頑強生命力!

吊蘭小學作文 篇4

  我家陽臺上有一盆茂密的吊蘭。

  剛開始種的時候,吊蘭還很嬌小,葉子像翡翠那般碧綠,葉子的中間還有波紋樣的葉脈。慢慢地,在我的精心照顧下,它越長越大,從可愛的小姑娘長成一個 大家閨秀了。再然后,它就開始繁殖起自己的`下一代:它從根部抽出了許多枝條,枝條上先開出一些白色的小花。花謝后,枝條的頂端就會長出新的小吊蘭。我把小 吊蘭剪掉后,就可以培植更多的吊蘭了。

  最近學習繁忙,我好些天沒給吊蘭澆水了。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)吊蘭葉子的頂端變成了黃色。我覺得很奇怪,心想:這是不是因為沒澆水引起的?于是,我請 教了電腦“師傅”:原來,吊蘭喜水,在生長旺盛期要保持盆土完全濕潤。如果泥土太干,會導致葉叢暫時褪色,再次澆水后才恢復原色,而葉尖則可能永遠變成棕 褐色,大大降低觀賞價值。且吊蘭喜歡較高的空氣濕度,所以在夏秋氣候干燥時,要通過噴水等措施來增加植株周圍的空氣濕度,否則葉片頂端邊緣也可能出現(xiàn)枯 焦。

  原來是這樣,我恍然大悟。這次的發(fā)現(xiàn)也讓我明白了:大自然中有許多的秘密,只要我們留心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)這些秘密,增長自己的見識。

吊蘭小學作文 篇5

我是一盆吊蘭,我有好多名字呢,比如垂盆草、折鶴蘭……

吊蘭有好多顏色,有金色、綠色……我很好養(yǎng),只要有松軟的土就行了。我不僅可以長在花盆里,也可以長在水中。我的葉子正面有點粗糙,反面可以反光。

我還有許多可愛的鄰居,有活潑的螞蟻,灰色的蜘蛛……一天早上,一只灰色的小蜘蛛爬到了我的一片葉子上,它從上往下滑,“哇!哇!”,小蜘蛛開心地喊了起來,吵醒了土地里的居民,大家都來玩滑滑梯了,我閉上眼睛,搖著頭,快樂地唱歌。

有一次,有幾個小朋友跑了過來,他們把我揪來揪去,我痛苦地叫了起來。這時,一個小女孩看到了,制止了他們,我終于松了一口氣。小女孩用手摸了摸我,那樣溫暖,把我身上的灰及疼全都抹除了。

你們知道我的名字是怎么來的嗎?因為我的葉子又細又長,還往下垂。我的花很小,如果你不仔細看的話,就看不到我,花只有米粒那般大小,白色的'花瓣,黃色的花蕊。

如果想讓我活長一點,那就不要把我的根埋地太深,因為我的根上面有氣根,土下面沒有空氣,我沒法呼吸,很快就會爛掉的。

我可以幫助人們吸收不好的氣體,再吐出氧氣,給人們帶來清新的空氣。

我對生活環(huán)境并不挑剔,我不像牡丹一樣,它是花中之王,也不像文竹那樣傲氣,它們是貴族。而我,雖然是平民,但也能幫助人們。

吊蘭小學作文 篇6

  我是一盆吊蘭,雖然才長了幾個月,但是我已經(jīng)枝繁葉茂了。

  要說我的樣子,先聽聽我的大名兒吧!我還有一個名字叫垂盆草,從我的名字來看,你肯定會想象出這個樣子:長長的葉子,一直垂到了地面。這一點也不假。我的葉子正面有一條又細又長、淺色的葉脈,翻過來看,背面有絲線般的小葉脈,像血管一樣輸滿全身。這些長葉子短則十幾厘米,長則五十幾厘米。摸一摸葉子,十分柔軟,像一片片絨布。

  我會在人們不注意的'時候,在葉子下悄悄伸出幾根枝條,人們叫這小枝“葡萄莖”。枝條不過幾天就長得很長了。估一估,沒有一米長,也有八九十厘米了。長到一定的長度,我就會吸足水分,通過葉脈傳遞到全身。新長出來的葉片嫩嫩的,像一個個小扇片。

  在花盆里,還住著許多居民:一只可愛的小蝸牛,一只灰色的小蜘蛛。小蝸牛每天都待在我的葉子上,很文靜。小蜘蛛很頑皮,不停地動來動去,弄得我好癢。

  我的生命力很強,不怕旱來不怕凍。我對光線要求不嚴格,再熱也沒有關(guān)系。但是,我要告訴你,你要是澆多了水,我就要跟你說“bye-bye”了哦。

吊蘭小學作文 篇7

  吊蘭是一種水仙植物,也是一種生命力極強的植物,同時也是我最喜歡的花卉之一。

  吊蘭的葉子是那么綠,那么嫩,葉面上相間著幾條白色的細細的“絲線”,感覺空氣都清新了許多,顯得是那么鮮活有力。葉叢中垂下了幾條嫩黃的'花桿,長出了淡綠色的小花苗,太陽的余輝照耀在葉面上,這一切顯得更加光明。吊蘭垂下的花桿側(cè)面長出了小花蕾,漸漸的小花骨朵兒開放了,變成了白色的花朵,過了幾日,花慢慢的枯萎了,中間長出了綠色的花種子。

  有一天,爸爸從店鋪里將吊蘭拿回家,那天由于氣溫很低,爸爸就把吊蘭裝在了塑料袋里,可是在半路上吊蘭的一枝花桿斷了,我就把花桿拿回了家,將上面的小花苗種在了花盆里。過了幾日,它竟沒有枯,居然活了。漸漸地,小花苗長大了,也垂下了幾枝花桿。

  吊蘭喜歡潮濕的土壤,需每兩三天澆一次水。水最好選擇淘米水,因為淘米水中含有豐富的維生素,能夠提高植物中的造氧菌子。

  在移植花苗時需要注意:不要用濕土來栽培,因為濕土容易將花的枝葉折斷,并且不能很好地吸收養(yǎng)份。同時也不能先放土再放花,因為這樣栽培出來的花不是很健康,大家記住了嗎?

  吊蘭是一種默默無聞的花;是一種溫馨的花;是一種清新的花。它雖比不上鮮艷的玫瑰,比不上芳香的牡丹,也比不上高雅的百合,但在我心目中,它永遠是最純潔、最神圣的花!

吊蘭小學作文 篇8

  我房間靠窗的一角,有一株已經(jīng)有分枝還開得很旺盛的吊蘭。早晨睜開眼,前方看到的不是一片空白,而是那一片吊蘭點綴出來的綠色。下午的時候,吊蘭花會開,我便會湊過去聞著吊蘭花那馥郁的花香。心中不由一股沁人心脾的花香油然而生。更可貴的是吊蘭的品質(zhì)。

  曾經(jīng)吊蘭也孕出兩條又長又結(jié)實的分枝。分枝上的吊蘭也努力的生長著,終于有一簇綠色拱出來了。隨后,又有一條從另一邊延伸開來。過了幾個月,我發(fā)現(xiàn)它的`分枝中間有一小段枯萎了,我當時的思想就是只要把枯了的掐掉,這條枝就還有救。于是忍痛割愛把那帶綠色的吊蘭給掐掉了。誰知掐掉后,那一條都不見蹤影了,我當時沒發(fā)現(xiàn),也就沒放在心上了。過了幾天,那另一條分枝的下面也出現(xiàn)了相同的情況,我照樣把它掐掉了。又過了幾天,那條分枝枯死了。我想這條枝肯定沒救了,可能還會池魚遭殃。然而,吊蘭并沒有像我所預料的那般,而是默默地生長開了。過了很久,我去桌上拿東西,發(fā)現(xiàn)一根分枝,我簡直難以置信,明明快枯了的一株吊蘭,有孕出了一條分枝。它的花開得比之之前更加馥郁了葉也更清更綠了?珊镁安婚L,在大掃除的時候,我一移桌子,那條剛剛育出來的分枝也被帶進去了,我匆匆忙忙地把桌子移開,可,于事無補了……

  我深深的懊悔與自責,這小吊蘭的努力成長的生機,卻被我的粗心毀掉了……

吊蘭小學作文 篇9

  “嘀嘀嗒嗒”,不知是誰抱起了銀琵琶,彈出了一首和諧動聽的“秋之曲”。

  哦,原來是秋仙子在大顯身手。她用手中的仙女棒指揮著雨娃兒,于是,小雨娃們便一個接一個在空中跳起了輕盈的舞蹈,接著又像雪絨花似的落在地上,濺起一朵朵碎銀般的水花。這美麗的水花不停地方綻開著,又不斷地消失在水霧中。秋仙子不知疲倦地彈著銀琵琶,雨娃們無拘無束地跳著婀娜多姿的'空中芭蕾,為天空編織出一幅珠簾。

  綿綿秋雨中,不知是誰撐起了雨傘。那白色的雨傘,靜靜地讓雨洗滌它的身體。我走近一看,原來那不是傘,那是吊蘭潔白無瑕的花。在淅淅瀝瀝的秋雨中,吊蘭的花兒悄無聲息地綻開了那如雪的花瓣。我輕輕地嗅了嗅,它雖然沒有米蘭那濃郁的芳香,也沒有梔子花那沁人心脾的清香,但是它那獨特高雅的氣質(zhì)足以令人神魂顛倒。吊蘭的花兒宛如小巧玲瓏的白雪公主,坐在青翠欲滴的葉子上沉思。玉琢冰雕般的吊蘭花,不正是那楚楚動人的白衣精靈嗎?瞧,星星般可愛的黃花蕊,多么像一群親密無間的小姐妹聚在一起說悄悄話呀!花的顏色似月色般朦朧。如果說吊蘭花純潔如玉,似乎又有一種淡淡的青綠色滲透在花瓣間; 如果說它是淺青色,它又給人一種透明感。吊蘭花,你真是太神奇迷人了!

  蒙蒙細雨中,不知是誰撐起了雨傘。

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