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【精選】動物小學(xué)作文匯總5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的動物小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
動物小學(xué)作文 篇1
昨天，虞老師給我們布置了個(gè)作業(yè)，回家拼一只小動物。
回到了家，我馬上放下書包興沖沖地跑到書房，看見書房的抽屜里裝著彩色卡紙，一把剪刀和一卷雙面膠，我把它們放到客廳的桌子上拼小動物，該拼什么好呢？突然，我眼前一亮，說：“我怎么沒想到呢，并只小鴨子呀！”說完，我就拿來一張黑黑的大紙開始拼小鴨子。
我先用一個(gè)大大的半圓形來當(dāng)小鴨子的身子，再用一個(gè)圓片當(dāng)小鴨子的.頭，然后，用一個(gè)像芝麻一樣小的黑圓片當(dāng)小鴨子的眼珠子，最后，用三張半圓當(dāng)小鴨的翅膀和腳。我還貼上了幾棵小草。你看我拼的小鴨活波嗎？我還把這幅我拼的小動物給媽媽、爸爸看過了呢！他們表揚(yáng)了我，我的幸福一天比一天快樂。
動物小學(xué)作文 篇2
今天，我在電腦上看到一則新聞：一條體長約3米的成年海豚馱著一條體長約1.5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長約30厘米的傷口，血跡已經(jīng)變黑，早已死亡，但它的母親依然不離不棄，像是要馱它回家，由于當(dāng)時(shí)風(fēng)浪較大，小海豚5次從媽媽背上滑落下來，差點(diǎn)沉入海底，可媽媽總是不顧一切安危，潛入水中，把小海豚的尸體從水中頂上來，繼續(xù)前進(jìn)。
海豚用肺呼吸，每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下，不然就會窒息，我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經(jīng)死了，認(rèn)定它一定會活過來，于是就帶它出來呼吸。“世上只有媽媽好”這句話同樣用在動物身上，海豚寶寶雖然死了，但它的靈魂依然守在媽媽的身邊，我真想對小海豚說：“別擔(dān)心，你媽媽已經(jīng)帶你回家了！”
我們在贊嘆母愛偉大的同時(shí)，為什么不反思一下我們?nèi)祟�，為什么那么自私？為飽眼福頻擾海豚棲息地。海豚能救人，為什么人類還要?dú)埲痰貙Υ鼈�，肆意捕殺它們。更可恨的是許多工廠里的污水被排放到江河中，又通過江河匯入海洋，使海洋里的.生物死了很多，海洋已經(jīng)傷痕累累了，而人類的惡劣行為仍在繼續(xù)……人們啊，總有一天，你們的行為會毀掉自己的！我多么希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒有生命威脅，沒有痛苦的地方，自由自在快樂地生活！
動物小學(xué)作文 篇3
你見過金魚嗎？你養(yǎng)過金魚嗎？你見過胡豆金魚嗎？哈哈，不明白了吧！胡豆金魚是媽媽教我做的一個(gè)手工制作。你也想知道怎么做嗎？那就讓我來告訴你吧！
首先，要準(zhǔn)備好制作材料：新鮮的大白胡豆和豌豆、彩色毛線、牙簽。然后，就可以正式制作了。第一步是挑選出一顆干凈的大白胡豆和兩顆大小、顏色差不多的豌豆。你猜到這是用來做金魚的哪個(gè)部位了嗎？第二步是把兩根牙簽分別xx胡豆的頂部。注意不要全部xx去，就像讓胡豆長了兩只觸角一樣。接下來，再把兩顆豌豆分別固定在兩只“觸角”上，金魚的`身子和眼睛就做好了。做尾巴是我認(rèn)為最難的一步。我費(fèi)了九牛二虎之力確定毛線的長度，并用牙簽把毛線xx前面已經(jīng)做好的“半成品魚”的尾部。第一條胡豆金魚就這樣在我不太靈巧的手中誕生了�？粗蓯鄣慕痿~，它睜著圓鼓鼓的眼睛，好像在說：“快把我放進(jìn)水里，我快死了！我們小魚可不適合在陸地上生活喲！”
你學(xué)會做胡豆金魚了嗎？回家試試吧！
動物小學(xué)作文 篇4
不管是大狗還是小狗，它們都能為人類做出杰出的貢獻(xiàn)。例如警犬就是警察叔叔的好幫手，它長得嚴(yán)肅、英俊，一看就知道它能為警察抓到壞人。有的大狗能為主人看家，盡管在漆黑的夜晚，它也不肯睡個(gè)好覺，還是愿意幫主人看家。它用自己敏感的耳朵，來判斷門外是否有壞人。那些小狗也非常可愛，它們會給人們分擔(dān)憂愁，會跟小朋友們一起嬉戲，還會配合叔叔阿姨演雜技逗觀眾門開心呢!我小的時(shí)候，奶奶家養(yǎng)了一只小狗，名叫貓咪。貓咪穿著一身棕色的棉大衣，毛茸茸的'。它的脖子上套著一個(gè)小鈴鐺，走起路來，鈴鐺“鈴鈴”直響，像一只快樂的小曲子。它走起路來，尾巴翹在了背上，像一朵綻開的花一樣。
貓咪是我最好的朋友，每天我就和它一起玩耍。一天，我和奶奶準(zhǔn)備給它洗澡。已經(jīng)接好了水，我讓貓咪過來，可它非不來，我把它抱了起來，可是它卻“汪汪汪”地叫了三聲，我想：“它已經(jīng)很長時(shí)間沒有洗澡了，會不會對水生疏了呢?”然后我說：“貓咪，你還記得上次你洗澡嗎，你還在水里打水仗呢，再玩一次吧!”真是狗通人性呀。貓咪三步并作兩步地走向了水盆......
每當(dāng)我走在大街上時(shí)，遇見了狗，當(dāng)然要給它打一聲招呼叫：“汪汪”兩聲我才肯罷休。有時(shí)侯我會跟它招手，向它們問好。直到小狗走得很遠(yuǎn)時(shí)，我還在望著它們。
我多么渴望養(yǎng)一只小狗呀!
動物小學(xué)作文 篇5
雙休日，我們?nèi)胰ズ贾輨游飯@游玩。
走進(jìn)動物園，我就迫不及待地來到了熊山。熊山里有幾只大熊生活在那里。只見只大灰熊趴在假山上懶洋洋地曬太陽。另只大棕熊眼睛滴溜溜地看著游客，不停地?fù)]舞著手臂，好像在歡迎我們似的。
看完了熊寶寶，接著我們就來到了金魚管。�。『每蓯鄣慕痿~！只見條條五彩斑斕的金魚像個(gè)個(gè)快樂地精靈，悠閑地游來游去。有幾條調(diào)皮的小金魚還壯著膽兒游到水面上來吹些小泡泡，似乎在為我們表演。
接著我們有來到了猴山。看，小猴們多么的活躍，它們把飼養(yǎng)員喂給的水果你爭我搶，搶到的小猴吱吱地叫著，好像在向我們炫耀。沒搶到的小猴垂著手臂，副垂頭喪氣的'樣子。有只猴子還背對著我，哈哈，結(jié)果我看到了它那紅紅的屁股。
最后，我還看了其他的動物，有大力士大象，它那長鼻子，大耳朵特別引人注目；威風(fēng)凜凜的老虎讓我看得汗毛直豎；笨重的大熊貓悠閑地吃著竹子，那樣子真是可愛。
時(shí)間在慢慢地流逝，不知不覺的就到了傍晚，我只好依依不舍地和動物們道別。今天真是又累又開心的天呀！
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