【熱門】我的姐姐小學(xué)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的姐姐小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的姐姐小學(xué)作文 篇1
“姐姐，你還在嗎……”曉撫摸手鐲上刻的字，淚水悄悄涌出眼睛，滑落下冰冷的臉龐，直投地板的懷抱。說起這手鐲，還有一段歷史呢—— “來，曉，來參觀一下吧。嗯？”當(dāng)流星拉著曉的手時，曉已經(jīng)當(dāng)她是姐姐了。
“曉你好可愛呀，當(dāng)我的妹妹吧！”“好�！睍孕叽鸫鸬腵回答。“好，這個手鐲給你吧�！绷餍俏⑽⑿χf。曉看了看，上面寫著：流星花園�！鞍。鞘俏业拿职�，我叫流星。要好好帶著哦，妹妹～”曉抬起她的頭，臉上掛著幸福的微笑。
她沒想到，她們之間的情誼竟如此單薄，薄的一摔就破。 有一天，流星打著電話，說了一句：“你真沒用！”曉以為姐姐再說她，說：“你是壞蛋！”流星剛打完電話，一聽，扇了她一巴掌。曉捂著臉，說：“你個大壞蛋，你不是我的姐姐！”說完把手鐲甩掉地板上，手鐲立刻摔成幾段，“流星花園”這幾個字已摔得很模糊了。流星花園只留下流星一個人了。寂寞。 寂寞……
過了幾個月，流星要走了�！傲餍恰薄皶�，你怎么來了？”“流星，我是來道別的�！睍哉f，她也很后悔和她鬧別扭�！皶�，妹妹，你知道嗎，我很想聽你叫我姐姐�！绷餍谴葠鄣恼f。 “姐，姐，姐姐！”曉撲到流星身上哭起來，“妹妹，你的手鐲，我還保存著呢。來，戴上吧。”“嗯。” ——回憶結(jié)束，就是這段感情，值得曉去保護。
我的姐姐小學(xué)作文 篇2
我的姐姐長著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下長著一頭一雙濃濃的眉毛，平時我都叫她婷姐，因為她的名字中間有一個“婷”字。
婷姐的愛好很廣泛，其中她最喜歡跳舞。
有一次，婷姐剛學(xué)習(xí)舞蹈，婷姐覺得學(xué)舞蹈很難，想放棄。婷姐的媽媽看出了婷姐的心思，于是，婷姐的媽媽說：“功夫不負有心人，堅持就是勝利，媽媽相信你一定會成功的'！”從婷姐的表情上，我可以看出婷姐是這樣想的：我一定不能辜負媽媽的期盼，我要好好學(xué)，終于，婷姐成了她舞蹈班李最好的學(xué)員。
還有一次，婷姐要參加一個對她很重要的舞蹈比賽，在去的路上，婷姐她不小心摔倒了，腿有些破皮，可能不可以去參加比賽了，婷姐傷心極了，但是，婷姐不想放棄這次機會，于是婷姐站上了舞臺，跳起了優(yōu)美的舞姿，咬牙堅持到了最后，雖然這次比賽使婷姐遍體鱗傷，但是，她依然憑借著自己頑強不屈的心，出色的完成了這次比賽。
這就是我的姐姐，一個愛跳舞的姐姐。我很喜歡我的姐姐，姐姐這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我的姐姐小學(xué)作文 篇3
晶晶姐姐是我大舅的女兒，她比我大4歲。雖然她是我的表姐，但我們倆比誰都親。晶晶姐姐最大的優(yōu)點是——關(guān)心別人、愛護別人，有一種奉獻精神。
有一件事我最難忘。每當(dāng)我想起這件事，我就想哭。
那是今年寒假，連云港下了一場大雪，我和晶晶姐姐一起去找周洲姐姐，并沒有打電話，心里其實是想，周洲不在家，我們就當(dāng)是走著玩兒好了。
我和晶晶姐姐怎么也沒想到，天空中一直飄著鵝毛大雪。
這沒什么，可這雪下個不停，晶晶姐姐想起了她向我這么大的時候，情不自禁地唱起了《童心是小鳥》……一路上，我們唱歌、躺在雪地上、在雪地上畫畫、堆雪人，原本10分鐘的路，我們四十分鐘才到。
到了周洲姐姐家樓下的大院，只見石桌石椅上都蒙著厚厚的雪，草地上也堆積了一層有我三四十厘米高的雪，到處白茫茫的.一片。出于好玩兒，我們在那兒逗留了好一會兒。按了周洲家的門鈴，可周洲家沒人，我們便想在在周洲家門口堆一個小狗送給她。
堆著堆著，我的棉鞋濕透了，腳冷得瑟瑟發(fā)抖。晶晶姐姐發(fā)現(xiàn)了，一副心疼的模樣，對我說：“飛飛，我們回家。你踩著我的腳印走，這樣雪就不會蓋到你的鞋子上了。”我滿口答應(yīng)。
好景不長，不一會兒，晶晶姐姐的短靴也濕透了，可晶晶姐姐還是把腳印踩得深深的，讓我方便。有好幾次我都跟她說：“晶晶姐姐，行了，我的腳不冷了，我們跑快點回家吧！”但晶晶姐姐每次都搖搖頭，轉(zhuǎn)過身來跟我說：“姐姐沒事，走吧！一定要踩著姐姐的腳印。”我想哭，但又哭不出來，踩著晶晶姐姐的腳印，一步一步往家走……我看見，晶晶姐姐的眼眶紅了。
終于到家了，我和晶晶姐姐鉆進被窩，一齊哭了……
晶晶姐姐這個可貴的優(yōu)點，非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
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