我的老師小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我的班主任張老師，胖胖的身材，個(gè)子不太高，臉型很圓。她留著一頭長發(fā)，她心地善良，對(duì)老師、同學(xué)都很和睦�？墒�，如果你作業(yè)沒做或犯了什么錯(cuò)誤，那張老師的小宇宙就要爆發(fā)了 ，最后無人可擋。 記得有一次，我在上一年級(jí)。家庭作業(yè)上沒有簽字，當(dāng)我的心就像十五個(gè)吊桶打水----七上八下，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，決定自己模仿家長簽字。大筆一揮就簽好了。心中那塊石頭終于放下了。
第二節(jié)課下了課，張老師突然說：郁沁怡，你過來一下。這時(shí)，我驚慌失措，呆呆的站在張老師的身旁。張老師嚴(yán)厲地說：‘這是誰簽的字？’‘是我媽媽簽的。’張老師給了我三次機(jī)會(huì)，但我還是沒有告訴她事實(shí)的真相。張老師無奈的說：‘今天放學(xué)喊你媽買進(jìn)來找我�！尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。下午放學(xué)，我喊來了媽媽，張老師知道了事情的真相，并沒有責(zé)怪我，而在耐心的教育我:說謊不是好孩子，做錯(cuò)事情要勇敢承認(rèn)，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。長大以后才能成為祖國的'棟梁。我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我就在也沒有說謊了。銘記老師的教誨。 有人說老師是天上的北斗星，為我們照亮前進(jìn)的方向。有人說老師是園丁，把一棵棵樹苗變成一棵棵枝繁葉茂的大樹。��！那就是我的老師——張老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
新的學(xué)期開始了，我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師。咦，這是我們以前的信息老師——尚老師。尚老師戴著一副明亮的眼鏡，眉毛既濃又黑，長得有點(diǎn)胖。
剛開始的`時(shí)候，我覺得尚老師不笑的時(shí)候看起來特別嚴(yán)厲，后來發(fā)現(xiàn)，尚老師的嚴(yán)厲中還帶著幾分幽默。記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們?cè)趯憽堕L江全能學(xué)案》，過了不久，尚老師問：“你們的作業(yè)寫完了嗎？”我們有人喊寫完了，有人喊沒寫完。不一會(huì)兒，教室里吵吵鬧鬧的，同學(xué)們你爭我吵，說自己寫完了，尚老師說：“還有這么多人沒寫完，那要給他頒一個(gè)‘蝸牛獎(jiǎng)’了�！蔽覀兟犃�，哈哈大笑起來，教室里又沸騰了……我有這樣一個(gè)好老師，我感到驕傲、自豪！
我的老師小學(xué)作文 篇3
我的乒乓球啟蒙老師姓亓，我們都叫他亓老師，是他，讓我喜歡上了打乒乓球。亓老師不但是個(gè)和藹可親的老師，而且，還是個(gè)有耐心的老師。 記得剛想去，我想：老師會(huì)教我什么呢？到了那里，亓老師說：“咱們今天練習(xí)托球�！眲傞_始，我不知道怎么練。亓老師告訴我：“托球是右手拿球拍，平放。左手拿球在球拍的上方，松手。球掉到球拍上面會(huì)蹦一下，接住，再蹦一下，再接。這樣就可以了。”那溫和而認(rèn)真的'語氣，永遠(yuǎn)地印在了我的心里。后來，他每次教我都那么認(rèn)真，那么有耐心。 有一次，我練正手兩點(diǎn)的時(shí)候，練得很好。亓老師表揚(yáng)了我，說：“這次練得很好，再接再厲�！边�繼續(xù)練，我沒練好左推右攻，亓老師說：“別灰心，繼續(xù)努力�！必晾蠋熣f完，我就渾身充滿了力量，期待著下一次練習(xí)時(shí)，我還像練正手兩點(diǎn)那么好。 亓老師真是個(gè)好老師。
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