小學(xué)生故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生故事作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生故事作文1
有一天，大老虎隊(duì)溫柔害羞的小兔子說(shuō)：“一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要到了。你去通知大家，讓大家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備�！毙⊥米痈吲d地說(shuō)：“好�！�
于是，小兔子趕緊把這件喜事告訴了大家，大家都激動(dòng)地問(wèn)小兔子：“真的'嗎?”小兔子說(shuō)：真的。所有的小動(dòng)物們都高興的跳了起來(lái)。
自從小兔子要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)后，小動(dòng)物們都開(kāi)始加強(qiáng)鍛煉了。小狗每天堅(jiān)持跑步。小青蛙也開(kāi)始跟大家伙一起比跳高，還有調(diào)皮的小猴子，可愛(ài)的小貓都開(kāi)始認(rèn)真訓(xùn)練了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，大伙都到場(chǎng)了，熊貓大哥是裁判，第一項(xiàng)比賽是跑步。小兔、小貓、小狗都參加了。比賽開(kāi)始了，它們一個(gè)個(gè)拔腿就跑，像離玄的箭一樣向前飛奔，其他小動(dòng)物們都在給它們加油。比賽結(jié)果是小狗第一，小兔第二，小貓第三。第二項(xiàng)是跳高，參加跳高的有小青蛙、小猴子和老虎。比賽開(kāi)始了，小猴子和小青蛙精神抖擻騰空而起，腳用力一蹬就過(guò)去了，課時(shí)老虎太重了，跳不過(guò)去，結(jié)果小猴子第一，小青蛙第二，老虎第三，緊接著一個(gè)個(gè)都表演完了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，熊貓大哥為獲獎(jiǎng)的動(dòng)物們頒獎(jiǎng)。這是動(dòng)物們掌聲四起。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)非常盛大，大家都非常的開(kāi)心，真希望天天有運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)生故事作文2
有一天早上，陽(yáng)光明媚，小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶在草地上興高采烈地玩耍，忽然，它們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”說(shuō)完，它就隨手拿出一根木棍，“我們可以用這半個(gè)雞蛋殼做天平的底座，比一比誰(shuí)的重量重。”兩個(gè)小伙伴都拍手叫好，一致贊成它的提議。蝴蝶自告奮勇說(shuō)：“你們比，我來(lái)當(dāng)裁判�！庇谑牵鼈儓F(tuán)結(jié)合作，一個(gè)可愛(ài)又漂亮的天平就展現(xiàn)在它們的面前。
小螞蟻嗖的一聲跳到了天平的一端，小蟲(chóng)子不緊不慢地走到天平的另一端，小螞蟻見(jiàn)狀得意忘形地說(shuō)：“你肯定怕了吧！瞧你，沒(méi)比就膽怯了！”這時(shí)，小蟲(chóng)子縱身一躍，就把小螞蟻彈到空中，小螞蟻馬上跳了回來(lái)，使出九牛二虎之力，但是小蟲(chóng)子卻紋絲不動(dòng)。氣得小螞蟻直跺腳，蝴蝶和小蟲(chóng)子看到氣呼呼的小螞蟻，兩個(gè)人捧腹大笑。
過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子托著腮幫子，遐想著自己有一對(duì)翅膀在天空中飛翔，欣賞著外面的世界�？墒撬麤](méi)有翅膀，只能眼睜睜地看著天空，一臉的失落。小螞蟻看出了它的.心思，溫柔地說(shuō)：“我有一個(gè)超級(jí)棒的辦法，就是一起制作一個(gè)熱氣球。我們就可以飛到天空了�！�
說(shuō)干就干，它們找來(lái)了各種各樣的布條，將它們和雞蛋殼穿在一起，一個(gè)美麗的熱氣球就大功告成了。它們坐在熱氣球上，小蝴蝶繞著熱氣球飛來(lái)飛去，就這樣，三個(gè)小朋友哼著歡快的小曲兒，迎著微風(fēng)，遨游在蔚藍(lán)的天空中。
小學(xué)生故事作文3
遠(yuǎn)處，一層薄薄的云霧圍繞在一座座高大的山峰中。近出，一只長(zhǎng)得又高又壯的長(zhǎng)頸鹿正在津津有味地吃著游客們給的葉子。旁邊有一個(gè)活潑可愛(ài)、穿著深藍(lán)休閑的小女孩與他合影留念。那個(gè)小女孩就是我。每當(dāng)我拿起這張照片的時(shí)候腦海中就回跳出一件事情！
在十一國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我們一家人興致勃勃地去動(dòng)物園游玩，那天，一路上，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，柳樹(shù)在微風(fēng)中扭著細(xì)腰，一朵朵花兒爭(zhēng)其斗艷，竟相開(kāi)放，好象在說(shuō)：“歡迎，歡迎！”我們邊說(shuō)邊走。不一會(huì)兒，就來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿的“住處”長(zhǎng)頸鹿大約有6米高，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，細(xì)細(xì)的腿，身上的花紋五彩繽紛，有方行的、梯形的、圓形的、三角形的`等等。這時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)小朋友拿著一片樹(shù)葉，來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿的跟前。長(zhǎng)頸鹿一見(jiàn)美食來(lái)了，脖子迅速往下鉆。那位小朋友頓時(shí)嚇出了一身冷汗，顫顫巍巍地將葉子放到長(zhǎng)頸鹿的嘴邊。長(zhǎng)頸鹿伸出大約有兩分米長(zhǎng)的舌頭，將葉子卷到了嘴巴里面，慢慢地嚼了起來(lái)。接著，又有許許多多的游客來(lái)喂它。我看到著一幕，心想；長(zhǎng)頸鹿這么“有名”，我跟它拍一張照片，啟不是很“光榮”。我央求媽媽給我拍一張，媽媽舉起相機(jī)，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)我和長(zhǎng)頸鹿。我甜甜地一笑。“咔嚓”一聲，一張照片拍了下來(lái)。
我拿著這張照片，久久不肯放下，心還在與長(zhǎng)頸鹿合影的那個(gè)時(shí)候﹍﹍
小學(xué)生故事作文4
我是個(gè)小懶蟲(chóng)，對(duì)于家務(wù)活能不做就不做，要么拿出作業(yè)來(lái)做，要么拿起我愛(ài)的小說(shuō)來(lái)讀，就是一刻都不想讓自己閑下來(lái)，一閑下來(lái)媽媽就會(huì)嘮叨我不幫忙干家務(wù)活還不愛(ài)學(xué)習(xí)的，我只好選擇其中一項(xiàng)來(lái)讓自己忙碌起來(lái)，也是我這個(gè)小懶蟲(chóng)不干家務(wù)活的偷懶方式吧。
從上個(gè)星期，媽媽就給我下達(dá)了家務(wù)使命。飯后掃地的活就讓我包了。幫媽媽做家務(wù)本是理所應(yīng)當(dāng)?shù)墓ぷ�，�?tīng)媽媽這樣說(shuō)我當(dāng)然是欣然接受。
媽媽說(shuō)掃地得有頭有尾，要看好需求從哪開(kāi)端，要掃到哪里。先把需求掃的當(dāng)?shù)貟叱鲆粋�(gè)潔凈的角，然后把腳放在潔凈的當(dāng)?shù)�，順著一向往前掃。一邊的我早就刻不容緩地想要大干一�?chǎng)了。
我開(kāi)端掃了，拿著掃把認(rèn)真地掃著地下的垃圾，可掃把在我這跟本就不聽(tīng)使喚，真是看在眼里，急在心里。媽媽看我著急的姿態(tài)，就拿著我的手邊掃邊說(shuō)，掃地需求力度，讓我好好感覺(jué)一下，不能著急，要細(xì)心，在媽媽的'指揮下我漸漸找到了感覺(jué)，后來(lái)動(dòng)作就嫻熟多了，總算功德圓滿，我把地掃潔凈了！把垃圾塵土都倒到垃圾桶里面去了，然后再把家里的垃圾一并拿出去外面扔了。看著自己的勞動(dòng)成果別提有多快樂(lè)了，我忙問(wèn)：“媽媽潔凈嗎”？媽媽抿著嘴笑說(shuō)：“當(dāng)然潔凈，今后有了寶貝的幫助媽媽就能輕松很多了”。
想想媽媽平常的確挺累的，我想今后學(xué)做更多家務(wù)，減輕媽媽擔(dān)負(fù)，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子！
小學(xué)生故事作文5
樹(shù)與水
從前，樹(shù)并不喜歡每一天滋潤(rùn)他的水。
樹(shù)對(duì)水充滿了敵意，而水呢？每一天默默無(wú)聞地給他灌溉，樹(shù)對(duì)水說(shuō)：“你別每一天澆我，你就是想讓我喝水太多而死！”水沒(méi)有回答。樹(shù)又對(duì)水說(shuō)：“你為什么不說(shuō)話？你看不起我嗎？我沒(méi)有你也能生存！”水還是不說(shuō)話，樹(shù)憤怒了，又對(duì)水一番咒罵。漸漸地，樹(shù)對(duì)水的敵意越來(lái)越深，并且十分想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)水。
這一年，樹(shù)最終如愿以償了，他被人們移植到一片大森林里。一路上，他總覺(jué)得全身簡(jiǎn)便，好像放下了一個(gè)大包袱。
這片大森林附近是無(wú)邊無(wú)際的沙漠，那里的樹(shù)，有比他高大的，有比他矮小的，也有和他差不多的。這樣的環(huán)境使他養(yǎng)成了欺軟怕硬、愛(ài)惡作劇的惡習(xí)。他曾把一株小樹(shù)丟到害蟲(chóng)滋生的地方，讓他被活活咬死。大家所以十分厭惡他，可是他機(jī)靈敏捷，跑起來(lái)身輕如燕，誰(shuí)也追不上，大家只好壓住內(nèi)心熊熊燃燒的憤怒之火。
可是就是再黑暗的'心靈也有光明在心底隱藏著。
有一天，他偷偷將萊特家剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)苗“小小”給逼到沙漠中，自我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻遇到了恐怖的沙塵暴，回不去了。他們就在漫無(wú)邊際的沙漠中找水。
小學(xué)生故事作文6
“叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！鈴兒響叮當(dāng)”的音樂(lè)聲忽大忽小，讓我只能微微聽(tīng)到點(diǎn)。
遠(yuǎn)在北京的姐姐用e-mail發(fā)來(lái)了一張賀卡，還發(fā)來(lái)了一個(gè)她自己做的flsh，上面有雪白的雪花，還特別標(biāo)注著：這是我自己做的，酷吧！奶奶聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的圣誕歌，只是一直問(wèn)自己：“為什么不下雪呢？”站在一旁的我按捺不住了，對(duì)著奶奶大聲說(shuō)：“天氣轉(zhuǎn)暖了！”奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了的樣子，其實(shí)她一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
今年的圣誕很寂寞，爸爸媽媽都去參加公司的圣誕晚會(huì)了，姐姐也不來(lái)陪我了，因?yàn)榻憬阍诓痪们叭チ吮本驮谀抢锕ぷ髁�。只有我和奶奶在家里，奶奶又�?tīng)不見(jiàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)于自己在家。
我坐在自己的'房間里，看著漫畫(huà)書(shū)，反復(fù)的想著爸媽交代的話：“要好好寫(xiě)作業(yè)，不要寫(xiě)完了就不檢查，要好好看看，別總是不用心。晚飯讓奶奶給你做，吃完了休息一會(huì)就洗刷睡覺(jué)，不用等我們�！毕胫胫�，漸漸有些睡意。月光照在我床上，床上一片銀白。我起來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)上，看到天空已掛著明月，我就干脆在陽(yáng)臺(tái)上看月亮了。
看著看著，我發(fā)覺(jué)月亮有一絲涼涼的、孤單的感覺(jué)，似乎有些寂寞與傷感。看著它雪白圓滑的樣子，我突然笑了，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了一絲暖暖的、柔柔的氣息——自己在家的圣誕節(jié)，想著父母的關(guān)愛(ài)，自己也覺(jué)得很溫暖、舒心。
小學(xué)生故事作文7
小雪花，亮晶晶，它像翩翩起舞的白蝴蝶飄向大地。
小雪花選擇一處降落，越積越多。差不多堆成小山的時(shí)候，來(lái)了兩個(gè)小朋友。他們一齊驚訝地說(shuō)：“這里怎么有這么多的雪啊！真美�！彼麄兿�，這一定是小雪花送給他們的禮物，堆什么好呢？他們商量了一下，決定堆雪人。
他們齊心協(xié)力終于把雪人堆好了。找來(lái)一根胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，用兩顆小石子給雪人當(dāng)眼睛，又摘下自己的帽子給雪人帶上，脫下自己的外套給雪人穿上。最后，他們喊來(lái)小伙伴，在雪人旁嬉戲。
等孩子們玩累了離開(kāi)后，小雪花又飄到小河，結(jié)成了一層厚厚的冰。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了高興地喊起來(lái)：“太好了，我可以叫我的'伙伴們一起溜冰了�！焙⒆觽儽M情玩耍，在冰面上劃出一道道美麗的弧線，歡快的笑聲傳向天邊。
夜幕降臨，孩子們都回家了。小雪花來(lái)到大城市里，這里車水馬龍，燈火通明，真熱鬧�？墒怯幸惶幒芾淝�，那里是孤兒院。白天，這里還算熱鬧，到了晚上，為了節(jié)約用電，孩子們都被要求早早上床睡覺(jué)。小雪花決定飄落在這里，雪花越積越多，微弱的燈光在雪的反射下，照亮了整個(gè)院子。孩子們發(fā)現(xiàn)后，爭(zhēng)先恐后地跑出屋子，欣賞這難得的雪景。
小雪花決定在這里安家，陪伴這里的孩子度過(guò)每一個(gè)夜晚，讓他們擁有美好的童年記憶。
小學(xué)生故事作文8
喜怒無(wú)常夜里的故事一天深夜，是人們睡覺(jué)的時(shí)候，鼻子和嘴巴開(kāi)始說(shuō)話了，就像開(kāi)會(huì)了一樣，他們都在說(shuō)自己的特長(zhǎng)，夸耀別人呢！
鼻子驕傲的說(shuō)：“你看你多好啊！每天可以吃到美味可口的食物，喜怒無(wú)常夜里的故事作文�！弊彀涂焖俚恼f(shuō)：“不不不，你也好啊，你可以聞到我吃不到的東西，”不知過(guò)了一會(huì)兒，嘴巴說(shuō)：“如果沒(méi)有了我，你們?cè)缇宛I死了呢！”眼睛眨巴眨巴的`說(shuō)：“我的特點(diǎn)是什么？”嘴巴說(shuō)：“你給人們帶來(lái)幫助�！北亲诱f(shuō)：“你可以看見(jiàn)任何美麗的東西。”突然，眼睛說(shuō)：“如果你們沒(méi)有了我，你們根本什么也看不見(jiàn)�！彼麄�?cè)谡f(shuō)話的時(shí)，耳朵剛想說(shuō)點(diǎn)什么，眼睛卻打斷說(shuō)：“你倒好，可以偷聽(tīng)我說(shuō)話！”耳朵說(shuō)：“不不不，我沒(méi)有這個(gè)意思，我想對(duì)你們說(shuō)你們別老是損別人，自己也有長(zhǎng)處，我們要團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)就是力量，只有這樣次能體現(xiàn)出來(lái)。”他們聽(tīng)了有道理，全都沒(méi)有說(shuō)話了。夜過(guò)去后，團(tuán)結(jié)在一起的五官家庭成員們，又開(kāi)始了新的一天的工作。
砂子塘天華寄宿制學(xué)校四年級(jí)（四）班申宇龍喜怒無(wú)常夜里的。
小學(xué)生故事作文9
小白兔與烏龜
一天，小白兔要過(guò)河去采蘑菇，它走著走著，遇到了一條小河，河水又深又急，河的這一段，前后都沒(méi)有橋，小白兔想，這怎樣辦呢？它焦急地在岸邊走來(lái)走去。
忽然，小白兔看見(jiàn)了一只烏龜在向它慢慢地爬了過(guò)來(lái)，小白兔想：哎，能夠讓烏龜背我過(guò)河，到時(shí)候送給它一些蘑菇不就行了嗎。可是，小白兔又一想，不行，上次我以往嘲笑過(guò)烏龜，說(shuō)它走路慢吞吞，像個(gè)老太婆，烏龜能幫我嗎？就這樣，本來(lái)看到了一絲期望的心，此刻又緊張起來(lái)，仍然在岸邊來(lái)回地走了起來(lái)。
這時(shí)，小烏龜爬到小白兔面前，說(shuō)：“小白兔，你怎樣了？”
小白兔說(shuō)：“烏龜哥哥，你好，我要去河對(duì)岸采蘑菇，可是，河水又深又急，河上又沒(méi)有橋。我又不會(huì)游泳，怎樣去河對(duì)岸采蘑菇呀�！�
烏龜之后說(shuō)：“喔，原先你是遇上了這件小事，小白兔，不要怕！我能夠背你過(guò)河呀！”
烏龜找來(lái)了許多同伴，讓小白兔坐在眾烏龜身上。此時(shí)的小白兔心里很不是滋味，它想：難道上次我嘲笑烏龜?shù)?事，它忘了嗎？不，我想烏龜可能沒(méi)有忘記�？墒�，烏龜怎樣還會(huì)對(duì)我這么好呢……
不一會(huì)兒，烏龜們一齊將小白兔背過(guò)了河。
小白兔采好了蘑菇，烏龜們又把小白兔送回了對(duì)岸。
回到岸邊，小白兔連忙說(shuō)：“多謝烏龜們，多謝你們！烏龜們，我今日從你們身上學(xué)到了許多許多……”
說(shuō)完，小白兔還送了烏龜們?cè)S多新鮮的蘑菇。
小學(xué)生故事作文10
有魔法的小鳥(niǎo)來(lái)的一座大山上，它以疲憊不堪，在山上休息了一段，因?yàn)閲?guó)王正在捉那它，它是從皇宮逃出來(lái)的，還有一群群的官兵正在捉它，國(guó)王發(fā)號(hào)令國(guó)王說(shuō)“如果那個(gè)把它捉到，我把一半江山給他”這事傳到了個(gè)個(gè)國(guó)家。
這時(shí)它的魔法也消失了，它現(xiàn)在必須有人給它醫(yī)了它，不就會(huì)中毒，它中了官兵的的毒，毒把它的魔法弄消失了，只有解了它的毒，魔法才會(huì)可以用。
忽然，一群村民在再思考，一個(gè)村民說(shuō)：“只要我們捉住那只有魔法的小鳥(niǎo)，我們就成富翁了。我們就不會(huì)在這山上了，還不會(huì)被山下的官兵包圍了，就是那只那魔法的小鳥(niǎo)了，害的我們很殘，只要我們捉到它那就太好”魔法的小鳥(niǎo)知道了一切自己飛走了，自己被別人說(shuō)，自己一各飛到遠(yuǎn)處不在連累這些村民了，
一天，有魔法的小鳥(niǎo)把身上的毒解了，有了魔法真好。它很給高興，它飛到山上往下看它自言自語(yǔ)的說(shuō)：“好大的世界，為什么沒(méi)有我逃的地方了”又看遠(yuǎn)處的山上在有官兵在捉找小鳥(niǎo)，好多的人��！它看見(jiàn)用魔法把這些官兵給隱身，
自己想一個(gè)動(dòng)物生活，自己不要在逃避中。自己過(guò)的輕松好一點(diǎn)的.生活，它每天都在逃避，每天躲躲藏藏的有什么好的，自己出去走走，看看這大世界的美麗。這一天，它進(jìn)了城了，自己飛到了里面飛到一條大街上停了飛行在大街上走
忽然，許多的官兵把小鳥(niǎo)包圍了。
請(qǐng)看下集，小鳥(niǎo)是否逃出了官兵的包圍。
小學(xué)生故事作文11
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，秋姑娘帶來(lái)了五彩繽紛的顏色。秋天和也是一個(gè)豐收的季節(jié)，無(wú)數(shù)果實(shí)都在這個(gè)季節(jié)豐收。 記得有一次，爸爸帶我去果區(qū)采摘水果：金燦燦的大金帥蘋(píng)果，晶瑩剃頭如瑪瑙般的石榴，還有“大紅燈籠高高掛”的虱子……我被這絢麗多彩的水果給息吸引了。 接下來(lái)該采水果了，我和爸爸連忙拿起籃子，跑想我的“第一目標(biāo)”橘子樹(shù)。
我是第一次摘，所以不會(huì)。我先讓爸爸給我做了個(gè)示范，爸爸如猴子般“嗖”的一下就竄上了樹(shù)，只間爸爸用手輕輕一掰，橘子就掉了下來(lái)，爸爸讓我也試一下，于是，我小心翼翼地爬上了樹(shù)，撥開(kāi)碧綠的葉子，我也學(xué)著爸爸的樣子，輕輕一掰，可是掰不下來(lái)，我用力一拔，把整跟樹(shù)枝都弄了下來(lái)。我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)：我是掌握不了要領(lǐng)了。正當(dāng)我泄氣之時(shí)，看到別人用手指甲在掰，我也試了下，真的，橘子終于下來(lái)了，接連幾次都是這樣，一個(gè)接一個(gè)……我門可是大豐收�。�，我懷著興奮的心情回了家，這就是秋天的故事——豐收！
小學(xué)生故事作文12
書(shū)，陪伴我走過(guò)了十個(gè)春秋，在我的成長(zhǎng)日子里始終彌漫著書(shū)的芳香。每當(dāng)我悲傷時(shí)書(shū)會(huì)讓我創(chuàng)新添上甜美的笑臉；當(dāng)我緊張時(shí)書(shū)會(huì)教我放松；當(dāng)我歡樂(lè)時(shí)書(shū)會(huì)與我共享。
從我第一次接觸書(shū)起，我就和書(shū)接上了不解之緣。從媽媽給我買的《看圖識(shí)字》我就愛(ài)不釋手，慢慢的我看的書(shū)可多了，“上知天文，下知地理”，只要是好書(shū)我都看。
杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”多讀一些有益的書(shū)，可以幫助我們寫(xiě)出好文章的。書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國(guó)家。
手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，坐在椅子上舒舒服服的看，那是多大的.享受��！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！泵飨熳x兵書(shū)，才可以讓新中國(guó)成立的。所以我們必須在茫茫書(shū)海里仔細(xì)尋找對(duì)自己有益的書(shū)，這樣才能真正的從書(shū)中找到新的知識(shí)。
在我8歲那年，舅舅帶我去南寧市新華書(shū)店，我在書(shū)店里找到一本我喜歡的書(shū)。我很想把它買下來(lái)，可是價(jià)錢太高，我又不想花費(fèi)舅舅的錢，只好依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，然后拉著舅舅的手走出書(shū)店。我邊走邊安慰自己：“舅舅還是大學(xué)生，還沒(méi)有錢，所以不能浪費(fèi)舅舅的錢�！睆哪菚r(shí)起我就開(kāi)始攢錢來(lái)買書(shū)。我發(fā)誓要把全世界的好書(shū)都買光。
每次我生日的時(shí)候爸爸，媽媽都會(huì)問(wèn)我要什么禮物，我總是會(huì)不假思索地說(shuō)：“書(shū)！書(shū)！我要書(shū)！”
小學(xué)生故事作文13
我的家庭和大家一樣，有許多的成員，而我，最愛(ài)我的媽媽、奶奶和妹妹。
我的媽媽長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，一雙烏黑的眼睛長(zhǎng)在一張瓜子臉上，下面是一個(gè)翹翹的小鼻子和一張櫻桃嘴，媽媽為了我，付出了很多，我記得有一次，我感冒了，但外面風(fēng)雨交加，媽媽不顧風(fēng)大雨大，用雨衣把我包起來(lái)，馬上送到了醫(yī)院，而她自己卻全身都濕透了。
我也愛(ài)我的奶奶，奶奶是家里最任勞任怨的人，家里的家務(wù)她都包了，奶奶還是一個(gè)很開(kāi)朗很聰明的人呢，喜歡鍛煉、愛(ài)跳排舞，還喜歡旅游，當(dāng)然，為了讓我們有更舒服的生活，她都寧愿待在家里做事。雖然奶奶對(duì)我很嚴(yán)格，但我知道她是真心對(duì)我好的。
還有，我也很喜歡我的.妹妹，妹妹的眼睛很漂亮，水汪汪的，像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在小臉上。作業(yè)寫(xiě)好后，我們都一起玩，我們有很多共同的樂(lè)趣，都喜歡玩一樣的游戲，可開(kāi)心了。我們之間雖然會(huì)有一些小矛盾，但我們會(huì)很快和好的，因?yàn)槲覀兪墙忝醚健?/p>
我和大家一樣，我愛(ài)我的家庭。
小學(xué)生故事作文14
春天到了許多花都開(kāi)了，我最喜歡的就是美麗的桃了。
桃花剛長(zhǎng)出來(lái)的花苞是一個(gè)個(gè)的橢圓形的，有白色的有粉色的，很嫩嫩得像一檔就會(huì)流出水來(lái)，漸漸的花苞長(zhǎng)大了，變成了含苞待放的大花苞，過(guò)了幾天，花苞慢慢綻放，開(kāi)出了一朵又一朵的`小巧玲瓏的花朵，它們都很可愛(ài)，一陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)桃花的花瓣就一片片飄下來(lái)像下起了花朵雨。
那天放學(xué)，我正要回家的時(shí)候晶晶叫住了我，我停下了腳步，晶晶跑到了我身邊對(duì)我說(shuō)：“今天放學(xué)早，我們倆個(gè)人一起去看桃花吧�！蔽腋吲d的答應(yīng)了，我們走到一顆桃樹(shù)下，抓住一個(gè)樹(shù)枝上下跳著，然后又把它當(dāng)成秋千前后蕩了蕩。
突然我們聽(tīng)到咔哧一聲樹(shù)枝斷了，我似乎聽(tīng)到了“嗚~嗚~”的哭聲，我和晶晶連忙向它道歉。
樹(shù)枝似乎接受了我和晶晶的道歉。朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我沒(méi)事的，你們知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
我們把它房子了地上，用手把土挖了坑，又把它重新載回土地里，澆了一些水。本以為它換可以話下來(lái)。
第二天我和晶晶又去看它可它已經(jīng)苦死了，我和晶晶都很傷心，這么弱小的生命卻被我們給害死了，我們感到了深深的懊悔。
那天，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)小慢慢正在摘桃花，我輕輕的拍拍她的肩膀說(shuō)：“小妹妹那是我們大家的桃花，我們不能隨便摘它�！毙∶妹寐�(tīng)來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭，不在摘了。
我愛(ài)我們的桃花。
小學(xué)生故事作文15
當(dāng)隨手翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，就勾起了那個(gè)難忘的星期一。
當(dāng)時(shí)我還在幼兒園，上周的星期五，我媽媽正要帶我回家，這時(shí)，白老師過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)稿子，我定睛一看，原來(lái)是下周一的國(guó)旗下講話，居然還是英文的，還沒(méi)等白老師開(kāi)口，我就知道白老師的意思了，我對(duì)白老師說(shuō)：“白老師，我一定不辜負(fù)您的期望。”白老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我可以走了，但又再三叮囑道：“記住孩子，你只有兩天的時(shí)間�！闭f(shuō)完，去送其他孩子了。
在這兩天里，我快快做完作業(yè)，將于余下來(lái)的時(shí)間，把這個(gè)稿子熟讀熟背，果然功夫不負(fù)有心人，這兩天的努力果然沒(méi)白費(fèi)，我將這個(gè)稿子背的爐火純青，快上臺(tái)的時(shí)候，我心里緊張極了，生怕念錯(cuò)一個(gè)單詞，但白老師鼓勵(lì)我：“加油，不緊張，你可以的`�！陛喌轿疑吓_(tái)了，我深呼吸一口氣，在心里給自己打勁兒：加油，我可以的。我面向同學(xué)們，臉上露出微笑，邁著大步走上了指定位置，按八字步站好后，我張開(kāi)嘴，流利的背出了國(guó)旗下講話的臺(tái)詞，我驚訝極了，當(dāng)時(shí)我只是中班，但在全校師生面前，我卻沒(méi)有打磕絆，就是連緊張都被輕松接替了，我們班的同學(xué)有人甚至驚呼道：“他不是我們班的劉雋羿嗎！”白老師看著我，臉上洋溢著欣慰的笑容，在這個(gè)時(shí)候，我激動(dòng)地流下了既自豪，又驕傲的眼淚，白老師舉起手機(jī)，“咔嚓”，拍下了這一難忘的瞬間。
每當(dāng)看到這張照片的時(shí)候，我都感覺(jué)我又回到了那個(gè)既天真，又可愛(ài)的時(shí)候！
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