四年級小學生作文

時間：2023-03-21 16:08:45 小學作文我要投稿

四年級小學生作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級小學生作文3篇，歡迎大家分享。

四年級小學生作文3篇

四年級小學生作文篇1

　　我的同桌長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩道長長的眉毛下面，有一雙圓圓的大眼睛，鼻子尖尖的'，上面架著一副粉紅色的眼鏡，小嘴巴紅彤彤的，看著精致極了！你們猜猜她是誰？

　　告訴你們吧，她就是我的同桌裳裳！

　　我們在課堂上是一對好搭檔。平時老師讓大家背課文，我總結(jié)了一個訣竅，就是先看一共有幾句，然后一句一句的背誦，我把這個想法告訴了裳裳，結(jié)果我們幾分鐘就能把課文背誦下來了；遇到我有不會的難題，她也會盡力的幫助我，兩個人一起解決。

　　課間時間，林林和娜娜叫著我和裳裳一起去玩游戲，沒想到林林和裳裳一組，我卻和娜娜一組，看到我有點失落的樣子，裳裳過來安慰說：“雖然我們在這一局是敵人，但是實際上我們還是最好的朋友！”我就開心地說：“好的！”

　　于是我們高高興興的開始游戲了，一開始我就被敵方林林干倒了，腳被她不小心踢了一下，感覺好疼，就停下來站在旁邊看她們玩，裳裳看到以后，就趕快跑過來問：“沒事吧？”我很感動，搖搖頭說：“沒事的，你真好，竟然把你的游戲生命力放棄掉來看我！”

　　這就是我的同桌，可愛的裳裳，你們喜歡她嗎？

四年級小學生作文篇2

　　飄曳的蟬聲，陣陣熟悉的海濤，在這個特別的夏天織成了一曲驪歌，讓人心醉，讓人心碎。難忘校園那搖曳的小白楊，洪亮的大鐘、彎曲的小徑、明亮的玻璃窗，難忘和藹可親的老師，朝夕相伴的同學。

　　門口的大鐘一定還記得我吧，每天迎著燦爛的朝陽，是他迎接我第一個笑臉，曾與他賽跑，斗轉(zhuǎn)星移中，書寫自已節(jié)節(jié)向上的青春。

　　還是那彎曲的小徑，沒有蜂喧蝶舞，花紅草綠，卻有我們少年的明媚;有我們與小白楊比高的身影;有我們朗朗的'書聲融進暢游學海的豪情;有我們憧憬未來、少年輕狂的豪言壯語;有考試失利后奮發(fā)向上、你爭我趕的身影。難忘校園古樸的曲徑，奏響了我們青春的旋律，見證了我們成長的足跡。

　　那不是教室那扇隱約能眺望大海的玻璃窗嗎?海濤和著朗朗書聲，為我的心靈插上飛翔的翅膀。窗內(nèi)，老師揮舞的白手套，黑板上秀美的板書輕叩知識殿堂的大門，透過飛舞的粉塵，是老師辛勤付出的身影，白色的粉塵綴上烏密的秀發(fā)，粉塵無情地燒蝕著一個女孩兒曾纖細的雙手，薄薄的白手套，寫盡了無私、奉獻，撐起三尺講臺的重量，點亮稚嫩的雙眼中智慧的光芒。拿起紅粉筆，用力地劃出一條鮮亮的紅線，告訴我們這是“橋”，踮起腳步尖，伸直了胳膊吃力地又畫出兩條黃線……直到一張張童顏都掛滿笑魘。難忘春游時老師曾面對大海，動情地說過：此生做一個燈塔，照亮大海黑暗的心臟。校園的窗，已是我們飛翔的臺階，我們將飛出校園，飛越中考，劃一道美麗的弧線……。

　　難忘諄諄教誨的老師，是您燃燒了自已，照亮了我們成長的道路;難忘朝夕相伴的同學，是我們的相互鼓勵，奏響了青春的樂章;難忘美麗的校園，這里曾是我們最溫馨寧靜的港灣。大鐘，小徑、玻璃窗化作青春最濃烈的記憶。我們曾立下誓言：如果你是作家，就把這里的一切寫在書行里，讓它見證我們一代人的繽紛。如果你是建筑師，就建造出更多的高樓大廈，讓所有的孩子都能上學。

　　校園已生長在我們心底最深處，驪歌聲中，在心底寫滿惆悵，忽地，憶起那句詩：校園遠了，成熟的青春卻近了。

四年級小學生作文篇3

親愛的同學：

　　你好！

　　我作為你的同桌，也有一些話要對你說。

　　你喜歡搶我的東西，我記得有一次，我正在本子上畫了一幅真人畫像，你見了說：“你畫的眼睛好丑啊，讓我來畫吧�！闭f完就向我的本子伸出“魔掌”（因為我知道東西一旦落入你手中，就會被“摧毀”），我立刻把本子放到遠處，你卻繞過我的位子一把搶過了我手里的'書，打開我剛剛畫好的那一頁，我生氣扯著本子的一角大叫：“還給我！”而你不但不還給我，還在真人畫像中的人臉上重重地劃了一大筆，害得我畫糟蹋了。

　　你知道嗎？“狗蛋”是一個很不文明的詞語，而你卻多次地用這個詞語隨意地侮辱我，這讓我十分生氣！

　　雖然你多次使我生氣，但你有時侯也是善良的。有時我題目不會，我請教你時，但你說：“不知道。”我想你是為我著想，想讓我學會獨立思考。你平時說的一些小笑話也常使我開懷大笑。

　　希望你能好好改正自己的不足。

　　祝你：

　　天天快樂！

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