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小學六年級寫六年生活的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學六年級寫六年生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學六年級寫六年生活的作文1
記得小時候，每當夜色降臨，吃完晚飯后，我總會獨自走去沙田文化廣場的滑梯上嬉戲、玩耍。凡是去那兒玩的小朋友都有九成是我認識的。但是，好景不長，隨著我的年齡增長，我跨入四年級后，去玩的次數越來越少，又漸漸的，漸漸的.，不去了。
而今天，我突然感受到飽含著回憶幼年的涌泉在不斷的往上冒。我決定，今天無論如何我也要去廣場玩一下。我好像很著急，從家到廣場一路小跑。��！終于到了，突然，我不知道是恰巧還是天意，從前跟我玩在一起的那十幾個小朋友都來了，真是奇跡。我這下可有伙伴了。我們一起玩老鷹捉小雞，玩捉迷藏，玩木頭人。累了就坐下休息，渴了就去買杯水，餓了就去買面包，困了就躺在小草上睡會兒。
突然，我忘記和“朋友”打招呼了。“你好！筆直的鐵桿，你支撐著我們，別累著！你好，細小的沙子，我小時侯常把你亂灑，沒跌著吧！你好，彎彎的滑梯，我小時侯常常在你身上踢來踢去，沒傷著吧！”
也不知怎的，我把耳朵貼在朋友的嘴上，仿佛聽到了一種聲音。啊！我知道了。那是我小時候的歡笑聲。
小學六年級寫六年生活的作文2
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，六年的光陰像云彩一樣般離我遠去。如今我已是一個畢業(yè)班的學生了。小學的生活令我難以忘懷，令我迷戀，令我回味。如今我們只有一個多月的時間可以相伴了�；叵肫疬^往的種種，我感慨萬千。
在小學這個上千多個日子里，我像一根幼苗，一根小草，一粒種子，在“園丁”們的精心照料下，我茁壯成長，長成了一棵蒼天大樹，好讓我將來回報母校，回報祖國，回報老師，聽著老師們一遍又一遍的叮囑，聽著老師一次又一次的教誨，靠著同學們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還可以回蕩著我們的朗朗讀書聲，在操場上還可以仿佛看到我們嬉戲的身影，在校園里的每一個角落里都是令人那么難以忘懷。往事歷歷在目記憶憂心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多的知識，許多的朋友。老師們的金玉良言使我成為一名好學生，好男孩。母校留下了許多美好的回憶，留下了許多令人難忘的往事。但現在我們要“走”了。我們的.時間不多了，猛回首，往事歷歷，督促我們的老師，可愛的校園，都將會在我們的歡聲笑語中離去，不知何時起我們已是校園中的大哥大姐成為了學弟學妹們的榜樣。
小學六年級寫六年生活的作文3
余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的森林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的堅強。
7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的'信念�？v然可以千變萬化，也要忍受五指山下嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化的如此悲壯，這便是開始，即使寂寞也精彩，大丈夫能伸能屈，猴哥就一個這樣。
10歲時，我迷上了《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利才恍然大悟，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄跑后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負。
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。
11歲，我長大了，回眸成長之間，我懂得了一句話xxx天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……xxx，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶著堅強出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
小學六年級寫六年生活的作文4
在許多老師中，我印象最深的是我的三年級老師。
老師姓孟，已經教書二十幾年了，教過的學生數不勝數。
我剛到六歲，就開始了我的學習生涯。我們全校只有4個班，最多一個班有20人，全校100人不到。有一次，我們全校舉行了學雷鋒活動，我們在校外撿垃圾，燒垃圾。我在撿。我在撿一個玻璃瓶時不小心弄傷了手。幾個性急的同學急忙給老師報告了情況。老師馬上拿來藥和創(chuàng)可貼。老師馬上給我擦藥，擦完藥后老師馬上用創(chuàng)可貼把我的手包扎了起來。剎那間，我心里涌出一鼓暖流。
還有一次，我們舉行小考，我在考試時一邊寫，一邊和同桌講小話，注意力一點也不集中，許多題目都是隨便做的，卷子發(fā)下來之后，我仔細一看，看到我許多的題目都是因為粗心大意，沒有看清題目才錯的.，因此我這次的成績考得很不理想。雖然及了格，但沒有上90分，下課后，老師把我叫到一邊，問我：“你覺得你考得好嗎？這張卷子對于你來說，應該不算太難吧！許多題都是因為我粗心大意才做錯的，”我慚愧地低下了頭。
這就是我的三年級老師，在課后，他是我們的朋友。在上課時，他就是我們的誘導器。
小學六年級寫六年生活的作文5
轉眼間，六年的光陰即將離去，那一次次老師的鼓勵和幫助，那一次次和同學之間的歡聲笑語都仿佛就在眼前。如果時光能倒流，我一定會更加好了珍惜這六年的時間。
還記得五年級的時候，我的成績一直不太理想。只有她在不停地鼓勵我。有一次，我的數學考試只得了68分，她不但沒有批評我，還在不停地鼓勵我，讓我不要自暴自棄，只要努力一定能上90分的。當時，我感覺鼻子酸酸的，眼淚好幾次快要流出來。自從那次以后我努力學習，做完題目至少要檢查兩三遍才放心。在考試的時候，我將整張試卷檢查了許多遍才交上去的。當我聽到老師報分數時候，我的心怦怦直跳十分緊張。當看到我的分數時，我的心又激動又開心。99分，我做到了，劉老師，感謝您當時的鼓勵，這份恩情我會永遠的記住。
時間過的很快，在最后的一個兒童節(jié)來臨的時候，我們班主任段老師為了不讓我們留下遺憾，在星期五的`下午，她自已出錢給我們過兒童節(jié)。給我們買了很多好吃的，還給每個同學買了一份禮物，并送上祝福的話語，我把這份禮物小心地珍藏起來。
如果時間能隨意控制，我愿意永遠停在小學這段美好的時光。
小學六年級寫六年生活的作文6
“嗒嗒嗒……”時間正一秒一秒的過著，我正沉浸在我小學生活里做過的每一件事。
一年級，我是一個不懂事調皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經常遭到大人的批評，但我還是我行我素。二年級，我視考試如糞土，一點也不關心考試和考試后會不會被爸爸媽媽罵，只知道玩，因為我的腦子里只有“玩”這個字。三年級，我慢慢關心我的考試與我的學習，因為我已慢慢長大，腦子里的“玩”字已被我驅趕開了，但我卻不喜歡做功課。四年級，我開始認真做功課了，因為不做功課，回到學校不僅要補功課，而且還得罰。五年級，我漸漸喜歡上了學習，功課按時完成，不用爸爸媽媽去催，成績慢慢向上升，學習也變的主動了�，F在，我緊張的復習著以前的知識，卻發(fā)現我竟忘了一大堆，還有一些二年級的.不會，原來是我以前沒認真聽課，所以我要決定今后我不會在跟以前一樣聽課時開小差，要認真的聽課。
在這六年里，我學到了很多知識，懂得了很多名句，知道了怎樣看書，怎樣背書，認識了很多好詞好句……以后我還要認真學習，認識更多的知識。
小學六年級寫六年生活的作文7
手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著學校那顆樹枝茂盛的樹，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個夏天我們就要離開這個母校，升入初中。這棵樹記載這我的點點滴滴，想到這，一幅幅曾經擁有過的畫面浮現在眼前。
記得有一次我和同學開玩笑，她把我給弄哭了，過了一天她才低下頭自責的向我道歉，說：“對不起，我不應該這樣做，不應該和你開玩笑，現在把你弄哭了，真對不起……'我說：“不，我明明知道那是個玩笑，卻偏偏要去生你的`氣，其實那天我如果不生氣，就不會有這次眼淚的流失……”在那一天我們倆一直都沒有說話，心里總覺得少了點什么，但是在這一點我倆都有同感。她還說過我是一個非常幽默，非常善良的人，沒有我的那些胡言亂語，沒有我的那些搞笑的話語，在她的生活中總是空蕩蕩的，就感覺在生命中缺少了娛樂．
望著學校這一棵棵高大的樹木，我靜靜的沉默了許久，想了許多，想了以前，想了現在，也想了自己的將來，“以前'與“現在”，我已很清楚，惟獨“將來”，他還需要我去創(chuàng)造……
六年的回憶很深，我舍不得它就這么離開了我，離開了我的身邊，雖然時間過得很快，但我不會讓它落入沉土之中，雖然我的記性很大差，但我會把它永遠的珍藏在心底里，成為我一輩子的珍藏……
小學六年級寫六年生活的作文8
大家好！我是栽植在教室前的小樹！今天我來分享分享我的生活吧！
我在這里總能聽到小朋友在教室里的讀書聲，唱歌聲，還有還有，小朋友回答問題的聲音，可好聽了，我還能上課呢！我仿佛坐在椅子上，在教室里和大家一起讀課文！不久，我在這里又多出了幾位好朋友，我的朋友又多了起來！好開心啊！哦！小鳥來了！風姐姐也來了，我不在是一個人了。小鳥站在我的手臂上歌唱，聽！多好聽啊！我猜小朋友們一定很喜歡小鳥的歌聲。小鳥飛走了，它一定是要去別的地方唱歌！小鳥飛走了不久，風姐姐又來了，它在幫我梳頭發(fā)呢！嘿嘿～好開心。我還看見了操場上的小朋友正在感受風姐姐的撫摸呢！
過了好幾天，我長胡子了，長長的胡子令我很不開心，小鳥用它的歌聲來安慰我，風姐姐也在幫我打扮，我幼小的心靈一下子又好極了！過了幾天，我感到很不舒服，我一定是生病了……我的`心情非常不好，快看！啄木鳥醫(yī)生來了！我有救了！它用它的嘴巴扎進我的頭上，嘴巴里啃著一只蟲子。我的病好啦！我親愛的小伙伴來啦！
這就是我無憂無慮的生活。
小學六年級寫六年生活的作文9
我的班級里一共有58名同學，我們共同生活在快樂的大家庭中。
回想起以前，我們一年級剛剛入隊的時候，那一張張陌生的臉，我們彼此素不相識，而現在不同了，我們成為了快樂的小伙伴，我們在一起快樂的嬉戲、玩耍。
我們班是實驗小學的首屆國旗班，也是�；ㄊ牐浀迷谒哪昙壍臅r候，我們班在邢老師的帶領下來到了撫順特警支隊，我們大家觀看了特警叔叔的陣容，看見他們手上都拿著槍，好威風��！我們全班同學們還觀看了特警叔叔們爬樹，真是好快呀！其中，記者也來采訪，特警支隊中還有一位女特警，她手里拿著新式的槍，我們都去摸一摸，真好呀！
時間過得可真是快呀，轉眼間我已經上六年級了，就在我即將離校之際，我們學校有了塑膠操場，也建了一棟新樓，還有五樓的體育館，還有二樓的的圖書閱覽室，更好的是我們實驗小學的植物園，里面有各種各樣的花，有紅的、黃的.。真是百花爭艷，花團錦簇，每盆花都是那么漂亮，可愛！我們學校還有護花使者呢！
時間老人��！我舍不得我們可愛的六年八班，也舍不得多姿多彩的校園，更舍不得的是我們班的同學還有可敬可親的邢老師，我舍不得我們濃濃的師生情！
時間老人你歇歇腳吧，讓我永遠和最親愛的老師和同學永遠呆在一起！我會讓這五彩的小學生活永遠留在心里！
小學六年級寫六年生活的作文10
六年的小學生活轉眼即逝，驀然回首，有許多事令我難忘。
我清楚地記得，那一次，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習的時候，唱得非常差，傷心的我躲在角落里哭了起來。丁老師找到我，語重心長地對我說：“別哭，你唱得很好，就是太緊張了。再多練習，你會唱得很好的！”“真的嗎？”他一臉笑容的問我：“你說呢？”
直到上了六年級，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵我，讓我重拾了信心。
在上個學期的.運動會，我深刻地記得。跑步比賽的時候，我們班的運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當裁判一聲令下，我們班的同學便象箭一般地向終點奔去，一旁的同學們更是喊破了喉嚨：“跑快點啊，加油！”果然，我班的運動員不負眾望，拿了第一。在其它項目上，我們班也取得了驕人的成績。
要問表情最豐富是什么時候？毫無疑問，就是發(fā)試卷的時候。
看吧！當老師拿著一疊改過了的試卷走進教室，保準教室里會鴉雀無聲，同學們都會目不轉睛地盯著老師手里的試卷。有的同學作拜佛的樣子，嘴里還在不停地嘟囔著：“佛祖保佑，考好點��！”有的同學在胸口劃著十字，也在小聲地說：“上帝啊，別考砸了！”考得好的同學自然興高采烈，沒考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風景。
小學生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂并存著，難忘啊，我的小學生活！
小學六年級寫六年生活的作文11
親愛的朋友，你還曾記得我？
那是一個秋天的下午，太陽漸漸落下山頭，我獨自坐在窗前，望著窗外枯黃的落葉，心情無比傷痛。突然，一陣響亮的敲門聲驚醒了我，打開門一看，竟是你！雖然你滿臉帶著笑容，但我知道，其實你和我一樣忍受著即將離別的傷痛。你拉著我，來到一棵大樹下，遞給我一疊嶄新的卡片。�。磕遣皇俏以瓉碜顗裘乱郧蟮玫降臇|西嗎？那一個個可愛、美麗的'卡通人物在此時卻顯得平淡無味。
終于，我忍不住了，淚水不由自主地跳出了眼眶，嘩嘩地流了出來�？赡愫堋皹酚^”，把最后一張卡片拿了出來，“看！這是我家的電話號碼，你走后，我們用電話聯系�？蓜e忘了，我們的友誼線是永遠不會斷開的，不管發(fā)生了什么事情�！蔽覠o話可說，只是沉重地點點頭，并把自己的電話號碼也告訴了你。那一刻，我清楚得記得，你的眼眶中也充滿了淚水，只是堅強的你沒有流出來而已。
如今，每到秋天，我都會望著那一堆堆思念的黃葉，想起你那歡樂的笑臉。“別忘了，我們的友誼線是永遠不會斷開的……”
小學六年級寫六年生活的作文12
六年的小學生活中，有許多的事值得我們去懷念。在這六年里，有酸甜和苦辣，有喜怒和哀樂。
這六年的時光像一顆璀璨的珍珠，閃耀在我記憶的長河中！甜剛開始走進這陌生的環(huán)境，看到陌生的人，沒有朋友，覺得好孤單。后來開始有了第一個朋友。慢慢的我變得開朗起來了，也漸漸的，有了許多朋友。老師也慢慢的喜歡我了。我好開心，心里好甜！辣和同學每天下課打打鬧鬧。例如有一天，我和我的朋友下課東跑西跑，東跑西撞。過后，我撞倒了一個同學，那個同學哭了，一些同學吿訴了老師，老師狠狠的批評了我一頓。臉上火辣辣的'，心里真不好受！苦天天面對山那么多的作業(yè)，又那么難。唉！我的命好苦�。±缬幸淮危阂驗槲覀兩险n不積極舉手，回答問題。下課又打打鬧鬧，瘋瘋癲癲的。所以老師一怒之下，布置了特別特別特別特別多得多的作業(yè)，所以只有受苦了。唉！做學生難，做個好學生，更難！酸現在，要分別了。
我想起了我許多的好朋友，好伙伴們。想起我們曾經一起打打鬧鬧，瘋瘋顛顛，一起挨罰，一起挨罵！在我不開心會逗我，難過時安慰我，困難時幫助我，驕傲時叮嚀我。分別的那一刻，心里有一種酸酸的感覺。很想哭！這就是我小學生活中的一點酸甜苦辣。
小學六年級寫六年生活的作文13
一轉眼就到了我在小學的最后一個學期了，在這個學校，我有許許多多讓我覺得值得回憶的，在這個教室，有我生活中的喜怒哀樂，有我的朋友們。
在我認為我們班是一個充滿溫暖，充滿歡聲笑的班級，朋友與朋友之間沒有距離，沒有生疏與嫌棄，只有那感動人心的友情與關心的溫暖。
看著學校的每一個角落，都有我們一起嘻戲的歡聲笑語的場景……看著教室里堆放勞動工具的地方，仿佛又看到了我們大家一起齊心協力在一起打掃衛(wèi)生，那么和協的場景，是多么的另人難以忘懷啊……
來到操場上的國旗臺上，又出現了一幅感人肺腑的景象：
那時，我的`頭發(fā)還很長，所以總是綁著小辮子，一個同學非常喜歡我的辮子，所以拉住了我的辮子，我非常不喜歡別人碰我的頭發(fā)，說以使勁搖了一下頭，見她還不放，便跑了起來，一不留意就踩滑，摔在地上了，同學們趕緊跑過來，陳天航把我扶在國旗臺上坐著，然后用創(chuàng)可貼給我貼在傷口上……操場上到處彌漫著愛的味道………這看似簡單的一件事，卻讓我難以忘懷。
“光陰似劍，日月如梭”親愛的老師，謝謝你傳授我們知識，我們這些花朵長大后一定會報答你們的！
小學六年級寫六年生活的作文14
前不久，爸爸帶我去南洞藝谷游玩了一整天。在那里，我真正體會到了什么是鄉(xiāng)村的生活。
清晨，太陽從地平線上冉冉升起，第一縷金色的光輝灑在大地上，勤勞的鄉(xiāng)下人們早已起床，來迎接這嶄新的一天。
上午，南洞藝谷里的游人漸漸多起來。而村里的農民也開始了一天的勞動。“嘿喲，嘿喲！”他們嘴喊著勞動號子，辛勤地工作著，希望用自己的勞動換來豐收的果實。即使他們已經干得汗流浹背，也毫不在乎。家家戶戶的婦女們也不閑著，在石橋邊，樹蔭下，小河旁，常常看見她們忙碌的身影。原來，她們正用清澈的溪水洗衣服呢！只有天真、活潑的'鄉(xiāng)下孩子們沒事兒干。他們聚在一起趕鴨子、捉迷藏、打水漂……玩得不亦樂乎。
正午，太陽火辣辣地烤著大地。這時，小農莊的生意興隆起來。游客們一批接著一批，樸實善良的鄉(xiāng)下人用他們最真誠的微笑，迎接這些遠道而來的客人們。
到了傍晚，游客都回家了。鄉(xiāng)下人家便將桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地邊吃邊聊。一座座青瓦白墻的房屋沉浸在金黃的落日中，真令人著迷。
吃過晚飯后，鄉(xiāng)下人家漫步在田間小路上，他們與碧綠的田野，天邊的紅霞，頭頂飛過的歸巢的鳥兒構成了一幅自然、和諧的風景畫，令人久久不能忘懷。
夜深了，這個依山傍水的寶地又恢復了寧靜。在鄉(xiāng)下人家的田野里，昆蟲們演奏者搖籃曲，讓辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進入夢鄉(xiāng)……
小學六年級寫六年生活的作文15
追逐時光的一角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢的挑挑揀揀，拾起一件回憶。
傍晚，一抹柔和的月光撒向人間，那是幾年前的一天，我們一家要出去，夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像是劇場里的帷幕，慢慢落了下來。父母先后進了車，我也打開后車門，然而不巧，我開的那面放了幾個箱子，根本進不去，我出于無奈，只好關上車門，打算從另一邊進去。
可我沒想到，我這一關父親便發(fā)動了汽車騎車遠去，留我一人在原地愣了兩秒，然而，不知為何，一股委屈涌上心頭并未流淚，但是本能的追了上去，可人怎么能追上汽車呢？更何況那還是一個半大的孩子。終于在過了一個馬路，進到小路的時候實在跑不動的我，雙手撐著大腿，上身向前欠了欠喘著氣，隱約用余光看到樹叢上有燈光，忽而我覺著那燈光在移動在變，慢慢的在樹叢上露出一個小半小半，越變越大，越變越圓，終于鉆出樹叢，哦，那是說姑娘它金黃的臉龐，透著紫紅色像抹了胭脂，帶著羞澀的笑，皎潔的月光如同灑向大地的水銀，把柔和的熒光被在那一片片的落葉上……
再往后，我記不大清，大概就是他們回來找到了我，然后回到了家……
回憶一片片凋零。迷茫的'紅塵，如煙的往事，像蕭瑟的秋風，擎著回憶的葉子……
小學六年級寫六年生活的作文16
即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的小學生活了。
這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學生活，就像是翻開了這本畫冊一般，我都會有無限的感慨……
在這本畫冊里面，記錄著我們在校園里的笑聲，記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……它，記錄著我們，這一個令班上的每一個成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的小學生活，我當然要感謝對我寬宏大量的同學們。
在這六年里，我經歷了無數次的失敗，也經歷了無數次的成功。在我失敗的時候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的.：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，一個引導的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h航之際，請帶上我由衷的祝福。
小學六年級寫六年生活的作文17
我的小學生活好似一幅流光溢彩的畫頁，又好似一曲跳躍著歡快音符的樂章，還好似一張空的畫紙，等我勾勒出一幅完美的畫卷，令我回味無窮……
記得有一次，我和一個同學打架，原因非常簡單——因為他開了個玩笑，在校車上寫我壞話，我又死要面子。于是，我就拿筆去涂，可他又把手蓋在那里，就涂不到。(他是我們班最強壯的人)我就去搶他的筆，可他畢竟力氣很大，也不知是怎的.，也許是雙方都太沖動了。我們扭打在了一起，其他人怎么拉也拉不開。下車了，(他住二期，我住一期)我直接潑了他一身水，我趕緊轉身逃開，可我根本跑不過他，剛到家樓下就被追上了。幸好在跑步時，我撥通了電話，家里人及時趕到，才避免了這“世紀大戰(zhàn)”。但這促進了我們的友誼，真是“不打不相識”啊!
啊!我的小學生活是多么美好，無憂無慮�？涩F在只剩一年的時光了。小學時代的列車，請慢一點開，讓我對小學生活多一點留念、回味……以及，我希望未來的我能健康成長和學習進步!
小學六年級寫六年生活的作文18
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的時間已經過去，我們即將迎來的是畢業(yè)，六年的小學生活令我難以忘懷。
記得我們幽默的梁老師，她每講一篇課文都會為我們講一個有趣生動真實的故事，我們常常被逗得哄堂大笑。昨天，老師問我們的目標學府是哪所，輪到郭曉晨了，他說雙語。梁老師說：“就你這吊兒郎當的樣，‘單語’也恐怕有點難。”我們被這句話逗得哈哈大笑。
記得我的同桌——郭曉晨。他可沒少欺負我，為此我“大打出手”，罵他個“狗血噴頭”，別看他整天嘻嘻哈哈，到處惹事生非，可他學習也不錯哩，就是太調皮。我有時還想：不能安安靜靜的做個美男子嗎?
記得我的好朋友——科科，大名楊錦慧。我倆是老交情嘍，我倆認識了七年之久，我一有什么不會的，都會上前請教。我也是個調皮的.孩子，經常逗她，有一次我讓她說“安史之亂”，后來我讓她把亂改成綠，她說安史之綠，我大笑不止，她看我笑，很疑惑，又說了三遍，三遍以后她終于知道它的“引申義”。瞧，她又撅著個小嘴生氣呢!
記得一次仰臥起坐測試，我的好朋友做完了，她們都做了二十多個。終于到我了，我迫不及待的過去，漫長的一分鐘過去了，我做了三十五個，我心花怒放，別看我是個胖子，可我卻是個靈活的胖子。
在小學生活中的每個人、每件事我都歷歷在目。時光轉瞬即逝，我對六年的小學生活戀戀不舍，我的小學生活會成為一顆種子，永遠種在我心里，我今生今世都不會忘記我的小學生活。
小學六年級寫六年生活的作文19
白云蒼狗，往事如煙。走在人生道路上，到一杯往事茶，總能看見許多往事。有時想想，相遇很美，在茫茫的人海里，你，就是我的另外一個影子。“天下沒有不散的宴席�！被蛟S，十多年后你和我擦肩而過，只是形如陌生人。友誼的宣誓，總是會暗淡在夜隙中。罷了，現在想起，耳畔只是少了那話語，手指一碰，還未等絲絲祝福送入耳畔，卻早已碎了一地......
現在回頭發(fā)現已經太晚，只剩下半年不到的時間了。早上醒來挽著他的手，它卻又從挽著的.另一邊逃走了�；蛟S，只有讓我明白才會懂得珍惜時間吧！現在終于領略“光陰時間，日月如梭”的真正含義了。也是，六年級一眨眼說到就到。
秋千仍然蕩漾，只是少了守護的人。心不禁一涼，半年很快，想珍惜，卻無法繼續(xù)。這是多么的無奈吶！
唉，每天面對的只有黑白的試卷，考試的時間淹沒了我們最后再見及面的時光。為何？只有考試嗎？我無意見發(fā)現，同學們都長大了，一年級懷著憧憬的小朋友們變成了貌美如花的少女。
六年的小學生活是一段如彩虹絢麗的人生路程。這是有著多么深切的感受�。 胺珠_”給了我的打擊可真夠深的，每每回想，一個個場面仍然清晰的浮現在眼前。
小學六年級寫六年生活的作文20
懷著對學校憧憬的心情，怯生生的踏進了小學的大門，從
又一天早晨，我迎著初生的太陽。踏著太陽撒下的銀輝，背著嶄新的書包高高興興的去學校，學校里的人已經很多了。我找到自己的班級，走進去，教師里一張張陌生的面孔讓我頓時覺得有些不知所措。這可能是我成長中必經的`一部吧！
一年級，我還是一個不懂事的小孩子，在學校里無憂無慮的學習，玩耍，在學校無憂無慮的學習，玩耍。
度過了那日出而作。日落而息的每一天，眼看著衣服一件件穿不上，疊在衣柜里成為寂寞的過客。
猛然間冷靜了，從回憶中清醒過來，仔細想想，我已不再是那個六歲多一些的娃娃了，我已有十三歲了，是六年級的學生了。
從五年級開始，我的學習成績便開始不斷提高，就這已經說明了我在長大，六年的小學生活讓我懂得了許多知識，不僅于此，還懂得了自立自強，不在是那個什么都依靠母親，總被困難嚇倒，對苦難屈膝的我，為了自己心中的那個神圣的目標而奮斗著，
我，小學生活，幸福的童年馬上過去了，小學的風采，小學的回憶，你將永不褪色！
小學六年級寫六年生活的作文21
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中……六年里，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，我們就從剛入學的小孩子變成了要踏入中學的少年了。大六年里，我們遇見了很多的人，也發(fā)生了很多的事，也許，現在想起還記憶猶新，歷歷在目。
那是一個下雨天。那天我沒帶傘，看看同學們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走，我爸六點才下班，我還要等他來接我。我只能趴在窗邊，看著窗外的`傾盆大雨和匆匆忙忙的行人于著急，時間過得越久我越著急，此時，一個溫柔的聲音把我拉回現實：“小朋友，你怎么在這里��？ 你爸爸媽媽呢？”一個身材高挑、長發(fā)飄飄的老師映眼簾，我望著老師發(fā)了一會兒呆——那老師很美，像天上的仙女一樣美。
“我……我爸爸還沒來……”我支支吾吾地說著�！斑@樣啊……”老師頓了頓，說“既然這樣，那你跟我去辦公室，用我的手機打電話給你爸爸吧。”我感激地點了點頭。
我跟老師去了辦公室，辦公室的老師才剩下四五個老師了，我用老師的手機打過電話后安靜地生在了一旁的沙發(fā)上，“吳老師，你衣服濕了�！币粋�眼尖的老師發(fā)現了吳老師的衣服濕了，吳老師皺皺眉，沒說話。我卻五味陳雜，剛才吳老師肯定是在送我來辦公室的路上淋濕的，而我身上卻一處都沒被淋濕！
這件事我直不敢忘記，吳老師后來被調走了，但我卻深深地記住了她，記住了那個下雨天。
小學六年級寫六年生活的作文22
我們馬上就要離開生活六年的學校了，告別朝夕相處的老師同學，跨入新的學校了。我們有美麗的校園，但我最喜歡的是二樓的六二班。
在這間教室里有一群活潑可愛的小學生男生長的還行女生特漂亮，他們每天在教室里一起學習一起為一個學生過生日，一起快樂一起哭。但是他們不團結，遇到困難一個一個的把責任推到別人身上。
讓我印象最深的是那次我們被李校從早罵到晚上。上午是因為沒有把桌子上的東西收拾干凈，回到班級后男生把責任推到女生上，女生說不是我們就這樣男女生吵了一架。我覺的我們是一個集體不應該推責任應該一起面對困難。遇到困難迎難而上。
在來回憶我的小伙伴，記的一年級的陌生二年級的了解三年級成為朋友四年級成了姐妹五年級的閨蜜六年級一張卷子一場考試解散了。感謝你們這六年來對我的幫助。還記的我們在宿舍里，高媛給我們表演搞笑的'動作，還有我們一起編詩哪真是八大才女，歌詞接龍我們胡編亂造就自己是一名歌手。這些事從我腦中閃過。
走過春夏秋冬，明年又開始新的出發(fā)，請不要擔心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已長大。我會永遠記住六二班的同學，最后祝大家小升初成功，初中生活快樂！下次再見！
小學六年級寫六年生活的作文23
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，六年的光陰像云彩一樣般離我遠去。如今我已是一個畢業(yè)班的學生了。小學的生活令我難以忘懷，令我迷戀，令我回味。如今我們只有一個多月的時間可以相伴了�；叵肫疬^往的種種，我感慨萬千。
在小學這個上千多個日子里，我像一根幼苗，一根小草，一粒種子，在“園丁”們的精心照料下，我茁壯成長，長成了一棵蒼天大樹，好讓我將來回報母校，回報祖國，回報老師，聽著老師們一遍又一遍的叮囑，聽著老師一次又一次的`教誨，靠著同學們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還可以回蕩著我們的朗朗讀書聲，在操場上還可以仿佛看到我們嬉戲的身影，在校園里的每一個角落里都是令人那么難以忘懷。往事歷歷在目記憶憂心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多的知識，許多的朋友。老師們的金玉良言使我成為一名好學生，好男孩。母校留下了許多美好的回憶，留下了許多令人難忘的往事。但現在我們要“走”了。我們的時間不多了，猛回首，往事歷歷，督促我們的老師，可愛的校園，都將會在我們的歡聲笑語中離去，不知何時起我們已是校園中的大哥大姐成為了學弟學妹們的榜樣。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我會永遠記住教勉我的老師們，做一個堂堂正正的中國人，做個頂天立地的好男兒。�。∶利惖哪感�，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我將一生珍藏，一生不忘！
小學六年級寫六年生活的作文24
夏天到了，我們也放暑假了。今年的夏天格外的熱，整個城市象一個大火爐，有時熱得叫人透不過氣來，偶爾吹來一些風，也象一股熱浪。
每逢周末，父母也休息了，就帶著我來到了郊外的魚洞峽。剛一到，我看見碧綠的水波，頓時就感到涼快了許多。這里是離貴陽市城區(qū)不遠的郊區(qū)，因此來這里游泳、避暑游玩的人很多，每次一到，我也趕緊換上游泳褲，上游泳圈，躍入水中……
在水中，我盡情地戲水、跳躍、不停地搏擊。在大人們的'幫助下，學習用手劃水、用腳踩水、閉氣、平衡用力等。剛開始，我是既喜歡水也怕水，看見水流向我涌來的時候，也感到害怕，嗆了水我還哭，但是在大人們的鼓勵下，我還是勇敢地向著水流拼搏，不畏困難，勇往直前。在體會到害怕、恐懼、畏縮、被水嗆、甚至哭鼻子的滋味后。我終于放棄了游泳圈。敢獨立下水了。我學會了游泳。我感覺到，這個夏天，父母帶我到魚洞峽，并不僅僅是消暑游玩，還讓我學會迎著困難去拼搏。去努力，就一定會成功。這個夏天，我很有收獲。
小學六年級寫六年生活的作文25
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”雨后的情景總是陽光氤氳。而在生活中，陽光總把握著航海的船帆，隨著你一起航海去那成功彼岸。
兩個念頭突然出現在了我的.耳旁。惡魔說：“主人，別理這個壞老頭兒，想想，昨天參加了體育鍛煉后，腿還疼著呢，不讓！”天使：“主人，尊老愛幼可是中華民族的傳統美德啊，從幼兒園開始老師就教導你，從零歲開始父母就囑咐你，讓！”惡魔：“先管好自己，再去管別人，主人，千萬不能讓！”天使：“先體會到別人，再體會到自己，主人，一定要讓！”惡魔：“尊老愛幼，主人也是幼啊！”天使：“尊老愛幼，旁人也是老�。 薄瓋蓚�聲音喋喋不休地爭吵著，時時刻刻縈繞在我的耳邊。
最后，我還是意志清楚地站了起來，咬了咬下唇，拎起手里的文件包，轉過身，對著老人說：“大爺，這個位置給您坐吧！”“小朋友，謝謝你，我站這兒就可以了，還是你坐吧！”老人推辭道。我卻固執(zhí)地對老人說：“還是您坐吧！”話還沒說完，我已經朝人多的地方一躥，不見了。但我可以從擁擠的人群中看見外面的一切，我的眼前模糊了——老人將座位讓給了一個抱著小的婦女……
小學六年級寫六年生活的作文26
我能想起的記憶恐怕只有那次了!
寒冬漫漫，天不由的下起了鵝毛大雪，就像那”未若柳絮因風起“一樣壯美。看到外面的雪愈下愈大，心中不禁激動起來，快步走到外面，雨雪共舞起來。
我想有因必有果吧，下午就發(fā)起高燒，高燒不退直到晚上也沒好，媽媽焦急地忙碌著，不是給我倒杯熱水，就是蓋蓋被子。空腹的我想吃東西了，就用我那有氣無力的聲音說：“媽，我想吃你煮的面。”媽媽慈祥的說：“好，我給你煮去，你好好躺著誰啊�！薄邦~，”我小聲地說。
我漸漸入睡，外面的'雪依然下著，隱約地聽到媽媽四處奔波的聲音。之后，意識便模糊起來，但不一會，忽然聞到一股淡淡的清香，那股清香把我從睡夢中喚醒，隨后，媽媽就端著一碗“清湯掛面”來了，湯雖顯得有些清淡，但散發(fā)著磬人的幽香，面里還有一個雞蛋。
媽媽先把碗放在床旁的桌子上，在小心翼翼的把我扶起來，在端起碗為我，媽媽先為我輕輕吹吹面，以免燙到我，就這樣，我吃完了這碗掛面，感到身體開始好轉起來，，又陷入了夢鄉(xiāng)。
這碗清湯掛面的事已深深的印在我的腦海里，永遠都不會磨滅。
小學六年級寫六年生活的作文27
光陰似箭，日月如梭。我在這個幸福的班集體生活了三年。(因為我是三年級時轉到這個班的)三年前我認識了七十一位同學。三年后我們即將分離�？纯催@個熟悉的學校，我不由得回憶起運動會上的激烈、春游時的快樂，還有聯歡會上的熱鬧……
記得那是去年的“三八”婦女節(jié)，我們幾個同學跟隨申老師在繁華的街市賣花，開展體驗活動。一大早，申老師就到花卉市場買來鮮花平均分給幾個小組，然后來到商場前。一開始誰也沒有賣掉一枝花，我們低著頭看著一朵朵鮮花，心里有些傷心，這時，申老師走過來：“同學們，大膽主動些，遇到困難不要放棄，要堅持，我相信你們能夠做好。看見情侶走來要推銷鮮花、看見小孩子走過要讓他們買花送給自己的媽媽......”聽了申老師的話，我們試著主動推銷。你瞧，葉芃主動跑到一對情侶面前成功的賣出了第一枝花�！鞍⒁蹋裉焓菋D女節(jié)，為您和您的媽媽買一枝花吧�！卑⒁滔肓讼胝f：“好吧！”我們賣出了第二枝、第三枝、第四枝……我們高興極了。
隨著買花的人越來越多，最終我們把所有的花都賣完了�？粗约盒列量嗫鄴陙淼腵錢，忘記了勞累，心里比吃了蜜還要甜。
一眨眼，小學生活即將結束。面對在一起生活了三年的老師、同學心里有種說不出的滋味。再見了我的老師，感謝您的辛勤培育。再見了我的同學，感謝你們對我的幫助。
小學六年級寫六年生活的作文28
在生活中我們經�；ビ龅绞。笆∧顺晒χ浮�，只有遇到了挫折，才能成功。
有一次，我們在學校里上特色班，在上課的時候老師讓我和別班長打球，一開始我?guī)缀醵际撬驘o敵，但是到了最后我和霍佳程打球。
但是我一見到是霍佳程時，還沒有開始打球，我就開始認慫了，我心想：有時候霍佳程和老師打球老師都贏不了他，我想打贏他，也恐怕只有在晚上做夢時才能打贏他把，而且上一次我跟他打了10幾次球，我一次也沒有贏！
想到這里我立即對老師說：“老師反正我也打不贏他，要不別打了�！崩蠋煴闵鷼獾卣f：“你打球打的是很好，但是你有一個很大的缺點，沒回你遇到一點困難或曾經因為一件事失敗過，在以后的時候在遇到這件事時，還沒有再去試一試呢，就已經認慫了。”
被老師批評了以后，我只好和霍佳程打了一次球，因為我十分的.缺乏自信，一不留神，于是我就被一球秒殺了，老師說：“武佳碩你在和霍佳程打一次�！钡钱斃蠋熮D過頭來看時，我早已跑的沒影了。
現在回想起來，我十分的后悔，因為我打球的技術其實并不被霍佳程差，但是我每回在遇到過失敗之后，在遇到這件事情時還沒有試一試就會放棄。
以后我一定要克服這個缺點，不管在經過多少失敗，但是再干這件事情的時候不能就此沒有信心了，不管是成功還是失敗，都應該去試一試，否則等待我的只有失敗。
小學六年級寫六年生活的作文29
還剩幾天，一天？兩天？三天……
生活了六年，相處了六年，我竟然才后悔以前的自己沒有珍惜那些和同學們微妙的相處，我開始想讓時間倒流，從新讓我明白，這些年混混沌沌中我和同學們經歷哪些難忘的事情。
我的學校，像大自然中的一塊珍惜土壤，它給予我們最好的環(huán)境。我的同學，是我開心的引火線，他們甜甜的笑容，安慰、難忘的話語在我的未來刻下無法抹滅的痕跡。我的老師，是一本書，可是卻是一本我翻一輩子也翻不完的書。
多么慶幸，一年級的我們單純如一張白紙，那美好的如夢一樣的時光，使我還想再過一次。
多么驕傲，二年級的我們小大人一般驕傲的挺頭昂胸，胸前的紅領巾閃著迷人的光澤。
多么討厭，三年級的我們開始學習英語，那一個個凌亂的英文字母，讓我眼花繚亂，對英語這門課沒有絲毫的'興趣。
多么無奈，四年級的我們想成為父母的驕傲，可只是嘴巴上說，想這么做，卻堅持一會，又放棄了。
多么可愛，五年級的我們迫不及待想長大，想成為萬眾囑目的星星，那時的我們注重完美，追求愚蠢的自己所謂的偶像。
六年級的我們，有著少許判逆，認為自己長大了，感覺武力可以解決一切問題。
六年的時間，我想了許多，卻沒有想過，畢業(yè)的我們會怎么樣，離別時，才發(fā)現，自己并不是特別了解同學，后悔以前自己在做些什么，面前的同學變的好陌生，可想再從新認識已經來不及了。
小學六年級寫六年生活的作文30
六月到末，迷茫又欣喜，我們相遇在夏天，終究離別在夏天。
在這里我要感謝我的老師。記得有一次，我膽子非常小，上課不敢積極發(fā)言，生怕說錯，每當上課，您總是親切地說：“別怕，也別緊張就算答錯了，我也不會責備你們，只要敢回答就是好的�！斑@時，你的眼睛里露出鼓勵的目光�！痹咐蠋熞院筇依顫M天下！
夏天是個熱烈而倉促的季節(jié)，同時又漫長的教室彌漫著陽光和汗水的熾熱，操場上留下少年的背影，樹蔭下打鬧的孩子已經長大了，這都是畢業(yè)前留戀的點點滴滴，也是青春的記憶。
傍晚下的落日是最美的景象，微風輕拂著，吹過了頭發(fā)，也吹走了那回不去的小學生活，我們紅了眼眶，我們不可能出現在同一張照片，不會出現在同一間教室，但我們的故事從未結束。
當時的幾年，我們都急著長大，從來不懂得珍惜時間，總覺得時間枯燥又漫長。幾年后的夏天仍是夏天，一樣的陽光，一樣的汽水，一樣的冰棒，卻沒有一樣的人了�？上О�，畢業(yè)的我們那個教室再也不是我們的了。鈴聲一響，試卷一交，走出教室，我們就成了老師口中的上一屆。
曾經以為校服是種約束，后來得知那是無憂無慮的.生活，冰棒的味道，清亮的夜風，熱鬧的食堂，都是司空見慣的事了，在廣闊無根的世界里，能在這里與你同舟共濟是我畢生的榮幸，從此我們各奔東西，愿你前程似錦，歸來仍是少年！
小學六年級寫六年生活的作文31
隨著緊張的期末考試結束，我的小學生活也就完全劃上了句號。
這個不大，卻帶給我回憶萬千的校園，心中突然泛起無數的留戀和不舍。回憶起來，小學開學的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐，我鼓足了勇氣承擔了眼前的一切。這一幕，仿佛就是發(fā)生在昨天，記憶猶新，回憶無窮。但是睜開眼看一看，已經是末尾了。回想起六年的一點一滴，才深切感到內心的不舍，腦海中有太多太多回憶，無論是歡快的，還是悲傷的，都像海潮一樣卷來，滾成一團、一團，不知從何說起，更不知如何用單調的語言來表達這一切。
我把一件一件事都放進了心中的音樂盒。歡快的事會響起活躍歡快的旋律；悲傷時響起惆悵的曲子。音樂盒堆積了成千上萬的歌曲，我小心翼翼地把它收進了心扉里，珍惜它、收藏它……
那時的`我，嘗到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂的甜、郁悶的咸……生活中，失落過、希望過，也絕望過。在最難熬的時期，我用勇氣去承擔，讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前，我們沒有聚會，沒有狂歡，因為即將到來的初中，我們都知道，以后各奔東西……灰色的六月，我用展望的心態(tài)把它打破。
小學的生活，像一個句號，很圓滿，充滿了我們的團結盒合作。
小學的生活，像一個感嘆號，帶給我太多驚喜和溫暖！
小學的生活，像一串省略號，留給我的是像陳酒般綿長的回憶與思念……
小學六年級寫六年生活的作文32
時間總是轉瞬即逝，六年的小學生活馬上就要結束了，在這六年里，發(fā)生了很多的事：有開心的事、有傷心的事、有煩惱的事等等。
記得有一次，董老師在放學回家的路上不小心把腳扭了，同學們都很擔心：老師傷的重不重？還能繼續(xù)給我們上課嗎？……第二天一大早，剛踏入教室，一個熟悉的身影便映入我眼簾——竟然是董老師。原來老師怕耽誤我們學習，就忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。
那是一個炎熱的下午，學校正在舉行運動會，隨著”砰“的一聲槍響，運動員們像箭一樣從起點射了出去，我們班的賀藝涵沖在最前面，正當全班同學要發(fā)出歡呼聲時，突然他摔倒了，同學們的心一下子提到了嗓子眼，‘他摔傷了沒有？'’還能繼續(xù)堅持嗎？‘正在此時，只見他吃力地爬了起來，一瘸一拐地堅持到了終點，同學們都用敬佩的眼神注視著他······
就要畢業(yè)了。想到就要和可親可敬的老師、朝夕相處的.同學們分別，心中有的，只是那深深的不舍之情。幸福的時光總是那么短暫，我不得不離開生活了六年的母校，而留下來的只有美好的回憶……
小學六年級寫六年生活的作文33
轉眼間，我已經在小學生活了六個春夏秋冬了。在這如夢幻般的六年中，我和同學、老師之間發(fā)生了許多難忘的事讓我永遠銘記在心。
一天，我回到家里，在書桌上發(fā)現一張我們六年級的集體照，此時我的腦海里立即出現一幅幅讓我難忘的畫面。有我們五年級跳繩比賽獲得第一名領獎時的情景。正因為全班同學堅持不懈、同心協力，所以在跳繩比賽中榮獲全校第一名；還有我們四年級的時候，參加歌聲與微笑迎奧運帶動唱比賽二等獎那張張金光閃閃的獎狀是我們全班同學用勤奮的汗水換來的！
在這些活動中，有一個同學在幕后為我們默默地付出。她就是白莉。白莉是我們班的班干部，也是老師的得力小助手。
記得有一次，我們參加跳繩比賽的同學在練習跳繩。因為一個同學總是跳不好，其他同學總是取笑他。那個同學因為他人的取笑很傷心。白莉一見這種情景立刻批評了那幾名同學，并安慰那名正在哭的同學：“你不要在意別人的.眼光，要相信自己一定能行。不能因為他人的冷嘲熱諷就對自己失去信心呀！你說是么？”那位同學點點頭，又繼續(xù)和我們練習跳繩，而且越跳越好，終于成了隊里的主力。
多么難忘的小學生活，多么讓人敬佩的班干部！六年的小學生活讓我學會了！
小學六年級寫六年生活的作文34
在我的腦海里，珍藏著我小學生活的點點滴滴，它們總會在我的腦海中浮現，最讓我記憶猶新的是三年級的一次比賽。
記得那一次，學校舉行了長繩比賽，我們都懷著自信心和勇氣。最讓我們激動人心的.時候到了，廣播傳來了一陣聲音：“請三年級選手到操場上就位，進行長繩比賽�！蔽覀儊淼搅瞬賵�，首先會有30秒的準備時間，時間一過，裁判吹起哨子，每班的甩繩者便甩起了繩子，我們班的第一位選手沖了上去，跳了起來，雙腳落地，以一個完美的姿勢輕松地躍過。同學們在一旁數著“1、2、3�！庇忠淮蔚搅宋遥覜_了進去，不小心被繩子絆了一下，我像沒了氣的氣球沮喪的低下了頭，老師見了，便說：“沒有關系，只要我們努力，我相信我們會成功的，加油！”我們聽了，每個人又樹立信心，一個又一個地跳了過去，當裁判說“停”時，我們一共跳了200多個。校長開始頒獎了，我們每個人都做好了心理準備，都在等待著聽到自己班的成績，校長面帶笑容地說：“第一名的是三（4）班�！蔽覀兟牭搅诉@個成績，都歡呼著，雀躍著，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然我的小學生活即將結束，但這次的長繩比賽卻成了我美好的回憶！
小學六年級寫六年生活的作文35
說起小時候的趣事，第一個想到的就是跳皮筋和格子。幾個朋友約好了，就在某人家旁邊找一塊比較寬的地。
橡皮筋跳有很多種風格，一個人跳，兩個人跳，三個人跳，或者更多人跳。小時候有很多形狀的橡皮筋，比如長方形，正方形，三角形等等。橡皮筋跳的玩法有很多種，從簡單到難，再從腳踝到脖子，越高越難，高度不斷增加。到時候要考慮腿的韌性。如果你能跳得很高，你就是贏家。如果你跳得不高，你就是個失敗者。還有一種玩法，選一根繩子，兩頭兩棵樹或者兩頭站著兩個人。但是那樣的樹很難找到。然后跳的時候把腳抬到橡皮筋上，把兩邊的繩子交叉成一個圖案。
另外，跳格子，跳格子很簡單，畫一個像機器人一樣的圖案。輪到在格子上跳的人背對格子或者對著格子往格子里扔石頭了。一般很難背對著它，但我們一般會選擇背對著它扔石頭。然后跳過格子石，跳過格子里的.兩只腳�；貋淼臅r候彎腰撿石頭。成功回到起點的，是贏家，也是輸家。輸的一般會被懲罰，打個腦門什么的。
這就是我的童年，充滿童趣。
小學六年級寫六年生活的作文36
生活像一場電影，有精彩的，也有失敗的的，有悲慘的，也有快樂的。
每個人都有自己的生活，生活在每個人的控制下而變，愛迪生，愛因斯坦等名人的'生活算是精彩的，因為他們得到了別人的贊賞，得到了全世界一致的認同，也許有些人認為像愛迪生，張海迪等人的命運那么悲慘怎能稱精彩？是！命運之神給他們的來了天大的痛苦，可是因為不懈的努力，他們有了許多人不可思議的成就，因為這些成就，他們得到了世界的認同，因為他們的貢獻，許多人得到許多的不可能得到的東西�，F在也許大家懂了為啥稱這種生活為精彩吧！
生活是多變的，它像一個魔法師，更像一面鏡子，當你樂觀地笑對生活時，它也會無私的對你笑，當你極其失落地看這面鏡子時鏡子也絕不會對你微笑，也許在這里有很多人問，命運是天生注定的，那么我們怎么改變它？命運不可改變，可在同一種命運中會有兩種或兩種以上的生活，這里也包括精彩失敗……
生活就是這樣，很現實，也很多變。他絕不敗在幻想，也絕不會勝在努力。
小學六年級寫六年生活的作文37
我在我的學校一共上了六年，小學時光都在這里度過了，還記得第一次到這個學校時，那懵懂無知的樣子，那時候做的傻事，到現在都還覺得好笑。
那次，好像是在上三年級的吧！我們幾個姐妹在一個宿舍里，我們是上鋪，那時候我們很喜歡打秋千，于是在宿舍我們就自己拿一個床單，兩個人拿著掄，一個人坐在上面，這種游戲玩兒過好幾次，百次不厭�？墒怯幸淮�，我們又在玩兒這個，蕩著蕩著床鋪就塌了！下面還有人，幸虧沒壓到別人，不過老師過來看了看，把床修好了，又把我們狠狠地批了一頓！想想就覺得委屈又好笑。
如今，光陰似箭，歲月如梭。一眨眼，都已經上六年級了，功課越來越多，沒時間再去玩兒了，但是我們幾個好姐妹一直相伴著走過了這六年，想想也覺得暖心。人生中能有幾個六年？有幾個人陪著你走過了這六年，便已經很好了。這六年間的日子怎么說呢？在學�？偸桥瓮丶�，在家又想念著學校里的好朋友和老師，很煎熬，也很快樂！
我們已經長大了，懂得了許多事情，長大這個字眼，格外扣人心弦。有很多時候我都思考過人生，想著以后我會是什么樣子呢？做的'是什么工作，我覺得不長大的好，還是保持著那副天真無邪的樣子，不用去煩惱成績單上的大鴨蛋，不用去想一些世俗上的煩惱，只需要開開心心的笑著就可以。
我是個很傷感的人，會很早就去煩惱以后的事，不過，我應該要學會珍惜現在，不讓現在的每一分每一秒都沒有意義，以后的事以后再說吧！我先過好現在的生活！
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