【精華】友情的小學(xué)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的友情的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友情的小學(xué)作文 篇1
今天，我?guī)е沦I的筆回校，回到課室后我見(jiàn)到好朋友小靜在座位上玩著和我那支筆一樣的筆，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)我也買了一支和她一模一樣的筆。
到了第三節(jié)課下課后，我意想不到的事發(fā)生了，小靜憤怒地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小彤，我新買的筆不見(jiàn)了，只有你見(jiàn)過(guò)我的筆，是不是你偷了我的筆�！蔽殷@呆了，我不相信我的好朋友居然會(huì)懷疑我偷她的筆，但我沒(méi)有發(fā)火，而是平靜地對(duì)她說(shuō)：“我理解你的心情，我們都是好朋友了，而且我今早也對(duì)你說(shuō)過(guò)，我也買了和你一樣的筆，現(xiàn)在還在書(shū)包里，不信，你可以檢查我的'書(shū)包，但你不應(yīng)該不相信我的為人�！闭f(shuō)著我將書(shū)包遞給小靜，小靜接過(guò)我的書(shū)包，她看著我，沒(méi)有打開(kāi)書(shū)包，而是猶豫了一下，想了想，之后將書(shū)包還給我說(shuō)：“我相信你�！蔽衣�(tīng)了很開(kāi)心，但見(jiàn)到小靜很沮喪的樣子，就對(duì)她說(shuō)：“你的筆不知道掉了哪里，我們?cè)僬艺野�？”于是我們�(cè)谛§o的座位附近仔細(xì)地找，最后我在小靜座位靠墻的縫上找到了小靜的筆，小靜找到筆后非常高興，她接過(guò)筆后撓了撓頭，不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該第一時(shí)間就懷疑你。”我笑著對(duì)她說(shuō)：“你最后也不是相信了我嗎？”說(shuō)完我們互相拉著手高興地笑起來(lái)。
通過(guò)這件事，我們明白了朋友之間要互相信任，要用一顆寬容善良的心去對(duì)待朋友。
友情的小學(xué)作文 篇2
在四年的小學(xué)生活中，我們經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅、分享的快樂(lè)；也經(jīng)歷過(guò)失敗的煩惱、孤單的苦楚；還有那最讓人感動(dòng)的友情故事。
二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為同學(xué)們訂牛奶。明明因家境比較困難，所以沒(méi)訂牛奶，可就在那個(gè)課間，發(fā)生了一件讓明明意想不到的事情……
那天，同學(xué)們第一次在校喝牛奶，心里都很高興。明明看著同學(xué)們分到牛奶津津有味地喝著，鼻子一酸，就要起身離開(kāi)教室。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)李老師熟悉的聲音在叫他。李老師把手里的牛奶遞給了明明，說(shuō)：“明明，喝了牛奶再出去玩�！泵髅髌婀值貑�(wèn)：“老師，我并沒(méi)有交牛奶錢啊，是不是發(fā)錯(cuò)了？”李老師和藹地說(shuō)：“有人替你交錢了�！泵髅鞑桓蚁嘈抛约旱亩�，手里端著那沉甸甸的一袋牛奶問(wèn)老師：“什么，有人交了？是誰(shuí)？”老師不急不忙地從衣兜里拿出來(lái)一份名單，送給了明明。一個(gè)個(gè)熟悉的名字一一地向他微笑，有他的好朋友，也有他的“小冤家”，這個(gè)五角，那個(gè)一元，也有一兩角的。顯然，這是同學(xué)們用自己的零花錢湊的牛奶錢。他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，大口大口地喝了起來(lái)，大滴大滴的`眼淚不住地掉下來(lái)……
這不僅僅是同學(xué)們替一名同學(xué)交了牛奶錢，而正是一雙雙充滿愛(ài)心的小手修成了一條友誼的長(zhǎng)河，這條長(zhǎng)河會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我們的心田。
友情的小學(xué)作文 篇3
窗外，是鉛色的云，教室里的空氣沒(méi)有任何的流動(dòng)，感覺(jué)不到一絲涼爽。時(shí)間正在飛速地流逝，周圍的人都沒(méi)有了聲音，頭上滿是汗的我抬頭看了一眼站在講臺(tái)上整理考卷的老師，又慢慢低下了頭，盯著書(shū)發(fā)呆。
今天考試，由于沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，這次的考試感到很糟糕，心中如同塞了一塊石頭，感到非常悶。
“你怎么了？怎么頭上都是汗”我機(jī)械般的抬起頭，看到明晃晃的燈光下有一張臉。再一看，一張關(guān)切的臉映入了我的眼簾�！跋抡n了，一起出去嗎？”他問(wèn)�！昂��！蔽移D難的起身，隨著他走出了悶熱的教室。
他是我的.朋友，也是我的同桌，一個(gè)有著小小的眼睛，小小的鼻子的小胖子。“這次考試感覺(jué)怎么樣？”他問(wèn)�！安辉趺礃��！蔽译y過(guò)地低下了頭�！澳隳�？”我小聲問(wèn)道，“也不怎么樣�。 彼Σ[瞇地說(shuō)。我驚訝地抬起頭，看到他一臉笑呵呵的樣子，心里想：那你還這么開(kāi)心。他仿佛知道我在想什么，雙手一推，說(shuō)：“不就是一次考試嗎，考差了又怎么樣，對(duì)于你大哥我是沒(méi)有任何心理陰影嘀。”
“你心態(tài)真好。”我無(wú)奈地回了一句。“同志，你看看現(xiàn)在你的樣子，走出去都給我丟臉，快點(diǎn)醒醒吧，天亮了�！彼牧伺奈业募�。
聽(tīng)了這句話，我突然明白了，失敗并不可怕，可怕的是你逃避失敗的結(jié)果，想到這，我的心情就輕松起來(lái)，想：“這次考不好，大不了下次再努力不就行了嗎。我在他的頭上拍了拍，說(shuō)：“小胖子同學(xué)，你說(shuō)的非常正確，但希望你以后可以考慮一下你的體重�！彼臀蚁鄬�(duì)一看，都笑了。
謝謝你，友情，給予我無(wú)窮的力量，滋潤(rùn)了我的心田。
友情的小學(xué)作文 篇4
在一座葉繁枝茂的森林，小動(dòng)物們都急沖沖地向同一個(gè)方向奔跑，原來(lái)是在開(kāi)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)�。�(bào)名的有小兔、青蛙、狐貍、梅花鹿……
第一項(xiàng)，比跳遠(yuǎn)，參賽的是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個(gè)跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。
第二項(xiàng)，比游泳，報(bào)名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開(kāi)始，青蛙游得最快，小狗很著急，加快了速度，可憐的蛇游得最吃力�？斓浇K點(diǎn)了，青蛙和小狗爭(zhēng)先恐后，青蛙最后贏了，小狗傷心地說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，唉！”
第三項(xiàng)，比上樹(shù)，看誰(shuí)先拿到樹(shù)頂上的球。小鳥(niǎo)不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐貍、老虎、猴子。猴子領(lǐng)先，老虎想把狐貍擠下去，狡猾的狐貍一下就閃開(kāi)了，說(shuō)聲：“嘿嘿”。說(shuō)完還踩了一下老虎。比賽結(jié)束了，猴子贏了。
最后一項(xiàng)，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥(niǎo)和狐貍。預(yù)備開(kāi)始，狐貍提前挖了個(gè)洞，領(lǐng)先的豹子掉進(jìn)洞里了，狐貍冷笑地說(shuō)：“哈哈，中計(jì)了吧，第一名是我的.了�！蓖米蛹傺b沒(méi)看見(jiàn)，小鳥(niǎo)飛太高了，看不見(jiàn)。慢慢吞吞的梅花鹿發(fā)現(xiàn)了豹子，梅花鹿想救它，豹子說(shuō)：“不用你救。”嘴上說(shuō)著心里想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會(huì)兒就回來(lái)了。原來(lái)它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭扎在樹(shù)上，豹子得救了，它說(shuō)“謝謝你�！辟悎�(chǎng)上，爭(zhēng)先恐后的兔子、小鳥(niǎo)和狐貍，還在跑呢。最后狐貍?cè)缭敢詢數(shù)昧说谝�。�?dāng)豹子和梅花鹿來(lái)到終點(diǎn)，和大家說(shuō)了一切，狐貍臉紅了，飛快地跑了。大家一致認(rèn)定，將獎(jiǎng)杯給了梅花鹿。
有些人貪財(cái)，為了錢財(cái)不顧一切，但有些人為了朋友或陌生人愿意放棄一切，我們不能為了榮譽(yù)而放棄自我。
友情的小學(xué)作文 篇5
“孩子們，張文婷同學(xué)因?yàn)橥葌呀?jīng)有3個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)了，我建議大家組織幾個(gè)同學(xué)去看望她，愿意去的同學(xué)請(qǐng)舉手。”羅老師的話立即打破了教室的沉靜。同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，接著爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我也不例外，作為好朋友，我和張文婷之間存在著深厚的友誼，去看望她怎么能少得了我呢？可是，只聽(tīng)見(jiàn)羅老師又說(shuō)：“今天下午做清潔的同學(xué)不能去！”��？怎么會(huì)這樣？我像泄了氣的皮球似的，因?yàn)榻裉煸撐易銮鍧崱?/p>
下午做清潔時(shí)，我把張文婷的`位置打掃得特別干凈，我將她的課桌、椅子擦得一塵不染。做完后，我望望她的位置，桌子、椅子整齊地站著，好像隨時(shí)都在等待著她的歸來(lái)。
這時(shí)，窗外一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我真希望這只小鳥(niǎo)能把最好的祝福給張文婷帶去，祝福她早日康復(fù)，重新回到同學(xué)們的身邊，和我們一起學(xué)習(xí)。
友情的小學(xué)作文 篇6
在生活中，那珍貴的友情的影響力可以感染到我的心頭，嘗到過(guò)酸甜苦辣般滋味，更讓我溫暖。
不知不覺(jué)中，我和小澎認(rèn)識(shí)將近有十年的時(shí)間了，我們互贈(zèng)了許多禮物，他更給我最珍貴無(wú)比的溫情。
一天，我和小澎在上體育課的操場(chǎng)上追逐，我看見(jiàn)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)追不上我，心中浮現(xiàn)出一個(gè)邪惡的思想：“我要加速”。我也不過(guò)吹灰之力，就把小澎拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，誰(shuí)知有一塊淘氣的石頭抬起腳，把我絆倒在地，我疼得直冒冷汗，眼眶里涌出一滴滴無(wú)情的眼淚。小澎快速跑到我身邊，慢慢扶起我，一聲不吭把我背向校醫(yī)室方向。我看見(jiàn)他臉憋得血一樣紅，青筋也高傲地從小澎的`額頭上一條一條現(xiàn)出來(lái)。
我看著周圍的人，就沒(méi)有我班的，也沒(méi)人上來(lái)幫忙，只有小澎背著我。最終我不好意思地忍痛從小澎背上滑下來(lái)。小澎對(duì)說(shuō)：“不用我背嗎？”小鵬的語(yǔ)氣很溫和，但他好像累壞了。我忍著痛走到他面前，對(duì)他說(shuō)了一個(gè)善意的謊言：“你別背了，我傷口不痛了”。他靜靜挨到我的背上，開(kāi)始玩起耍來(lái)，�！岸颊f(shuō)了別動(dòng)—嘻嘻—好癢癢�！弊詈螅∨爝�是背著我到了校醫(yī)室。
友情，它很純真，很讓人感到無(wú)比溫暖。友情，它是獨(dú)一無(wú)二的，更是珍貴的。
友情的小學(xué)作文 篇7
我們就像然而人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就然而你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺(jué)得，相聚的時(shí)光然而那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤(rùn)濕了我們空空的心底，但你還然而握著我的手，笑一笑說(shuō)：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來(lái)日方長(zhǎng)，日后再聚！”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢(mèng)鄉(xiāng)。物然而人非事事休，欲語(yǔ)淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長(zhǎng)地久，但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無(wú)數(shù)個(gè)明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語(yǔ)，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種完美的期盼豐富我們的'人生。然而的，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開(kāi)得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開(kāi)的糖塊兒硬然而塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開(kāi)；曾記否，我因成績(jī)的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開(kāi)懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過(guò)了，你長(zhǎng)舒一口氣：“哇，哭過(guò)的感覺(jué)真好！云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_(kāi)。曾記否，那一次上課我開(kāi)小差兒，給你畫(huà)了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書(shū)“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對(duì)不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”然后誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過(guò)一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們?cè)诟杪曋袑ひ唤z慰藉，然后讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
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