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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-08-06 00:50:10 小學(xué)作文 我要投稿

精選寫小學(xué)的作文錦集九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

精選寫小學(xué)的作文錦集九篇

寫小學(xué)的作文 篇1

  媽媽得了一種病,久治難愈。聽(tīng)說(shuō)用曬干的槐花泡湯飲用可起到一定的效果。

  暑假的一天傍晚,我來(lái)到了外婆家;栌牡哪荷校匆(jiàn)屋門旁擺著一個(gè)長(zhǎng)方形的大笸籮,里面是些發(fā)白的東西,又不甚清晰,第二天我猛然看出,筐里堆著厚厚一層槐花,雪白色的,微微幾抹淡黃,去光了花柄,連一片雜葉也沒(méi)有。采這么多槐花做什么呢?我忽然想起了槐花的藥用價(jià)值,可以清肝瀉火,抗炎止血,但又想應(yīng)該不是專門為媽媽準(zhǔn)備的。

  我問(wèn)外婆:“采好些槐花干嘛呢?”外婆說(shuō):“是讓你媽泡湯喝的!蔽裔屓,說(shuō):“怎么采了這么多?”“噢,你姨采了些,我采了些!蔽也蛔雎暳耍皇峭浅恋榈榈囊豢鸢谆。

  晌午,陽(yáng)光像一縷縷金色的柔絲灑在大地上,那筐槐花宛如一片清瑩的白雪。我問(wèn)外婆槐花是從哪弄來(lái)的。外婆的臉上浮出一絲紅云:“你姨姨家屋后有棵槐樹(shù),她到房頂用鉤子拽了些,帶到了這兒;我又讓小輝從鄰家你大伯的房上采了些回來(lái)。”外婆年邁不便踩梯子上房頂,她一定是指揮著小孫子將槐花一串串鉤下,再擼去葉梗,盛在笸籮里,外婆邊燒火做飯,邊說(shuō)道:“這槐花要曬一陣子,曬干了就讓外公給你們送去!

  我蹲在笸籮旁,用手捧起那雪白的`槐花,一股股淡淡的甜味,多好的槐花啊,它們從來(lái)都不被視作金貴,卻開(kāi)出了這樣潔凈的顏色。我一動(dòng)不動(dòng)地看著它們,眼里竟不覺(jué)得就噙了淚花,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片青山,山上滿是蓊郁的槐樹(shù),千朵萬(wàn)朵的槐花如同一串串風(fēng)鈴,輕輕地?fù)u晃……

  幾天后,我離開(kāi)了外婆家。那一筐雪白的槐花,那淡淡甜香,還一直留在我的記憶中。

寫小學(xué)的作文 篇2

  在我們學(xué)校后院有幾棵不粗的桂花樹(shù),那天我們?cè)谏险n,突然一股香氣撲鼻,瞬間吸引了我們這些在上課的小朋友們,都用鼻子使勁抽搐:“哇!好香啊,老師,這是哪里來(lái)的味道啊!崩蠋熞卜畔铝耸种械恼n本:“好,今天就耽誤大家?guī)追昼姷臅r(shí)間,給大家普及一下課外知識(shí)。有誰(shuí)知道今天是幾月幾號(hào)嗎?”“九月14號(hào)!”有一個(gè)同學(xué)舉手回答道!皩(duì),現(xiàn)在是九月份,已經(jīng)是秋天了,那么在秋天開(kāi)花的都有什么植物。俊崩蠋熆次覀兌疾换卮,又緊接著道:“是桂花樹(shù)。桂花樹(shù)每到這個(gè)季節(jié),它的花朵就會(huì)開(kāi)放,并散發(fā)出沁人心脾的香味,也就是大家剛剛聞到的這個(gè)味道。桂花的花瓣其實(shí)是很小的,就像兩個(gè)米粒那么大,但是它的威力卻和它的身材成反比,如果有很多的`桂花聚集在一起,都可以把整個(gè)城市包圍起來(lái)。

  其實(shí)桂花不僅可以散發(fā)出香味,更重要的還可以泡茶,釀酒,也可以制作成點(diǎn)心,就是大家平時(shí)最喜歡吃的桂花糕,桂花糖,它的枝和籽還可以制作成藥材,抵抗癌癥,治愈感冒,牙痛,胃病等癥狀!奥(tīng)了老師的一番話,我有一種肅然起敬的感覺(jué),小小的桂花竟然有這么多的用處,這一點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們作為高等動(dòng)物,更應(yīng)該做出一些成就去回報(bào)這個(gè)社會(huì),讓它變得更美好。

寫小學(xué)的作文 篇3

  我的媽媽叫萬(wàn)彩萍,他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),弄成團(tuán)就像一個(gè)螺絲。還有一雙大大的眼睛,彎彎的眉毛,個(gè)子中等。

  媽媽的.特點(diǎn)就是愛(ài)嘮叨,一天到晚就說(shuō):“這個(gè)做的不對(duì)啦,那個(gè)做的不對(duì)啦!币惶炻(tīng)著就煩,可是,如果不聽(tīng)嘮叨,我家就可能弄成亂七八糟的了。

  媽媽還愛(ài)發(fā)火,我和爸爸說(shuō):“媽媽就像森林之王——獅子一樣,動(dòng)不動(dòng)就火了!鄙洗伟职稚习囫R上要遲到了,媽媽急的大聲對(duì)爸爸大聲說(shuō)道:“快點(diǎn),不然就要遲到了。”可是爸爸還不緊不慢的洗著臉。媽媽頓時(shí)怒氣沖天,上去就掐了爸爸一下。在媽媽的怒氣下,爸爸沒(méi)有遲到。如果沒(méi)有媽媽,爸爸都遲到很多次了。

  我們還真離不開(kāi)媽媽呀!

寫小學(xué)的作文 篇4

  十月二日,張叔叔開(kāi)車和我們一起去魯山大佛玩。車快到時(shí)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了大佛矗立在半山腰,陽(yáng)光一照渾身金光閃閃。

  我們進(jìn)了大門,!有這么多石階要走,我有一些不想上了。媽媽說(shuō):“寶貝,爬上去我給你買瓶綠茶!蔽乙宦(tīng)就來(lái)了勁。

  我們開(kāi)始上了,我走走停停,走走停停,我們離大佛越來(lái)越近,大佛也越來(lái)越大。忽然,我看到一個(gè)石碑,石碑上說(shuō)大佛高208米,是中原第一大佛,用了很多金屬,用了108公斤黃金制成金箔貼在外表,怪不得金光燦燦的!工人從1997年開(kāi)始建,一直到20xx年才建成,整整花了十二年功夫。我們花了大約二個(gè)多小時(shí),才氣喘噓噓地來(lái)到大佛腳下。我回頭往下看心中一陣歡喜,啊,這么高的石階我居然能走上來(lái)!仰頭看看金色高大的.佛,它帶著微笑,眼睛冒著金光直視前方,右手舉在肩旁,左手向下垂著,身子稍微前傾象要飛的感覺(jué)。媽媽去買了四瓶綠茶,打開(kāi)一看全都中獎(jiǎng)了!我想:一定是佛看我不怕苦給我鼓勵(lì)吧!

  又參觀了一會(huì),下午二點(diǎn)鐘我們就坐巴士下山了。因?yàn),如果走下去可能到半道我就走不?dòng)了,我還沒(méi)吃飯呢!

寫小學(xué)的作文 篇5

  一場(chǎng)大雨后,天空像洗過(guò)一樣干凈,藍(lán)天上漂浮著白云。突然,一朵小而溫柔的白云飄到了我的身邊。我擔(dān)心它會(huì)飛走,就小心翼翼地把它帶回家,給了媽媽。

  媽媽說(shuō):這么漂亮的云,讓我們把它做成云大衣吧。于是,我媽把云分成幾塊,在縫紉機(jī)下縫。她工作了一段時(shí)間。哇!我外套的袖子做好了,然后我繼續(xù)做我的身體。就這樣,媽媽給爸爸和我做了一件云大衣。對(duì)我說(shuō):今天很冷,用云衣保暖。

  媽媽拿出云大衣,。∵@件大衣實(shí)際上是飄飄欲仙的`。

  哇!太神奇了!我迫不及待地穿上我的云衣,和它一起飛翔。

  我給我爸送件云大衣!之后,我拿起外套,飛出窗外,發(fā)現(xiàn)了父親,他在上班的路上凍得瑟瑟發(fā)抖。我把云大衣遞給爸爸,對(duì)他說(shuō),爸爸,這件大衣是給你保暖的。爸爸一穿上外套就飛上了天,連眼鏡都不小心掉了。爸爸看不清楚,在天空中橫沖直撞。幸好我及時(shí)接住了眼鏡,遞給了爸爸。就這樣,爸爸穿著云大衣飛到了辦公室。爸爸認(rèn)為這件外套是什么做的。它能飛真是太神奇了!

  我突然好了,上學(xué)要遲到了。于是,我穿了一件云大衣,輕盈地飛到了學(xué)校。哇!天空太美了!快看!白云騎著風(fēng)叔飛馳!孫公公笑了笑,似乎在跟我打招呼。鳥兒嘰嘰喳喳地唱著,好像在開(kāi)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。。∥疫沒(méi)享受夠就到了學(xué)校。幸虧有云大衣,不然我就遲到了。

  我的云衣不驚艷嗎?

寫小學(xué)的作文 篇6

  錢塘江是浙江省最大的河流,由西往東注入杭州灣,流入東海。錢江涌潮為世界一大自然奇觀,它是天體引力和地球自轉(zhuǎn)的離心作用,加上杭州灣喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。

  每年農(nóng)歷八月十五,錢江涌潮最大,潮頭可達(dá)數(shù)米。海潮來(lái)時(shí),聲如雷鳴,排山倒海,猶如萬(wàn)馬奔騰,蔚為壯觀。觀潮始于漢魏(公元一世紀(jì)至六世紀(jì)),盛于唐宋(公元七世紀(jì)至十三世紀(jì)),歷經(jīng)20xx余年,已成為當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗。

  古時(shí)杭州觀潮,以鳳凰山、江干一帶為最佳處。因地理位置的變遷,從明代起以海寧鹽官為觀潮第一勝地,故亦稱“海寧觀潮”。

  “錢江秋濤”聞名國(guó)內(nèi)外,早在唐宋就已盛行。觀潮之日,尤在農(nóng)歷八月十八日前后幾天,路上車如水流,人如潮涌。遠(yuǎn)眺錢塘江出海的'喇叭口,潮汐形成洶涌的浪濤,猶如萬(wàn)馬奔騰,遇到澉浦附近河床沙坎受阻,潮浪掀起三至五米高,潮差竟達(dá)九至十米,確有“滔天濁浪排空來(lái),翻江倒海山可摧”之勢(shì)。不同的地段,可賞到不同的潮景:塔旁觀“一線潮”,八堡看“匯合潮”,老鹽倉(cāng)可賞“回頭潮”。

  錢江觀潮位于杭州東北45公里海寧鹽官鎮(zhèn)。如此壯麗景觀,世上只有二處,一是南美洲巴西的亞馬遜河,一是錢塘江。為古今中外觀潮者所傾倒,稱為“天下奇觀”。

寫小學(xué)的作文 篇7

  我的哥哥很聰明,姥姥經(jīng)?湮腋缡切芟棺用皯簟稽c(diǎn)就透,可是他有個(gè)壞毛病,就是愛(ài)吹牛。

  有一次,在廣場(chǎng)舉行棋類比賽,獲勝者可以得一輛自行車,我和哥哥同時(shí)報(bào)了名。

  回到家,我刻苦練習(xí),而哥哥卻整天閉目養(yǎng)神。我問(wèn)哥哥:“你整天不練習(xí),比賽能獲勝嗎?”哥哥卻說(shuō):“對(duì)付你們這些手下敗將,根本用不著練習(xí),比賽獲勝肯定十拿九穩(wěn),到時(shí)候,你可要來(lái)幫我推自行車噢!”

  經(jīng)過(guò)三天的緊張訓(xùn)練,比賽開(kāi)始了。賽場(chǎng)上,哥哥坐下來(lái),開(kāi)始與他的`對(duì)手下棋,剛開(kāi)始哥哥就東張西望,心不在焉,好像冠軍非他莫屬似的。對(duì)手三下五除二就把哥哥打敗了。哥哥垂頭喪氣地回來(lái)了,我知道他肯定是失敗了,就故意激他說(shuō):“哥哥,自行車呢?”哥哥滿不在乎地說(shuō):“要不是我看那些對(duì)手可憐,我才不會(huì)輸呢!”

  唉!我的哥哥,到了這個(gè)時(shí)候,你怎么還沒(méi)有忘記吹牛呢!

寫小學(xué)的作文 篇8

  在人生的旅途中,有許許多多的過(guò)客,也許你記不得他們的名字;記不得他們的樣子;可一定記得他們帶給你的一些良好的啟迪和快樂(lè)。其中對(duì)自己最滿意是又是哪天,有哪些人?

  那天,具體日子也記不清了,天下著蒙蒙細(xì)雨,一如既往的在車站等車的我望了望旁邊的人。從他們的.眼神中我看出來(lái)他們對(duì)我的解釋一個(gè)小孩,我對(duì)此非常不滿,挺起胸膛以表示我不小了。等車來(lái)的時(shí)候,我把傘一收,急匆匆地跑上了車。后來(lái)又有一個(gè)老人上了車,我見(jiàn)他沒(méi)向我要位子,心中感到陣陣竊喜?珊竺娴囊粋(gè)人主動(dòng)讓位,半拉半扶的把老人按在座位上自己下來(lái)車,對(duì)此我心中有些小高興不知怎的,突然覺(jué)得自己丟了什么?勺约寒(dāng)時(shí)并沒(méi)有太在意,但心中的一顆小種子卻突然出現(xiàn),已抹除不去。

  又是一天,相同的車站,我又第一個(gè)上了車,并且找到了一個(gè)座位,并且相同的高興?傻胶髞(lái),又來(lái)了一個(gè)老人,但不是那天的那個(gè)。今天沒(méi)人主動(dòng)讓位,我心中卻打起了小算盤;不如主動(dòng)一點(diǎn),反正站著也沒(méi)什么。于是我當(dāng)時(shí)我拉住哦老人坐下時(shí),聽(tīng)到老人說(shuō)真懂事呀,這孩子真乖。我心里想吃蜜一樣,感到甜滋滋的。覺(jué)得別人望向我的目光中也有一絲贊賞,是我的心中充滿了喜悅。

  原來(lái)這就是讓座位的感覺(jué)呀!真好,同時(shí)我為自己天天搶座位的行為感到幼稚和恥辱,并發(fā)誓再也不干了。而且我還發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)孩子真好,因?yàn)樗梢該碛型,高興地時(shí)候笑,不開(kāi)心的時(shí)候哭。

寫小學(xué)的作文 篇9

  海就是對(duì)我來(lái)說(shuō)就是熟悉而陌生的。

  我從未真實(shí)的見(jiàn)過(guò)海,可就是我在電腦中見(jiàn)海了。海就是藍(lán)色的,此時(shí)就是十分大的能夠說(shuō)就是無(wú)邊無(wú)際的。

  我在電腦中見(jiàn)到的海了。當(dāng)時(shí)那里就是十分溫馨的場(chǎng)面,浪花拍打著;砂礫在那里躺著案相的曬太陽(yáng)?刹缓玫囊幻姘l(fā)生了。

  一條小魚游到了沙灘,它拼了命的.拍打著,可還就是無(wú)動(dòng)于衷。在它絕望的時(shí)候,大海動(dòng)了。大海拼命的打著浪花,一點(diǎn)一點(diǎn)的把小魚卷到水里。啊!成功了,大海成功了。我懸著的心也放下了。

  這時(shí)我想到了母親你就是大海,此時(shí)我只就是那條平凡而無(wú)助的小魚。就是你在我最無(wú)助時(shí)幫忙我;就是你在我最悲哀時(shí)安慰我;就是你在我最困難時(shí)幫忙我。

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